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26届八年级下期期中定时练习
生物试题
一、选择题（每题2分，共40分）。
1.教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（　　）
A.需要营养 B.能进行呼吸
C.能生长繁殖 D.能对外界刺激作出反应
2.为了了解近年来东坡区初中学生近视的情况，我们可以采用下列哪种方法（　　）
A.比较法 B.观察法 C.实验法 D.调查法
3. 下列实例中，属于生物影响环境的是（ ）
A. 螳螂捕蝉，黄雀在后 B. 骆驼刺根系非常发达
C. 千里之堤，毁于蚁穴 D. 海豹的皮下脂肪很厚
4.下列有关生态系统方面知识的叙述，正确的是（　　）
A.生物以各种方式适应环境，影响环境
B.生态系统由生产者、消费者和分解者组成
C.在生态系统中，一些不易分解的有毒物质能够沿食物链逐渐减少
D.生态系统具有一定的自动调节能力，可以大量捕杀某--动物
5. “离离原上草，一岁一枯荣”，这是对植物生命周期的生动写照。请分析下列有关植物的说法错误的是（ ）
A. 我们吃桃子是由图1中的结构②发育而来
B.植物的枝条由叶芽发育而来，枝条上的叶片由图2中的结构①发育而来
C.图3中植物④区域没有分裂能力，但能对根尖起到保护作用
D. 幼根的生长主要是依靠图3中②处细胞的分裂和③处细胞体积的增大而实现
6.下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述不正确的是（　　）
A.生态系统中的能量最终来自太阳
B.生物圈是目前人类唯一赖以生存的家园
C.森林公园里的所有植物可看作一个生态系统
D.“浮游植物- >浮游动物- >虾米- >小鱼- >大鱼”是一条完整的食物链
7. 在使用显微镜时，你发现视野中有一污点，移动装片、目镜污点都不动，那么污点在（　　）
A. 物镜 B. 装片 C. 目镜 D. 反光镜
8.清洗蓝梅果实时果盘内会出现少量紫色汁液，吃蓝梅时，手指会被染成紫色。这些紫色汁
液来自果实细胞的（　　）
细胞壁 B.液泡 C.叶绿体 D.线粒体
9.下列有关的叙述不正确的是（　　）
A．动植物细胞共有的能量转换器是线粒体
B．把洋葱鳞片叶表皮细胞放在清水中，细胞不会胀破，是因为该细胞有细胞壁
C.水稻细胞吸收含硅的无机盐多，吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜的作用
D．从细胞结构看，“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”这种遗传现象主要决定于细胞质
10. 打开你的影集,你会发现,现在的你比童年的你长高了许多,你知道这是什么缘故吗(　　)
A. 细胞分裂和生长的结果 B. 细胞分化的结果
C. 细胞分裂的结果 D. 细胞生长的结果
11．下列有关人体构成正确的是（　　）
A．组织→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→人体
C．细胞→组织→系统→人体 D．细胞→组织→器官→系统→人体
12.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（　　）
A．分生组织 B.保护组织
C．输导组织 D.营养组织
13．下列不属于单细胞生物的是（　　）
A.乙肝病毒 B.大肠杆菌 C．变形虫 D.衣藻
14.下列植物中能作为监测空气污染的敏感植物的是（　　）
15. 下列各项生理活动中，受气孔开闭影响的有（ ）
①蒸腾作用 ②光合作用 ③水分吸收和运输 ④无机盐的吸收
A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③④
16．水涝地里的种子一般很难萌发，这是因为缺少（　　）
A.一定的水分 B．充足的空气 C．适宜的温度 D.充分的养料
17．养花要施肥，种庄稼也要施肥，肥料主要是给植物的生长提供（　　）
A．蛋白质 B.维生素 C．葡萄糖 D.无机盐
18．移栽植物后，往往要剪掉一些枝叶，这是为了（　　）
A．减少呼吸作用 B．减少水分散失
C.加强蒸腾作用 D.减弱光合作用
19.如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线（不考虑温度因素），A、B、C为曲线上的点，D为横坐标上的点，下列叙述错误的是 （　　）
