资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第八章三角形单元测试华东师大版2024—2025学年七年级下册总分:120分 时间:90分钟姓名:________ 班级:_____________成绩:___________一.单项选择题(每小题5分,满分40分)题号 1 3 4 5 6 7 8答案1.若n边形的内角和等于它外角和的2倍,则边数n为( )A.7 B.6 C.5 D.42.从n边形的一个顶点出发,可以作6条对角线,则n的值是( )A.12 B.10 C.9 D.83.若一个多边形截去一个角后,变成五边形,则原来的多边形的边数可能为( )A.5或6 B.4或5 C.3或4或5 D.4或5或64.如图,△ABC中∠B=40°,∠C=30°,延长BA到点D,则∠CAD的度数是( )A.50° B.70° C.80° D.110°5.某校校园里的一条小路使用正六边形、正方形、正三角形三种地砖按如图方式铺设.若这条小路共用了50块正六边形地砖,则正方形地砖的数量为( )A.300块 B.301块 C.250块 D.251块6.下列多边形的组合中,能够铺满地面的是( )A.正方形与正六边形 B.正四边形和正八边形C.正五边形和正八边形 D.正三角形和正十边形7.如图,在△ABC中,点D在边AC上(不与端点重合),连接BD.则∠1,∠2,∠3的大小关系是( )A.∠1<∠2<∠3 B.∠1<∠3<∠2 C.∠3<∠2<∠1 D.∠2<∠1<∠38.一副三角板按如图所示方式叠放在一起,则图中∠α的度数是( )A.55° B.60° C.65° D.75°二.填空题(每小题5分,满分20分)9.三角形的三边长分别为5,x,8,则x的取值范围是 .10.如图,∠1=65°,∠2=85°,∠3=60°,∠4=40°,则∠5= .11.如图,小明在操场上从A点出发,沿直线前进8米后向左转40°,再沿直线前进8米后,又向左转40°,这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走了 米.12.用一条宽度相等的足够长的纸条打一个结(如图1所示),然后轻轻拉紧、压平就可以得到如图2所示的正五边形ABCDE.图中,∠CAE= °.三.解答题(共6小题,总分60分,每题须有必要的文字说明和解答过程)13.如图,在△ABC中,BE是△ABC的角平分线,点D在边AB上(不与点A,B重合),CD与BE交于点O.(1)若CD是中线,BC=7,AC=5,则△BCD与△ACD的周长差为 ;(2)若∠A=80°,CD是角平分线,求∠BOC= ;(3)若∠ABC=62°,CD是高,求∠BOC的度数.14.如图,AD,AF分别是△ABC的中线和高,BE是△ABD的角平分线.(1)若∠BED=60°,∠BAD=40°,求∠BAF的度数.(2)若AB=8,AC=6,求中线AD长的取值范围.15.如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,AE平分∠BAC交BC于点E.(1)若∠B=70°,∠C=30°,求∠DAE的度数;(2)若∠B﹣∠C=40°,求∠DAE的度数.16.如图,在六边形ABCDEF中,∠BCD的平分线与∠CDE的平分线交于点P,∠P=60°.(1)求六边形ABCDEF的内角和;(2)求∠A+∠B+∠E+∠F的度数.17.如图,小明从点A出发,前进10m后向右转30°,再前进10m后又向右转30°,……,如此反复下去,直到她第一次回到出发点A,他所走的路径构成了一个正多边形.(1)求小明一共走了多少米;(2)求这个正多边形的内角和.18.我们在用边长相同的正多边形进行平面镶嵌时,各正多边形重合的顶点叫拼接点,如图1,O就是拼接点.我们发现,各正多边形的以拼接点为顶点的内角之和为360°(注:若不能等于360°,则不能镶嵌).(1)如果我们只用一种边长相同的正多边形镶嵌,那么下面正多边形中,不能进行镶嵌的是 .(填序号)①正三角形②正方形③正五边形④正六边形(2)为了使镶嵌图案美丽多变,我们有时也可以用边长相同的两种正多边形进行镶嵌,如图2,正三角形与正方形的平面镶嵌,在一个拼接点的周围有3个正三角形和2个正方形.①如果我们用边长相同的正三角形与正六边形进行镶嵌,求一个拼接点的周围有几个正三角形和几个正六边形;②我们也可以用边长相同的正五边形和正 边形进行镶嵌.参考答案一、选择题1—8:BCDBDBDD二、填空题9.【解答】解:根据三角形的三边关系,得:8﹣5<x<8+5,即:3<x<13.故答案为:3<x<13.10.