资源简介

(共58张PPT)
第四单元　社会争议解决
第九课　纠纷的多元解决方式
第二框　解析三大诉讼
[课程标准] [核心素养]
1.明确诉讼的特点和程 序。
2.理解诉讼的主要类型。 1.科学精神：正确理解诉讼的含义、特点、诉讼法、诉 讼的主要类型。
2.法治意识：深刻领会诉讼的相关知识，树立法律面前 人人平等的意识，做社会主义法律的忠实崇尚者、自觉 遵守者、坚定捍卫者。
3.公共参与：了解诉讼的特点及类型，加深对诉讼法的 认识，感受司法案件中的公平正义，增强法治意识，提 高依照法定程序解决纠纷的能力。
第*页
研习任务一　诉讼及其特点
教材　认知
1. 诉讼
（1）含义
诉讼俗称“ ”，它是在纠纷主体的参与下，由 依照法定程序 解决具体纠纷的活动。
（2）地位
在多元的纠纷解决方式中， 是解决纠纷的最后途径。
打官司　
人民法院　
诉讼　
诉讼法律　
民事　
行政　
刑事　
人民法院　
人民法院　
终
局　
[判一判]　
提示：诉讼是解决纠纷的最后途径，但不一定是最好的途径，要视情况而定。
提示：仲裁程序比较灵活，仲裁审理一般不公开进行，而且一裁终局。因此，仲裁更 加便捷经济。
提示：打官司只是解决纠纷的一种方式，不是唯一方式。解决纠纷的方式还有调解和 仲裁等。
×
×
×
[连一连]　请用线将左右两侧对应的内容连起来。
（1）公权性 a.生效的裁判是终局的
（2）程序性 b.生效的判决具有强制执行力
提示：（1）—c；（2）—d；（3）—b；（4）—a
（3）强制性 c.人民法院代表国家行使审判权
（4）终局性 d.诉讼参与人要严格遵守法定程序
合作　讨论
小莹发现自己创作的文学作品被小琪交给出版社出版了。小莹要求小琪道歉并赔 偿经济损失，但小琪认为这是在帮小莹宣传作品，并不侵权。老师出面调解未果。最 终小莹选择了向人民法院提起诉讼。
　　[问题探究]
（1）材料中涉及几种纠纷解决方式？
答案：（1）和解、调解、诉讼。
　　（2）材料中前两种方式便捷经济，后一种方式程序复杂、成本高。小莹选择了 后者，请你阐述她这样选择的理由。
答案：（2）①诉讼是解决纠纷的重要途径和最后途径。②诉讼具有公权性、程 序性、强制性、终局性的特点。③以强制性、终局性为基础的诉讼是纠纷当事人通过 最为完整、严格的程序来获得最为公平、权威的纠纷处理结果的最终手段。
知识　探究
诉讼的概述
含 义 诉讼俗称“打官司”，它是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解 决具体纠纷的活动，是解决纠纷的最后途径
种 类 根据诉讼要解决的案件性质、诉讼目的、提起诉讼的主体、诉讼内容和程序、 适用法律等因素的不同，诉讼可以分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种
特 点 具有公权性、程序性、强制性、终局性，这些特点都体现了其规范性，这种规 范性表现在：①诉讼请求必须符合法律规范。②诉讼必须按照法律预先确立的 具体程序进行。不仅是当事人，即便是法官也不能随心所欲、恣意妄为。③诉 讼裁决的根据必须是法律规范，任何与法律相抵触的情理或道德规范都不能作 为解决冲突的根据
基 本 原 则 司法机关独立行使职权的原则；以事实为根据，以法律为准绳的原则；对一切 公民适用法律面前一律平等原则；合议制原则；委托辩护人或诉讼代理人的原 则；回避原则；公开审判原则；两审终审原则；使用本民族语言文字进行诉讼 原则；人民检察机关对诉讼活动实行法律监督的原则等
研习　经典
A. 公权性 B. 程序性
C. 强制性 D. 终局性
解析：诉讼意味着由人民法院代表国家行使公权力，材料强调诉讼方式与非诉讼方式 相比较具有的特点，B、C、D均与题意不符。故选A。
A
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
D
解析：约定到期后，小夏一直未支付车款，小宋多次催要无果，这说明不能通过和解 的方式解决纠纷，有必要提起诉讼，①错误。小宋这种解决纠纷的方式属于诉讼而非 调解，是通过人民法院解决的，启示我们应依照法定程序维护自身的合法权利，③④ 符合题意，排除②。
第*页
研习任务二　诉讼的主要类型
教材　认知
1. 类型
分为 诉讼、 诉讼和 诉讼三种类型。
