8.1薪火相传的传统美德 课件(共30张PPT) 2024-2025学年七年级道德与法治下册(统编版)

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8.1薪火相传的传统美德 课件(共30张PPT) 2024-2025学年七年级道德与法治下册(统编版)

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(共30张PPT)
董丽娜从小患有先天性眼病,只有微弱
的视力,10岁彻底失明。此后的人生
中,她在盲聋学校完成了义务教育阶段
所有课程,22岁开始学习播音,被中国
传媒大学正式录取为播音与主持艺术专
业研究生,成为中传首位盲人研究生。
给了我平等的考试的机会
2023年6月28日,她以中国传媒大学播
音硕士身份毕业,成为全国首位视障播
董丽娜
音硕士。
8.1薪火相传的传统美德
第七课 践行中华传统美德
第三单元 传承中华优秀传统文化
自主预习
结合教材P62-64,思考:
1.中华传统美德的价值
?(P66)
2.中华传统美德的四大内涵?
(P66——P68)
议题一:
讲故事,探寻美德价值美德价值
PART 一
YOUR LOGO
REVIEW OF WORK SUMMARY
战国时期,大将廉颇认为蔺相如功劳不如自己,官位却在自己之上,非常不满。蔺相如为了国家利益处处退让,表示将相不和就会削弱国家的力量。廉颇听闻后,脱下战袍,背上荆条,到蔺相如家请罪。从此以后,他们成了好朋友,齐心协力保卫赵国。
负荆请罪
西晋末期,祖逖每次和好友刘琨谈论时局,总是慷慨激昂,满怀义愤,希望报效国家。有一天,他们在半夜听到鸡鸣,心情振奋,于是披衣起床,拔剑练武。
闻鸡起舞
北宋时期杨时与游酢去老师程颐家请教问题,适逢老师在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师,就在旁边静静等候。程颐觉察后,门外的积雪已经有一尺深,但杨时和游酢依然恭敬侍立。
程门立雪
中华优秀传统文化中有很多脍炙人口的美德故事,它们承载着丰富的文化内涵。
小故事 传统美德
负荆请罪
闻鸡起舞
程门立雪
知错能改;宽宏大量
勤奋刻苦;坚持不懈
尊师重道;虔诚求学
思考:你还知道哪些中华传统美德故事 这些故事蕴含着什么传统美德
樊锦诗:
一生守护敦煌文化
救火英雄:
爱岗敬业、忠诚守护
张富清:坚守初心、默默奉献
黄文秀:
青春献给人民
新时代的传统美德
议学任务:
中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范,体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的行为方式。中华传统美德是中华优秀文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
这些传统美德对当今社会发展会产生什么作用?
议题二:
看行动,探究美德内涵
PART 二
YOUR LOGO
REVIEW OF WORK SUMMARY
孝悌忠信、礼义廉耻,是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。
孝,指对父母长辈的尊重和爱戴;
悌,本义指对兄长的敬爱和恭顺,也泛指对同辈和朋友的尊敬和友善;
忠,指尽心竭力、尽职尽责,常指为国尽忠;
信,指讲诚信;
礼,指为人处世懂礼貌、讲规矩;
义,指做事情符合道义;
廉,指廉洁奉公;
耻,指自尊自重,有羞耻之心。
相关链接
孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
你如何评判以下这些行为?
插队
乱扔垃圾
闯红灯
攀爬围栏
1.孝悌忠信、礼义廉耻中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。
2.这一荣辱观念渗透在生活的方方面面,成为中国人日用而不觉的道德标准。
(1)孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。
2.中华传统美德的内容:(P66——P68)
①体现:判断一切是非、善恶、荣辱,都需要明确的标准。中华民族一贯以遵守道德为荣,以违背道德为耻。
②作用:这一荣辱观念渗透在生活的方方面面,成为中国人日用而不觉的道德标准。
有一次,墨子路过一个染坊,看到纯白的丝放进染缸里,拿出来就成为五颜六色的了。他感慨地说:青丝放到青色的染缸里就变成青色,放到黄色的染缸里就变成黄色,放入的染缸不同,出来的颜色也不同。所以染丝不能不慎重啊!
1.谈谈你对墨子所说这句话的感悟?
2.你还能说出哪些跟这典故含义类似的名言警句
议学任务
议学提示:
德不孤,
必有邻
翻译:
有道德的人不会孤单,必然会有志同道合的人来与他相伴。
美德:
崇尚道德
品德高尚
君子成人之美,不成人之恶
翻译:
君子会成全别人的好事,而不会促成别人的坏事。
美德:
崇尚善良
助人为乐
见贤思齐见不贤而...
翻译:
看到有德行的人向他学习,见到不如自己的人要反思自己是不是有一样的缺点.
美德:
见贤思齐
向贤能学习
无恻隐之心,非人也....
翻译:
人应该具备同情之心、知耻之心、谦逊之心和明辨是非之心。
美德:
有同情知心和羞耻之心
(2)崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
2.中华传统美德的内容:(P66——P68)
①体现:中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。
②作用:不断向有美德、有才能、有贡献的人学习,有利于营造良好的社会环境。
1.请说出以上图片主人公有何共同之处?
2.说到爱国,请你分享你知道的名言警句或榜样人物。
议学任务




















