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【2025中考道法时政热点专题】
民生建设05
《中共中央 国务院关于深化产业工人队伍建设改革的意见》
热点素材剖析
材料： 《中共中央 国务院关于深化产 业工人队伍建设改革的意见》 2024年10月 21日， 《中共中央 国务院关于深化产业工 人队伍建设改革的意见》正式发布，推动产 业工人队伍建设改革走深走实。《意见》提 出， 以培养更多大国工匠和各级工匠人才为 引领，带动一流产业技术工人队伍建设，为 以中国式现代化全面推进强国建设、民族复 兴伟业提供有力人才保障和技能支撑。
摘录1：维护劳动经济权益，增强产业工人成就感获得感幸福感
提高产业工人经济收入。坚持多劳者多得、技高者多得、创新者多 得，进一步完善收入分配制度，提高劳动报酬在初次分配中的比重。完（精要剖析划线句：按劳分配为主体、多种分配方式并存） 善产业工人工资决定、合理增长、支付保障机制，健全按要素分配政策 制度。多措并举推动企业建立健全基于岗位价值、能力素质、创新创造、 业绩贡献的技能人才薪酬分配制度，以提高技能人才薪酬待遇为重点开 展工资集体协商，探索对大国工匠、高技能人才实行年薪制、协议工资 制和股权激励等。指导有条件的地区发布分职业（工种、 岗位）、分技 能等级的工资价位信息。
摘录2：发展全过程人民民主，保障产业工人主人翁地位
落实产业工人参与国家治理的制度。落实保障产业工人主人翁地 位的制度安排。组织开展党的代表大会代表和委员会委员、人大代表、 政协委员、群团组织代表大会代表和委员会委员中的产业工人教育培 训。引导产业工人依法行使民主权利 ，有序参与国家治理、社会治理、 基层治理。 （精要剖析划线句：人民当家作主）
摘录3：适应新型工业化发展需求，完善产业工人技能形成体系 推动现代职业教育高质量发展。（精要剖析划线句：科教兴国战略）加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系。坚持以教促产、以产助教、产教融合、产学 合作，培育一批行业领先的产教融合型企业，打造一批核心课程、 优质教材、教师团队、实践项目。实施现代职业教育质量提升计 划、职业学校教师素质提高计划，支持大国工匠、高技能人才兼 任职业学校实习实训教师。提升办学条件和教学能力，创建一批 具有较高国际化水平的职业学校。
加大复合型技术技能人才培养力度。（精要剖析划线句：人才强国战略）健全产业工人终身职业技能培训制度，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人 才。大力实施技能中国行动、职业教育现场工程师专项培养计划、 青年技能人才锻造行动，全面推进工学一体化技能人才培养模式。
多角度设问解读
1.（说明）《中共中央 国务院关于深化产业工人队伍建设改革的意见》正 式发布表明了什么？
【答案】 (1)党和政府高度重视保障工人合法权益，抓住人民最关心的利 益问题，提高就业质量和收入水平，加强社会保障体系建设。
(2)党和政府坚持全面深化改革，不断推进国家治理体系和治理能力现代 化。
(3)党和政府坚持共享发展理念，不断满足人民日益增长的美好生活的需 要，使人民的获得感、幸福感、安全感更加充实。
(4)党和政府坚持在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。
2.（原因）结合摘录3，谈谈我国为什么要“推动现代职业教育高质量 发展”？
【答案】 (1)是培养高质量职业人才、实现教育现代化的必然要求。
(2)教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人 才的根本途径。
(3)是促进就业创业、助力经济社会发展的需要。
(4)有利于提高劳动者技能素质，为高质量发展奠定重要的人力资本基础。
3.（意义）结合所学知识，简要概述摘录1中我国为维护劳动经济权益， 进一步完善收入分配制度的价值。
【答案】 (1)以制度保障来收入公平，有利于保护劳动所得，增加劳动 者的劳动报酬。
(2)有利于保障工人应得的利益，激发工人的积极性，引导工人弘扬敬 业精神，提高生产效率。
(3)有利于完善中国特色社会主义制度。
(4)有利于促进社会稳定和进步，缓和社会主要矛盾。
4.（意义）结合所学知识，谈谈摘录2中的举措有何重要意义？
