第12课 大一统王朝的巩固 课件(共27张PPT+视频)2024-2025学年统编版初中历史七年级上册

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第12课 大一统王朝的巩固 课件(共27张PPT+视频)2024-2025学年统编版初中历史七年级上册

资源简介

(共27张PPT)
汉高祖
汉文帝
汉景帝
汉武帝
汉武帝(刘彻)
(公元前141年—前87年在位)
公元前141年,16岁登基
公元前135年,22岁亲政
是杰出的政治家、战略家。
休养生息
文景之治
第12 课
大一统王朝的巩固
通过了解汉武帝的大一统,知道西汉发展国力强盛原因;通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术,知道统一多民族封建国家发展的过程。
教学目标:
1. 掌握汉武帝在政治、思想、经济、军事方面巩固大一统王朝的措施及影响;
2.通过对“罢黜百家,尊崇儒术”的学习,知道儒学在封建社会占据主导地位的原因和影响;
3.通过对汉武帝巩固大一统王朝的学习,理解汉武帝对维护和巩固国家统一作出的贡献。
重点:汉武帝巩固大一统采取的措施及影响
难点:“罢黜百家,尊崇儒术”政策对中国历史的影响
何为“大一统”?
“大一统”:是指中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一指导,形成高度中央集权的政治局面。
“大一统”和“大统一”有什么区别?
“大统一”仅仅指地域上的统一;
“大一统”所涵盖的范围比“大一统”要广得多,不仅是地域上的统一,更是政治、思想文化、经济上的统一。
名词解释
西周
秦朝
分封制
郡县制
西汉
郡国制
刘邦共封了七个异姓王和九个同
姓王。他们在王国内可以任免官吏,
自征租赋,自铸钱币,自集军队。
阅读课本P69页“相关事实”,汉高祖刘邦为了让江山永固,采取了什么措施呢?
西汉郡国制
材料一 西汉初年中央和封国力量对比
材料二
材料反映了西汉初期中央面临什么问题?
按汉朝礼制,金缕玉衣是皇帝才可以享用的,可这件金缕玉衣出土于汉代诸侯王墓。
单位:万人
单位:

政治危机之一:诸侯王势力强大,严重威胁到中央。
政治危机
材料三:“(豪强地主) 役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲” 。 ——《史记·平准书》
诸侯王势力强大
豪强地主势力膨胀
社会秩序混乱
以上材料反映了西汉初期在地方上面临什么问题?
政治危机之二:地方上的豪强地主势力膨胀。
政治危机
政治上——推恩令
推恩令妙在哪里?
诸侯王
诸侯王
诸侯王
诸侯王












【分封制】
【推恩令】




方法相对缓和,不费一兵一卒,达到了削弱诸侯国势力,加强中央集权的目的。
得到封地的诸侯子弟,不仅没有反抗,还对皇帝感恩戴德。
侯国的数量越来越( ),诸侯王的封地和势力越来越( )