精忠报国、振兴中华的爱国情怀
岳飞精忠报国
林则徐虎门销烟
文天祥举兵抗元
五四爱国运动
爱国情怀维系着中华民族的团结统一,激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
捐躯赴国难,视死忽如归。
——曹植《白马篇》
位卑未敢忘忧国。—
—陆游《病起书怀》
苟利国家生死以,
岂因祸福避趋之。
——林则徐
(3)精忠报国、振兴中华的爱国情怀。
2.中华传统美德的内容:(P66——P68)
①体现:自古以来,中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起,尽心竭力报效国家。
②作用:爱国情怀维系着中华民族的团结统一,激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
北宋时期,范仲淹以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的博大胸怀著称于世。他出身低微,但凭借才华和努力考中 进士,历任多职。范仲淹在任官期间,始终心系百姓疾苦和国家兴亡。他多次上书朝廷要求改革政治、减轻民众负担、发展农业生产等。即使在被贬黜和患重病的情况下,他仍然不忘忧国忧民,坚持兴农办学、改善民生。
思考:1.范仲淹具有怎样的传统美德?
2.谈谈你对培养这一美德的看法。
天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
天下兴亡,匹夫有责的担当意识
家庭责任
社会责任
国家责任
(4)天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
2.中华传统美德的内容:(P66——P68)
①体现:要求每个人明确认识到自己的人伦职责,不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任,而且要兼济天下,为天下人谋幸福。
②作用:这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界,为中华民族发展壮大提供了重要支撑。
促进社会和谐的思想文化
向上向善的思想文化
课堂小结
做中华人文精神的弘扬者
中华人文精神的作用
弘扬中华人文精神的做法
熏陶教化
凝聚示范
随堂练习
1.中华传统美德,就是在中华民族的历史上存在过的、在今天仍有着生命力的优秀道德伦理、规范、行为等的综合。中华传统美德( )
①是中华优秀传统文化的精髓
②是世代相传的民族智慧
③是中华民族走向未来的宝贵精神财富
④主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
B
随堂练习
2.“广东好人”丘泽锋,放弃高薪工作回家乡担任村干部,带领村民自主创立品牌农业,并成立文旅产业公司,让家乡从省定贫困村蝶变为“全国文明村”。丘泽锋的做法(  )
A.弘扬了天下兴亡、匹夫有责的担当意识
B.发扬了孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
C.弘扬了崇德向善、见贤思齐的社会风尚
D.体现了俭约自守、中和泰和的生活理念
A
随堂练习
3.下列活动体现崇德向善、见贤思齐的社会风尚的是( )
①感动中国人物评选
②时代楷模评选
③2024年全国航模展在珠海举行
④为国家荣誉勋章获得者颁奖
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
随堂练习
4.两千多年前,“富贵不能淫”是孟子的高尚品格;革命年代,“我一向是过着朴素的生活,从没有奢侈过”是方志敏一生的坚守;中国特色社会主义新时代,“勤俭节约反对浪费”依然是国家的号召、人民的行动。这说明(  )
A. 中华传统美德内涵丰富
B. 勤俭节约体现爱国情怀
C. 老一辈革命家大爱无疆
D. 中华传统美德世代相传
D
随堂练习
5.(2025·全国课后作业)中华优秀传统文化中许多脍炙人口的美德故事、经典名句承载着丰富的文化内涵。下列故事或名句与所体现的优秀传统美德匹配正确的是( )
①孔融让梨---见贤思齐
②岳母刺字---精忠报国
③先天下之忧而忧,后天下之乐而乐---担当意识
④三人行,必有我师焉---崇德向善
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②
C
随堂练习
6.(2025·全国课后作业)中华传统美德,就是在中华民族的历史上存在过的、在今天仍有着生命力的优秀道德伦理、规范、行为等的综合。中华传统美德( )
①是中华优秀传统文化的精髓
②是世代相传的民族智慧
③是中华民族走向未来的宝贵精神财富
④主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①
A
随堂练习
7.中华优秀传统文化俯拾即是,为人之要,处世之道,治理之策,可以是一句话、一句诗。例如:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”“空谈误国,实干兴邦”“一寸山河一寸金”……这体现中华传统文化( )
①影响着人们的行为方式 ②蕴含着丰富的道德资源
③是中华传统美德的精髓 ④是最为优秀的人类文明
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
随堂练习
8.北宋时期,范仲淹以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的博大胸怀著称于世。这启发我们要具有( )
A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚
C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀
D.天下兴亡、匹夫有责的担当意识
D
随堂练习
9.小刚在上网搜集资料时浏览到了一则“在外互帮父母协议”:“这一次我来帮助你的父母,下一次你帮到的或许就是我的父母”——没有约束条款,甚至缺少统一内容,这份协议却得到了众多网友的留言支持,纷纷表示“自愿签署”,并分享转发,呼吁大家出门在外,都尽己所能伸出援手,让出门在外的老年人能及时得到帮助。这份协议的内容(  )
①体现了敬老助老的中华传统美德
②说明了恪守诚信是为人之本
③传承了讲仁爱的核心思想理念
④使得空巢老人困境迎刃而解
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
B
随堂练习
10.(2025·全国课后作业) 习近平总书记善于用“中国风格”的表达方式,引经据典、融情于理。以下用典与其蕴含的思想对应正确的是( )
①积土而为山,积水而为海——追求和谐美好
②一花独放不是春,百花齐放春满园——要爱天地万物
③政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心——坚持以人民为中心
④言必信、行必果——做到真实无欺、言行一致
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
C
随堂练习
11.(2025·全国课后作业) “天下兴亡,匹夫有责”的担当意识,影响着一代又一代人。下面名言警句与之相符的是( )
A.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
B.“德者,本也”
C.“君子莫大乎与人为善”
D.“见贤思齐焉,见不贤而自内省也”
A

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