资源简介

2025年四川省绵阳市涪城区八年级中考三模生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．生物实验课上，李老师在演示使用显微镜观察玻片时，一小组同学进行围观，显微镜的视野变暗，此时李老师应进行的操作是（ ）
A．擦拭物镜 B．调大光圈 C．移动装片 D．下降镜筒
2．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确步骤是（　　）
①用滴管在载玻片的中央第一滴清水；②用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下；③将一小块洋葱内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子展平；④在盖玻片的一侧滴1-2滴碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本
A．①②③④ B．①③②④
C．①④②③ D．②①③④
3．观察法和实验法是研究动物行为的主要方法。下列研究主要采用实验法的是（ ）
A．借助放大镜研究屎壳郎滚粪球的过程
B．借助望远镜和照相机研究鸟类繁殖期的活动
C．用摄像机拍摄猎豹追击猎物的过程
D．用声波干扰水体，研究海豚对不同声波的反应
4．下列探究活动中，操作方法与目的不相符的是（　　）
选项 探究活动 操作方法 目的
A 探究不同食物的热价 用保温层把加热与受热部分围起来 减少样品燃烧释放热量的散失
B 探究唾液对淀粉的消化作用 滴加两滴碘液 检验是否有麦芽糖产生
C 探究种子萌发的条件 使水没过种子 探究种子萌发需要充足的空气
D 探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响 把纸盒的一侧用黑纸板遮盖，另一侧用玻璃板遮盖 形成具有明显区别的阴暗和明亮两种实验环境
A．A B．B C．C D．D
5．下列食品保存方法正确的是（　　）
A．酸奶——干藏法 B．水果干——腌制法
C．香肠——真空保存法 D．咸肉——冷藏法
6．图甲、乙分别是植物细胞、动物细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是
A．图甲的⑤内含有多种物质 B．图甲、乙都具有的能量转换器是⑦
C．与图乙相比，图甲特有的结构是①③⑤ D．图甲的①具有保护和控制物质进出的作用
7．某生物体经过一次细胞分裂产生两个新细胞，下列有关叙述不正确的是（　　）
A．两个新细胞中的染色体形态和数目相同
B．两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
C．两个新细胞的体积与原细胞相同
D．两个新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样
8．生物小组的同学在观察池塘中的生物时，发现一种生物并将其归类于藻类，他们分类的依据最可能是（ ）
A．该生物无根茎叶分化 B．该生物具有叶绿体
C．该生物生活在淡水中 D．该生物不产生种子
9．对植物的光合作用和呼吸作用进行比较，得出的下列结论中，正确的是（　　）
A．光合作用在线粒体中进行
B．呼吸作用在叶绿体中进行
C．光合作用白天进行，呼吸作用晚上进行
D．光合作用储存能量，呼吸作用释放能量
10．如图是女性生殖系统部分结构示意图。正常情况下，从生命开始到胎儿呱呱坠地所经历的全部场所依次是（　　）
A．②④③ B．③④②①③ C．①③④②③ D．③④②①
11．牛奶中的营养物质在人体内主要的消化吸收场所是（　　）
A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠
12．甲同学疫情期间在家考试时，遇到了一道棘手的问题，听到父母走远后，该同学用手机拍好照片企图通过“作业帮”等软件搜答案，但最终理智战胜了冲动，他决定忠诚应考，坦荡面对！对甲同学此过程中有关的活动，描述不正确的是（ ）
A．甲同学的一系列“想法”受到中枢神经系统的控制
B．在拍照过程中，照片的形成过程相当于视觉的形成过程
