第1课 文明的产生与早期发展 课件(共27张PPT)

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第1课 文明的产生与早期发展 课件(共27张PPT)

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要【下】
世界近代史
世界现代史
第八单元 20世纪下半叶世界的新变化
第四单元 资本主义制度的确立
第一单元 古代文明的产生与发展—世界上古史
第二单元 中古时期的世界—世界中古史
第三单元 走向整体的世界
第五单元 工业革命与马克思主义的诞生
第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势
世界古代史:人类各地基本处在相互隔绝和孤立分散状态,但也通过战争、贸易等途径建立了初步的联系。
世界近代史:西方通过殖民征服,逐步把世界联结为一个整体。到19世纪末,终于形成了世界资本主义经济体系,世界各地均被纳入该体系之中。
世界现代史:人类社会遭受前所未有的战争浩劫和取得空前发展的世界。
世界古代史
第一课 文明的产生与早期发展
课标:
知道早期人类文明的产生;了解各文明古国发展的不同特点,并分析、认识这些特点形成的不同时空条件;
1、时空观念:结合教材相关地图,了解古代不同文明形成时间和地域分布状况;
2、史料实证:运用史料总结古代文明的主要表现和阶段特征,归纳“轴心时代”各文明社会经济的发展状况,正确认识古代文明多元的特点;
3、历史解释:理解人类文明形成的主要因素及其内涵;正确认识私有制、阶级、文字与国家产生、文明发展的关系;探究自然地理环境对人类早期文明形成影响;
4、唯物史观:通过分析人类文明的产生过程,理解生产力决定生产关系,认识文明产生的原因和历史必然性;通过对古代文明特点的了解,辩证认识文明的共性和差异性;
5、家国情怀:了解中国的黄河、长江流域是世界上最早诞生文明的地区之一的史实,认识中华文明起源,早期国家产生的根本原因;感悟中华民族率先迈入人类文明时代的民族自豪感。
1.知道早期人类文明的产生;
2.了解各文明古国发展的不同特点,并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。
第1课 文明的产生与早期发展
课标要求 学习目标
课程标准
学习目标
文明溯源
南方古猿被认为是已知最早的人类,距今约200万年。
公认的最早的人类文明出现在两河流域,出现在公元前3500年左右。
人类产生后的一百多万年里都处于野蛮的状态,历史学家是如何衡量人类进入文明时期了呢?
大麦、小麦、豆类
水稻、粟,
猪、狗、牛、羊、鸡
棉花、水稻,

玉米、南瓜、豆类
一、人类文明的产生
1.前提:
农业和畜牧业的产生
农业和畜牧业
交换和贸易
(商业)
手工业
管理和文化创造工作
社会分工的发展和劳动生产率的提高(生产力提高)
定居
早期城市
剰余产品
产生私有制和剥削
阶级产生
阶级矛盾和部落战争
强制机关
国家
政治
宗教等活动
文字
记事管理
一、人类文明的产生
2.产生过程
3.标志
(1)早期城市出现
(2)阶级产生
(3)国家形成
(4)文字产生
北非:古埃及文明
约BC3500年左右
西亚:古代两河流域文明
约BC3500年左右
南亚:古印度文明
约BC3千纪
东亚:中国文明
约BC2070年
欧洲:古希腊文明
约BC2千纪
早期文明分布特点?
1、基本位于中纬度地区,大多邻近大河流域;
2、孤立、分散、多元、独立发展;
二、古代文明的多元特点
古代主要文明
1、大多邻近大河流域(或海洋)
2、基本位于中纬度、北温带
二、古代文明的多元特点
1、两河流域文明——苏美尔文明与古巴比伦文明
二、古代文明的多元特点
(1)政治:
①国家统一,建立君主专制;
②颁布《汉谟拉比法典》世界上现存最早的较为完整的成文法典;
汉谟拉比