你送来的贺礼太薄,对朕不敬,削你的爵位!
公元前112年,汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口而夺爵,被夺爵者达106人,占当时列侯的半数。
(酎金即诸侯贡金)
酌[zhòu]金夺爵
政治上——酎金夺爵
皇帝
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
全国划分为13个监察区,称为“十三”州部
地方
刺史的职能:
监视州部地方官员、豪强及其子弟
政治上——刺史制度
经济上——农业、手工业
阅读课本P70,归纳汉武帝时期农业和手工业发展的表现
重视兴修水利(新修建的六辅渠、白渠等水利工程,灌溉田地数万顷,提高了粮食的产量);
新型播种工具耧车的发明,大大加快了播种速度;
汉代耧车
纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。
满城汉墓出土的长信宫灯
经济上——经济政策
阅读课本,归纳当时在经济上面临哪些问题?汉武帝是如何应对的?
①私人铸币还没有完全禁绝,盐铁经营权也大都掌握在豪强手中;
②社会上出现了许多富商大贾,控制了国家的经济命脉。
①铸币权收归中央,统一铸造五铢钱
②盐铁官营、专卖
③全国统一调配物资,平抑物价
④他还下令对商人征收车船税。
存在问题:
应对措施:
这些措施,使中央对经济的掌控大大加强,国家财政状况得到很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
影响
思想上——尊崇儒术
阅读教材并结合材料,概括西汉初年,在思想上面临哪些问题?
淮南王刘安,招用诸子百家几千人著书立说,编写《淮南子》,一些学派用自己的观点议论天子。诸子百家的学者依附诸侯王,宣讲和汉武帝不一样的治国思想,对抗朝廷。
材料:今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统。—— 董仲舒《举贤良对策》
西汉初年,统治者奉行“无为而治”的政策,朝廷对地方的控制相对松弛,社会上各种学说流行,人们的思想不统一。
董仲舒
主要内容:
1.把儒家学说立为正统思想;
2.在长安兴办太学,以《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》作为教材,培养治国安邦的人才;
3.儒士进入各级政权机构。
作用:
从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
汉代讲经图
思想上——尊崇儒术
思考:秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度有何不同?其结果如何?这种“不同”背后又有何相同之处?
秦始皇 汉武帝
对儒学态度
结果
相同 目的 实质 加强思想控制,巩固统治
文化专制
焚书坑儒(抵制)
罢黜百家,尊崇儒术(推崇)
激化了社会矛盾。
培养了人才,并让他们进入仕途成为王朝的维护者。
秦末汉初
冒顿单于统一蒙古草原,南下袭扰
西汉初期
(公元前200年,汉高祖白登之围)
西汉初期
国力疲弱,“和亲”政策
北方匈奴的威胁未除
军事上——北击匈奴
军事上——北击匈奴
根据课本P72,归纳北击匈奴的相关内容
著名将领  
著名战役  
影响  
公元前119年,漠北战役
卫青、霍去病
1.匈奴经过漠北战役的沉重打击,再无力与西汉对抗,部分匈奴人开始西迁。
2.西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域,并在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。
对比西汉与秦朝的疆域图,看看有什么变化?
相关史事:西汉初期,我国西南地区有夜郎、滇等地方政权,统称为“西南夷”。汉武帝派人去联络西南夷,夜郎主动归附西汉。汉武帝还在南方越族聚居的地区设置南海、合浦、交趾等九郡,进行有效管辖。
汉武帝巩固大一统措施
政治:
经济:
思想:
1.颁布“推恩令”
2.设立刺史制度
①铸币权收归中央,统一铸五铢钱;②盐铁专营;③平抑物价;④注重发展农业、手工业
军事:
汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
尊崇儒术
北击匈奴
本课小结
汉武帝确立察举制
西汉初期,汉文帝开始采用由各地推荐人才的方法选官,但没有形成固定的制度。汉武帝在位时期,将这种新的选官方法加以完善,形成察举制。各郡国每年按照人口比例向朝廷推举有道德、有才能的人,皇帝也下诏让公卿大臣举荐人才,经过考察,授予官职。通过察举制,西汉王朝选拔了一批优秀的人才。
<< 知识拓展 >>
1. 在参观河北博物院“大汉绝唱——满城汉墓”展厅时,同学们看到西汉诸侯王刘胜的金缕玉衣(如图),通过了解得知,汉朝礼制规定只有皇帝的葬服可以用金缕玉衣,针对这一问题汉武帝采取的主要措施是( )
A.实施“推恩令” B.实行盐铁专卖
C.罢黜百家,尊崇儒术 D.北击匈奴,巩固边疆
A
随堂练习
2. 下图为四川成都出土的汉代画像砖《讲经图》,结合所学推论与该图匹配的主题是( )
A.“罢黜百家,独尊儒术”
B.以法治国,稳定民心
C.减轻赋税,发展生产
D.分封诸侯,加强皇权
A
随堂练习
3. 下图所示为汉武帝在位时期采取的措施。这些措施( )
A.改善了人民生活水平
B.提升商人的经济地位
C.加强了对人民的思想控制
D.增强了中央政府的财力
D
随堂练习
4. 下图是小历同学的课堂笔记,据此判断其学习的主题是( )
A.巩固大一统王朝 B.解决王国的问题
C.增加财政的收入 D.加强对思想控制
A
随堂练习
从材料中任选一幅图片(示例除外),仿照示例,说明图片反映的历史事件。(提示:历史事件需要从背景、内容和影响三方面加以说明)(6分)
示例:图1,战国时七国文字各异,为适应国家统一的需要,秦始皇将小篆作为全国通用文字。文字的统一使政令能够在全国顺利推行,有利于文化的交流与发展。
图2说明:西汉初诸子百家的学说在社会上流行,诸侯王门下聚集了许多宾客,常常批评皇帝的政策,汉武帝把儒家学说立为正统思想,在长安兴办太学,以儒家四书五经为教材,从此儒学居于主导地位。
图3说明:为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况,秦始皇统一度量,便利了经济的发展。
图4说明:为了加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,使国家的财政状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。

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