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中考一轮复习
考点2　友谊的天空
目
录
知识精讲·夯基础
真题精练 悉考情
思维导图 理脉络
核心内容 背重点
思维导图 理脉络
核心内容 背重点
1．友谊是一种亲密的关系；是平等的、双向的；是一种心灵的相遇。(是什么)
2．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。(怎么做)
3．友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。(怎么做)
4．建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动，需要掌握方法。(怎么做)
5．呵护友谊，需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害。(怎么做)
6．网上交往的特点：虚拟、平等、自主等。(是什么)
7．网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；要遵守法律、法规。(怎么做)
知识精讲·夯基础
课标要求 核心素养
生命安全与健康教育 ◎能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系。 健全人格
一、和朋友在一起(考点关键词：友谊的力量)
1．长大以后，朋友圈的变化。
(1)伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
(2)有的人交往范围和朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；有的人朋友圈变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
(3)经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
2．友谊的力量。(朋友的重要作用)
(1)朋友对一个人的影响很大。朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等。
(2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
(3)与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
(4)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
1．投我以桃，报之以李。——友谊是平等的、双向的
2．①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情(2024.6②)。②海内存知己，天涯若比邻(2024.6③)。③志合者不以山海为远，道乖者不以咫尺为近。④交友投分，切磨箴规。——友谊是一种心灵的相遇
3．友直，友谅，友多闻，益矣。——与正直、诚信和见识广的人交朋友
4．仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。——正确对待友谊中的竞争
名言点拨
二、深深浅浅话友谊(考点关键词：友谊的特质、友谊的澄清)
1．★友谊的特质。(2024.6；2020.6)
(1)友谊是一种亲密的关系。
(2)友谊是平等的、双向的。
(3)友谊是一种心灵的相遇。
2．★友谊的澄清。
(1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。(2021.6)
(3)友谊不能没有原则。①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。②当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
(4)友谊可以带来快乐，有时也会带来困扰，增添烦恼。
三、让友谊之树常青(考点关键词：建立友谊、呵护友谊)
1．如何建立友谊？
(1)需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
(2)需要持续的行动。如果一次尝试不成功，不要气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
(3)【教材 方法与技能】需要掌握方法。如：面带微笑；记住对方的名字；真诚夸赞；寻找共同之处；做一个耐心的倾听者；保持好奇心。
2.★如何呵护友谊？
(1)需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
(2)需要学会尊重对方。①给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。②朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。(2024.2)
(3)需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。处理冲突的基本策略：①保持冷静，稳定情绪；②坦诚交流，给朋友也给自己一个解释的机会；③及时处理，否则会使问题的解决越困难；④勇担责任，不把过错全部推给对方；⑤换位思考，试着从对方的角度看问题。【教材 方法与技能】(2024.13)
(4)需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。
好朋友小王最近心情不好，小安问道：“你怎么啦？”小王说：“你不要问了，我不想说。”
小安应该：________________。
理由：__________________________________________________________
___________________。
关联情境
不再追问小王
呵护友谊，需要尊重对方，要给朋友留一些空间，把握好彼此的界限和分寸
2．网上交往的影响。