【解答】解:如图,连接BC,在△BCE中,∠3+∠EBC+∠ECB=180°,∵∠3=60°,∴∠EBC+∠ECB=120°,在四边形ABCD中,∠1+∠2+∠4+∠EBC+∠ECB+∠5=(4﹣2)×180°=360°,∵∠1=65°,∠2=85°,∠4=40°,∴65°+85°+40°+120°+∠5=360°,∴∠5=50°,故答案为:50°.11.【解答】解:∵小明需要转360÷40=9次才会回到原点,∴小明共走了9×8=72(米),故答案为:72.12.【解答】解:∵五边形ABCDE是正五边形,∴∠ABC=∠BAE,AB=BC,∴∠BAC=∠ACB,∵∠ABC+∠BAC+∠ACB=180°,∴∠BAC=∠ACB=36°,∵∠BAE=∠BAC+∠CAE,∴∠CAE=∠BAE﹣∠BAC=108°﹣36°=72°,故答案为:72.三、解答题13.【解答】解:(1)∵CD是AB的中线,∴AD=DB,∵BC=7,AC=5,∴△BCD与△ACD的周长差为:(BC+CD+BD)﹣(AC+CD+AD)=BC﹣AC=2,故答案为:2;(2)∵∠A=80°,∴∠ABC+∠ACB=180°﹣80°=100°,∵BE是△ABC的角平分线,CD是角平分线,∴∠OBC∠ABC,∠OCB∠ACB,∴∠OBC+∠OCB(∠ABC+∠ACB)=50°,∴∠BOC=180°﹣50°=130°,故答案为:130;(3)∵CD是高,∴∠CDB=90°,∵∠ABC=62°,∴∠BCD=90°﹣62°=28°,∵BE平分∠ABC,∴,在△BOC中,∠BOC=180°﹣28°﹣31°=121°.14.【解答】解:(1)∵∠BED=∠ABE+∠BAE,∠BED=60°,∠BAD=40°,∴∠ABE=60°﹣40°=20°,∵BE平分∠ABC,∴∠ABC=2∠ABE=40°,∵AF为高,∴∠AFB=90°,∴∠BAF=90°﹣∠ABF=90°﹣40°=50°;(2)延长AD至K,使AD=DK,连接CK.∵AD是△ABC的中线,∴BD=CD,∵∠ADB=∠CDK,∴△ADB≌△KDC,∴AB=CK=8,而AC=6,∴2<AK<14,∴1<AD<7.15.【解答】解:(1)∵∠B+∠C+∠BAC=180°,∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=180°﹣70°﹣30°=80°,∵AE平分∠BAC,∴∠BAE∠BAC=40°,∵AD⊥BC,∴∠ADE=90°,∴∠BAD=90°﹣∠B=90°﹣70°=20°;∴∠DAE=∠BAE﹣∠BAD=40°﹣20°=20°;(2)∵∠B+∠C+∠BAC=180°,∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C,∵AE平分∠BAC,∴∠BAE∠BAC(180°﹣∠B﹣∠C)=90°(∠B+∠C),∵AD⊥BC,∴∠BAD=90°﹣∠B,∴∠DAE=∠BAE﹣∠BAD=90°(∠B+∠C)﹣(90°﹣∠B)(∠B﹣∠C).又∵∠B﹣∠C=40°,∴∠DAE40°=20°.16.【解答】解:(1)六边形ABCDEF的内角和=(6﹣2)×180°=720°;(2)∵∠P=60°,∴∠PCD+∠PDC=180°﹣∠P=180°﹣60°=120°,∵PC平分∠BCD,PD平分∠EDC,∴∠BCD+∠EDC=2∠PCD+2∠PDC=2×120°=240°,∵∠A+∠B+∠E+∠F+∠BCD+∠EDC=720°,∴∠A+∠B+∠E+∠F=720°﹣∠BCD﹣∠EDC=720°﹣240°=480°.17.【解答】解:(1)∵所经过的路线正好构成一个外角是30度的正多边形,∴360÷30=12,12×10=120(米);答:小明一共走了120米;(2)根据题意得:(12﹣2)×180°=1800°,答:这个多边形的内角和是1800°.18.【解答】解:(1)①正三角形的内角为60°,360°÷60°=6,结果是整数,可以进行平面镶嵌;②正方形内角为90°,360°÷90°=4,结果是整数,可以进行平面镶嵌;③正五边形内角为108°,,结果不是整数,不可以进行平面镶嵌;④正六边形内角为120°,360°÷120°=3,结果是整数,可以进行平面镶嵌;故选:③;(2)①设在平面镶嵌时,一个拼接点的周围有x个正三角形和y个正六边形,根据题意得:60°x+120°y=360°,∴x+2y=6,∵x,y为正整数,∴或,答:在平面镶嵌时,一个拼接点的周围有2个正三角形和2个正六边形或4个正三角形和1个正六边形;②由于正五边形内角为108°,设用边长相同的a个正五边形和b个正n边形进行镶嵌,则,整理得:,∵a,b,n为正整数,∴应为正整数,则n=5或n=10,当n=5时,3a+3b=10,此时a,b无正整数解,当n=10时,3a+4b=10,解得正整数解为:,故答案为:十.21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览