【答案】 (1)有利于保障人民行使民主权利，推动社会主义民主建设。
(2)有利于发展全过程人民民主，保障工人的主人翁地位。
(3)有利于保障人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实 现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。
(4)有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐 稳定、国家繁荣富强。
5.（建议）从国家的角度，为摘录3中“适应新型工业化发展需求，完 善产业工人技能形成体系”提出合理化建议。
【答案】 (1)坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。
(2)深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，推进职 教高质量发展。
(3)完善人才培养和激励制度，进一步营造尊重劳动、尊重知识、尊重人 才、尊重创造的良好氛围。
6.（启示）运用所学知识，谈谈“推动现代职业教育高质量发展”对我 们青少年的启示。
【答案】 (1)树立终身学习的理念，满足国家与社会发展需要。
(2)我国发展需要各种各样的职业，我们要做好职业准备，规划好自己的职
业生涯。
(3)积极参加社会实践，弘扬劳动精神和敬业精神，为社会发展贡献力量。
热点试题演练
1.近年来，随着新能源汽车、5G、虚拟现实等产业的快速发展，对应领 域的技能人才需求也不断增长。数据显示，预计到2025年，仅制造业十 大重点领域技能人才缺口将达到近3000万人。这启示我们中学生（ B ）
①顺应时代发展需要，合理选择未来职业
②尽快进入社会，立志成为技能人才 ②尽快进入社会说法错误
③努力提升自身素质，迎接未来挑战
④积极参加社会实践，提升自身素质和能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2. (2024天津24)高铁飞驰、巨轮远航、5G领先、大飞机逐梦……我国重 大工程不断“开张 ”、大国重器接连“刷屏 ”，背后的功臣正是千千万
万的一线工程师。他们用行动启示我们 ( C ）
①确定人生目标，就能够成为劳动模范 ②践行工匠精神，精益求精、追求卓越 ③立足个人追求，用梦想成就人生辉煌 ④发扬敬业精神，用劳动创造人生价值
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
①说法绝对
③“立足个人追求 ”说法错误， 成就人生辉煌，要树立远大志 向，将个人前途和国家命运相 结合
3.阅读下列三位大国工匠的事迹，回答问题。
高水旺 从选料、配釉，到不断烧制试验，经过无数次地尝试，无数次的失 败，通过将试烧出来的陶片与真正的唐三彩进行比对，终于配出了 唐代釉的成分，找到了唐代窑的火候。
白梅 为了证明自己，她把自己每天“钉 ”在施工现场，和工人们一起吃 清水煮面，一起在工地上摸爬滚打，学内外墙、屋顶、地面装饰装 修，学电气，学造价。
杨相杰 “产业工人的未来就在‘创新 ’二字。 ”杨相杰说， 自己从一名普 通的初级工晋升到特级技师，靠的就是扎在一线实践里的创新创效。
(1)请你结合上述人物事迹，简要概括他们身上所具有的精神品质。 (4分)
【答案】尊重劳动、爱岗敬业、做事专注、精益求精、不畏困难与挫折、 敢于创新等。 (4分)
(2)小南认为：工匠精神与中学生关系不大。请你结合所学知识，对该观 点进行评析。 (6分)
【答案】小南的观点是错误的。工匠精神体现了执着专注、精益求精、一 丝不苟、追求卓越，体现了以改革创新为核心的时代精神，为我国制造业 的发展提供强大的精神动力。作为中学生，应该自觉将工匠精神融入到日 常的学习生活中，一丝不苟、追求卓越，为早日实现中华民族伟大复兴的 中国梦而努力奋斗。 (6分)
4.某班同学开展了以“工匠精神 ”为主题的探究活动，请你参与其中。 【问题分析】我国制造业正处于由制造向智造转型升级的关键阶段， 大量工人面临职业转型的彷徨，甚至本领恐慌，对相关知识理论基础 不足的技术工人来说转型尤为艰难。
（1）上述材料反映了我国制造业的哪些问题？ (4分)
【答案】①经验、能力与职业要求差距大；②社会分工细化，传统 职业的变革和新兴职业的兴起，给文明带来更多挑战。 (4分)
