北京市第五中学2024-2025学年高一下学期期中检测历史(选考)试题(含答案)

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北京市第五中学2024-2025学年高一下学期期中检测历史(选考)试题(含答案)

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2024/2025年度第二学期北京五中期中检测试卷
高一历史(选考)
(本试卷频,共0分。请看清题号,务必将所有题目的答案写在答题卡上)
一、单项选择题:本大题其个小题,每小题分,共45分。
1.《汉漠拉比法典》有如下条款:
第53条如果一个人不去加固他的河堤,在他的河段中出现了决口,使水冲走了农田和大麦,那么他应该赔偿被毁掉的大麦。
第55条如果一个人打开他的河渠用于灌溉,使水冲毁了他邻居的田地和作物,他应该按照邻近地区的大麦产量作出赔偿。
对上述信息解读正确的包括()
①麦类是两河流域的重要粮食作物②气候干早推动该地灌溉农业发展
③法律制度维护了借贷和契约关系 4国家重视灌溉设施的维护和管理
A.①2③B.①24C.1③4D. ②34
2.古代文明各自的扩展,使不同文明区相互连接起来,促进了大帝国的兴起。下图对应的帝国是()
A.波斯帝国 B,罗马帝国 C.印加帝国 D.亚历山大帝国
3.1309年,各种因素叠加导致教廷从罗马迁到了普罗旺斯的阿维尼翁,毗邻法兰西边境。教廷迁于此地近年,这一时期在教会历史上被称杜伦之囚 在此期间,所有的主教都是法兰西人,教会的政策在很大程度上取决于法兰西国王。这表明
A.王权在与神权的争斗中逐渐占据优势法兰西建立起政教合一的国家
C.教皇从此丧失了精神领袖的地位 D.法兰西国王赋予教皇世俗权力
4.下列是某学生所做的学习笔记,其学习的主题应是()
646年,日本大化改新,实行独庸调制
10世纪,高丽王朝在中央设三省六部
11世纪,越南引进科华制度
A.亚非国家间的友好往来 B.中华文明影响周边国家
C.东西方文明间相互交融 D.亚洲各国经济联系加强
5.以下是16世纪重要商路示意图,由此反映出,()
一功向路路线
A.以澳门为中转站的贸易网络形成 B.地中海地区成为欧洲的贸易中心
C.马尼拉大帆船航线沟通欧亚联系 D.资本主义世界经济体系最终形成
6.文学作品的创作往往具有时代性。下列为莎士比亚(1564-1616晚期部分作品的主要内容或经典语句,从中反映的时代特点有()
主要内容(经典语句) 出处
李尔王说道:“人若愿意的话,任何时候都可以开始;人若不愿意的话,就永远都可以停止。” 《李尔王》
歌颂开明君主亨利五世,他能战胜外敌,扩张领土,能公正守法,严明纪律,治下的国家统一安定。 《亨利五世》
乐善好施的雅典贵族泰门屡次被朋友骗取钱财,以致倾家荡产。他愤慨地说:“金子!宝贵的金子....这东西可以使黑的变成白的,丑的变成美的,错的变成对的,卑贱变成尊贵,懦夫变成勇士。” 《雅典的泰门》
①人文主义的传播②建构科学理性王国
③商品经济的发展④民族国家逐步形成
A.①②③ B.①②④ C,①③④ D.234
7.1786-179年间,英国棉纺织品输入印度年地20万英镑,至809年增加到1840万英镑。1813年到1844印度输往英国的原棉增加近0倍。“印度这个棉织品的祖国开始被大量外来棉织品充斥了。印度的手工业者因失业而挣扎于死亡线上。当时的印度总督本丁克承织工人的白骨,把印度平原的土地都漂白了造成19世纪上半期上述变化的原因有
①工业革命使英国棉织品成本降低②印度手工棉纺织业生产效率低下
③英国输出商品破坏印度经济结构 ④苏伊士运河便利了英国掠夺原料
