资源简介

2024—2025学年度第二学期期中教学质量监测
七年级历史试题
说明：1.全卷共 6页，满分为 100分，考试用时为 80分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的学校、姓名
、试室号、座位号、考生号。用 2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.单项选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息
点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在测试题上。
4.综合题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区
域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅
笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共 30小题，每小题 2分，共 60分。
1.隋朝的建立极大地推动了统一多民族国家的发展。下列选项能印证这一结论的是隋朝
A.实现了国家统一 B.设立了巨型粮仓
C.修筑了大运河 D.统一了南北币制
2.在中华民族悠久的历史长河中，有不少城市曾作为古代的都城，其中隋、唐两代都定都于
A.涿郡(今北京) B.汴京(今开封) C.长安(今西安) D.临安(今杭州)
3.在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚 趁机起兵反隋，后来他称
帝，建立唐朝。材料中“ ”应是哪一人物
A.李春 B.杨广 C.李渊 D.李世民
4.贞观年间的某一治国措施既有分工，也有合作，有效地防止了少数大臣的专权乱
政，又发挥了官员的集体智慧，还提高了行政效能。该治国措施是
A.实行募役法和农田水利法 B.整顿吏治，裁减冗员
C.发展和完善三省六部制 D.实行开明的民族政策
5.毛泽东评价她“是个治国之才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术
。”著名历史学家郭沫若评价她“政启开元，治宏贞观”，她是
A. 隋文帝 B. 唐高宗 C. 唐中宗 D. 武则天
6.唐玄宗时期，开办了官方最早称为“书院”的机构，为保存和传播文化典籍、开
展学术研究，以及向国家举荐和选拔经世致用之才起到了积极的推动作用。书院的建
立侧面反映出唐朝
A.政治清明、重文轻武 B.经济繁荣、注重文教
C.商业繁荣、文化发达 D.政局稳定、私学盛行
7.2024年央视春晚西安分会场的节目《山河诗长安》震撼全场。 “将进酒，杯莫
停。与君歌一曲，请君为我倾耳听 ”全民齐诵《将进酒》，将这首诗飘逸洒脱的
特点表现得淋漓尽致，激发出无数中华儿女满满的自豪感。这首诗创作于
A. 汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝
8.右图是敦煌莫高窟壁画《胡旋舞》。胡旋舞是唐代“三大乐舞”之一，深受中原人喜爱。它
源于中亚，经西域传入中原，因舞姿旋转蹬踏而得名。胡旋舞的传入体现了
A.京剧艺术成熟
B. 中外文化交流
C.城市经济繁荣
D.政治制度健全
9.苏轼诗云： “颜公(颜真卿)变法出新意，细筋入骨如秋鹰”。 “颜公”的书法特点是
A. 方折峻丽，笔力飘逸 B.端正劲美，雄浑敦厚
C.飘若浮云，矫若惊龙 D.风格奔放，用笔老道
10.贞观四年(630 年)起，日本不断派遣唐使到中国来，至唐朝后期(894 年)止，先后派遣唐使到中
国达 13次。随同大使、副使来的还有学者、留学僧、留学生、画师、工匠、水手等。据此推断
A.日本主导中日之间的文化交流 B.唐朝贞观时中日之间开始交流
C.唐朝的文化领导世界文化的发展 D.唐朝文化对日本有强大吸引力
11.下图所示是唐朝墓葬出土的文物。这些出土文物说明唐朝
A.没有统一的货币 B.随葬文物品种多样
C.中外经贸交流频繁 D.铸币技术优于外国
12.时间轴是培养历史学科时空观念的重要途径之一，下图为中国古代时间轴图，其中③表示的阶
段特征是
A.统一多民族国家的建立和巩固
B.繁荣与开放的时代
C.统一多民族国家的巩固和发展
D.民族关系发展和社会变化
13.复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说： “一个伟大僧人西行取经的传奇故事， 一
个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”钱教授评价的史实是
A.玄奘西行 B.崔致远入唐
C.遣唐使来华 D.鉴真东渡
14.开元二十六年，唐朝中央改革边防军制度，由各军镇在各种征行人及客户中招募丁壮为“长征
健儿”，世代镇守戍边，不事生产，终身免除课役，装备给养全由政府供应。“长征健儿”的
设置
A.大大巩固了唐朝的中央集权 B.使唐朝出现严重的财政危机
C.为藩镇割据的出现埋下隐患 D.为唐朝中央提供了充足兵源
15.司马光在《资治通鉴》中说， (安史之乱爆发后)两百年间祸乱不断，战争不息，百姓生灵
涂炭，无家可归。这说明安史之乱后
A.中央与地方力量对比失衡 B.社会动荡不安
C.边疆地区的形势日益紧张 D.经济迅速恢复
16.唐中宗时期，吐蕃赞普迎娶金城公主，金城公主带去了大批丝绸锦缎、龟兹乐，在西藏建立礼
佛等制度。该事件
A.显示了唐朝刚健豪迈的尚武风气 B.加速了青藏高原各部落的统一