【故事启发】安志成只有中专学历，为顺利操控智能化成型机，记熟上千个 专业英语词汇和500余个序列代码，反复练习实操；何希家不仅练就了“眼睛 就是尺 ”的绝活，还通过返校深造取得本科学历，助力生产车间数字化、智 能化改造。勇于学习、勇于挑战，成就了一个又一个“数字工匠 ”。
（2）“数字工匠 ”的故事带给我们哪些启示？ (6分)
【答案】①一个人只有热爱本职工作，才能全身心、富有激情地投入工作，
创造出物质财富和精神财富；②一个人只有热爱本职工作，才能成就一番事 业，实现自己的人生价值；③我们要热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精 神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。(6分)
【职业规划】“数字工匠 ”的成长经历告诉年轻人，数字技术等新兴技术的 发展与应用使得生产正在发生深刻变化，生产线系统集成、现场管理、设备 运维等新技能要求应运而生。过去简单重复的机械式工作，正转变为管理、 分析、运维等高附加值的工作。
（3）作为中学生，我们应该怎样进行职业生涯规划？ (4分)
【答案】①要结合自身兴趣、特长，考虑国家和民族的发展需要；②通过自 我分析、环境分析、确定目标、行动计划、评估调整等方式规划职业生涯；
③要顺应时代的变化，抓住机遇，全面提升自身素质，迎接未来挑战。 (4分)
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中考道法
二轮复习课件
统编版
2025年中考道法 二轮复习 时政热点专题 解读与演练
05 《中共中央 国务院关于深化
产业工人队伍建设改革的意见》
第五篇　民生建设
多角度设问解读
热点试题演练
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热点素材剖析
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材料：《中共中央 国务院关于深化产业工人队伍建设改革的意见》 2024年10月21日，《中共中央 国务院关于深化产业工人队伍建设改革的意见》正式发布，推动产业工人队伍建设改革走深走实。《意见》提出，以培养更多大国工匠和各级工匠人才为引领，带动一流产业技术工人队伍建设，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力人才保障和技能支撑。
热点素材剖析
提高产业工人经济收入。坚持多劳者多得、技高者多得、创新者多得，进一步完善收入分配制度，提高劳动报酬在初次分配中的比重。完
善产业工人工资决定、合理增长、支付保障机制，健全按要素分配政策制度。多措并举推动企业建立健全基于岗位价值、能力素质、创新创造、业绩贡献的技能人才薪酬分配制度，以提高技能人才薪酬待遇为重点开展工资集体协商，探索对大国工匠、高技能人才实行年薪制、协议工资制和股权激励等。指导有条件的地区发布分职业（工种、岗位）、分技能等级的工资价位信息。
摘录1：维护劳动经济权益，增强产业工人成就感获得感幸福感
按劳分配为主体、多种分配方式并存
人民当家作主
摘录2：发展全过程人民民主，保障产业工人主人翁地位
落实产业工人参与国家治理的制度。落实保障产业工人主人翁地位的制度安排。组织开展党的代表大会代表和委员会委员、人大代表、政协委员、群团组织代表大会代表和委员会委员中的产业工人教育培训。引导产业工人依法行使民主权利，有序参与国家治理、社会治理、基层治理。
摘录3：适应新型工业化发展需求，完善产业工人技能形成体系
推动现代职业教育高质量发展。加快构建职普融通、产教融
合的职业教育体系。坚持以教促产、以产助教、产教融合、产学合作，培育一批行业领先的产教融合型企业，打造一批核心课程、优质教材、教师团队、实践项目。实施现代职业教育质量提升计划、职业学校教师素质提高计划，支持大国工匠、高技能人才兼任职业学校实习实训教师。提升办学条件和教学能力，创建一批具有较高国际化水平的职业学校。
科教兴国战略
加大复合型技术技能人才培养力度。健全产业工人终身职业
技能培训制度，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。大力实施技能中国行动、职业教育现场工程师专项培养计划、青年技能人才锻造行动，全面推进工学一体化技能人才培养模式。
人才强国战略