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.恩格斯在谈到法国作家巴尔扎克的《人间喜剧》时认为,《人问喜剧》是一部现实主义小说,描写了法肉资产阶级在16-184年这一时期对贵族社会的冲击,这一贵族社会是在1815年以来又承繁旗鼓的,并尽力贡新恢复1法国生活方式的标准,从而出现了诸多需要转变的社会问题、山此判断,符合恐格斯论述的是(
①拿破仑统治导致法闲封建势力复辟②资本主义取代封建主义是历史趋向
③社会主义运动冲击了资本主义统治④小说亦可折射历史发展的时代特征
A.①② B.④③ C.②④ D.③④
9.以下四锁表述可以从史实直接推断出结论的是(
史实 结论
A 1723年沃波尔拒绝了英王予的贵族爵位,因为他接受封爵就必须放弃在下院的席位 说明此时下院的权力已经超过上院
B 史学家发现杰斐逊在《独立宣言》手稿中,“臣民”修改为“公民” 反映出民众普遍接受自由、平等思想
C 1871年巴黎公社规定,公职人员的薪金不得超过熟练技术工人的工资,禁止任意克扣工人工资,废除面包工人夜班制,实行八小时工作制 体现了对工人阶级经济权益的保障
D 1864年沙皇亚历山大二世颁布《司法章程》,规定所有人都在同一法院,按照同一法律,遵照同一司法程序受审 使农奴获得了人身自由
10.1880年,日本政府的一项教育指令称;应利用“古今之画像照片”宣传孝忠精神;与其过分关注高深的理论和外语,不如对农商庶民施以适于生存的实际教育。结合所学判断,该指令()
A.试图阻止西方科技的传播 B.表明忠孝精神已在日本瓦解
C.旨在强化日本社会的等级制度 D,旨在培养掌握现代技能的忠顺臣民
11国际工人运动给我们留下了宝贵财富,下列文献按时间先后排列准确的是
①《共产党宣言》《资本论》《四月提纲》④《人民宪章》
A.3124B.1243C. ①②③④D.④①②③
12美国黑人民权运动领袖马路德金认为,争取权利的最佳方式是对罪恶的消极的不抵抗,而是对罪恶的积极的非暴力抵抗与他主张类似的入物是
A.圣马丁B.阿拉比C.桑地诺 D.甘地
13.下图为1750年至1900年世界制造业产量的份额该数据解读正确的是
A.晚清中国制造业份额始终处于世界领先地位
B.英国制造业份额在两次工业革命后不断提高
C.第二次工业革命后美国制造业发展十分迅速
D.两次工业革命后世界贸易形成多中心的格局
14.为了解决国内的经济困难和政治危机,192年春,苏俄开始实施(
A.战时共产主义政策 B.新经济政策
C.“社会主义工业化”D." 农业集体化”
15.在第一次世界大战中,殖民国家曾动用相当数景的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中,殖民国家不再仅仅依赖武力,而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传,鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是
A.宗主国殖民控制放松 B.非洲人民的广泛觉醒
C.现代技术手段的发展 D.世界大战性质的转变
二、材料分析题:本大题共4个小题,共55分。
16.英雄(12分)
在西方,“英雄一词最早见于古希腊文学作品,意护者或防卫者,指介于神和人之间的半神,拥有神的血统或被赋予一定的神性。他们大多是战争中英勇无畏的战士,例如《荷马史诗》歌颂的英雄赫克托尔和阿喀琉斯,既拥有凡人之躯,又具备某些超自然的神性。
到了中世纪,英雄变成了提倡宗教道德和禁欲主义的基督教圣徒、殉教者。此外,欧洲四大英雄史诗《罗兰之歌》《熙德之歌》《伊戈尔远征记》《尼伯龙根之歌》皆大力赞颂封建贵族英雄,弘扬其忠诚、勇敢等品质。
184年,英国史学家兼文学家托马媒尔在伦敦做了轰动一时有雄崇拜演讲。他宣称,人类既往的历史,归根到底是伟人的历史。他们是人类的领袖,是传奇人物,广义而言是开创者。他列出了六类英雄及代表人物(见下表),认为他们具有共同的品质,如英雄气概、独创精神、高尚品德等。卡莱尔以此控诉当时社会的空虚和庸碌无为,批判制度的腐败,希望再次出现巨人般的英雄。
