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(共20张PPT)
统编版小学语文三年级下册第八单元
漏
27
喂驴
吃驴
偷驴
漏
？
故事中都有谁？他们之间又有什么关系呢？
毛乎乎、黑乎乎、旋风一样、响声很大、像胶一样、厉害
漏
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩










默读课文，画出表示地点变化的词语。
学习活动一 画一画
老婆婆家
逃跑的路上
歪脖老树
山坡
地点变化：
逃跑路线：
听“漏”
虎驮贼
贼骑虎
甩“漏”
不甘心
再回去
再谈“漏”
滚下山坡
复述方法
默读课文1-9自然段，画出人物分别说了什么？想了什么？
学习活动二 读一读
老公公说：“好像有什么声音在响？”
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
对比一下，哪句话给你印象更为深刻
老婆婆说：“唉，我不怕狼，不怕虎，就怕漏！”
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
民间故事，口语化的特点
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。
贼栽得昏头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。
做贼心虚 极度恐惧
画出这两段中，描写老虎和贼的动作的词？你从中体会到什么？
学习活动三 讲一讲
讲
借助示意图和文字提示，运用学到的方法，试着讲述第一个场景。

评
对照标准自评互评。

故事我来讲
评价标准 星级
1.能借助提示，复述清楚故事的大致内容。
2.能借助提示复述故事，觉得最有意思的部分详细复述。
3.能借助提示详细复述故事，有声有色，吸引人。
故事我来评
学习活动四 练一练
选择你觉得最有意思的一个场景。
借助提示，复述这个故事。
借助提示，按照故事的叙述顺序，有条理地讲述故事。
对照评价标准，自评互评。
选
讲
评
地点 故事情节
评价标准 星级
1.能借助提示，复述清楚故事的大致内容。
2.能借助提示复述故事，觉得最有意思的部分详细复述。
3.能借助提示详细复述故事，有声有色，吸引人。
故事我来评
天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答——他们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了!
白蛇传
牛郎织女
读故事，我们读的是故事，带来的是欢笑，留下的是深深的思考。民间故事它寄托着人们最朴素的追求和对美好生活的向往。

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