1.（说明）《中共中央 国务院关于深化产业工人队伍建设改革的意见》正式发布表明了什么？
【答案】(1)党和政府高度重视保障工人合法权益，抓住人民最关心的利益问题，提高就业质量和收入水平，加强社会保障体系建设。
(2)党和政府坚持全面深化改革，不断推进国家治理体系和治理能力现代化。
(3)党和政府坚持共享发展理念，不断满足人民日益增长的美好生活的需要，使人民的获得感、幸福感、安全感更加充实。
(4)党和政府坚持在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。
多角度设问解读
2.（原因）结合摘录3，谈谈我国为什么要“推动现代职业教育高质量发展”？
【答案】(1)是培养高质量职业人才、实现教育现代化的必然要求。
(2)教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才的根本途径。
(3)是促进就业创业、助力经济社会发展的需要。
(4)有利于提高劳动者技能素质，为高质量发展奠定重要的人力资本基础。
3.（意义）结合所学知识，简要概述摘录1中我国为维护劳动经济权益，进一步完善收入分配制度的价值。
【答案】(1)以制度保障来收入公平，有利于保护劳动所得，增加劳动者的劳动报酬。
(2)有利于保障工人应得的利益，激发工人的积极性，引导工人弘扬敬业精神，提高生产效率。
(3)有利于完善中国特色社会主义制度。
(4)有利于促进社会稳定和进步，缓和社会主要矛盾。
4.（意义）结合所学知识，谈谈摘录2中的举措有何重要意义？
【答案】(1)有利于保障人民行使民主权利，推动社会主义民主建设。
(2)有利于发展全过程人民民主，保障工人的主人翁地位。
(3)有利于保障人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。
(4)有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
5.（建议）从国家的角度，为摘录3中“适应新型工业化发展需求，完善产业工人技能形成体系”提出合理化建议。
【答案】(1)坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。
(2)深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，推进职教高质量发展。
(3)完善人才培养和激励制度，进一步营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。
6.（启示）运用所学知识，谈谈“推动现代职业教育高质量发展”对我们青少年的启示。
【答案】(1)树立终身学习的理念，满足国家与社会发展需要。
(2)我国发展需要各种各样的职业，我们要做好职业准备，规划好自己的职业生涯。
(3)积极参加社会实践，弘扬劳动精神和敬业精神，为社会发展贡献力量。
1.近年来，随着新能源汽车、5G、虚拟现实等产业的快速发展，对应领域的技能人才需求也不断增长。数据显示，预计到2025年，仅制造业十大重点领域技能人才缺口将达到近3000万人。这启示我们中学生（　 ）
①顺应时代发展需要，合理选择未来职业
②尽快进入社会，立志成为技能人才
③努力提升自身素质，迎接未来挑战
④积极参加社会实践，提升自身素质和能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
热点试题演练
②尽快进入社会说法错误
2.(2024天津24)高铁飞驰、巨轮远航、5G领先、大飞机逐梦……我国重大工程不断“开张”、大国重器接连“刷屏”，背后的功臣正是千千万万的一线工程师。他们用行动启示我们（　　）
①确定人生目标，就能够成为劳动模范
②践行工匠精神，精益求精、追求卓越
③立足个人追求，用梦想成就人生辉煌
④发扬敬业精神，用劳动创造人生价值
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
C
①说法绝对
③“立足个人追求”说法错误，成就人生辉煌，要树立远大志向，将个人前途和国家命运相结合
高水旺 从选料、配釉，到不断烧制试验，经过无数次地尝试，无数次的失败，通过将试烧出来的陶片与真正的唐三彩进行比对，终于配出了唐代釉的成分，找到了唐代窑的火候。
