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2024---2025学年度第二学期七年级历史期中测试卷
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.古人评论隋朝大运河：“天下转漕，仰此一渠。”这主要是肯定大运河（）
A. 促进南北经济交流 B. 便利人们游玩江南
C. 是古代世界最长的运河 D. 加快了隋朝的灭亡
2.“载初元年二月,策问贡人于洛城殿殿前试人自此始。”“殿前试人”这一考试形式的开创者是（ ）
A. 隋炀帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗
3.唐诗往往折射了时代特征。下列诗句直接反映唐玄宗时社会经济盛况的是（　　）
A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
C. 日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶 D. 千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞
4.某同学制作了中国古代史时序结构图，其中阶段①的时代特征是（ ）
史前时期 夏商周时期 秦汉时期 三国两晋南北朝时期 ① 辽宋夏金元时期 明清时期
A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固
C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化
5.唐朝时妇女喜化“啼妆”，白居易的《时世妆》描写了“啼妆”的特点：“时世妆，时世妆，出自西域传四方。时世流行无远近，腮不施朱面无粉。乌膏注唇唇似泥，双眉画作八字低。”妇女喜化“啼妆”反映了唐朝（　　）
A. 城市商业的繁荣 B. 诗歌创作的丰富 C. 社会风气的开放 D. 妇女地位的提高
6.文化的渗透和影响是在不知不觉中实现的,正像春雨润物细无声。说到唐朝外交, 我们不自觉地就会跳出一个词: 开放。对于开放,人们的印象往往是文化的输人,可是对唐代而言却是凭着开放,在不知不觉中形成了一个影响深远的唐文化圈。下列与唐文化圈形成无关的是（ ）
A. 册封少数民族首领 B. 玄奘西行
C. 遣唐使、鉴真东渡 D. 新罗留学生来到长安
7.天宝初年，边镇兵力达49万人，安禄山一人更兼任平卢、范阳、河东三镇节度使。这三地之间地域相连，兵力又于诸镇之中最强，拥兵20万，实力强大。相反，中央兵力则不满8万。材料反映了唐玄宗后期（　　）
A. 社会矛盾日益尖锐 B. 形成了外重内轻的局面
C. 励精图治、重用贤能 D. 民族交融进一步发展
8.有同学在整理宋元时期的历史人物时，搜集到了“黄袍加身”“杯酒释兵权”等典故，与这些典故有关的人物是（）
A. 宋太祖 B. 宋太宗 C. 铁木真 D. 忽必烈
9.“榷场，与敌国互市之所也”这是古代史书中对榷场的描述，北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。榷场的存在（）
A. 使民族间长期争战不休 B. 使民族间完全消除隔阂
C. 促进了民族交流与融合 D. 消除了民族间经济差距
10.如图所示是唐至元之间民族政权并立的示意图，其正确的演变顺序是（　　）

A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④①② D. ①③④②
11.某校举办宋代历史专题手抄报比赛，一位同学摘录了有关太湖流域水稻、棉花和茶叶的种植史资料，又搜集了如图三幅图片，这些材料反映的共同主题是（　　）
A. 发达的农业生产 B. 繁荣的南方经济 C. 精巧的手工技艺 D. 独特的活字印刷
12.经济重心南移是我国古代经济发展的一个重大事件。这一历史事件最后完成在（　　）
A. 隋朝 B. 唐朝 C. 北宋 D. 南宋
13.我国是统一的多民族国家,一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格,表格中由上到下应依次填写的人物是（ ）
人物 主要事迹
494年迁都洛阳，推行汉化措施
统一女真各部，颁行女真文字
统一蒙古草原，建立蒙古政权
把国号改为元，完成全国统一
A. 孝文帝、阿骨打、铁木真、忽必烈 B. 孝文帝、铁木真、阿骨打、忽必烈
C. 阿骨打、孝文帝、忽必烈、铁木真 D. 阿骨打、孝文帝、铁木真、忽必烈
14.下图是汉、元两代汉中地区的行政区域图。汉代主要依据“山川形便”来划分行政区划；元代主要以“犬牙相入”的原则来划分行省。元代此举目的在于（）
A. 加强对地方政治军事控制 B. 减轻地方财政经济的负担
C. 配合郡国制度设计的需要 D. 保护汉中地区的风俗习惯
15.如图分别为隋唐时期和元朝时期的大运河示意图。这两条运河的共同之处是（　　）
①都以洛阳作为运河中心
②巩固了统一多民族国家
③加强了南北方经济交流
④保障了都城的物资供应
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、辨析改错题：本大题共4小题，共8分。
16.（1）隋朝大运河以长安为中心，南北连接余杭与涿郡，加强了南北之间的交流。
判断： ______ ；改正： ______
