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统编版语文七年级下册第10课阿长与《山海经》练习题（含答案）
积累与运用
1.根据拼音，写出下列句子中的词语。
(1)但到zēng wù( )她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
(2)睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖pú sà( )……
(3)都是些fán suǒ( )之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
(4)自己轻轻地拍着xiōng pú( )道：“阿呀，骇死我了，骇死我了……”
(5)也生得不好看，况且颈子上还有许多灸chuāng bā( )。
(6)那时就极严重地jié wèn( )，而且当面叫她阿长。
(7)但当我āi dào( )隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。
(8)我似乎遇着了一个pī lì( )，全体都
zhèn sǒng( )起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
(9)书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分
cū zhuō( )的本子。
(10)她大约是青年shǒu guǎ( )的孤孀。
2．找出下列语句中的错别字，并改正过来。
①……说得阔气一点，就是我的保母。（　 ）
②都是些烦锁之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。（　 ）
③但当我衰悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴幕着绘图的《山海经》了。（　 ）（　 ）
④书的摸样，到现在还在眼前……（　 ）
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.这个消息犹如晴天霹雳，惊得他目瞪口呆。
B.父亲的诘问让儿子瞠目结舌，无言以对。
C.早读课上我们要大声朗读，以求做到对英语单词、语文课文念念不忘。
D.当人们知道了事情的经过，都觉得老李之所以那么做是情有可原的。
4.下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.敦煌市承办首届丝路文博会的各个展馆都在改善建设及改造进度。(将“改善”改为“加快”)
B.这个村第一次尝到了科技投入的甜头，今年他们不但向国家交售了大批粮食，而且不再伸手向国家要粮了。(将“向国家交售了大批粮食”与“不再伸手向国家要粮了”互换位置)
C.探究成功者的足迹，大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育。(把“社会教育”前面的“良好的”删去)
D.《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。(删去“的原因”)
5.选出标点符号使用正确的一项( )
A.看着眼前的白桦林，我领悟了一个道理:正与直是它们赖以生存的首要条件，哪棵树在生长中偏离了这个方向，即意味着失去阳光和死亡。
B.丁香结是解不完的，它年年都有，人生中的结也是解不完的，它时常与我们相伴。可能正因如此，这世界才具有了无穷魅力。
C.当生命中的厄运不期而至，我们是俯首屈从、自甘沉沦 还是积极面对、勇于挑战
D.傅庚生认为，欣赏诗歌“首宜求其旨意，次必寻其脉络，然后乃可以探骊得珠也。”
6.面句子顺序排列最恰当的一项是(　　)
①初夏的味道是什么
②是的,在物欲喧嚣躁动的时候,有谁会去留意和体会时令的意味呢
③在流水线一般的生活节奏中,它只在人们分神的一刹那触动一下人们的心扉,随即就淹没在浮躁的洪流中了。
④若真如此,就让我们追寻身心的感受,来体验一下初夏的味道吧!
⑤宋儒程颢有言:万物静观皆自得,四时佳兴与人同。这的确是深谙其中三昧的切身之语。
⑥或许只有当心真正沉静下来,真正开始感知身周万物的时候,时令的意味才会缓缓地浸润到人们的身心之中,甚至与人们融为一体。
A.⑥①②⑤③④ B.①③②⑥⑤④
C.④⑥②①⑤③ D.④②①⑥③⑤
7.仿照下面这句话的格式，仿写三句话，要求句子意思连贯。
你也许不是最美丽，但你可以最可爱。