刻在高2.25米,上周长1.65米,底部周长1.90米黑色玄武岩石柱上,故又名"石柱法"。
二、古代文明的多元特点
1、两河流域文明——苏美尔文明与古巴比伦文明
《汉谟拉比法典》选摘:
如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物,处死刑;接受赃物者也应处死刑。
保护私有财产
体现了怎样的原则?
1、两河流域文明——苏美尔文明与古巴比伦文明
二、古代文明的多元特点
《汉谟拉比法典》选摘:两个自由民打架,一个被打瞎了眼睛,对方就要同样被打瞎一只眼睛作为惩罚;被人打掉牙齿,就要敲掉对方的牙齿。
如果奴隶主弄瞎了一个自由民的眼睛,只要拿出一定数量的钱就可了事;如果奴隶主在看病的时候死了,医生就要被剁掉双手。
——《汉谟拉比法典》
1.遵循“以牙还牙,以眼还眼”同态复仇的原则。
2.上面条款适应的范围只限于身份相等的人之间。
3.本质上是维护奴隶主阶级的利益。
体现了怎样的原则?
1、两河流域文明——苏美尔文明与古巴比伦文明
二、古代文明的多元特点
世界上最古老的文字:楔形文字
世界上最早的史诗:《吉尔伽美什》
其中记录了洪水传说的神话并传到古希腊。
发明60进位制,测量土地、计算产量和人工。使用战车。
(2)文化
发明战车和车轮
1、两河流域文明——苏美尔文明与古巴比伦文明
二、古代文明的多元特点
2、尼罗河流域——古埃及文明
尼罗河流域……自然屏障使它受到特别好的保护,不易遭到外族的侵犯……(尼罗河)把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体。……因此,埃及文明一般是稳定、保守的……关心死亡,为来世一尤其是国王的来世一作好物质方面的准备,是埃及宗教信仰的一个主要特征。法老始终被认为是神王……由于这个原因,埃及没有任何与美索不达米亚的法典相应的法律。法老的话就是法律。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史:从史前史到21世纪》
二、古代文明的多元特点
从左到右依次为第四王朝门卡乌拉(胡夫之孙)、哈夫拉(胡夫之子)、胡夫三位法老的金字塔,小金字塔是孙子的几个妻子。金字塔大小代表财富和实力。
法老被视为神,是法律的来源。古埃及人赞扬说:“威令在你的口中,认知在你的心中,而你的舌头可以产生正义。”
思考:这段话表现了法老怎样的地位?
法老被视为神在人间的代表,掌握着最重要的权力
2、尼罗河流域——古埃及文明
二、古代文明的多元特点
文明表现
古埃及象形文字
制定世界上第一部太阳历
①文字:
象形文字几乎和楔形文字一样古老,尼罗河畔的莎草纸是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资。
◎《亡灵书》残片
莎草纸质,有31行用黑色墨汁书写的祭司体象形文字
——文化
②历法
埃及人根据尼罗河水的涨落制定了世界上第一部太阳历。一年分为三季,分别是泛滥季、播种季和收获季,每季四个月,年末另加五天为节日。
③数学:能够计算圆周率,开平方根
3.南亚古代印度文明
(1)自然环境
古代印度文明最初诞生于印度河流域的大平原上。雨水丰沛、植被茂盛的恒河流域逐步得到开发,成为印度历史的中心舞台。
(2)政治制度
发展出贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。后来,在四个种姓之外,还出现了贱民。
(3)文化成就
佛教的创始人释迦牟尼主张众生平等,抨击种姓制度等级体系;
《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》并列为印度的两大史诗;
创造了从1到9的数字,发明了“0”,提出了按位计值的方法。
二、古代文明的多元特点
3.南亚古代印度文明
二、古代文明的多元特点
材料一:在《佛本生经》中留下了这样一个故事:有一个理发师之子爱上了离车族(译为“边地主”)的一个少女。他的父亲劝告他说:“我的儿子,你不要把愿望执著在办不到的事情上,你是理发匠之子,属低级种姓(首陀罗),而离车族之女属高级出身,乃刹帝利之女,因而她是不能和你匹配的。我给你找另外一个与你属同一种姓和家庭之女。”理发师的儿子由于没有达到自己的愿望忧郁而死。
——崔连仲《古代印度种姓制度》
