资源简介

(共30张PPT)
古代世界八大奇迹知多少？
亚历山大灯塔
金字塔
巴比伦空中花园
阿尔忒弥斯神庙
罗德岛太阳神铜像
奥林匹亚宙斯神像
摩索拉斯陵墓
秦始皇陵兵马俑
导入新课
何谓“文明”
世界各地的文明会是一模一样的吗？上述材料中所提到的特征都会一一具备吗 文明的涵义是什么？如何才能称为“文明”？
“文明”一词的含义确切地说，究竟是指什么呢？人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些特征包括：城市中心，由制度确立的国家的政治权力，纳贡和税收，文字，社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术或科学，等等。并非所有的文明都具备这些特征，但是这一组特征在确定世界上不同地域、不同时期的文明的性质时，可以用作一般的指南。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
英文中的文明（Civilization）一词源于拉丁文“Civis”，拉丁文“civitas”意为城邦，“civilis”释义为“城邦中有组织和法制的市民生活”。
普通高中历史教科书必修《中外历史纲要（下）》
1、时空观念：结合教材相关地图,了解古代不同文明形成时间和地域分布状况；
2、史料实证：运用史料总结古代文明的主要表现和阶段特征，归纳“轴心时代”各文明社会经济的发展状况，正确认识古代文明多元的特点；
3、历史解释：理解人类文明形成的主要因素及其内涵；正确认识私有制、阶级、文字与国家产生、文明发展的关系；探究自然地理环境对人类早期文明形成影响；
4、唯物史观：通过分析人类文明的产生过程，理解生产力决定生产关系,认识文明产生的原因和历史必然性;通过对古代文明特点的了解,辩证认识文明的共性和差异性；
5、家国情怀：了解中国的黄河、长江流域是世界上最早诞生文明的地区之一的史实，认识中华文明起源，早期国家产生的根本原因；感悟中华民族率先迈入人类文明时代的民族自豪感。
1.知道早期人类文明的产生；
2.了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。
第1课 文明的产生与早期发展
课标要求 学习目标
课程标准
学习目标
是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合。
“文明”（civilization）的内涵
指在一个特定时代存在的一种特定文化或特定文化阶段。
汤因比
不论是就用法的复杂多样而言，还是从含义的驳杂混乱来看，“文明”都可以在“麻烦词排行榜”上居前几位。
李剑鸣
前提：从采集狩猎到农耕畜牧
问题：结合教材内容，农耕畜牧的发展对人类社会带来了什么影响？
②交换贸易的产生；
③定居生活，早期城市的出现。
一、人类文明的产生
①社会分工的形成；
（农民、手工业者、商人、知识分子）
生产效率
提高
社会分工
播种收获
定居
记事
管理
阶级矛盾
生产力
重点探讨
根据教材归纳人类文明产生的一般进程
根本原因
前提
部落战争
相关史料
一、人类文明的产生
北非：古埃及文明
约BC3500年左右
西亚：古代两河流域文明
约BC3500年左右
南亚：古印度文明
约BC3千纪
东亚：中国文明
约BC2070年
欧洲：古希腊文明
约BC2千纪
早期文明分布特点？
1、基本位于中纬度地区，大多邻近大河流域；
2、孤立、分散、多元、独立发展；
二、古代文明的多元特点
1、古代西亚——两河流域古巴比伦文明
自然环境：干旱少雨、幼发拉底河和底格里斯河提供充足的水源，两河带来的巨量泥沙在下游淤积成肥沃的大平原—美索不达米亚
文明进程：公元前3500年左右产生
公元前2900年苏美尔地区城市国家
公元前18世纪古巴比伦统一两河流域
二、古代文明的多元特点
1、古代西亚——两河流域古巴比伦文明
政治统治：建立君主专制制度，国王是国家最高统治者
《汉谟拉比法典》（统治工具）
汉谟拉比
王
太阳神沙
玛
什
权
柄
目的：宣扬君权神授，维护奴隶制度和私有财产。
内容：社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等。