C．父母走动的声音，会刺激甲同学耳内的听觉感受器产生神经冲动
D．智能手机中的信息处理芯片相当于神经系统中的大脑
13．下列疾病与病因对应关系不正确的是
A．骨质疏松——成年后缺钙 B．侏儒症——幼年时甲状腺激素分泌不足
C．肺炎——细菌或病毒感染 D．脑血栓——脑部血管闭塞或形成血栓
14．下列对四种动物类群和主要特征的概述不正确的是（　　）
A．绦虫——扁形动物——身体两侧对称，有口无肛门
B．蝗虫——节肢动物——体表有外骨骼，生长过程中需要经过蜕皮过程
C．蜥蜴——爬行动物——体表覆盖鳞片，可以减少体内水分的蒸发
D．家鸽——鸟类——双重呼吸时，在肺和气囊内进行气体交换
15．乳酸菌生产乳酸，但耐酸能力较差。酿酒酵母耐酸能力较强、但不产生乳酸。科研人员将乳酸菌的乳酸脱氢酶基因导入酿酒酵母，获得了能产生乳酸的工程酵母菌株。下列说法错误的是（ ）
A．乳酸菌和酵母菌的细胞结构不相同
B．工程菌株能产生乳酸的特性是不可遗传的
C．乳酸脱氢酶基因是控制乳酸菌能够生成乳酸的基因
D．工程菌株不会形成休眠体—芽孢
16．2019年12月以来，湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测，发现多起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺炎。2020年1月12日，世界卫生组织正式将造成武汉肺炎疫情的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒”。下列关于新冠病毒叙述正确的是（　　）
A．新型冠状病毒可以通过分裂方式在寄主体内繁殖，引发肺炎
B．新型冠状病毒结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活
C．可以服用抗生素来预防该疾病
D．新型冠状病毒比细菌大，用高倍光学显微镜可以观察到结构
17．2023年5月22日是第23个国际生物多样性日，主题是“从协议到协力：复元生物多样性”。我国通过改善物种的栖息繁衍环境，使大量珍稀濒危野生动植物种群稳步增长。下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是（ ）
A．转基因技术可以为拯救濒危物种开辟重要途径
B．生物多样性的直接使用价值远大于间接使用价值
C．保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区
D．生物多样性包括基因的多样性、遗传的多样性和物种的多样性
18．务川臭蛙是我国独有的两栖动物，仅存于贵州务川，如今臭蛙正濒临灭绝。以下哪一项是臭蛙的生殖发育特点（ ）
A．雌雄异体，体内受精，幼体体内发育 B．雌雄同体、体外受精，幼体水中发育
C．雌雄同体，体外受精，幼体体内发育 D．雌雄异体，体外受精、幼体水中发育
19．接种新冠疫苗能有效预防新冠肺炎，下列说法错误的是（　　）
A．从预防传染病的角度看，注射新冠疫苗属于保护易感人群
B．接种新冠疫苗可以使人体内产生相应的抗体
C．新冠肺炎患者和携带新型冠状病毒的无症状感染者属于传染源
D．注射疫苗后人体获得的免疫属于非特异性免疫
20．在学习用药与急救之后，小明将家庭小药箱进行检查并处理，其中错误的做法是（　　）
A．检查完毕后，将药箱放在晒不到太阳的柜子中
B．最近气温过高，在药箱中放进了一盒藿香正气水
C．为了节约空间，将药品的包装盒和说明书全部清理丢弃
D．将生产日期为20210618（有效期2年）的布洛芬缓释胶囊更换
二、综合题
21．凉水河位于北京城南，曾因污染水质严重恶化。经过近几年的治理，它现在不仅是一条重要的防洪排水河，还成为优美的景观河道，请回答下列问题。
(1)生物圈中有着多种多样的生态系统。凉水河属于 （选填“海洋”“淡水”或“湿地”）生态系统，此生态系统是由凉水河中的 与周围的水、阳光、空气等共同组成的。
(2)治理过程中，工作人员采取多种措施进行水体净化。
①在河底铺设附着细菌和真菌的填料，这些细菌和真菌作为生态系统中的 可以将污水中的 分解成无机物，达到净化水体的目的。
