资源简介

淮三角 2024~2025 学年第二学期学情调研检测
七年级历史试题
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为 100 分，考试时间为 60 分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分。
3.请务必在“答题卡”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
一、单项选择(本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分)
1.隋唐在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔。以下是隋唐时期时代特征的是( )
A.早期国家的产生 B.开创大一统局面
C.繁荣与开放 D.政权分立与民族交融
2.下面是隋朝重大历史事件的时间轴，图中①②③代表的历史事件是( )
A.①建立隋朝 ②灭亡陈朝 ③开凿运河
B.①建立隋朝 ②开凿运河 ③灭亡陈朝
C.①开凿运河 ②建立隋朝 ③灭亡陈朝
D.①灭亡陈朝②建立隋朝 ③开凿运河
3.如果你是隋朝末年的一位官员，现在要将一批粮食通过大运河从余杭郡转运到洛阳，其先后要经过( )
A.江南河→邗沟→永济渠 B.邗沟→江南河→通济渠
C.通济渠→邗沟→江南河 D.江南河→邗沟→通济渠
4.隋朝大运河与秦长城都是古代劳动人民智慧的结晶。以下是这两大工程共同点的是( )
A.有利于南北民族交融 B.具有强大的军事防御功能
C.促进了经济文化交流 D.体现了中央集权的优越性
5.隋唐以前，中央只任命州、郡、县的主要官员，其余则由长官自己选用。隋唐以后，九品以上的官员一
律改由中央任命，并将科举制作为选拔官吏的主要制度。这一变化( )
A.削弱了选官用人的严肃性 B.降低了社会阶层的流动性
C.关闭了世家子弟入仕途径 D.加强了用人上的中央集权
6.唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。为此他实行的措施是( )
A.首创科举，知人善任 B.兴修水利，整顿漕运
C.轻徭薄赋，发展生产 D.注重文教，编修图籍
7.贞观初年，唐太宗签署中书省递交的敕文，文件到门下省未获通过，又退回中书省。材料中涉及的制度
是( )
A.分封制 B.三省六部制 C.三公九卿制 D.行省制
8.“载初元二月，策问贡人于洛城殿 殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是( )
A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗
9.农业生产是社会稳定的基础，生产工具的进步推动农业生产。唐朝时创制的农业生产工具有( )
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
10.白居易的《登观音台望城》写道：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”诗句描述的是唐朝( )
A.农业生产的发展 B.生产工具的改进
C.手工业的发达 D.长安城布局整齐
11.辩证地评价历史人物和历史事件是学习历史的基本要求。有人认为“开元之世，家给人足，一杨贵妃足以
败之。”这一说法( )
A.客观指出了杨贵妃的过失 B.全面分析安史之乱的原因
C.真实反映重大人物的影响 D.掩盖了唐衰亡的根本原因
12.五代十国是一个分裂时期，但在这一时期“统一始终是一个客观存在的必然趋势”。这主要是由于( )
A.分裂政权能够和平相处 B.北方经济发展环境优越
C.各地经济文化联系密切 D.北方人口出现大量南迁
13.唐朝阎立本所绘制的《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。该图见证了( )
A.唐朝与吐蕃的友好交往 B.唐朝对外友好往来
C.唐朝加强对西域的管辖 D.吐蕃统一青藏高原
14.以下示意图中①处应为( )
A.班超出使西域 B.卫温到达夷洲
C.鉴真东渡日本 D.文成公主入藏
15.“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达”。为此日本采取的措施是( )
A.与唐朝进行通商 B.多次邀请鉴真东渡
C.到唐朝传播佛教 D.派遣唐使来华学习
二、辨析改错(12 分)
16.辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“ ”；错误的打“×”，并加以改正。
(1)唐太宗时实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”。
【 】 ——————————
(2)唐玄宗时，回约首领皮逻阁统一漠北，建立回统汗国。
【 】
(3)根据玄奘的口述，由弟子记录成书的《西游记》是研究中外交流史的珍贵文献。
【 】
(4)唐朝开元年间，西罗马帝国多次派使臣来华，进贡狮子、羚羊等。
【 】
三、材料解析(本大题共 2 小题，17 题 14 分，18 题 15 分，共 29 分)
17.阅读材料，完成下列要求。
材料一 隋朝以前，淮河以南地区经过几百年的发展，已显富庶，为了达到对江南富庶地区的控制，也是出
于对笙歌月夜的迷恋，曾久居江都的隋炀帝下令开凿运河，集百万众，耗时六年，运河始成。