8.根据课文内容填空。
文中作者“憎恶”、“讨厌”阿长的原因是：（1）______________________；（2）____________________；对阿长产生敬意的原因又是：（3）____________________；（4）____________________；（5）____________________。
9.阅读《骆驼祥子》节选部分，完成下面小题。
①祥子在曹家拉包月，曹先生和曹太太都对他很好，把他当人看。祥子每天的工作就是接送曹先生上下班，送孩子上学放学，活儿不算重。曹家的饭食也不错，祥子能吃饱吃好。曹先生还给祥子一间小屋住，比在人和厂住要舒服多了。祥子把车擦得锃亮，每次出门都提前把车准备好，等着曹先生出来。曹先生让他去办事，他总是痛痛快快地答应，麻利地办好。
②一天，祥子拉着曹先生回家，路上被一个侦缉队盯上了。祥子心里有些发毛，但还是硬着头皮往前走。到了曹家，侦缉队的人跟了进来，说曹先生是乱党，要把他带走。曹先生很镇静，让祥子先回去，自己跟侦缉队的人走了。
③祥子很担心曹先生，但也没办法。他回到曹家，把情况告诉了曹太太。曹太太很着急，但也无可奈何。祥子在曹家住了一夜，第二天一早，就出去打听曹先生的消息。
（1）. 请用简洁的语言概括以上节选部分的内容。
. 根据以上节选部分的内容概括祥子的性格特点。（两点即可）
阅读理解
阅读课文选段，回答问题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历;仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
10.当阿长问《山海经》时，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这种想法表现了“我”当时什么样的心理？
11.品味下列句子中加点的词语，说说它们表现了“我”当时怎样的心情。
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
12.文段最后为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？
13.从选文内容来看，“我”是一个怎样的孩子？阿长是一个怎样的人？
（二）阅读下面的文章，完成下面小题。
那片芭蕉叶
①七岁前，我的世界里没有高楼街巷，只有屋后的梨树、樱桃树、无花果树，以及翠绿的芭蕉。
②芭蕉，叶片宽大，长势旺盛，遍布乡间的房前屋后。川西一带雨水充沛，加之芭蕉生命力极强，要不了一年半载，一株芭蕉幼苗便能如盖如伞，撑起一大片阴凉。
③有一年赶上春雨绵绵，我急着去村小上学，家中仅有的一把雨伞却损坏已久。母亲灵机一动，转身提着镰刀朝屋后走去，回来时，一片状如蒲扇的芭蕉叶便摆在了我眼前。我看到芭蕉叶后欢天喜地，忙顶在头上冲出家门。
④一路上，同学们相继汇拢，撑伞者有之，淋雨者有之，顶着芭蕉叶的却唯有我一人。三十年过去了，我仍记得那个落雨的清晨。细雨如丝如线，轻轻粘连在我身上。那些雨丝如同一条时间的线，一头连着故乡和童年，一头牵引着如今早已长大成人的我。
⑤在乡间，草木是人们的挚友，也是生活的帮手。就拿房前屋后的植物来说，几乎样样都是管用的。竹子不仅提供竹笋，也带来竹筐、斗笠和竹席；松树的枝叶用作引火材料，它的身躯则做成各式家具，成为新娘们的嫁妆。芭蕉的实用性也不例外。
⑥初夏，樱桃正红，母亲摘下几斤，用芭蕉叶托着，嘱咐我给邻里送去；秋天，新稻成熟，用旺火蒸熟，再用芭蕉叶包好，赶路的人就有了远行的底气。立春后农事渐多，人们对芭蕉的索取却最少，只为给它留足生息繁衍的时间。
⑦后来我进城求学，屋后的芭蕉见不着了，遗憾之余，竟发现它们钻进了书本。从白居易的“隔窗知夜雨，芭蕉先有声”到杜牧的“一夜不眠孤客耳，主人窗外有芭蕉”，从李清照的“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭”到蒋捷的“红了樱桃，绿了芭蕉”。不仅是诗词，我还在书上看到一则美谈，说唐人怀素少时家贫，无钱购买纸张，就采宽大的芭蕉叶作纸练字，日复一日，终成一代书家。
⑧芭蕉，远不止在乡村的价值，它早已从乡间的房前屋后走进了美好的文字中，也从乡村走到了城市，在城市中扎下根来。
⑨在我生活的四川雅安，走进城中的张家山公园、金凤山公园等处，会看见一丛丛芭蕉骄傲地生长着。人们在芭蕉的阴凉下谈笑、小坐，畅快自在。此刻，时光慢了下来，城市公园里也有了乡村的闲适，屋后的芭蕉以新的形式再次陪伴在人们身边。