2. 差异
它们在 、诉讼目的、提起诉讼的 、诉讼内容和程序、适用法律 等方面，均存在显著差异。
（1）目的
①民事诉讼：解决 之间的民事权利和义务纠纷。
②行政诉讼：解决 实施的行政行为是否合法的问题。
③刑事诉讼：解决 的人是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题。
民事　
行政　
刑事　
案件性质　
主体　
平等主体　
国家行政机关　
涉嫌犯罪　
（2）主体
①民事诉讼： 均可提起。
②行政诉讼：主要由 提起， 始终处于被告地位。
③刑事诉讼：除自诉案件由 提起自诉外，均由 提起公诉。
双方当事人　
行政相对人　
行政机关　
自诉人　
人民检察院　
[想一想]　三种类型的诉讼有没有相同点？
提示：凡是诉讼，都要遵循法律的要求，所以三种诉讼在法律程序等方面存在着许多 相同点。
[议一议]　“民告官”属于哪种诉讼？这种形式的诉讼有何意义？
提示：行政诉讼。意义：有利于有效监督、制约行政机关的行政行为，维护行政相对 人的合法权益。
合作　讨论
　　材料一　陈某在小区散步，见一条狗可爱去逗引，被狗咬伤，陈某要求狗的主人 石某赔偿其医药费等共计一万元，石某不同意，陈某诉之法院。
材料二　张某收购无合法来源的王锦蛇，县林业局决定没收王锦蛇并对张某给予 罚款处罚。张某不服，诉之法院。
材料三　某日，华某持水果刀拦截学生夺走其手机等物品，后被公安机关抓获， 送至检察院，并以抢劫罪向人民法院提起公诉。
　　[问题探究]
（1）材料中的案件是什么性质的？提起诉讼的主体是谁？属于什么诉讼类型？
答案：（1）
材料 案件性质 起诉主体 诉讼类型
材料一 民事案件 陈某 民事诉讼
材料二 行政案件 张某 行政诉讼
材料三 刑事案件 人民检察院 刑事诉讼
（2）从理论角度概括材料中三种诉讼类型的诉讼目的。
答案：（2）①民事诉讼：解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷。②行政诉 讼：解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题。③刑事诉讼：解决涉嫌犯罪 的人是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题。
知识　探究
1. 三大诉讼的比较
刑事诉讼 民事诉讼 行政诉讼
起诉 主体 除自诉案件由自诉人提起自诉外，均由人民检察院提起公诉 双方当事人均可提起 主要由行政相对人提起，行政机关始终处于被告地位
解决的问题 涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题 平等主体之间的民事权利和义务纠纷 国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题
目的或侧重点 准确、及时地查明犯罪事实，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究 审理民事案件，确认民事权利义务关系，制裁民事违法行为，保护当事人的合法权益 维护和监督行政机关依法行使行政职权
2. 诉讼与调解、仲裁的比较
调解 仲裁 诉讼
区 别 含 义 通过第三方的排解疏 导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动 在法律上特指发生纠纷的当事 人在自愿基础上达成协议，将 纠纷提交非司法机关的第三者 审理，由其作出对双方均有约 束力的裁决，以解决纠纷的一 种非诉讼方式 是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动，是解决纠纷的最后途径
类 型 有诉讼调解和诉讼外调解，诉讼外调解又包括人民调解、行政调解和仲裁调解 包括商事仲裁、劳动争议仲 裁、农村承包合同纠纷仲裁等 分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种
调解 仲裁 诉讼
区 别 特 点 要尊重当事人的权利； 不得违背法律、法规和 国家政策 程序比较灵活，一裁终局，裁决一 经作出，即发生法律效力。所以， 仲裁更加便捷、经济 具有公权性、程 序性、强制性、 终局性