A.AB段植物吸收的二氧化碳越来越多，是因为随着光照强度的增加，光合作用增强
B. B点吸收的二氧化碳为零，说明此时植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用
C. BC段光合作用大于呼吸作用，所以表现为吸收的二氧化碳量为正值
D. C点后，光合作用不再随光照强度的增加而增加
20.下列关于绿色植物在生物圈中的作用，描述不正确的是 （　　）
A.绿色植物能直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量
B.绿色植物对维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡有重要作用
C.绿色植物在生物圈水循环的过程中发挥着重要作用
D.绿色植物只是生物中的一种，在生物圈中是可有可无的
二、非选择题（每空2分，共60分)
21.（14分）生态系统已成为当今生物学家日益重视的研究领域，如图表示生态系统各成分间的关系。请分析回答下列问题:
(1 )从图中可看出一个生态系统是由 部分和 部分组成。
如图所示的生物成分中，植物是生态系统中的 者，大多数的细菌和真菌是生态系统中的 者。
写出图中的一条食物链 。
(4）生态系统中的动物和植物通过 的关系形成食物链和食物网，通过食物链和食物网，生态系统中进行着能量流动和 。
22.（18分）请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题;
制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，在载玻片中央滴一滴 ，其目的是保持细胞的_____。
(2）若显微镜的目镜为16×，物镜为10×，则观察到的物像放大 倍。
(3）显微镜在使用前应先对光，小明转动[ ] 使低倍物镜对准通光孔，再转动反光镜使视野明亮。
(4）在视野的正上方发现了几个口腔上皮细胞，把它们移到视野中央，应向 移动临时装片。
(5)人体口腔上皮细胞结构与图2中的 (填“甲”或“乙”)相同，控制物质进出细胞的结构是[ ] 。细胞中的[ ] 控制着生物体的遗传和发育。
（6）甲乙两种细胞都具有的能量转换器是 。
23.（12分）如图是桃花的形态结构模式图和果实的结构及来源示意图，请据图回答下列问题:
(1）桃花结构中，由[1]花药和[2]花丝组成的结构是 。
(2）花药里的花粉通过不同的途径传送到雌蕊柱头上的过程，叫做_____，当花粉落到[3]上并受到[3]分泌的黏液的刺激，就会萌发出_____，最后其末端破裂，释放出精子，与卵细胞结合成为受精卵。
(3）完成受精后，进一步发育为果实是[ ] ，其中发育成种子是[ ] ，种子主要由种皮和 等组成，而可食用的部分是由子房壁发育成的。
24.（16分） 叶是光合作用的主要器官，请回答问题:
(1)光合作用所需的水通过植物根尖 区吸收进入体内。
(2)空气从叶片的气孔进入，为光合作用提供的原料是 。
(3）把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜。如图1所示，目的是为了 ，用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，光照几小时后摘下叶片，去掉黑纸片。叶片脱色清洗后滴加碘液，发现遮光部位 ，未遮光部位 ，说明绿叶在光下能制造 。
(4)如图2所示，将天竺葵和点燃的蜡烛置于透明的钟罩内并密封，钟罩①用黑布遮光，
钟罩②不遮光。将两者放在光下照射。一段时间后，①和②相比， (填“①""或""②"")内蜡烛应先熄灭。请简述原因: 。
26届八年级下期期中定时练习
生物 答案
选择题：1—5：CDCAD 6—10：CABDA 11—15：DCABB 16—20：BDBBD
21.（1生物；非生物
（2生产者；分解者
植物→虫→鸟
吃与被吃（捕食）；物质循环
22.（1）生理盐水；正常形态
（2）160；
（3）B转换器
（4）正上方；
（5）甲；①细胞膜；②细胞核
（6）线粒体
23.（1）雄蕊；
（2）传粉；花粉管
（3）5 子房； 6 胚珠；胚
24：（1）成熟区
二氧化碳
让叶中原有的淀粉运走耗尽；不变蓝；变蓝；淀粉（有机物）
①；缺少光照，植物不能进行光合作用释放氧气。

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