——摘编自袁刚《隋炀帝传》
材料二 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
——唐·皮日休《汴河怀古》
材料三 “千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”
——唐·胡曾《咏史诗·汴水》
(1)根据材料一，指出隋炀帝下令修建大运河的目的。(4 分)
(2)根据材料二、三，指出两首诗作者观点的异同之处。(4 分)
(3)综上所述并结合所学知识，谈谈你对隋朝大运河的评价。(6 分)
18.阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐太宗和唐玄宗前期的统治
唐太宗 唐玄宗
政 治 澄清吏治、知人善任、虚心纳谏 整顿吏治、重用贤能
经 济 减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产 发展生产，改革税制
——据人民教育出版社七年级下册《中国历史》整理
材料二 唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。
天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠
都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都
千方百计的将其除掉。面对各种社会
问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨好玄宗和杨
贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在范阳以汉白玉石制成鱼龙凫雁，还有石莲花，置于池中，
使玄宗喜悦异常。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
(1)唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面 根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面
的共同原因。(6 分)
(2)根据材料二，比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处。(4 分)
(3)根据以上材料并结合所学知识，指出唐玄宗后期统治带来的严重后果。据此，你可以得到哪些认
识 (5 分)
四、活动与探究(14 分)
19.读图，完成下列探究活动。
(1)上图中，A、B 两国分别是 和 。754 年，唐朝高僧 到达 B 国，弘扬
了中国文化。(6 分)
(2)根据图 2，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条
理清晰)(8 分)准三角2024~2025学年第二学期学情调研检测
七年级历史参考答案
一、
单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分）
题号
1
2
8
10
11
12
13
14
答
案
C
A
D
C
B
C
C
D
D
C
D
二、辨析改错(12分)
16.(1)√。(3分)
(2)×(1分)：改正：把“皮逻阁”改为“骨力裴罗”。(2分)
(3)×(1分)；改正：把“《西游记》”改为“《大唐西域记》”。(2分)》
(4)×(1分)；改正：把“西罗马帝国”改为“东罗马帝国”。(2分)》
三、材料解析（本大题共2小题，17题14分，18题15分，共29分）】
17.(1)为了巩固对全国的统治（对江南富庶地区的控制）：实现对奢靡生活的追求（出于对笙
歌月夜的迷恋)。(4分)》
(2)异：材料二对大运河的开通持肯定态度，材料三持否定态度。同：都认为隋朝的灭亡与
大运河的开凿和隋炀帝乘龙舟游江都有关。(4分)
(3)积极影响：带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交
流，有利于国家统一和民族交融。消极影响：带来了沉重的徭役负担，激化了社会矛
盾，是隋朝灭亡的原因之一。(6分)
18.(1)贞观之治、开元盛世：统治者善于用人、重视经济发展。(6分)
(2)前期：注意节俭、反对铺张浪费：任人唯贤：励精图治。后期：骄奢淫逸，挥霍无度：任人
唯亲：沉迷酒色、不理朝政。(4分)
(3)后果：社会危机严重。（或社会矛盾尖锐，爆发安史之乱，唐朝由盛转衰）认识：发展经
济，关注民生；要重视人才的培养与任用；对各级官吏要加强监督。(5分)
四、活动与探究(14分)
19.(1)A:天竺或古印度B:日本高僧：鉴真。(6分)
(2)观点：唐朝中外交往频繁，促进了文化的交流与传播。(1分)
论述：唐朝时期，对外交往十分活跃。陆路方面，玄类西行前往天竺取经，带回了大量
的佛教经典和文化知识，对中国佛教的发展产生了深远影响。海路方面，鉴真东渡日
本，传播了唐朝的文化、艺术、医学等知识，对日本的文化发展起到了重要作用。此外，
唐朝还与周边国家和地区保持着密切的贸易往来和文化交流。这些交往活动不仅促
进了唐朝文化的传播，也使唐朝吸收了外来文化的精华，丰富了自身的文化内涵。
(6分)
综上，唐朝中外交往频繁，对中外文化的交流与传播起到了重要的推动作用。(1分)
七年级历史参考答案第1页（共1页）

展开更多......

收起↑