英雄分类 代表人物
神灵、先知英雄 奥丁(北欧神话中的众神之首)
诗人英雄 但丁 莎士比亚
教士英雄 马丁·路德 约翰·诺克斯(16世纪苏格兰宗教改革领袖)
文人英雄(产生于印刷普及之后) 卢梭 塞缪尔·约翰逊(18世纪英国文豪) 罗伯特·彭斯(18世纪苏格兰著名诗人)
帝王英雄(产生于政治革命之后, 非世袭君王) 克伦威尔 拿破仑
解读卡莱尔的“英雄观”。(12分)
(要求:观点正确,史实充分,史论结合,逻辑清晰)
17、工业革命使人类从农业时代向工业时代转变17分)对于工业革命为何发轫于英国,各国学术界进行了长期研究,以下是部分研究成果:
作者及论著 观点
① 保尔·芒图《十八世纪产业革命》 起因在于“商业的扩张往往先于并决定工业的进步”
② 霍布斯鲍姆《工业与帝国:英国的现代化历程》 归因于国内市场抑或是出口市场,都不全面,因为还有第三个因素,即一个愿意为制造商的利益而发动战争或进行殖民的政府
彭慕兰《大分流:欧洲、中国及现代世界经济的发展》 英国偶然的煤炭资源赋和众多的殖民地“福利”,是导致其最先开启工业革命的根由
④ 钱乘且、许洁明《英国通史》 根本因素是英国的政治制度保证社会有宽松、平和的环境,让人们最大程度地发挥创造能力
⑤ 范赞登《通往工业革命的漫长道路:全球视野下的欧洲经济,1000-1800年》 工业革命是知识积累、人力资本、内在激励和经济结构形成之间特别互动的产物
6 王国斌、罗森塔尔《大分流之外:中国和欧洲经济变迁的政治》 不再归因于某种因素,而是着眼于一个宏大的系统,强调相异的政治经济格局,导致机械化的技术革新发生在欧亚大陆西端,而非东端
皮尔·弗里斯《国家、经济与大分流:17世纪80年代到19世纪50年代的英国和中国》 从政府财政、官僚体制等角度分析,认为政府行为和国家政策对经济转型有决定性意义
(1)关于工业革命最先发生在英国的原因,请将上述观点分类并写出序号。(5分)
(2)上述观点中,你同意哪一个?请简述理由。(5分)
(3)马克思在谈到工业革命的革命性意义时,认为人类社会从此步入世界历史时代。请你结合史实说明该观点(分)
要求:多角度论述,史论结合。
18.从花旗邦到美国(15分)
材料一花旗邦即米利坚,礼义富足,以其为最。其力虽强,而不侵凌邻邦。有金银山,而招别邦人来采。别邦人有能者,册立为官,是其义也。邦长(总统)五年一任,限以俸禄,任满则养尊处优,各省再举。有事各省总目(州长)公议,呈明决断。取士、立官、补缺及议大事,则限月日,置一大柜在中廷,令凡官民有仁智者,写票公举,置于柜内,以多人举者为贤能也,以多议是者为公也。其邦之跛盲聋哑鳏寡孤独各有书院,教习各技。更有鳏寡孤独之亲友,甘心争为善事者,愿当众立约保养。国中无有乞丐之民,此是其礼仪,其富足也。
-洪仁玕《资政新篇》(1859年)
材料二彼美国者,非徒四十四个之小共和国而己;而此各小共和国之中,又有其更小焉者存......自十六世纪殖民以来,即已星星点点,为许多之有机体,立法、行法、司法之制度具备焉,纯然为一政府之形。故美国之共和政体,非成于其国,而成于组织一国之诸省。
盖美国者,实行孟德斯鸠三权鼎立之义,而界限极分明者也。美国百余年来之政治史,实最有力之两大政党权力消长史而善国卒以此两者之相竞争、相节制、相调和,遂以成今日之治。
-梁启超《新大陆游记》(1903年)
(1)指出洪仁环描述的美国政治方面的史实错误并说明理由。 (6分)
(2)结合上述两则材料,评价梁启超对美国的认识。(9分)
19.第二次世界大战(11分)