白梅 为了证明自己，她把自己每天“钉”在施工现场，和工人们一起吃清水煮面，一起在工地上摸爬滚打，学内外墙、屋顶、地面装饰装修，学电气，学造价。
杨相杰 “产业工人的未来就在‘创新’二字。”杨相杰说，自己从一名普通的初级工晋升到特级技师，靠的就是扎在一线实践里的创新创效。
3.阅读下列三位大国工匠的事迹，回答问题。
(1)请你结合上述人物事迹，简要概括他们身上所具有的精神品质。(4分)
【答案】尊重劳动、爱岗敬业、做事专注、精益求精、不畏困难与挫折、敢于创新等。(4分)
(2)小南认为：工匠精神与中学生关系不大。请你结合所学知识，对该观点进行评析。(6分)
【答案】小南的观点是错误的。工匠精神体现了执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越，体现了以改革创新为核心的时代精神，为我国制造业的发展提供强大的精神动力。作为中学生，应该自觉将工匠精神融入到日常的学习生活中，一丝不苟、追求卓越，为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。(6分)
4.某班同学开展了以“工匠精神”为主题的探究活动，请你参与其中。
【问题分析】我国制造业正处于由制造向智造转型升级的关键阶段，大量工人面临职业转型的彷徨，甚至本领恐慌，对相关知识理论基础不足的技术工人来说转型尤为艰难。
（1）上述材料反映了我国制造业的哪些问题？(4分)
【答案】①经验、能力与职业要求差距大；②社会分工细化，传统职业的变革和新兴职业的兴起，给文明带来更多挑战。(4分)
【故事启发】安志成只有中专学历，为顺利操控智能化成型机，记熟上千个专业英语词汇和500余个序列代码，反复练习实操；何希家不仅练就了“眼睛就是尺”的绝活，还通过返校深造取得本科学历，助力生产车间数字化、智能化改造。勇于学习、勇于挑战，成就了一个又一个“数字工匠”。
（2）“数字工匠”的故事带给我们哪些启示？(6分)
【答案】①一个人只有热爱本职工作，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富；②一个人只有热爱本职工作，才能成就一番事业，实现自己的人生价值；③我们要热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。(6分)
【职业规划】“数字工匠”的成长经历告诉年轻人，数字技术等新兴技术的发展与应用使得生产正在发生深刻变化，生产线系统集成、现场管理、设备运维等新技能要求应运而生。过去简单重复的机械式工作，正转变为管理、分析、运维等高附加值的工作。
（3）作为中学生，我们应该怎样进行职业生涯规划？(4分)
【答案】①要结合自身兴趣、特长，考虑国家和民族的发展需要；②通过自我分析、环境分析、确定目标、行动计划、评估调整等方式规划职业生涯；③要顺应时代的变化，抓住机遇，全面提升自身素质，迎接未来挑战。(4分)
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【2025中考道法时政热点专题】
民生建设05
《中共中央 国务院关于深化产业工人队伍建设改革的意见》
热点素材剖析
材料： 《中共中央 国务院关于深化产 业工人队伍建设改革的意见》 2024年10月 21日， 《中共中央 国务院关于深化产业工 人队伍建设改革的意见》正式发布，推动产 业工人队伍建设改革走深走实。《意见》提 出， 以培养更多大国工匠和各级工匠人才为 引领，带动一流产业技术工人队伍建设，为 以中国式现代化全面推进强国建设、民族复 兴伟业提供有力人才保障和技能支撑。
摘录1：维护劳动经济权益，增强产业工人成就感获得感幸福感
提高产业工人经济收入。坚持多劳者多得、技高者多得、创新者多 得，进一步完善收入分配制度，提高劳动报酬在初次分配中的比重。完（精要剖析划线句：按劳分配为主体、多种分配方式并存） 善产业工人工资决定、合理增长、支付保障机制，健全按要素分配政策 制度。多措并举推动企业建立健全基于岗位价值、能力素质、创新创造、 业绩贡献的技能人才薪酬分配制度，以提高技能人才薪酬待遇为重点开 展工资集体协商，探索对大国工匠、高技能人才实行年薪制、协议工资 制和股权激励等。指导有条件的地区发布分职业（工种、 岗位）、分技 能等级的工资价位信息。
摘录2：发展全过程人民民主，保障产业工人主人翁地位