地位：《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完 整的成文法典。
第6条 如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃物者也应处死刑。
第203/205条 如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳制刑。
第196/197条 如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼。如果一个人折了贵族的手足，还折其手足。
维护私有财产
明显的阶级歧视,维护奴隶主的利益和权威
施行同态复仇法
二、古代文明的多元特点
1、楔形文字是世界上最古老的文字。
2、《吉尔伽美什》是最早的史诗；
3、诞生了著名的洪水和方舟传说。
4、苏美尔人发明了60进制；
5、最早使用战车作战的文明（军事成就）
1、古代西亚——两河流域古巴比伦文明
文化成就
6、空中花园
二、古代文明的多元特点
2、古代北非—尼罗河流域古埃及文明
自然环境：东北非的埃及同样地处干旱地区，但尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展。尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。
文明进程：公元前3500年左右，文明兴起
公元前3100年左右，埃及初步统一。
二、古代文明的多元特点
2、古代北非—尼罗河流域古埃及文明
政治统治：较完善的官僚系统（法老制度）。法老被认为是“神之子”，具有无上权威。法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务。
二、古代文明的多元特点
1、丰富多彩的神话和文学故事；
2、象形文字；
2、古代北非—尼罗河流域古埃及文明
文化成就
3、世界上第一部太阳历
4、金字塔：建筑和数学方面达到较高水平
5、莎草纸是主要是书写材料和重要的出口物资。
二、古代文明的多元特点
3.古代南亚文明
印度河流域
恒河流域
印度河文明主要是农业文明，主要农作物有小麦和大麦。……与外部世界也有了相当的贸易关系；出口品种包括孔雀、猿猴、珍珠、棉织品、铜、象牙和诸如梳子之类的象牙制品。
自然环境：
三面环海，印度河和恒河流域，雨水丰沛、植被茂盛。
二、古代文明的多元特点
【课堂探究】结合材料，概括古代南亚文明怎样受自然环境的影响？
材料一：
材料二：每次外来民族的入侵，都给印度文明带来了新的成分。他们与本土文化融为一体，使之不断更新，不断丰富。与此同时，这些外来民族也无不在历史的长河中为印度民族所同化。……印度曾被称为是“人种的基因库”，几乎世界上所有的人种都能在印度被找到……另外，印度目前使用的语言共有18种之多，并且每种语言都包含有其他语言的些许成分。
—刘湍康《浅论印度文明的特征》
高原是抵御印度入侵的屏障
帕米尔高原居民可顺河流而下，入侵印度
开伯尔山口是山脉之间的低地，直达印度河平原，成为外族入侵突破口
古印度民族众多，语言不一
3.古代南亚文明
二、古代文明的多元特点
古代印度
自然环境：三面环海，印度河和恒河流域，雨水丰沛、植被茂盛，利于农业发展。
政治：
①“吠陀时代”
公元前1500年，印度进入“吠陀时代”，出现种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗、贱民）
②列国时代
公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家，国王当政或实行贵族共和制
文化：
婆罗门教、释迦牟尼创立佛教；史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》；创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法。
公元前3千纪
古印度文明兴起
公元前6世纪
恒河流域形成一系列国家
公元前1500年