联系 都体现了公民在法律面前一律平等的原则，都崇尚法律、尊重法律，都是为 了保护人民的合法权益
研习　经典
①周某与李某签订买卖合同因未明确价格产生争议而提起诉讼——民事诉讼　②赵某 因违反公司劳动纪律被单位辞退产生争议而提起诉讼——行政诉讼　③张某某因在小 区门口违章停车被交警处罚不服而提起诉讼——民事诉讼　④仇某因发布诋毁戍边英 雄官兵言论被检察机关提起公诉——刑事诉讼
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
解析：赵某因违反公司劳动纪律被单位辞退产生争议提起的诉讼属于民事诉讼，②错 误；交警是行政执法部门，张某某因在小区门口违章停车被交警处罚不服提起的诉讼 属于行政诉讼，③错误。①④均对应正确。故选B。
B
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
解析：民事诉讼是指公民之间、法人之间、其他组织之间以及他们相互之间因财产关 系和人身关系提起的诉讼。某医疗科技公司诉某健康科技公司名誉权纠纷案，孙某与 某通信公司隐私权、个人信息保护纠纷案，均属于民事诉讼，①③不符合题意。公益 诉讼制度的法律依据是对污染环境、侵害众多消费者合法权益等损害社会公共利益的 行为，法律规定的机关和有关组织可以向人民法院提起诉讼。人民检察院在履行职责 中发现破坏生态环境和资源保护、食品药品安全领域侵害众多消费者合法权益等损害 社会公共利益的行为，在没有前款规定的机关和组织或者前款规定的机关和组织不提 起诉讼的情况下，可以向人民法院提起诉讼。陈某在某世界自然遗产地“金顶摩崖” 刻字案，罗某侵害抗美援朝“冰雕连”英雄烈士名誉、荣誉案，属于公益诉讼范畴， ②④正确。
　　时政热点　侵犯未成年人人身权利案件
　　近年来，侵犯未成年人人身权利的案件引起社会的广泛关注。这些案件能折射出 保护未成年人的法律体系还有待进一步完善。实践中存在一些未成年被害人无法参与 刑事诉讼过程的情况，尤其在一些基层和偏远地区，对于案件的进展如果被害人自己 不去打听就没有人会主动告知，甚至连案件的判决结果都不知道。
[思考]　上述材料谈到的是什么类型的诉讼？它和另外两种诉讼的主要区别是什么？
提示：上述材料谈到的是刑事诉讼。三种诉讼的主要区别是：①在诉讼目的方面，民 事诉讼解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷；行政诉讼解决国家行政机关实施的 行政行为是否合法的问题；刑事诉讼解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及应处 何种刑罚的问题。②在提起诉讼的主体方面，民事诉讼双方当事人均可提起；行政诉 讼主要由行政相对人提起，行政机关始终处于被告地位；刑事诉讼除自诉案件由自诉 人提起自诉外，均由人民检察院提起公诉。
第*页
课堂强研习 合作学习 精研重难
课堂达标练
A. 刑事诉讼 B. 民事诉讼
C. 行政诉讼 D. 人民调解
解析：本案反映了两个自然人之间的民事纠纷，小李起诉小高涉及的是民事诉讼，B 正确。故选B。
B
A. ①③④ B. ①②④
C. ②③④ D. ①②③
解析：民事诉讼、刑事诉讼与行政诉讼的内容不同，提起诉讼的主体不同，诉讼目的 也各有不同，但诉讼特点是相同的，都具有公权性、程序性、强制性和终局性，①② ③正确，排除④。
D
A. 公安机关 B. 检察机关
C. 审判机关 D. 行政机关
解析：刑事诉讼除自诉案件由自诉人提起外，均由人民检察院提起公诉，人民检察院 是我国的检察机关，B符合题意。政府是我国的行政机关，公安机关属于行政机关， 法院是我国的审判机关，A、C、D均不符合题意。
B
A. 生效的判决书具有强制执行力，生效的仲裁裁决书没有强制执行力
B. 当事人在申请商事仲裁的同时可以提起诉讼
C. 仲裁不需要公开审理，诉讼都要公开审理
D. 仲裁机构是民间组织，法院是国家机关
解析：生效的判决书与生效的仲裁裁决书都具有强制执行力，A错误；商事仲裁和诉 讼是两种相互排斥的纠纷解决方式，当事人选择了商事仲裁，就不能再向人民法院提 起诉讼，B错误；仲裁不需要公开审理，当事人协议公开的，可以公开进行，但涉及 国家秘密的除外，诉讼中有关国家秘密和个人隐私的案件均不公开审理，C错误；仲 裁机构是民间组织，不是官方机构，法院是国家机关，D正确。