⑩芭蕉是一种多年生草本植物，可它却长成了如树一般高大的体型。芭蕉枝叶柔软易折，貌似柔弱，实则却有顽强的生命力，纵使经历霜雪，也会不卑不亢地挺立着。
仲夏的夜里，窗外的雨倾斜而来。灯下，我又想起了儿时屋后的芭蕉。它们在大地上生长，散发着浓郁清香。雨水击打着芭蕉叶，声声入耳，使人着迷。故乡的田垄和炊烟，恍惚又在眼前了。
（《人民日报》2024年08月12日有删改）
14. 读①⑥段，说说在我小的时候，芭蕉叶有哪些用处？请简要概括。
15. 第⑧段中，作者说“芭蕉也从乡村走到了城市，在城市中扎下根来”结合上下文，说说芭蕉在城市里和乡村的价值有何不同？请简要概括。
16. 请赏析第⑩段中画线句“芭蕉枝叶柔软易折，貌似柔弱，实则却有顽强的生命力，纵使经历霜雪，也会不卑不亢地挺立着”的表达效果。
17. 阅读全文，说说作者通过芭蕉表达了哪些情感？请简要概括。
（三）阅读下面的文字，完成各题。
忆韦素园君
鲁迅
现在有几个朋友要纪念韦素园君，我也须说几句话。是的，我是有这义务的。
怕是十多年之前了罢，我在北京大学做讲师。有一天，在教师预备室里遇见了一个头发和胡子统统长得要命的青年，这就是李霁野。我的认识素园，大约就是霁野绍介的罢，然而我忘记了那时的情景。现在留在记忆里的，是他已经坐在客店的一间小房子里计画出版了。
这一间小房子，就是未名社。未名社的同人，实在并没有什么雄心和大志，但是，愿意切切实实的，点点滴滴的做下去的意志，却是大家一致的。而其中的骨干就是素园。
于是他坐在一间破小屋子，就是未名社里办事了，不过小半好像也因为他生着病，不能上学校去读书，因此便天然的轮着他守寨。
我最初的记忆是在这破寨里看见了素园，一个瘦小，精明，正经的青年，窗前的几排破旧外国书，在证明他穷着也还是钉住着文学。然而，我同时又有了一种坏印象，觉得和他是很难交往的，因为他笑影少。“笑影少”原是未名社同人的一种特色，不过素园显得最分明，一下子就能够令人感得。但到后来，我知道我的判断是错误了，和他也并不难于交往。他的不很笑，大约是因为年龄的不同，对我的一种特别态度罢，可惜我不能化为青年，使大家忘掉彼我，得到确证了。这真相，我想，霁野他们是知道的。
但待到我明白了我的误解之后，却同时又发现了一个他的致命伤：他太认真；虽然似乎沉静，然而他激烈。认真会是人的致命伤的么？至少，在那时以至现在，可以是的。一认真，便容易趋于激烈，发扬则送掉自己的命，沉静着，又啮碎了自己的心。
我到广州，是第二年——一九二七年的秋初，仍旧陆续的接到他几封信，是在西山病院里，伏在枕头上写就的，因为医生不允许他起坐。他措辞更明显，思想也更清楚，更广大了，但也更使我担心他的病。有一天，我忽然接到一本书，是布面装订的素园翻译的《外套》。我一看明白，就打了一个寒噤：这明明是他送给我的一个纪念品，莫非他已经自觉了生命的期限了么？我不忍再翻阅这一本书，然而我没有办法。
我因此记起，素园的一个好朋友也咯过血，一天竟对着素园咯起来，他慌张失措，用了爱和忧急的声音命令道：“你不许再吐了！”我那时却记起了伊孛生的《勃兰特》。他不是命令过去的人，从新起来，却并无这神力，只将自己埋在崩雪下面的么？
我在空中看见了勃兰特和素园，但是我没有话。
一九二九年五月末，我最以为侥幸的是自己到西山病院去，和素园谈了天。他为了日光浴，皮肤被晒得很黑了，精神却并不萎靡。我们和几个朋友都很高兴。但我在高兴中，又时时夹着悲哀：忽而想到他的爱人，已由他同意之后，和别人订了婚；忽而想到他竟连介绍外国文学给中国的一点志愿，也怕难于达到；忽而想到他在这里静卧着，不知道他自以为是在等候痊愈，还是等候灭亡；忽而想到他为什么要寄给我一本精装的《外套》？
一九三二年八月一日晨五时半，素园终于病殁在北平同仁医院里了，一切计划，一切希望，也同归于尽。我所抱憾的是因为避祸，烧去了他的信札，我只能将一本《外套》当作唯一的纪念，永远放在自己的身边。
自素园病殁之后，转眼已是两年了，这其间，对于他，文坛上并没有人开口。这也不能算是稀罕的，他既非天才，也非豪杰，活的时候，既不过在默默中生存，死了之后，当然也只好在默默中泯没。但对于我们，却是值得纪念的青年，因为他在默默中支持了未名社。
未名社现在是几乎消灭了，那存在期，也并不长久。然而自素园经营以来，介绍了果戈理，陀思妥耶夫斯基，安特列夫，介绍了望·蔼覃，介绍了爱伦堡的《烟袋》和拉夫列涅夫的《四十一》，还印行了《未名新集》，其中有丛芜的《君山》，静农的《地之子》和《建塔者》，我的《朝花夕拾》，在那时候，也都还算是相当可看的作品。
