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姓名________准考证号________
2024-2025学年度第二学期期中学业质量监测
七年级生物（人教版）
（本练习满分50分，时间60分钟）
第Ⅰ卷 选择题（共15分）
第Ⅰ卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。
1. 中国古代的“含嘉仓”是用于粮食贮存的农业设施。在建造“含嘉仓”时，人们深挖地窖，用火烘干窑壁，用多种吸湿性好的材料建造窑壁，可以延长种子的贮存时间。上述措施为贮存种子提供了（　　）
A 干燥环境 B. 潮湿环境 C. 高温环境 D. 无菌环境
2. 俗话说“根深才能叶茂”。植物的根能不断地向土壤的深层生长，吸收更多的水和无机盐，“根深”主要与根尖的哪些部位的活动有关（ ）？
A. 伸长区和分生区 B. 成熟区和根冠
C. 成熟区和伸长区 D. 分生区和根冠
3. 唐诗有云“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。结合下图叶芽结构分析，下列叙述错误的是（ ）
A. ①是幼叶，能发育成“细叶” B. ②是芽轴，将来发育成茎
C. ③是芽原基，将来发育成新的芽 D. 一枝柳树枝上只能有一个侧芽
4. 小敏妈妈买来了一些玉米幼苗，栽种在菜地里，适时适量浇水，但一段时间后，玉米苗长得瘦弱矮小，叶片上出现紫色。若想改善这种情况，应适当补充（　　）
A. 钾肥 B. 硼肥 C. 氮肥 D. 磷肥
“番茄架下春光现，花香自引蝶来恋。待到满面羞红时，与花争艳俏流年。”这是白居易写的一首赞美番茄的诗。生活中西红柿作为一种备受喜爱的食材，不仅味道鲜美，而且被誉为“国民蔬果”。请完成下面小题。
5. 番茄要结出美味的果实，需要经历的过程是（ ）
A. 开花→传粉→受精→结果 B. 传粉→受精→开花→结果
C. 开花→结果→受精→传粉 D. 受精→开花→传粉→结果
6. 番茄植株根吸收水和无机盐的主要部位在下图中的（ ）
A. ④ B. ③ C. ② D. ①
7. 构建模型是学习生物学的方法之一，它能让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是小北制作的植物气孔模型，其中的气球相当于（ ）
A. 上皮细胞 B. 表皮细胞 C. 保卫细胞 D. 叶肉细胞
8. “千树园”内有多种高大的树木，它们生活需要的水靠根从土壤中吸收，土壤中的水能“爬”上树梢的动力来自（　　）
A. 蒸腾作用 B. 吸收作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用
9. 在利用金鱼藻进行探究实验时（如图），能说明金鱼藻产生的气体是氧气的实验现象是（ ）
A. 烧杯内的水变浑浊 B. 金鱼藻产生气泡
C. 带火星的木条复燃 D. 试管内的液面下降
初一年段生物科开展了“无土栽培种植草莓”的实践活动，同学们经过多次迭代，设计并制作了如图的装置。完成下面小题
10. 该装置的亮点之一是，通过设计带有边缘的方形栽培容器如图中①，方便固定。植株固定时应注意保持合理间距。间距若太大，最突出的问题是（ ）
A. 浪费空间和光资源 B. 营养液浓度高
C 植株生长过于茂密 D. 浪费材料成本
11. 该装置的亮点之二是，通过设计固定隔板，把一部分的根暴露在空气中如图中②，一部分伸入营养液中如图中③。其设计的主要目的是（ ）
A. 促进叶的光合作用 B. 促进根的呼吸作用
C. 促进叶的蒸腾作用 D. 减少植物的病虫害
12. 实践中同学们通过仪器检测，适时补充营养液的成分，其中草莓需要量最多的无机盐是（ ）
A. 碳、氢、氧 B. 碳、磷、钾
C. 氮、磷、钾 D. 钙、镁、铁
13. 无土栽培草莓与传统土壤栽培相比，主要优点的叙述错误的是（ ）
A. 循环用水可以节约水
B. 更好地控制草莓生长环境
C. 完全不需要人工管理
D. 充分的利用立体空间栽培
14. 我国首个国产宫颈癌疫苗已上市，该疫苗通过预防HPV病毒感染进而有效预防宫颈癌。子宫的主要作用是（ ）
A. 产生卵细胞 B. 胚胎发育的场所
C. 维持第二性征 D. 分泌雌激素
15. “少年见青春，万物皆妩媚。”青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列有关青春期的叙述错误的是（ ）
A. 青少年应具备青春期卫生保健常识
B. 青春期发育过程中声音会发生变化
C. 做任何事情都不需要和家长商量，有利于培养独立意识
D. 要正确对待生殖器官的发育、第二性征的出现等生理变化
第Ⅱ卷 非选择题（共35分）
第Ⅱ卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。（注：在[ ]内填序号，________上填文字）
16. 阅读下列资料，分析回答问题。
资料一：花生，被民间赞誉为“长寿果”，口感香甜，营养丰富。那么花生是怎么种植出来的？如何提高花生产量？对此，同学们开展了种植花生的实践活动。下图是兴趣小组同学整理的花生一生的各个发育时期的图片。
资料二：同学们在感受花生成长的同时，还绘制了图五所示的花生植株部分生理过程示意图（箭头表示物质运输的方向，①、②、③、④表示物质，A、B、C表示结构）。
