资源简介

(共27张PPT)
火
烧
云
课前说课
二、教学目标
能抓住相关句子了解课文的叙述顺序，说出火烧云变化“多”且“快”的特点。
教学重点
能借助相关语句说出火烧云的特点，体会人们看到火烧云时的喜悦心情。
教学难点
1.正确流利地朗读课文，积累文中表示颜色的词语，发现规律，并说出几个类似的词。
2.能抓住相关句子了解课文的叙述顺序，说出火烧云变化“多”且“快”的特点。
3.能借助相关语句说出火烧云的特点，体会人们看到火烧云时的喜悦心情。
三、重难点
云朵收藏家
第一关
第二关
第三关
第四关
四、情景设定
1.词语
2.生字
3.书写
4.作者
1.知云
2.享云
3.解云
1.谈云
2.默云
3.观云
1.迁移运用
2.评价标准
3.拓展
4.颁发证书
云
天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，等待我们去寻找！奇妙珍藏馆发布云朵收藏家评选活动。
第一关
云朵收藏家
1.小组交流预习单；
2.组内交流难点；
3.全班反馈交流。
学习任务一：
紫檀色
笑盈盈
红彤彤
一模一样
恍恍惚惚
词语
萧红出生于黑龙江省呼兰县,中国近现代女作家，被誉为“二十世纪三十年代的文学洛神”。
《呼兰河传》是中国作家萧红创作的长篇小说。以其童年生活为线索，反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态。
作者
第二关
云朵收藏家
1.自由朗读1-2自然段，用“——”画出火烧云是一种怎样的云，在旁边简单做好批注。
2.完成助学单1。
知云
1
2
3
4
5
6
7
在《现代汉语词典》中对火烧云的解释是：日出或日落时，天边出现的红霞。
日出时出现的叫——朝霞，
日落时出现的叫——晚霞。
完成助学单1。
大白狗
黑母鸡
小白猪
金胡子
小金猪
金公鸡
大红狗
知云
享云
当你看到这样画面，你最想分享给谁？？
晚饭过后，我多想告诉大家：
火烧云上来了，天空好像着了火，红彤彤的，从东边一直烧到西边。
我多想告诉奶奶：
霞光照得小孩子的脸红红的。
我多想告诉爷爷：
大白狗变成红的了。
我多想告诉爸爸：
红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。
我多想告诉每一个人：
霞光照耀下的两头小白猪变成小金猪了。还有那靠墙笑盈盈的老人家必要高寿，因为他是金胡子了！
解云
第三关
云朵收藏家
1.批注阅读：自由朗读第3自然段，用“○”画出表示颜色的词语，用“△”画出火烧云颜色变化快的词语，体会火烧云颜色之多，变化之快的特点。
2.完成助学单2。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
学习任务三：
谈云
顷刻间
片刻
转瞬
一会儿
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
第四关
云朵收藏家
1.学习第三自然段的写法，练习仿写。
2.完成助学单3。
迁移运用
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1.学习第三自然段的写法，练习仿写。
2.完成助学单3。
评价标准
分层作业
1. 分类积累表示颜色的词语；
2. 熟读课文，背诵第三自然段。
观察大自然中的美景，试着像作者一样观察它的变化。
基础型：
提升型：

展开更多......

收起↑