是的，但素园却并非天才，也非豪杰，当然更不是高楼的尖顶，或名园的美花，然而他是楼下的一块石材，园中的一撮泥土，在中国第一要他多。他不入于观赏者的眼中，只有建筑者和栽植者，决不会将他置之度外。
我不知道以后是否还有记念的时候，倘止于这一次，那么，素园，从此别了！
（选自《鲁迅全集》，人民文学出版社2005年版，有删节）
18.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A.文章开头说“现在有几个朋友要纪念韦素园君”，后文说“文坛上并没有人开口”，这形成了鲜明的对比，蕴含着作者对社会冷漠黑暗的批评。
B.鲁迅说韦素园是“未名社”的成员并说未名社的共性——“没有什么雄心和大志”，运用反语，也解释了他对韦素园之死感到沉重的一个原因。
C.“一九二九年五月末”段写见到韦素园的高兴，然后运用排比，表达了作者高兴中的蕴藏的悲哀，情感跌宕起伏。
D.文章运用记叙、议论、抒情等多种表达方式，展现了作者对人生的认识与思考，表达了对韦素园的怀念和赞美，增强了文章的思想厚度。
19.关于本文最后两段，下列说法不正确的一项是( )
A.作者把韦素园喻为“楼下的一块石材”“园中的一撮泥土”，生动而理性地赞扬了韦素园平凡而伟大的人生价值。
B.将“高楼的尖顶”“名园的美花”与“石材”“泥土”对比，作者欲扬先抑，表达了犀利的讽刺与热情的褒扬。
C.文章以“我”和素园的交往过程为线索结构全文，简要地叙述了关于素园的几件往事，在平实的叙述中，表达了作者对素园的深厚的情感。
D.韦素园给鲁迅带来了希望，作者呼吁社会不要忽视干实事的人，要看到他们对社会发展、进步的作用和贡献。
20.谈谈你对文中画横线语句“沉静着，又啮碎了自己的心”的理解。
21.综观全文，分析鲁迅笔下韦素园形象的特点。
答案
1、（1）憎恶 （2）菩萨 （3）烦琐 （4）胸脯 （5）疮疤 （6）诘问 （7）哀悼
（8）霹雳 震悚 （9）粗拙 （10）守寡 2．①姆　②琐　③哀　慕　④模 3.C
4.C 5.A 6.B 7.你也许不是最聪明,但你可以最勤奋 你也许不是最富有,但你可以最充实 你也许不是最顺利,但你可以最乐观 8.1）我一定只以为她满肚子是麻烦的礼节。
（2）知道她谋害了我的隐鼠。
（3）常常对我讲“长毛”。
（4）不料她还有这样（脱下裤子，站在城墙上，外面大炮就放不出来；再要放，就炸了）神力。
（5）给我买来《山海经》（别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功）
9..（1） 祥子在曹家拉包月车，曹先生被侦缉队带走，祥子很担心。
（2）. 勤劳、善良（忠诚老实）
10.说明“我”没有把买书的希望寄托在阿长的身上，只是随便说说而已。表现了“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。
11、表现了“我”当时接到书时的震惊和感激之情。
12、这四本书虽然很粗拙，但是是“我”渴慕已久的，最初想得到的，而且是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。所以对“我”来说是“最为心爱的宝书”。
13.“我”是一个对新奇事物有强烈好奇心、爱憎分明的孩子。阿长是一个真诚、热情、淳朴、善良、关心帮助孩子的劳动妇女。
14. ①为人们撑起阴凉，②遮雨工具，③包裹食物
15. 在乡村，具有实用价值；或为人们日常生活提供帮助。在城市，具有精神价值；或芭蕉为人们提供精神上
慰藉和放松或增添了城市的诗意与宁静
16. 这句话通过芭蕉的柔弱外表与顽强生命力的对比，赞美了其在困境中不屈的姿态（或顽强的生命力），表现了乡民生活智慧与文化传承的坚韧精神（或隐喻了故乡和童年记忆中那种质朴、坚韧的品质）。
17. 对故乡的眷恋，对自然的热爱，对坚韧精神的赞美。
18、B 19.B
20.①“沉静”是指沉默安静的外表。“啮碎”则暗示了内心激烈的情感。
②这句话的意思是，素园这样的人怀着认真激烈的情感，如果选择沉默，内心将会非常痛苦，也会对身体都造成伤害。
③这句话表现了鲁迅对素园的透彻了解，以及内心的痛惜和无奈。
21.①外表看来：瘦小体弱，精明正经。
②作为青年：认真而激烈，追求进步。穷着依然支持未名社，介绍外国文学给中国。
③作为未名社的办事：踏实苦干，坚韧执着。没有雄心大志，但愿意切切实实、点点滴滴做下去。
④作为朋友：单纯善良，关爱他人。看到朋友咯血，命令“不许再吐了”；临终前送我《外套》。

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