（1）花生种子萌发时，首先吸收水分，随后________中的营养物质被转运至胚的各部分。图一中最先突破种皮的结构是________，它发育为图一中的①；________发育为连接根和茎的部分；________发育成芽，进一步发育成图一中的②。
（2）花生开花了，同学们发现花的主要结构是________。每年7、8月份进入花生的开花下针和结荚期，此时是花生一生中需水量最多的时期，水分被花生的根吸收后，主要通过________（选填“导管”或“筛管”）运输至植物体的各部分。其中吸收的水绝大部分通过________作用散失到大气中，促进生物圈的________循环。
（3）麻屋子，红帐子，里面住个白胖子，是人们对花生果实的描述。“麻屋子”是由图三中的[ ]________发育而来的。
（4）图五中，花生植株在[C]________内进行光合作用，将①和②转化成[③]________，并不断向大气中释放[④]________。
17. 追寻成长足迹，探索生命奥秘。图一和图二分别是女性生殖系统和胎儿发育示意图，图三是睾丸和卵巢的发育趋势图，请回答：
（1）图一中，女性生殖系统中主要的生殖器官是[________]，它的功能是________。
（2）人类个体发育的起点是________，其形成的场所是图一中的[ ]________。
（3）胎儿生活在子宫内半透明的液体——________中，通过图二中的[ ]________和脐带从母体获得所需要的________和氧，同时排出体内产生的二氧化碳等代谢废物。
（4）成熟的胎儿从母体内产出的这一过程叫做________，意味着新生儿的诞生。
（5）性发育和性成熟是青春期的突出特征，从图三中可以看到________（选填“男性”或“女性”）的发育相对较早，此外，随着性器官的发育和激素的分泌，男孩可能会出现遗精，女孩会来________。
18. 做绿叶在光下制造有机物实验时，某生物兴趣小组利用天竺葵进行了如下实验。
第一步：将整株天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜。
第二步：如图1所示，用黑卡纸对叶片乙做局部遮光处理；用装有固体氢氧化钠（可吸收二氧化碳）的透明塑料袋将叶片丙包裹密封；叶片甲不做处理。
第三步：将图1植株放置于阳光下3~4小时。再分别摘取叶片甲、乙、丙，按图2的步骤进行检验。
（1）将天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜的目的是通过________作用消耗掉叶片中原有的淀粉。图1中，用黑卡纸对叶片乙做局部遮光处理的目的是________。
（2）图2中步骤a把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，再将小烧杯置于水浴锅中加热，目的是使叶片含有的________溶解到酒精中，叶片变成________色。
（3）实验结果：
叶片 甲 乙 丙
实验结果 变蓝色 见光部分：变蓝色遮光部分：不变蓝色 不变蓝色
①用清水漂洗叶片后滴加________，观察到叶片见光部分变成蓝色，证明光合作用的产物中有________。
②由叶片甲和叶片丙的实验结果分析得出：________________是光合作用的原料；由叶片乙的见光部分与遮光部分的实验结果分析得出：________是光合作用的条件。
（4）根据实验结果，为提高农作物的产量，可采取的措施有________、________。（答两点即可）
姓名________准考证号________
2024-2025学年度第二学期期中学业质量监测
七年级生物（人教版）
（本练习满分50分，时间60分钟）
第Ⅰ卷 选择题（共15分）
第Ⅰ卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】D
【5~6题答案】
【答案】5. A 6. D
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】C
【10~13题答案】
【答案】10. A 11. B 12. C 13. C
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】C
第Ⅱ卷 非选择题（共35分）
第Ⅱ卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。（注：在[ ]内填序号，________上填文字）
【16题答案】
【答案】（1） ① 子叶 ②. 胚根 ③. 胚轴 ④. 胚芽
（2） ① 花蕊 ②. 导管 ③. 蒸腾 ④. 水
（3）⑤子房壁 （4） ①. 叶绿体 ②. 有机物 ③. 氧气
【17题答案】
【答案】（1） ①. ② ②. 产生生殖细胞（卵细胞），分泌雌激素
（2） ①. 受精卵 ②. ①输卵管
（3） ①. 羊水 ②. 3胎盘 ③. 营养物质
（4）分娩 （5） ①. 女性 ②. 月经
【18题答案】
【答案】（1） ①. 呼吸 ②. 形成对照
（2） ①. 叶绿素 ②. 黄白
（3） ①. 碘液 ②. 淀粉 ③. 二氧化碳 ④. 光
（4） ①. 增加二氧化碳浓度 ②. 延长光照时间

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