“吠陀”时代
公元前2000年
雅利安人入侵
3.古代南亚文明
二、古代文明的多元特点
婆罗门
主掌宗教祭祀
刹帝利
主要由以国王为首的武士集团构成，负责统治和保卫国家
吠舍
大多数是普通劳动者，少部分是富有的商人
首陀罗
地位最低，需要为前三个等级服务
贱民
社会的最底层，被认为是“不可接触者”
统治阶级
被统治阶级
当他们分割普鲁沙时，
……
其口为婆罗门，
由其双臂造成罗惹尼耶，
其双腿变成吠舍，
从其双脚生出首陀罗。
---崔连仲等选译
3.古代南亚文明
二、古代文明的多元特点
材料一：在《佛本生经》中留下了这样一个故事：有一个理发师之子爱上了离车族（译为“边地主”）的一个少女。他的父亲劝告他说：“我的儿子，你不要把愿望执著在办不到的事情上，你是理发匠之子，属低级种姓（首陀罗），而离车族之女属高级出身，乃刹帝利之女，因而她是不能和你匹配的。我给你找另外一个与你属同一种姓和家庭之女。”理发师的儿子由于没有达到自己的愿望忧郁而死。
——崔连仲《古代印度种姓制度》
材料二：首陀罗或贱民以任何一部分肢体去打高种姓的人，那么他必须被截去那部分肢体；如果议论婆罗门，则用沸油灌进他的嘴巴和耳朵里。首陀罗不应有任何财产，他的主人可以拿走他的一切。
——《摩奴法典》
【课堂探究】：材料中体现种姓制度什么特点？
贵贱、等级分明
法律地位不平等
职业世袭
3.古代南亚文明
二、古代文明的多元特点
二、古代多元文明（三）多元性 3.古代南亚文明
佛教创立于公元前6世纪。创始人乔达摩 悉达多后来被称为“释迦牟尼”。
乔达摩·悉达多
（约公元前563一公元前483）
早期佛教作为反婆罗门教、反旧传统而出现的新宗教，早期佛教还主张消除宗教领域的不平等，提出了“众生平等”的口号，认为各等级的人都可以削发为僧，都可以通过自己的修行而解脱苦难。
——朱寰主编《世界上古中古史》
佛教也是世界三大宗教之一。佛，意思是"觉者"。佛又称如来、应供、正遍知、明行足、善逝、世间解、无上士、调御丈夫、天人师、世尊。佛教重视人类心灵和道德的进步和觉悟。佛教信徒修习佛教的目的即在于依照悉达多所悟到修行方法，发现生命和宇宙的真相，最终超越生死和苦、断尽一切烦恼，得到究竟解脱。
提出“众生平等”，对种姓制度形成一定程度的冲击
文化成就
印度数字与十进制
佛教的创始人释迦牟尼
3.古代南亚文明
二、古代文明的多元特点
公元前3千纪
古印度文明兴起
公元前6世纪
恒河流域形成一系列国家
公元前1500年
“吠陀”时代
公元前2000年
雅利安人入侵
公元前4世纪
孔雀帝国
公元前324年，印度建立了统一的王朝。因为新国王旃(zhan)陀罗崛多出身于一个饲养孔雀的农民家族中，故称这个王朝为孔雀王朝，又称孔雀帝国。
孔雀帝国是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝。佛教在孔雀帝国时期得到广泛传播，逐渐演变为世界性宗教。
3.古代南亚文明
二、古代文明的多元特点
4.古代希腊文明
自然环境：
位于巴尔干半岛南部及爱琴海中部，三面环水，海岸线曲折、多山多岛少平原，陆上交通不便。
二、古代文明的多元特点
材料：古希腊位于地中海东部，在希腊找不到肥沃的大河流域和开阔平原，山岭沟壑，耕地缺乏，土地贫瘠，限制了粮食的生产，人地矛盾突出。迫使希腊从事海外贸易，海外殖民和经济文化交流。而曲折的海岸线，众多的优良港湾尤为这些活动提供了条件。特殊的地中海气候使得希腊盛产葡萄酒和橄榄油，为海外贸易提供了商品。
【课堂探究】结合材料，概括古希腊文明怎样受自然环境的影响？
欧亚非三洲要冲，有利于吸收亚非文明
地形气候限制粮食生产，只利于种植葡萄、橄榄等，促进商业和海外贸易发展
人地矛盾突出，优良港湾众多，迫使希腊人进行海外殖民活动
有助于形成自己独特的文化
有助于民主政治的建立
有助于形成开放、探索的民族精神
山岭、水域将陆地隔成小块
有助于城邦的形成
4.古代希腊文明
二、古代文明的多元特点
公元前2千纪
古希腊文明兴起
公元前8世纪
城邦逐渐发展起来
古代希腊
自然环境：巴尔干半岛南部，多山少平原。
政治：城邦政治
①典型特征：小国寡民，公民直接参与国家管理
②斯巴达的寡头政治:由少数人掌握政权.