C.促进了唐朝文学艺术的高度繁荣 D.推动了吐蕃经济和社会的发展
17.下列材料可以用来说明唐朝唐太宗吸取前朝灭亡教训，虚心纳谏，从善如流，武则天指出，建国
之本，必在务农。唐玄宗前期，整顿吏治，精选地方官员。
A.兴盛的原因 B.由盛转衰 C.文化的繁荣 D.对外开放
18.如果你想知道唐朝人是怎样认识中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史的，你最好查阅我国古
代典籍是
A.《日本书纪》 B.《大唐西域记》 C.《佛经》 D.《史记》
19.唐三彩是中国首创的，之后的新罗三彩、日本的奈良三彩都有仿烧，包括波斯三彩也深受影响，
所以它也是中西文化交流的一个承载物。材料说明唐代
A.文明对外影响力强 B.各民族交往密切
C.大运河促进南北交通 D.长安是国际性大都会
20.王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农” “兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾
” “开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图
A.减轻政府的救灾负担 B.挽救濒临灭亡的朝代
C.强调重文轻武的重要性 D.长远解决灾民生计问题
21.汉武帝时期，在每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏。宋太祖时期，在各州
府设置通判，以分知州权力。据此可知，两位皇帝的共同目的是
A.强化国家对经济的管理 B.巩固大一统王朝
C.加强中央对地方的控制 D.减轻农民的负担
22.豪强地主隐瞒田亩，逃避税收，始终是宋代社会一大问题。全国耕地数，真宗时达五百二十
四万顷，到仁宗后期竟只有二百二十八万顷。为解决这一问题，王安石实行
A.募役法 B.农田水利法 C.方田均税法 D.保甲法
23.北宋时为统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上交朝廷而设立的官职是
A.转运使 B.知州 C.通判 D.节度使
24. “小钱币、大历史”。如右组图“小钱币”见证的“大历史”是
A.唐朝开明的民族政策
B.辽、西夏与北宋的并立
C.金与南宋的对峙
D.蒙古族的兴起与元朝的建立
25.金政权建立后逐步确立了为祖先上尊谥、上庙号以及建太庙崇祀祖先的制度，并大力倡导孝
道，视“忠臣犹孝子”，忠孝合一。这表明金
A.奉行以法立国 B.受汉文化影响
C.倡导封建专制 D.推行民族自治
26.油条，是出现在我国早餐频率非常高的食品，油条最早出现于杭州，俗称油炸“桧”，这反
映了百姓对下列哪个历史人物的同情与肯定
A.岳飞 B.秦桧 C.郑成功 D.戚继光
27. 《中国通史》中提到，双方进一步确定西以大散关，东以淮河为界，金宋疆域从此稳定下
来。此后的四十年间，双方再也没有发生过大的战事。材料说明宋金和议
A.促进了南北经济的交流 B.消除了双方政权的矛盾
C.减轻了中原人民的负担 D.维护了双方边界的和平
28.1069 年，宋神宗任用王安石变法，力图通过变法摆脱统治危机，实现富国强兵。宋神宗死后
，新任宰相司马光将新法几乎全部废除，主要原因是
A.变法触动大地主和大官僚利益 B.新法用人不当并危害百姓
C.推动变法进行的皇帝去世 D.地方官僚不执行新法政令
29.北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交
换各种商品，且数量很大。这种态势
A.造成了南宋偏安 B.完成了国家统一
C.扩大了中外交通 D.促进了民族交融
30.如果把“文成公主入藏、唐蕃会盟、澶渊之盟、宋金和议等”作为一个学习主题，那么这个
学习主题应该是
A.唐宋时期的民族关系 B.唐宋时期的经济发展
C.唐宋时期的对外交往 D.唐宋时期的科技文化
二、非选择题: 本大题共 3小题,31题 14分, 32题 12分, 33题 14分, 共 40分。
31.科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。阅读材料，完成下列要求。 (14分)
材料一 隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公
卿”，世代垄断高官显位。
———历史七年级下册
材料二 科举选官的基本原则是由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取 隋朝的科举制度
还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期 成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制
度。
————摘编自刘宗绪《唐代的选和举》
材料三 宋代也很重视科举考试，在形式和内容上都进行了重大的改革。宋代的科举放宽了录取
的范围，名额也成倍增长。唐代录取进士，每次不过二三十人，宋代每次录取多达二三百人，甚至
五六百人。宋太祖为了选拔真正踏实于封建统治而又有才干的人担任官职为之服务，于开宝六年实
行殿试。
摘编自《宋朝科举制度》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出科举制创立的历史背景。(4分)
3
(2)根据材料二，指出科举制的突出特点。(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识，指出宋代科举制度又有什么新的举措 该措施
