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2024---2025学年度八年级下册期中测试卷
一、选择题：本大题共20小题，共50分。
1.如下图所示，切断草莓植株的匍匐茎可以产生新个体，完成植株的繁殖。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 属于有性生殖 B. 繁殖速度快，数量多
C. 利于保持母体的优良性状 D. 用该方法无法培育新品种
2.小林同学用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株。下列繁殖方式与此不同的是 （ ）
A. 利用番茄种子进行繁殖 B. 扦插月季的茎进行繁殖
C. 蟹爪兰嫁接到仙人掌上 D. 草莓匍匐茎上长出幼苗
3.学习了昆虫的生长周期后，小明同学以简图的方式整理比较了家蚕和蝗虫的生命周期，关于此图，下列叙述正确的是（　　）
A. 若表示家蚕的发育，则起点是D，过程为D→A→B→C
B. 若表示蝗虫的发育，则B为蛹期，C为成虫期
C. 若表示蝗虫的发育，则A时期对农作物的危害最大
D. 若表示家蚕的发育，则设法延长C期能提高蚕丝产量
4.图甲与图乙分别为蝗虫和家蚕两种昆虫的发育过程。下列有关叙述不正确的是（ ）

A. 图甲所示的个体发育经历四个过程，属于完全变态发育
B. 图甲在CD的过程中有蜕皮现象，原因是外骨骼不能随身体的生长而生长
C. 图甲在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是A
D. 图乙的发育过程中，延长蚕发育过程中的c期，能增加蚕丝的产量
5.青蛙生殖和发育的正确顺序是（ ）雌雄蛙抱对 发育成蝌蚪 雄蛙鸣叫 发育成蛙 产出蛙卵
A. B.
C. D.
6.“穿花蛱蝶深深见”“青草池塘处处蛙”。诗里描述的蛱蝶和蛙在生殖和发育方面的相似之处是（）
A. 无性生殖，变态发育 B. 有性生殖，不变态发育
C. 有性生殖，变态发育 D. 无性生殖，不变态发育
7.在鸟类的生殖和发育过程中，各种鸟都具有的繁殖行为是（ ）
A. 求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏 B. 求偶、交配、产卵
C. 求偶、交配、筑巢、产卵 D. 求偶、交配、产卵、育雏
8.中国首只无壳孵化小鸡——“小茶缸”诞生的大致过程是：打开种蛋（用于孵化的鸡卵），将内容物倒入如图的孵化装置中，盖上塑料盖，再放入孵化箱中孵化。图中1、2、3是去除卵壳和卵壳膜的鸡卵结构。下列分析错误的是（ ）
A. 种蛋是在雌鸡和雄鸡进行了交配的前提下产生的
B. 胚胎发育开始的位置是[1]胚盘
C. 通气孔和脱脂棉的作用都有助于透气
D. 胚胎发育所需的营养物质仅来自[2]卵黄和人为添加的营养
9.下列关于生物性状的表述，错误的是 （ ）
A. 每个生物体都会有许多种不同的性状
B. 人们总是通过性状来区分出不同的生物
C. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D. 生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多
10.下列图示中，能正确表示生殖细胞中染色体和基因组成的是（　　）
A. ①和② B. ①和④ C. ②和③ D. ③和④
11.不同生物的性别决定有不同的形式，鸟类、蝶类和蛾类的性别决定属于ZW型，这种类型与XY型相反，具有两个Z染色体的个体为雄性，具有一条Z染色体和一条W染色体的个体为雌性，雌性家蚕体细胞有28对染色体，如果将其表示为27对+ZW，则雄性家蚕产生的精子的染色体组成可表示为（　　）
A. 27对+ZZ B. 27条+Z或27条+W C. 27条+Z D. 27条+W
12.北美野兔毛色由一对基因（用A、a表示）控制。一个北美野兔家庭各成员冬季毛色如下图所示，则可以推测棕色毛色的基因组成可能是（）
A. Aa B. AA C. aa D. 无法判断
13.我国婚烟法规定，禁止“直系血亲和三代以内的旁系血亲”的男女结婚。禁止近亲结婚的目的是（）
A. 根除遗传病的发生 B. 降低遗传病的发病率
C. 让隐性致病基因消失 D. 防止致病基因传给后代
14.如图是某家族的系谱图。图中9号个体的X染色体不可能来自（　　）
A. 1号个体
B. 2号个体
C. 3号个体
D. 4号个体
15.如图是人体细胞中性染色体组成示意图，下列叙述不正确的是（　　）