材料一从莫斯科的退却开始了。......整天嘘气成冰,鼻孔和眼睫毛下吊着一根根冰柱,想一下什么都很吃力,在这种可怖的寨冷中德国士兵战斗着-不再是为一种理想或为一种意识形态而战,不再是为祖国而战。他们什么也不问,盲目地作战,不想知道前途是什么。习惯与纪律使他们打下去;外加求生本能的闪现。当士兵的心灵已变麻木时,当他的力气、他的纪律和他的意志已经耗尽,他就倒在雪地里。如果他被人看到了。人们就踢他一脚,打他一掌,使他依稀地恍悟到他在世上还有未了之事,于是他就蹒跚地爬起来,摸索着前进。但是,如果他躺在他倒在的地方太久了,晚了,似乎被人遗忘了,他就躺在路旁,任凭风从他身上吹过,任凭随便什么东西一股脑往他身上盖。
-德国军官亨利希·哈佩关于莫斯科溃退的回忆(节录)(1941年12月)
材料二昨天对夏威夷群岛的进攻,给美国海陆军部队造成了严重的损害。...昨天,日本政府已发动了对马来亚的进攻。昨夜,日本军队进攻了香港。昨夜,日本军队进攻了关岛。昨夜,日本军队进攻了菲律宾群岛。昨夜,日本军队进攻了威克岛。今晨,日本军队进攻了中途岛。因此,日本在整个太平洋区域采取了突然的攻势。昨天和今天的事实不言自明。......但是,我们整个国家都将永远记住这次对于我们进攻的性质。不论要用多长的时间才能战胜这次预谋的入侵,美国人民以自己的正义力量一定要赢得绝对的胜利。
-罗斯福要求对日宣战在国会的演说(1941年12月8日)
材料三部队既无弹药,也无食物。保持接触的只剩六个师的单位。南方、北方和西方前线出现解体迹象。有效指挥已不可能。东北战线变化不大:一万八千名伤员未作任何包扎,又无任何药品;第四十四、七十六、一百、三百零五及三百八十四步兵师已被歼灭。由于三面都被强行突破,战线已被粉碎。防守据点和掩体只在城内还有;再守已无意义。崩溃是不可避免的。军队要求许可立即投降,以便保全全部的生命。
-德国第六集团军司令官保卢斯向最高统帅部请求投降电报(1943年1月24日)
辨析上述史料的价值。(11分)
参考答案
一、单项选择题:(45分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B A B A C A C C D
题号 11 12 13 14 15
答案 D D C B D
二、材料题16
解读卡莱尔的“英雄观”。(12分)
(要求:观点正确,史实充分,史论结合,逻辑清晰)
步骤一:审题(解读+要求)
步骤二:审材料(时间、人物、背景、内容、出处......)
步骤三:明思路
是什么:亮明观点(是哪些人?有何特点?)
为什么:时代背景(政治、经济、文化、社会多角度)
怎么样:客观评判(积极和局限)
步骤四:组织语言(总分总结构)
解读卡莱尔的“英雄观”。(12分)
(要求:观点正确,史实充分,史论结合,逻辑清晰)
参考答案:
(亮明观点)卡莱尔的英雄观既继承了古代和中世纪以来的英雄观,即歌颂和崇尚英雄人物的英勇无畏、忠诚、勇敢的品质(1分),又随时代的发展而进步,英雄的范围从贵族扩大到诗人、教士、文人、政治家等社会其他阶层(1分)。
解读卡莱尔的“英雄观”。(12分)
(要求:观点正确,史实充分,史论结合,逻辑清晰)
(结合时代背景进行论述)卡莱尔的英雄观受到社会变革的影响(1分)。随着近代欧洲资本主义经济的发展,新兴资产阶级力量壮大(1分),要求冲破封建势力的束缚,先后兴起了文艺复兴、宗教改革、近代科学革命和启蒙运动(1分),极大地解放了人们的思想。17-18世纪,欧美国家相继完成资产阶级革命(1分),确立资本主义制度。19世纪中后期,欧美国家相继完成工业革命(1分),实现工业化,推动自然科学进一步发展(1分)。
参考答案:
(结合时代背景进行论述)欧美国家在政治、经济、思想文化领域发生巨变,实现了社会转型。正是基于此,卡莱尔肯定了社会转型期各个领域和阶层出现的杰出人物,如文艺复兴时期的但丁和莎士比亚,宗教改革的领袖马丁路德,启蒙运动的代表人物卢梭,资产阶级革命领导人克伦威尔和拿破仑(1分)。随着工业革命的进行,各种社会问题突显,卡莱尔借英雄崇拜批判社会现实,回应时代的要求。(1分)