材料二:首陀罗或贱民以任何一部分肢体去打高种姓的人,那么他必须被截去那部分肢体;如果议论婆罗门,则用沸油灌进他的嘴巴和耳朵里。首陀罗不应有任何财产,他的主人可以拿走他的一切。
——《摩奴法典》
【课堂探究】:材料中体现种姓制度什么特点?
贵贱、等级分明
法律地位不平等
职业世袭
3.南亚古代印度文明
二、古代文明的多元特点
(1)自然环境
巴尔干半岛南部和爱琴海地区,多山少平原,陆上交通不便,不利于地区性大国的兴起。
(2)政治制度
公元前8—前6世纪,城邦在这里发展起来,典型特征是小国寡民。典型代表:斯巴达(少数人掌权的寡头政治)和雅典(多数公民掌权的民主政治)
(3)文化成就
神话、悲剧、喜剧等;
希罗多德首创“历史”被认为“史学之父”;
修昔底德成为政治史传统的奠基人;
苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。
4.爱琴海古代希腊文明
二、古代文明的多元特点
4.爱琴海古代希腊文明
二、古代文明的多元特点
区域 代表 文明 时间 形成 前提 实行 制度 文化
成就
西亚的 两河流域 苏美尔文明 古巴比伦文明 公元前3500年 幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。 君主专制制度;《汉谟拉比法典》 楔形文字、《吉尔伽美什》史诗、洪水和方舟传说、60进位制、战车和车轮
南亚的 印度河和 恒河流域 古印度文明 公元前3千纪 印度河流域平原广阔;恒河流域生产工具的进步,雨水丰沛、植被茂盛。 种姓制度 佛教;《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗;在天文、历法、数学、医学等领域都取得了重要成就
北非的 尼罗河流域 古埃及文明 公元前3500年 尼罗河定期泛滥为农业和交通提供便利。 比较完善的官僚体系;法老至上的权威 神话和文学故事、象形文字、世界上第一部太阳历、建筑和数学、莎草纸
巴尔干半岛南部和爱琴海地区 克里特文明 迈锡尼文明 古希腊文明 公元前2千纪 巴尔干半岛南部多山少平原,陆上交通不便,不利于地区性大国的兴起。 城邦制度 古希腊神话、悲剧与喜剧;希罗多德、修昔底德;柏拉图、亚里士多德
课后巩固
黑格尔在提到古希腊自然环境时说:“希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域,同时各区域间的关系和联系又靠大海来沟通。我们在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平原、小小的山谷和河流;这里没有大江巨川,没有开阔的'平原流域’;这里山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。”这种自然环境导致多种经济形态并存,生产、生活方式多样,航海交通和商业贸易发展。人员的频繁扩散、迁入、交往流动,侵蚀、瓦解着古希腊血缘亲族组织。在进入阶级社会时,政权、财权、神权分立,又联合起来共同推翻“一元化”的族权,地缘战胜血缘、私有制战胜原始血族共产制,形成以“个体导向”为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。
中华文化的主要发祥地中原地区,属于辽阔领域精耕细作型农耕经济,格外安土重迁。生产力的发展并没有使这里的血缘纽带遭受侵蚀,治水、对外征战等公共事务的需要,导致氏族首领的权力、地位不断加强,直接转化为统治阶级新责,形成君主集政权、财权、神权于一身,血缘组织与国家形态熔铸一体的格局。在文化渊源方面更多地呈现出群体和集权的倾向。
根据上述材料并结合所学知识,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:论题明确,阐述要史论结合)
论题:地理环境对文明的类型产生了一定影响
论述:
以古希腊和中国为例,古希腊居民面向大海,形成开拓、自由、冒险的民族性格,以发展工商业和海外贸易为主,如希腊文明。
(2)而大陆居民被束缚在土地上,形成封闭、依赖和安土重迁的民族性格,以农耕经济为主,如中华文明。
总之:自然地理环境对文明会产生一定的影响。
课后巩固

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