②凉水河曾因水体富营养化，氮、磷超标，造成浮游植物大量生长，出现水华现象。为达到水体净化的目的，工作人员根据表中的信息，每年按比例投放鱼、虾、螺等，将水体富营养物质转移到动物体内，以净化水体。
动物名称 浮游动物 鲢鱼 螺 虾 野鸭
所吃食物 浮游植物 浮游植物 浮游动物 浮游动物 沉水植物 浮游动物 鲢鱼
由表格可知，浮游动物和鲢鱼的关系是 。请写出有关上述生物最长的一条食物链 。
(3)经过治理的凉水河成为人们休闲娱乐的场所。为了保护凉水河的生态环境，请向在此休闲的人们提出一条建议： 。
22．下图表示人体各系统关系，请分析回答问题。
(1)A系统是由 和肺组成。肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，有利于 。
(2)B系统中，最大的消化腺是 ，它分泌的 能促进脂肪的分解。
(3)空气中的氧气通过呼吸道进入肺，该氧气最先到达心脏四腔中的 。
(4)D系统中，血液经过①的过滤作用和②的 作用最终形成尿液。
23．“只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗；才能实现粮食安全。”玉米是我国北方地区的主要粮食作物之一，育种工作者为培育玉米新品种进行了如下表所示的相关实验。
纯种亲代性状 子一代性状 子二代性状
抗病易倒伏（父本）×不抗病抗倒伏（母本） 抗病抗倒伏 抗病抗倒伏、抗病易倒伏、不抗病抗倒伏、不抗病易倒伏
(1)请你写出表中的一对相对性状 。通过亲代和 代（子一或子二）的性状表现，判断 属于显性性状。
(2)育种工作者将纯种亲代进行间行种植，不通过人工辅助授粉，而是借助风力进行传粉，完成杂交过程。杂交前，要把母本的 （雄蕊或雌蕊）进行套袋处理；成熟后，收获 （填“父本”或“母本”）的种子即为杂交的子一代。
(3)玉米有明显的杂种优势现象，即杂种子代比纯种亲代在产量和品质方面有更好的表现。据此推测，表中最适合农民进行大田种植的是 代。农民不能将收获的玉米留种，以供来年种植，原因是 。
(4)育种人员将黄河口野生大豆的抗盐碱基因转入玉米细胞，培育出抗盐碱性状的玉米新品种。这里用到了 技术。
三、实验探究题
24．为研究动物的行为，某同学进行了小白鼠走迷宫获取食物的实验，下面表格中的数据是该同学的实验记录；请回答下列问题：
小白鼠 小白鼠找到食物时间
第一次 第二次 第三次
A 5分55秒 4分34秒 2分9秒
B 4分27秒 3分13秒 1分40秒
C 7分51秒 5分34秒 2分25秒
(1)该实验使用三只小白鼠而不是一只，原因是： ，针对上述实验设计，以“小白鼠”为变量，提出一个探究的问题： ？根据上述数据，你得出的结论是： 。
(2)小白鼠走迷宫获取食物的行为，从获得途径上看属于 行为，通常小白鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小白鼠，这种叫声起到了传递 的作用。
(3)与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”次数要少得多，因为小白鼠的 能力比蚯蚓强，这种差异主要由 决定的，说明动物越 ，学习能力越强。

《2025年四川省绵阳市涪城区八年级中考三模生物试题》参考答案
1．B
2．B
3．D
4．B
5．C
6．D
7．C
8．A
9．D
10．A
11．C
12．B
13．B
14．D
15．B
16．B
17．C
18．D
19．D
20．C
21．(1) 淡水 生物
(2) 分解者 有机物 捕食和竞争 浮游植物→浮游动物→鲢鱼→野鸭
(3)不乱扔垃圾，文明出行
22．(1) 呼吸道 气体交换
(2) 肝脏 胆汁
(3)左心房
(4)重吸收
23．(1) 抗病、不抗病（抗倒伏、易倒伏 ） 子一 抗病抗倒伏
(2) 雄蕊 母本
(3) 子一 收获的即子二代种子发生变异，不利于提高产量（只要说出变异，不适合种植即可）
(4)转基因
24．(1) 一只数量太少，具有偶然性，实验结果不准确 幼体和成体小白鼠哪个学习能力强 小白鼠有学习能力
(2) 学习 信息
(3) 学习 遗传物质 高等

展开更多......

收起↑