解读卡莱尔的“英雄观”。(12分)
(要求:观点正确,史实充分,史论结合,逻辑清晰)
参考答案:
(客观评价)卡莱尔的英雄观肯定了近代以来英雄人物在推动社会进步方面的历史贡献,丰富了英雄的内涵,有一定的积极意义。(1分)但他夸大了英雄人物对历史发展的推动作用,忽略了人民群众的力量,所以,应该辩证地看待他的英雄观。(1分)
解读类题型实战演练
阅读材料,完成下列要求。
1915年,袁世凯启用《中华雄立宇宙间》为国歌 中华雄立宇宙间,廓八珽,华胄来从昆仑巅,江湖浩荡山绵连,勋华揖让开尧天,亿万年。
1926年7月,广州国民政府决定把《国民革命歌》(原为《国民革命军军歌》)定位国歌 打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀。努力国民革命,努力国民革命,齐奋斗,齐奋斗。工农学兵,工农学兵,大联合,大联合。打倒帝国主义,打倒帝国主义,齐奋斗,齐奋斗。
1949年9月,1935年影片《风云儿女》的主题歌《义勇军进行曲》被定位国歌,后定为正式国歌。 起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫发出最后的吼声,起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!
从上表国歌变迁中提出论题并进行解读。(要求:提取信息充分,观点明确;总结和归纳准确,完整;解释和分析逻辑清晰。
任意三个角度得5分
17.工业革命使人类从农业时代向工业时代转变。(17分)
对于工业革命为何发轫于英国,各国学术界进行了长期研究,以下是部分研究成果:
作者及论著 观点
① 保尔·芒图《十八世纪产业革命》 起因在于“商业的扩张往往先于并决定工业的进步”
② 霍布斯鲍姆《工业与帝国:英国的现代化历程》 归因于国内市场抑或是出口市场,都不全面,因为还有第三个因素,即一个愿意为制造商的利益而发动战争或进行殖民的政府
③ 彭慕兰《大分流:欧洲、中国及现代世界经济的发展》 英国偶然的煤炭资源禀赋和众多的殖民地“福利”,是导致其最先开启工业革命的根由
④ 钱乘旦、许洁明《英国通史》 根本因素是英国的政治制度保证社会有宽松、平和的环培让人们最大程度地发挥创造能力
将主要原因归结为经济因素①③;认为政治因素最关键④⑦; 将主要原因归结为综合因素②⑤;不再归因某种因素,而是做系统的观察⑥。
(1)关于工业革命最先发生在英国的原因,请将上述观点分类并写出序号。(5分)
最佳选项:观点2、3、4
(2)上述观点中,你同意哪一个?请简述理由。(5分)
示例:同意观点②。
由于圈地运动和农业资本主义的发展,为英国工业发展提供了充分的国内市场。英国殖民扩张,获得了广阔的殖民地,为倾销工业品提供了海外出口市场。伴随着国内外市场的扩大,对产品的需要不断增长,要求改变落后的手工生产,催生了机器的发明。
光荣革命后,资产阶级掌握了政权,政府代表资产阶级的利益。英国政府发动一系列对外战争,成为最大的殖民国家,确立了殖民霸权,为工业革命的开展提供了保障和有利条件。
因此,市场因素和政府因素综合作用下,英国最先开启工业革命。
(3)马克思在谈到工业革命的革命性意义时,认为人类社会从此步入了一个“世界历史”时代。请你结合史实说明该观点。(7分)
要求:多角度论述,史论结合。
评分方法:
论述三个角度,每角度2分(其中分论点和史实各1分)。
总结:
1分。
史实概述(各1分) 分论点(各1分)
角度一 工业革命后,资本主义需要更多的市场、原料产地、投资场所;工业革命也为资本主义国家提供了强大的经济和军事实力,因此加紧了殖民扩张(1分) 最终世界殖民体系形成(1分)
角度二 随着世界殖民体系的逐渐形成,世界各地都卷入到世界市场中,使世界越来越紧密地连成一体(1分) 资本主义世界市场(世界经济体系)最终形成(1分)