（2）唐朝末年，火药开始应用于军事领域；宋元时期，火药武器广泛用于战争。
判断： ______ ；改正： ______ 。
（3）宋朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，建立了四通八达的驿站。
判断：______；改正：______
（4）北宋时期，匠人沈括发明活字印刷术，对人类文明的发展产生了重大的影响。
判断： ______ ；改正： ______
三、材料解析题：本大题共2小题，共20分。
17.阅读下列材料,回答问题。
材料一 “国以民为本,人以食为命。若禾黍不登,则兆庶非国家所有。今省徭赋,不夺其时,使比屋之人,恣其耕稼,此则富矣。”
——《贞观政要》
材料二 武周时期,搜罗人才,“尝十道使人天下选才明经、进士,及下村教童蒙博士,皆被搜扬,不曾试练, 并与美职”。重视农业生产, 规定州县境内, “田畴垦辟,家有余粮”,则予以升奖。社会经济继续发展,表现在户数增长上,从永徽年间的三百八十万户,到她去世时增至六百一十五万余户。
——编自《隋唐五代史纲》
材料三 (开元时)海内富实,米斗之价钱十三,青、齐间斗才三钱,绢一匹钱二百天下岁入之物:租钱二百余万缗,粟千九百八十余万斛,庸调绢七百四十万匹布千三十五万余端。
(1)上述材料分别反映了谁在位时期的统治局面 （6分）
(2)材料一、三反映的统治局面在历史上分别被称为什么 （2分）
(3)想一想,这些局面的出现说明当时我国封建社会处于什么时代 （2分）
18.阅读史料,回答问题。
史料一 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共遵成信,虔守欢盟每岁以绢二十万匹,银一十万两,更不差使臣专往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割。
——〔宋〕李焘《续资治通鉴长编》
史料二 （辽）与朝廷和好年深, 蕃汉人户休养生息, 人人安居, 不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
(1)史料一中的“大宋皇帝”是指谁 “北朝”是指哪一少数民族建立的政权 “绢二十万匹,银一十万两”称为什么 这一规定始于双方的哪一盟约 （4分）
(2)由史料二可知,这一历史事件带来了怎样的影响 （2分）
(3)你如何看待这一历史事件 （4分）
四、综合探究题：本大题共1小题，共12分。
19.蒙古族是我国北方一个历史悠久的民族,被称为“毡帐中的百姓”。他们曾在中华民族的历史上留下了浓墨重彩的一笔。
【人物篇】
材料一
(1)根据人物传记目录, 判断两位主人公分别是谁。（2分）
(2)这两位历史人物的主要功绩分别是什么 （3分）
【统一篇】
材料二 星天旋转, 诸国争战没有逃避地方, 只有冲锋打仗。没有平安幸福, 只有互相杀伐。
——《蒙古秘史》
(3)材料二反映了蒙古草原上的什么局面 这一局面后来是怎样改变的 （2分）
材料三
(4)请具体描述从图1到图2的过程。（2分）
(5)说出上面示意图中图2到图3的过程。我国历史上与元朝一样结束分裂实现统一的朝代还有哪些 （3分）
2024---2025学年度第二学期七年级历史期中测试卷答案
一、单选题：
1.A2.C3.A4.C5.C
6.A7.B8.A9.C10.D
11.B12.D13.A14.A15.D
二、辨析改错题：
16.（1）×,长安改为洛阳
（2）√
（3）×，宋朝改为元朝
（4）×；把沈括改为毕昇
三、材料解析题：
17.【答案】 (1)材料一:唐太宗,材料二:武则天,材料三:唐玄宗。（6分）
(2)“贞观之治”, “开元盛世”。（2分）
(3)繁荣的时代。（2分）
18.【答案】 (1)宋真宗。契丹族。岁币。澶渊之盟。（4分）
(2)此后很长时间, 辽宋之间保持着和平稳定的局面。（2分）
(3)对北宋来说,澶渊之盟是屈辱的,加重了北宋人民的负担;但从中华民族的发展来看, 它结束了战争, 带来了和平稳定的局面,有利于边境地区的生产发展,促进了不同民族之间的经济、文化交流。（4分）
19. (1)赵匡胤;铁木真(或成吉思汗)。（2分）
(2)960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,建立北宋,他就是宋太祖。宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针, 陆续消灭了南方割据政权,结束了中原和南方的分裂割据局面。
1206年,铁木真统一蒙古各部,建立蒙古政权,被尊称为成吉思汗。（3分）
(3)局面:蒙古草原上各部落之间频繁发生战争,社会动荡不安。改变:铁木真率部多次征讨,逐一打败草原上各个强大的势力,于1206年完成了蒙古草原的统一,建立了蒙古政权。（2分）
(4)成吉思汗率领蒙古军队进攻西夏,西夏向金求援被拒,在蒙古军队的进攻下,1227年西夏灭亡。此后,蒙古和南宋结盟,南北夹击金朝。1234年,蒙古灭金。金朝灭亡后,南宋和蒙古直接对峙的局面形成。（2分）
(5)过程:1271年,忽必烈改国号为元,次年定都于大都;1276年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡;1279年,元军攻灭南宋残部, 完成了全国的统一。朝代:秦朝、西晋、隋朝。（3分）

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