(1)积极影响：①超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。②可以满足我们的一些心理需要。
(2)消极影响：①有时会关闭与他人沟通的心灵之门。②虚拟的交往带有很多不确定因素，难以触摸到生活中的真实。
四、网上交友新时空(考点关键词：网上交往、结交网友)
1．网上交往的特点：虚拟、平等、自主等。
3．如何慎重结交网友？
(1)需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
(2)要有一定的自我保护意识。(例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助)
(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
(4)在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。
(5)不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
关于“网上交友”的对话内容，你有何建议？
网络无限，自由有界。网上交往，要遵守道德和法律，有一定的自我保护意识；网上交友要学会理性辨别、慎重选择；将网上的朋友转化为现实中的朋友要慎重。
观点评析
1．(2024安徽2)生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如：好朋友之间提出过分的要求，同桌不经许可拿走对方的文具，父母未经允许翻看孩子的日记……这启示我们(　　)
A．孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导
B．人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸
C．学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动
D．学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能
友谊(5年4考)
真题精练 悉考情
命题点
B
2．友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是(　　)
①寒雪梅中尽，春风柳上归
②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
③海内存知己，天涯若比邻
④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家
A．①②　　 B．①④　　
C．②③　　 D．③④
C
3．友谊的天空，承载着我们几多欢乐、几多幸福，兴许还有困扰和烦忧。下列说法正确的是(　　)
A．竞争并不必然伤害友谊，需正确对待
B．朋友违反了校规校纪，与他划清界限
C．好朋友之间要坦诚相待，不能有保留
D．在交往中发生冲突，将过错推给对方
A
【呵护真挚友谊　促进健康成长】
4．(2024安徽13，6分)阅读材料，完成下列要求。
生活中，我们有时可能会误解他人，也可能会被他人误解。面对误解，甲乙两位同学有不同的看法。
请对两位同学的观点进行评析。
甲同学观点不合理，乙同学观点合理。(1分)误解如果不能得到及时和有效处理，可能会产生负面情绪，伤害友谊。因此，我们需要理性对待，及时化解。(3分)若是被误解，要学会体谅别人，换位思考。若是误解了别人，要勇于面对，真诚道歉。(2分)

评析、评价类(评析、评价、辨析、点评、看法)
第一步，判断对错。①判断人物观点合理/不合理。②定性人物行为违法/违背道德。
第二步，评析理由。提炼材料的具体事实行为或观点，链接教材知识。①对于合理的观点或正确的行为，从意义、依据等角度进行说明。②对于不合理的观点或者违法/违背道德的行为，从危害、影响、法律规定、道德等角度进行阐述。
第三步，表明态度或启示。表明正确的态度，简要表达各主体正确的做法，保证首尾一致。
链接针对训练见课后评价P81～82。
解题方法
同步练习
友谊的天空
一、选择题
1．【新方向 议题式】(2024 福建)下列是课堂学习的一个环节：
议题：深深浅浅话友谊
情境：小闽与小福是形影不离的好朋友，他们彼此分享，互相帮助。有一次，他俩一起参加校园歌手选拔赛，只有小闽被选上，小福依然对小闽表示真诚的祝贺。
活动：阅读情境，小组讨论交流。
任务：从情境中获得的对友谊的正确认识。
同学们的发言要点：
①友谊是一种亲密的关系
②新朋友不如老朋友
③友谊需要一方迁就包容
④竞争并不必然伤害友谊
以上同学们的发言要点符合任务要求的是(　　)
A．①②　　 B．①④　　
C．②③　　 D．③④
B
2.小凡的两个档案启示我们(　　)
①网络交友方便快捷且真实，值得信任
②应学会在现实中与同伴交往，建立友谊
③网络打破交往的时空限制，促进交往
④应学会在集体中生活、成长，融入集体
A．①②③　　B．①②④　　
C．①③④　　D．②③④
D
二、非选择题
【善交益友　共同进步】
3．阅读材料，完成下列要求。
【追本溯源：甲骨文中的益友】
(1)甲骨文中的益友说明了什么？(4分)
【答案】朋友的影响力很大，朋友之间要团结友爱、互相帮助；中华文化源远流长、博大精深。(每点2分，共4分)
【时代彰显：赛场上的益友】
巴黎奥运会期间，中国队组合全红婵/陈芋汐在跳水女子双人10米台决赛中夺得冠军，女子单人10米台决赛中，陈芋汐获得银牌，她的双人项目搭档全红婵蝉联金牌。这样的同台竞技，在她看来是一种成长的动力。陈芋汐把自己和全红婵比作“双保险”，她们彼此是最好的队友，也是最强的对手。
(2)结合材料，运用所学知识，谈谈你对赛场上这对益友有何感悟。(4分)
【答案】竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多；她们的竞争是良性竞争，激发了彼此的潜力，成就彼此。(每点2分)

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