③雅典的民主政治：
多数公民掌权,公民都有出席公民大会和担任公职的权力。
文化：
①启迪了西方的文学创作和思想；
②希罗多德是西方“历史之父”；
③修昔底德成为政治史传统奠基人；
④苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定西方哲学基础。
古希腊神话：神人同形同性——人文色彩
《荷马史诗》
4.古代希腊文明
二、古代文明的多元特点
材料一：国家政权体是一种寡头政体，有国王、长老会议、公民大会和监察官等。斯巴达的军事制度是全民皆兵。斯巴达人的婴儿刚降生，就由长老检查，健壮者留，病弱畸形者扔入山谷。男孩7岁起送入儿童营,由国家进行统一军事训练（冬夏都要用冷水洗澡、赤脚、剃光头。），直至60岁才可退伍。因此整个斯巴达像一座兵营，崇尚军事和武力要求公民具有勇敢、坚韧、严格守纪的精神，目的是保证斯巴达人的统治。 ——曹顺仙《世界文明史》，北京理工大学出版社
材料二：我们是民主政体,因为行政权握在多数人手中。法律对所有的人都一视同仁,公正地调解人们的私人争端。一个公民只要有任何长处,他就会受到提拔,担任公职。贫穷也不再是障碍物,任何人都可以有益于国家。 ——伯利克里在葬礼上的演说
材料三：五百人会议每日在雅典城 ……由五百人会议中各个部族的成员轮流担任，类似常务委员会按每个部落轮流执掌雅典政务。除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出，每个人既是统治者，又是被统治者。
（1）斯巴达的寡头政治:由少数人掌握政权
（2）雅典的民主政治：
①内容：
多数公民掌权,公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦大政方针
相似的地理环境，不同的政治制度和文化。
环境只是有一定的影响，并不能起到决定作用。
②影响：
在民主政治下，公民直接决定城邦的大政方针，这有利于发挥公民的创造力，使雅典创造了古希腊文化的大部分辉煌；雅典民主政治成为近现代西方民主制的源头。
4.古代希腊文明
二、古代文明的多元特点
城邦制度：一般以一个城市为中心，包括其周边的村社构成。建立在奴隶制的基础上，城邦居民的主体是拥有政治参与权的男性公民集体。城邦公民一般指祖籍本邦，拥有数量不等的财产，能够自备武装服兵役。出身于公民家庭的妇女拥有不完整的公民权，奴隶以及外邦移民则被完全排除于公民范畴之外。……人们因此把古希腊城邦比喻成“男性公民的俱乐部”。
——岳麓版高中历史必修(I)
（3）实质：少数奴隶主对广大奴隶的专政
希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦和奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。
4.古代希腊文明
二、古代文明的多元特点
荷马史诗:
伊利亚特、奥德赛
希罗多德
修昔底德
文学成就
西方历史之父
政治史奠基人
希腊哲学家
文化成就
苏格拉底
（“美德即知识”）
柏拉图
（“理想国”）
亚里士多德
（我爱我师，但我更爱真理）
4.古代希腊文明
二、古代文明的多元特点
公元前2千纪
古希腊文明兴起
公元前8世纪
城邦逐渐发展起来
公元前6世纪
建立众多城邦国家
4.古代希腊文明
二、古代文明的多元特点
公元前6世纪
建立众多城邦国家
公元前
4世纪后期
亚历山大帝国
4.古代希腊文明
二、古代文明的多元特点
文明的产生与早期发展
人类文明的产生
古代文明的多元特点：
前提：从采集狩猎到农耕畜牧
标志：私有制和阶级的产生、国家的形成、文字的出现
区 域 代表文明 形成前提 实行制度 文化成就
两河流域 苏美尔文明 古巴比伦文明 幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源 君主专制制度；《汉谟拉比法典》 楔形文字、《吉尔伽美什》史诗、洪水和方舟传说、60进位制、战车和车轮
尼罗河流域 古埃及文明 尼罗河为农业和交通提供便利 比较完善的官僚体系；法老至上的权威 神话和文学故事、象形文字、世界上第一部太阳历、建筑和数学、莎草纸
印度河和恒河流域 古印度文明 印度河流域平原广阔；恒河流域生产工具的进步，雨水丰沛、植被茂盛 种姓制度 佛教；《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗；在天文、历法、数学、医学等领域都取得了重要成就
巴尔干半岛南部和爱琴海地区 克里特文明 迈锡尼文明 古希腊文明 巴尔干半岛南部多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起 城邦制度 世界文学瑰宝、希罗多德、修昔底德、柏拉图、亚里士多德
本课小结

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