落实产业工人参与国家治理的制度。落实保障产业工人主人翁地 位的制度安排。组织开展党的代表大会代表和委员会委员、人大代表、 政协委员、群团组织代表大会代表和委员会委员中的产业工人教育培 训。引导产业工人依法行使民主权利 ，有序参与国家治理、社会治理、 基层治理。 （精要剖析划线句：人民当家作主）
摘录3：适应新型工业化发展需求，完善产业工人技能形成体系 推动现代职业教育高质量发展。（精要剖析划线句：科教兴国战略）加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系。坚持以教促产、以产助教、产教融合、产学 合作，培育一批行业领先的产教融合型企业，打造一批核心课程、 优质教材、教师团队、实践项目。实施现代职业教育质量提升计 划、职业学校教师素质提高计划，支持大国工匠、高技能人才兼 任职业学校实习实训教师。提升办学条件和教学能力，创建一批 具有较高国际化水平的职业学校。
加大复合型技术技能人才培养力度。（精要剖析划线句：人才强国战略）健全产业工人终身职业技能培训制度，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人 才。大力实施技能中国行动、职业教育现场工程师专项培养计划、 青年技能人才锻造行动，全面推进工学一体化技能人才培养模式。
多角度设问解读
1.（说明）《中共中央 国务院关于深化产业工人队伍建设改革的意见》正 式发布表明了什么？
【答案】 (1)党和政府高度重视保障工人合法权益，抓住人民最关心的利 益问题，提高就业质量和收入水平，加强社会保障体系建设。
(2)党和政府坚持全面深化改革，不断推进国家治理体系和治理能力现代 化。
(3)党和政府坚持共享发展理念，不断满足人民日益增长的美好生活的需 要，使人民的获得感、幸福感、安全感更加充实。
(4)党和政府坚持在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。
2.（原因）结合摘录3，谈谈我国为什么要“推动现代职业教育高质量 发展”？
【答案】 (1)是培养高质量职业人才、实现教育现代化的必然要求。
(2)教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人 才的根本途径。
(3)是促进就业创业、助力经济社会发展的需要。
(4)有利于提高劳动者技能素质，为高质量发展奠定重要的人力资本基础。
3.（意义）结合所学知识，简要概述摘录1中我国为维护劳动经济权益， 进一步完善收入分配制度的价值。
【答案】 (1)以制度保障来收入公平，有利于保护劳动所得，增加劳动 者的劳动报酬。
(2)有利于保障工人应得的利益，激发工人的积极性，引导工人弘扬敬 业精神，提高生产效率。
(3)有利于完善中国特色社会主义制度。
(4)有利于促进社会稳定和进步，缓和社会主要矛盾。
4.（意义）结合所学知识，谈谈摘录2中的举措有何重要意义？
【答案】 (1)有利于保障人民行使民主权利，推动社会主义民主建设。
(2)有利于发展全过程人民民主，保障工人的主人翁地位。
(3)有利于保障人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实 现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。
(4)有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐 稳定、国家繁荣富强。
5.（建议）从国家的角度，为摘录3中“适应新型工业化发展需求，完 善产业工人技能形成体系”提出合理化建议。
【答案】 (1)坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。
(2)深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，推进职 教高质量发展。
(3)完善人才培养和激励制度，进一步营造尊重劳动、尊重知识、尊重人 才、尊重创造的良好氛围。
6.（启示）运用所学知识，谈谈“推动现代职业教育高质量发展”对我 们青少年的启示。
【答案】 (1)树立终身学习的理念，满足国家与社会发展需要。
(2)我国发展需要各种各样的职业，我们要做好职业准备，规划好自己的职
业生涯。
(3)积极参加社会实践，弘扬劳动精神和敬业精神，为社会发展贡献力量。
热点试题演练