A. 男性产生含X或Y染色体的精子 B. 女性产生含X染色体的卵细胞
C. 新生儿的性别仅由母亲决定 D. 新生儿的性别比例接近1：1
16.关于人的性别决定的说法正确的是（　　）
A. 性染色体的组成为XY的受精卵，将来发育成女孩
B. 生男生女是由女方决定
C. 第一胎生一个女孩，第二胎生男孩的机率大很多
D. 生男生女的机率是均等的
17.如图是“精子与卵细胞随机结合”模拟实验示意图,甲中的小球代表卵细胞,乙中的小球代表精子。你认为乙中的小球上应标上什么字母（ ）
A. 全部标上X B. 全部标上Y
C. 一半标上X,一半标上Y D. 全部标上XY
18.如图所示，萝卜长在地上部分呈绿色，地下部分呈白色，对这种现象解释合理的是（　　）
A. 产生这种差异只受到环境因素的影响
B. 地上部分和地下部分细胞内控制性状的基因不同
C. 萝卜根性状的表现是基因和环境共同作用的结果
D. 若用地下部分进行组织培养得到的试管苗，在同样环境下种植，根均为白色
19.太空育种形成的西红柿体积大、品质优良。下列关于太空育种方式的作用，叙述正确的是 （ ）
A. 直接改变了西红柿的性状 B. 一定能得到品质优良的新品种
C. 发生的是不遗传的变异 D. 直接改变了西红柿的遗传物质
20.普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成产量高、果形大，营养丰富的太空椒，这种育种方法能够改变性状的根本原因是（　　）
A. 种子的大小发生了改变 B. 种子的内部结构发生了改变
C. 种子的遗传物质发生了改变 D. 种子的生活环境发生了改变
二、识图作答题：本大题共2小题，共30分。
21.无子西瓜是我们非常喜爱吃的水果。普通西瓜体细胞内有22条染色体。用秋水仙素（一种药品）处理其幼苗，可以让普通西瓜植株体细胞染色体成为44条（作为母本），与普通西瓜（22条染色体）植株（作为父本）杂交，从而得到种子。用这些种子种下去就会结出无子西瓜。（如图1）
（1）上述西瓜的繁殖方式属于 ______ （填“有性”或“无性”）生殖，图1中父本产生的精子内含有 ______ 条染色体。
（2）西瓜红色果肉和黄色果肉是一对 ______ 。据图2分析，黄色果肉为 ______ 性状。若用R表示显性基因，r表示隐性基因，则图2中子代红色果肉西瓜的基因组成是 ______ 。
（3）无子西瓜的出现属于 ______ （填“可遗传”或“不可遗传”）变异。
22.下图为家蚕、蝉和青蛙的发育过程示意图，请据图回答问题：
（1）由图中可知家蚕、蝉和青蛙的发育都始于__________，这样的生殖方式属于__________生殖，后代具有双亲的遗传特性。
（2）比较家蚕和蝉的发育可知，家蚕的发育过程要经过四个时期，称为_______________发育；蝉的发育与家蚕不同，发育过程经过________个时期，其中不经过________期，这样的发育过程称为_____________发育。
（ 3）蝌蚪的外形像鱼，通过尾的摆动产生运动，适于在水中游泳，用________呼吸；青蛙的后肢比前肢强壮，适于在陆地上跳跃，用________呼吸，皮肤辅助呼吸。蝌蚪与成蛙在__________和生活习性上区别很大，属于__________发育。
三、实验探究题：本大题共2小题，共20分。
23.斑马鱼养殖方便、繁殖周期短、产卵量大，是良好的遗传学研究材料。斑马鱼体表有条纹状和豹斑状两种斑纹，如图所示。
表是科研人员进行的相关实验数据记录表，请回答下列有关问题：
组别 亲代 子代
Ⅰ 条纹×条纹 全部为条纹
Ⅱ 豹斑×豹斑 全部为豹斑
Ⅲ 条纹×豹斑 全部为条纹
Ⅳ 条纹×条纹 124尾条纹，41尾豹斑
(1)组合Ⅰ和Ⅱ中，子代与亲代的体表花纹相同，在遗传学中这种现象称为_____。
(2)斑马鱼体表的条纹状花纹和豹斑状花纹是一对_________。
(3)根据表中的第_____组实验结果，可推断斑马鱼的_____花纹属于显性性状。
(4)若用字母A和a表示控制斑马鱼体表花纹的基因，则组合Ⅲ中子代条纹斑马鱼的基因组成是_____，如果将这种条纹斑马鱼与豹斑斑马鱼进行杂交，则后代中豹斑斑马鱼所占的比例为_____。
24.某中学生物兴趣小组用围棋子代替生殖细胞来探究生男生女的概率问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，并在表格中记录两围棋子的组合情况（一黑一白组合用A表示，两粒白围棋组合用B表示）。每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示：
组合 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组
A（黑白） 10次 8次 11次 13次 9次
B（白白） 10次 12次 9次 7次 11次
（1）已知白色围棋子模拟的生殖细胞含有染色体X，则黑色围棋子模拟的生殖细胞中染色体的组成是______。
（2）用来装围棋子的袋子应该是______（填“透明”或“不透明”）的，并且每完成1次组合后需要将摸出的围棋子放回袋内。实验结束后，应对各个小组获得的实验数据______，使实验结果更为可靠。
（3）每个小组都组合20次而不是一、两次，这样做的目的是______。
（4）该实验的直接结果是：XY组合与XX组合的比例大约为1：1，得出的结论是：______。
（5）上述实验属于______（填“对照”或“模拟”）实验。
2024---2025学年度八年级下册期中测试卷答案
一、选择题：
1.A 2.A 3.A 4.A 5.B 6.C 7.B 8.D 9.C 10.C 11.C 12.C 13.B 14.A 15.C 16.D 17.C 18.C 19.D 20.C
二、识图作答题：
21.（15分）（1）有性； 11
（2）相对性状； 隐性； RR或Rr
（3）可遗传
22.（15分）（1）受精卵； 有性
（2）完全变态； 三； 蛹； 不完全变态
（3）鳃； 肺； 形态结构； 变态
23.（10分）（1）遗传
（2）相对性状
（3）Ⅲ、Ⅳ（或二者之一）； 条纹
（4） Aa； 50%（或1/2）
（10分）
（1）22条+Y（22条常染色体+Y）
（2）不透明；取平均值
（3）避免偶然性，减小实验误差
（4）生男生女的机会均等（生男生女是随机的，机会是均等的）
（5）模拟

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