反映了宋朝实行什么样的国策 (6分)
32.阅读材料，回答问题。 (12分)
材料一 京杭大运河是我国古代劳动人民创造的伟大工程，为我国经济发展作出了重
要贡献。大运河河北段开凿于东汉末年 沟通了海河和黄河两大水系，全长 530 公里
。直到新中国成立初期仍维持有较强的通航能力。……河北段大运河是传统燕赵文化的
重要载体。
————摘编自朱颖杰《河北大运河文化品牌形象塑造与传播策略研究》
(1)根据材料一，说明京杭大运河成为“国家重点文物保护单位”和“世界文化
遗产”的原因。 (2分)
材料二 截至 2024年 8月中部六省 8500亿规划和修建内河航运项目情况
投资 (亿 全长(公里
主推省份 名称 时间
元) )
湖北 荆汉运河 784 236 前期论证
2023.9试运
安徽 江淮运河 950 355
行
预计 2026建
广西 平陆运河 727 135
成
湖南 湘桂运河 1500 约 300 前期论证
江西 浙赣粤运河 3200 1988 前期论证
内河航运“11246”
河南 1416 推进中
工程
————摘编自《金融界》之《6省疯狂开凿运河，中部即将“沿海化”》等
(2)根据材料三，指出表格中运河命名的特点。 (1分)结合所学知识，重点突出
中部“沿海化”的意义，为中部六省运河建设自拟题目写一份宣传稿。 (提
示：考虑经济格局、吸引人才与投资、降低物流成本、带动产业升级、促进
经济发展等方面。要求：有标题，条理清晰，有吸引力。) (9分)
33.民族团结和国家统一是历史发展的主流，更是国家繁荣富强的重要基础。阅读材料，完成
下列要求。 (14分)
材料一
————《中国历史地图册》
材料二 唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族贵族为官；实行并非屈辱而是民族友
贡
好的中“和亲”政策。唐朝时期，各族之间战事较少，和平相处、共同发展成为主流，中华
文明进入一个新的高峰。
———据施建中《中国古代史》
材料”三 契丹建国前过着游牧、渔猎生活。唐末以来，一些汉族农民因避战祸，北迁到长
城以北，同契丹族杂居相处。部分契丹人学会了农耕织布，建造房屋，开始了农耕生活。
西夏建立后，西夏统治者仿照唐宋王朝的政治制度，并推行科举制。中原地区先进的生产
技术、文化制度被少数民族吸收，少数民族政权都不同程度地受到汉族先进经济文化的影
响，促进了边疆地区的开发和封建化，有利于统一的多民族封建国家的发展和巩固，也促
进了各民族的进一步融合。
———摘编自白寿彝总主编《中国通史》
(1)根据材料一，指出唐朝统治者为了加强对边疆地区的管理在西北地区(西域)先后
设置了哪些机构 (4分)
(2)根据材料二，指出唐朝民族关系的特点，并结合所学知识举二例加以说明。(4分)
(3)根据材料三，分析两宋时期中原先进生产方式向边疆地区扩展的原因；并结合所
学知识概括中原地区与边疆地区交往带来的影响。(6分)
2024—2025 学年度第一学期期中教学质量监测
七年级历史试题参考答案
一、选择题（本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C C C D B B B B D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B A C B D A B A D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C C A B B A D A D A
二、综合题（本大题共 3 小题，31 题 14 分，32 题 12 分，33 题 14 分，共 40 分）
31（1）背景：国家统一，需要更多的人才维护王朝的统治；世家大族（上层权贵）垄断人才选拔权；原有的选官
制度阻碍了社会的发展（或答原有选官制度下，贵族子弟不学无术， 不思进取）；皇权强化的需要；封建经济的
发展，士族地主势力衰落庶族地主势力 兴起。（每点 2 分共 4 分，任答两点即可）
（2）突出特点：分科考试；公开竞争；择优录取。（每点 2 分共 4 分，任答两点即可）
（3）举措：放宽录取的范围；增加科举取士名额；提高进士地位。（每点 2 分共 4 分，任答两点即可）。
国策：重文轻武。（2 分）
32【答案】
（1）原因：大运河展现了古代水利工程方面的成就；为我国经济发展、社会繁荣作出了重要贡献；是重要的经济
文化载体。（2 分）
（2）
特点：根据地理位置和连接的河流来命名。（1分）
标题：中部“沿海化”——运河建设引领经济发展新潮流。（1分）
宣传稿：中部六省运河建设，将中部地区与沿海地区紧密相连，形成新的经济格局。运河建设不仅降低了物流成
本，还吸引了大量人才与投资，带动了产业升级，促进了经济发展。中部地区将借助运河建设，实现沿海化，成
为经济发展的重要引擎。让我们共同期待中部“沿海化”带来的新机遇，共创美好未来。（8分）
33（1）机构：安西都护府、北庭都户府（4 分）
（2）特点：和平相处、共同发展（或答实行开明的民族政策）（2 分）。 举例：文成公主入藏；唐蕃会盟；唐玄
宗封渤海国首领为渤海郡王；封回纥首领为怀仁可汗；封南诏首领为云南王等。（2 分，任意 2 例即可）
（3）原因：汉族农民因避战祸，北迁到长城以北，同契丹族杂居相处。（2 分）
影响：促进了边疆地区的开发和封建化；有利于统一的多民族封建国家的巩固和发展；促 进了民族交融，有利于
中华民族的进步；（每点 2 分共 4 分，任答两点即可）

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