角度三 工业革命中工业资产阶级壮大,开展了革命或改革(1分) 推动了资本主义制度在全球范围内扩展(1分)
总结 工业革命推动人类社会的历史发展为“世界历史”(1分)
史实错误主要包括:
①“其力虽强,而不侵凌邻邦”。理由:美国建国以来不断向西扩张,掠夺印第安人的土地;1845-1846年美墨战争中美国吞并了得克萨斯,还从墨西哥夺取了新墨西哥、加利福尼亚州南部等大片地区;1844年美国迫使中国签订《望厦条约》,第二次鸦片战争大沽口战役中帮助英国海军作战。(注:上述史实答出一项即可)
②“邦长(总统)五年一任”。理由:美国总统四年一任。
③“令凡官民有仁智者,写票公举”。理由:当时美国并非所有人都具有选举权,黑人、妇女和印第安人等没有选举权。
④“有事各省总目(州长)公议”。理由:美国采用分权制衡原则,联邦政府各部门、联邦政府与州政府之间有明确的权限划分,不存在各个州长共同议决联邦事务的制度。
与洪仁玕相比,梁启超对美国社会政治制度的认识更深入。
从信息来源看,梁启超对美国的认识建立在实地考察的基础上;洪仁玕对美国的描述来源于身居香港时从传教士那里获得的间接资料。因此梁启超的见闻与认识比洪仁玕真实可靠。
从成书时间看,《新大陆游记》写于20世纪初,而《资政新篇》成书于19世纪中叶。经过40多年不断向西方学习,中国人对美国的了解有了很大进步。
从写作目的看,梁启超从中国社会实际需要出发,思考和探索中国民族独立和民主政治建设等问题。洪仁玕希望利用西方的某些先进措施巩固太平天国政权,推翻清王朝。
从认识水平看,梁启超能够运用西方政治理论审视美国的政治制度。他运用“分权与制衡”“三权分立”等学说分析了美国州政府与联邦制政府的分权架构,认识到美国两党制的竞争、调和与制约功能。而洪仁玕只列举了一些美国政治的表面现象。
从社会作用看,以梁启超为代表的先进知识分子及其著作的影响远远超过了洪仁玕。
评分标准:
要求
水平四9-7分 能辨别出《新大陆游记》与《资政新篇》两则史料的类型与价值,并对其进行正确说明。能够从材料中全面、准确归纳出相关信息,结合所学,从4-5个不同视角分析梁启超对美国政治制度认识的深刻性;体现出对中国探索近代化历程的理解与认同。史论结合,逻辑严密,论述完整,语言规范
水平三6-4分 能辨别出《新大陆游记》与《资政新篇》两则史料的类型与价值,并进行简单说明。结合所学,从不少于3个视角或方面分析梁启超对美国政治制度的认识;能够体现出对中国探索近代化历程的理解与认同。史论结合,逻辑清楚,但论述不够完整,语言不够规范
水平二3-2分 能辨别出《新大陆游记》与《资政新篇》两则史料的类型,但没有说明其区别与价值。能够从2个视角或方面分析梁启超对美国政治制度的认识,但分析不全面或不准确,没有结合所学。逻辑性不强,论述不完整,语言不规范
参考答案示例要点:
从史料来源看:三则史料分别产生于1941年和1943年,都是二战亲身亲历者或当事人所留下的直接反映二战历史的相关史料,比较贴近历史原貌,都是直接史料。
从史料内容看:材料一是德国战败军官的回忆,注重描述历史现象和具体细节;材料二是美国总统的演说,有对历史现象的描述,但重点在价值判断;材料三是德国军队高官的电报,注重描述客观历史现象。三则史料可以相互印证,反映出法西斯逐渐走向失败的共同趋势。
从史料类型看:材料一是回忆录,属于口述史料;材料二是演说稿,属于文献史料;材料三是电报,属于文献史料。因类型不同,材料一、材料二相对更为生动、具有一定的主观性,材料三则相对而言更为客观。
总之,在进行历史研究过程中,应该尽量占有各类史料,选取有代表性的史料,并且辨析史料的来源、史料描述的内容特点以及史料作者的主观意图、价值取向等,才能对史料所反映的历史信息形成准确认识,从而更好地理解历史。

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