D
5. 阅读材料，完成下列要求。
张某与陈某是对门邻居，两家因生活琐事产生矛盾。张某为发泄心中的怨恨，故 意买了一只小狗并起名“陈某”。他经常趁邻居陈某在家时用该名字唤小狗，陈某为 此上门责问张某，张某说：“我自己养的狗，爱怎么称呼就怎么称呼，关你什么 事？”此后，张某非但不改，反而变本加厉，常常在小区花园内当众以“陈某”唤其 小狗。陈某深感受辱，但又不知道该如何解决。
结合材料，运用《法律与生活》的知识回答下列问题：
（1）张某的行为侵犯了陈某的什么权利？应以何种方式承担法律责任？
解析：第（1）问，结合材料可知，张某侵犯了陈某的姓名权和人格尊严，张某应以 停止侵害、消除影响和赔礼道歉等方式承担民事责任。第
答案：（1）姓名权、人格尊严是我国法律明确保护的人身权，张某的行为侵犯 了陈某的姓名权和人格尊严。张某应以停止侵害、消除影响和赔礼道歉等方式 承担民事责任。
（2）若双方不能自行和解，陈某可以采取哪些方式解决纠纷，保护自己的合法权 利？请说出这些解决方式的基本含义。
解析：第（2）问，考查纠纷解决方式的相关知识。陈某可通过人民调解或到人民法 院提起民事诉讼等方式解决纠纷，保护自己的权利。
答案：（2）陈某可以通过人民调解或到人民法院提起民事诉讼等方式解决纠纷，保 护自己的权利。人民调解是指不打官司而由人民调解委员会促成双方自愿达成协议以 解决纠纷的活动；民事诉讼俗称“打官司”，即当事人之一起诉后，由人民法院依照 法定程序解决具体纠纷的活动。
第*页
课时作业
[基础练]
A. 甲因继承问题与其姐姐发生矛盾可以选择商事仲裁
B. 乙认为市场监督管理局对其处罚过重可选择行政调解
C. 丙因噪声问题与其楼上邻居发生矛盾可选择人民调解
D. 丁在超市购买到假冒商品与超市发生纠纷可以提起刑事诉讼
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
解析：婚姻、收养、监护、抚养、继承纠纷不能仲裁，A错误。行政调解是国家行政 机关处理平等主体之间民事争议的一种方法，乙认为市场监督管理局对其处罚过重可 以申请行政复议或提起行政诉讼，而不能选择行政调解，B错误。因噪声问题与其楼 上邻居发生矛盾可选择人民调解，C正确。丁在超市购买到假冒商品与超市发生纠纷 可以提起民事诉讼，而不是刑事诉讼，D错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
解析：诉讼坚持公平性，坚持以事实为根据，以法律为准绳，①错误。诉讼的终局性 是指人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关系是终局的，②不选。诉讼 具有公权性，人民法院代表国家行使审判权；诉讼具有程序性，严格遵守法定程序解 决纠纷，③④正确。
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A. 法院应当支持韩某与周某的诉讼请求
B. 法院的生效裁判具有终局性和公权性
C. 诉讼并非解决纠纷的最后途径
D. 若不服一审判决，原告可以申请仲裁
解析：本案属于行政纠纷，交警支队曝光韩某、周某等人闯红灯的照片，属于合法合 理的行政行为，并未侵犯他们的名誉权，A表述错误。法院驳回起诉的裁决具有终局 性和公权性，B表述正确。诉讼是解决纠纷的最后途径，C表述错误。D违背了或裁或 审制度，若不服一审判决可以在规定期限内提出上诉。故选B。
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A. 在规定期限内向人民法院提起民事诉讼
B. 根据争议发生前后达成的协议申请仲裁
C. 与行政机关具体作出处罚的人员协商和解
D. 向A县人民法院提起行政诉讼，请求撤销处罚
D
解析：本案涉及市场监管部门的具体行政行为引发的与行政相对人之间的纠纷，行政 相对人对处罚不服，可以向人民法院提起行政诉讼，请求撤销处罚，D正确。本案不 涉及民事诉讼，也不适用仲裁，A、B不符合题意。本案中行政机关具体作出行政处 罚的人员是在执行行政公务活动，其作出的处罚就是行政机关作出的处罚，体现的不 是个人意志，纠纷不能由处罚人员私下协商和解，C错误。故选D。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