1.近年来，随着新能源汽车、5G、虚拟现实等产业的快速发展，对应领 域的技能人才需求也不断增长。数据显示，预计到2025年，仅制造业十 大重点领域技能人才缺口将达到近3000万人。这启示我们中学生（ B ）
①顺应时代发展需要，合理选择未来职业
②尽快进入社会，立志成为技能人才 ②尽快进入社会说法错误
③努力提升自身素质，迎接未来挑战
④积极参加社会实践，提升自身素质和能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2. (2024天津24)高铁飞驰、巨轮远航、5G领先、大飞机逐梦……我国重 大工程不断“开张 ”、大国重器接连“刷屏 ”，背后的功臣正是千千万
万的一线工程师。他们用行动启示我们 ( C ）
①确定人生目标，就能够成为劳动模范 ②践行工匠精神，精益求精、追求卓越 ③立足个人追求，用梦想成就人生辉煌 ④发扬敬业精神，用劳动创造人生价值
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
①说法绝对
③“立足个人追求 ”说法错误， 成就人生辉煌，要树立远大志 向，将个人前途和国家命运相 结合
3.阅读下列三位大国工匠的事迹，回答问题。
高水旺 从选料、配釉，到不断烧制试验，经过无数次地尝试，无数次的失 败，通过将试烧出来的陶片与真正的唐三彩进行比对，终于配出了 唐代釉的成分，找到了唐代窑的火候。
白梅 为了证明自己，她把自己每天“钉 ”在施工现场，和工人们一起吃 清水煮面，一起在工地上摸爬滚打，学内外墙、屋顶、地面装饰装 修，学电气，学造价。
杨相杰 “产业工人的未来就在‘创新 ’二字。 ”杨相杰说， 自己从一名普 通的初级工晋升到特级技师，靠的就是扎在一线实践里的创新创效。
(1)请你结合上述人物事迹，简要概括他们身上所具有的精神品质。 (4分)
【答案】尊重劳动、爱岗敬业、做事专注、精益求精、不畏困难与挫折、 敢于创新等。 (4分)
(2)小南认为：工匠精神与中学生关系不大。请你结合所学知识，对该观 点进行评析。 (6分)
【答案】小南的观点是错误的。工匠精神体现了执着专注、精益求精、一 丝不苟、追求卓越，体现了以改革创新为核心的时代精神，为我国制造业 的发展提供强大的精神动力。作为中学生，应该自觉将工匠精神融入到日 常的学习生活中，一丝不苟、追求卓越，为早日实现中华民族伟大复兴的 中国梦而努力奋斗。 (6分)
4.某班同学开展了以“工匠精神 ”为主题的探究活动，请你参与其中。 【问题分析】我国制造业正处于由制造向智造转型升级的关键阶段， 大量工人面临职业转型的彷徨，甚至本领恐慌，对相关知识理论基础 不足的技术工人来说转型尤为艰难。
（1）上述材料反映了我国制造业的哪些问题？ (4分)
【答案】①经验、能力与职业要求差距大；②社会分工细化，传统 职业的变革和新兴职业的兴起，给文明带来更多挑战。 (4分)
【故事启发】安志成只有中专学历，为顺利操控智能化成型机，记熟上千个 专业英语词汇和500余个序列代码，反复练习实操；何希家不仅练就了“眼睛 就是尺 ”的绝活，还通过返校深造取得本科学历，助力生产车间数字化、智 能化改造。勇于学习、勇于挑战，成就了一个又一个“数字工匠 ”。
（2）“数字工匠 ”的故事带给我们哪些启示？ (6分)
【答案】①一个人只有热爱本职工作，才能全身心、富有激情地投入工作，
创造出物质财富和精神财富；②一个人只有热爱本职工作，才能成就一番事 业，实现自己的人生价值；③我们要热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精 神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。(6分)
【职业规划】“数字工匠 ”的成长经历告诉年轻人，数字技术等新兴技术的 发展与应用使得生产正在发生深刻变化，生产线系统集成、现场管理、设备 运维等新技能要求应运而生。过去简单重复的机械式工作，正转变为管理、 分析、运维等高附加值的工作。
（3）作为中学生，我们应该怎样进行职业生涯规划？ (4分)
【答案】①要结合自身兴趣、特长，考虑国家和民族的发展需要；②通过自 我分析、环境分析、确定目标、行动计划、评估调整等方式规划职业生涯；
③要顺应时代的变化，抓住机遇，全面提升自身素质，迎接未来挑战。 (4分)
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