解析：公益诉讼指国家机关、社会组织、公民为维护公共利益，以自己的名义提起的 诉讼。抚顺市望花区人民检察院启动了公益诉讼程序，切实推动全市雷锋堆像的修缮 与保护工作，表明公益诉讼旨在维护社会成员的共同正当权益，公益诉讼是人民检察 院行使职权的重要方式，①③符合题意。人民检察院是法律监督机构，不是审判机 关，②说法错误。材料未涉及法律援助，④不符合题意。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
解析：侵权行为是侵害他人合法权益的行为，行为人应当为损害后果承担侵权责任。 彭某某在未经许可的情况下扫描、复制其他公司的拼装玩具并组织生产、销售，谋取 利益，侵犯了该公司的著作权，应当承担侵权责任。依据民法典规定，该公司可以要 求彭某某停止侵害、赔偿损失，①符合题意。涉案的20款拼装玩具为苏州工业园区某 科技有限公司创作，具有独创性，属于著作权法保护的作品。按照我国著作权法相关 规定，从创作完成后，不论其作品是否登记，作者都依法享有著作权。彭某某在未取 得该公司许可的情况下，扫描、复制20款拼装玩具并组织生产销售，侵犯了该公司著 作权，而不是财产权，②排除。根据民法典规定，诉讼时效是从当事人知道或者应当 知道自己的权利受到侵害时起计算，而不是从侵权行为开始时计算，③错误。 依据 我国法律规定，著作权侵权时当事人可以找人民法院，通过诉讼维权；也可以要求著 作权行政管理部门责令停止侵权行为，没收违法所得，并处以罚款，④符合题意。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
D
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
解析：诉讼、调解与仲裁的有效融合的多元纠纷解决机制在材料中没有体现，①不符 合题意。该人民法院配备互联网庭审系统，提供一站式诉讼服务，开发与相关机构数 据共享的线上系统，实现知识产权案件快速裁决。这说明该人民法院为不同社会主体 的创新创造保驾护航，②正确。裁决结果的落实在材料中没有体现，③不符合题意。 该人民法院配备互联网庭审系统，运用信息化手段优化了司法审判工作；该地人民法 院持续提升法律事务对外开放水平，探索不同法系与跨境法律规则衔接，这说明该人 民法院促进了跨境法律综合事务高质量发展，为司法活动开新局，④正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
解析：根据该公司将当地区政府诉至该地中级人民法院，可知本案涉及行政机关，主 要适用行政诉讼法；在法律关系中，矿业公司属于行政相对人，②③正确。该矿业公 司应向当地区政府的上一级行政主管部门提请行政复议，①说法错误。材料中的企业 并未违背绿色原则，排除④。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
[能力练]
①J某某的行为侵犯了董存瑞烈士的名誉权和荣誉权　②公安机关具有就涉案的相关 证据进行调查取证的义务　③互联网服务供应商必须无条件地向有关部门提交相关信 息　④检察机关在提起刑事诉讼的同时，有权依法提起公益诉讼
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
解析：J某某发布包含侮辱英雄烈士董存瑞内容的言论，歪曲、丑化、亵渎英雄烈士 的事迹和精神，侵犯了董存瑞烈士的名誉权，而不涉及侵犯荣誉权，①排除。公安机 关作为执法机关，有责任对涉及违法行为的案件进行调查，收集相关证据，以确保案 件的公正处理，②符合题意。互联网服务供应商在必要时需要配合执法部门进行调 查，但并不是“无条件”的。他们也需要遵守相关法律法规，确保用户信息的合法性 和隐私性，③说法错误。本案中，检察机关有权依据民法典中“侵害英雄烈士等的姓 名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任”条例对J某某提 起公诉，同时提起刑事附带民事公益诉讼，④符合题意。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
10. （2024·北京顺义一模）公益诉讼助力文物保护，百年米仓重焕生机。
基本案情 调查和督促履职
“禄米仓”为北京市级文物保护单 位，是研究古代仓储制度和仓房建 筑的宝贵实物资料。因年久失修， 文物外观严重破损，存在危害文物 安全和损坏文物历史风貌的问题， 损害国家利益和社会公共利益。 北京市东城区人民检察院接到北京市人民检察 院交办的军队营区不可移动文物保护公益诉讼 案件线索，与中国人民解放军北京军事检察院 联合开展调查工作。经北京市人民检察院同 意，以行政公益诉讼立案调查，向相关行政部 门发出诉前检察建议后，相关部门落实一千余 万元修缮资金。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A. “禄米仓”保护是司法救助的体现，以法治思维解决文化保护难题
B. 行政公益诉讼有利于推进法治政府建设和国家治理现代化
C. 人民检察院对行政机关提起公诉保护了社会公共利益
D. 通过诉讼调解，促进文物的活化利用和文化遗产的依法保护
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
解析：材料“禄米仓”为北京市级文物保护单位，是研究古代仓储制度和仓房建筑的 宝贵实物资料。“禄米仓”保护不属于司法救助，A不符合题意。行政公益诉讼是指 人民检察院作为公共利益的代表，对违反法律规定，侵犯国家利益或社会公共利益的 行为，督促行政机关依法履行监督管理职责，支持合格的当事人依法行使公益诉权的 法律制度。行政公益诉讼有利于推进法治政府建设和国家治理现代化，B符合题意。 公诉的对象是违法犯罪行为的犯罪嫌疑人或被告人，而公益诉讼的对象是侵害国家利 益或社会公共利益的行为。人民检察院对行政机关提起公益诉讼，不是提起公诉，C 说法错误。材料没有涉及诉讼调解，D不符合题意。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
解析：“AI声音侵权案”涉嫌对自然人的民事权利的侵犯，与设问指向一致，②入 选；行政处罚纠纷属于行政诉讼范畴，与设问指向一致，③入选；侵害英雄名誉权、 荣誉权和环境污染属于公益诉讼，①④不符合题意。
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
解析：根据《民法典》相关规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生 活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。本案中，孙女士与汪先生有着 相邻的车位，孙女士停车不当导致汪先生上车不便，对于该案中损害的发生应当承担 一定责任；同时汪先生亦未正确沟通处理停车事宜，反而选择以错误方式将车堵在孙 女士车前，影响孙女士正当通行，存在过错。因此，孙女士可以与汪先生协商解决， 要求对方赔偿自己的打车损失，但两位业主停车均存在停车不当的问题，需对出行损 失各自承担赔偿责任，①错误，②④正确。调解往往成为当事人解决纠纷的优先选 择，仲裁便捷经济，诉讼是解决纠纷的最后途径，③错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
13. （2024·云南临沧凤庆县第一中学校考期末）阅读材料，回答问题。
2023年6月，吉林省通化市二道江区人民法院钢城法庭妥善化解了一起因网络主 播之间互相侮辱、谩骂引起的名誉权纠纷。
陈某：“法官，李某在某网络平台对我进行人身攻击，直播间开专场对我进行谩 骂，还公开我们的聊天记录，我要求李某停止侵害，向我赔礼道歉，并给付我精神损 害赔偿费。”
李某：“法官，陈某也在网络上发布文章，同别人连麦编造不实信息诋毁我，又 私下建群曝光丑化我的照片，我要求陈某停止侵害，向我道歉。”
原告陈某和被告李某都是某网络平台的主播。2022年8月，原、被告双方在各自 主页上发布文章，或以开直播、连麦、建群等方式抨击对方，散布信息，引发许多 “粉丝”围观。陈某以李某侵犯其名誉权为由向法院提起诉讼，要求其停止侵害、赔 礼道歉并支付精神损害赔偿费。期间，李某又以陈某侵害其名誉权为由提起反诉。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
结合材料，运用《法律与生活》的知识分别评析李某和陈某的主张，并分析本案中双 方解决纠纷的做法给我们的启示。
解析：第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于说明 类和启示类主观题，需调用《法律与生活》的相关知识，结合材料有效信息分析作 答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：李某在某网络平台对 我进行人身攻击，直播间开专场对我进行谩骂，还公开我们的聊天记录→可调用侵犯 公民的名誉权和隐私权。关键词②：陈某也在网络上发布文章，同别人连麦编造不实 信息诋毁我，又私下建群曝光丑化我的照片→可调用侵犯公民的名誉权和肖像权。关 键词③：原、被告双方在各自主页上发布文章，或以开直播、连麦、建群等方式抨击 对方，散布信息，引发许多“粉丝”围观。陈某以李某侵犯其名誉权为由向法院提起 诉讼，要求其停止侵害、赔礼道歉并支付精神损害赔偿费。期间，李某又以陈某侵害 其名誉权为由提起反诉→可联系合理运用和解、调解、仲裁和诉讼等多元纠纷解决方 式；依法行使个人权利，但不得损害他人的合法权益；弘扬公序良俗，互谅互让。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案：评析：陈某的主张：李某侵犯了陈某的名誉权。民法典规定，任何组织或者个 人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。法律保护个人各项人格权，李某在网 络平台对陈某进行人身攻击、谩骂，侵犯了陈某的名誉权；同时，李某未经允许，公 开与陈某的微信聊天，侵犯了陈某的隐私权。李某的主张：陈某侵犯李某的名誉权。 陈某在网络上发布文章，同别人连麦编造不实信息诋毁李某，侵犯了李某的名誉权。 同时，陈某私下建群曝光丑化李某的照片，也侵犯了李某的肖像权。
启示：①合理运用和解、调解、仲裁和诉讼等多元纠纷解决方式。②依法行使个人权 利，但不得损害他人的合法权益。③弘扬公序良俗，互谅互让。互联网绝非法外之 地，互联网用户应规范自身言行，做到文明上网、守法用网，把握好言论边界，避免 以身试法，给自己和他人造成不必要的伤害。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
14. （2024·辽宁高二阶段练习）阅读材料，回答问题。
法治中国建设必须坚持法治为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。
　　某校高三（1）班在思政课上通过中国庭审公开网观摩庭审，归纳了诉讼的相关 内容，如下表：
诉讼类型 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼
案件类别 房屋租赁合同纠纷案、 遗产继承纠纷案 税务处理决定案、滥用行 政权力限制竞争案 信用卡诈骗案、操 纵证券市场案
请你结合《法律与生活》相关知识，谈谈学习收获与体会。
要求：紧扣主题；可以总体来谈或者任选不同类型诉讼来谈；不少于两点。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
解析：第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求考生 谈谈表格内容的启发。结合《法律与生活》的知识，可以从意义、措施方面答题。第 二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：民事诉讼，可联系增强法治 意识、民事主体要依法维权。关键词②：行政诉讼，可联系民事主体要勇于监督政 府。关键词③：刑事诉讼，可联系感受到国家严厉打击违法犯罪的坚定决心。
答案：通过庭审内容明确诉讼类型、了解不同诉讼所涉及的范围，增强了法治意识； 民事主体要依法维权，要勇于监督政府；感受到国家严厉打击违法犯罪的坚定决心。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

展开更多......

收起↑