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2025年安徽中考第二次模拟考试
语 文 试 题
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟；
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页“答题卷”共2页；
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用(35分)
1. 默写。(10分)
(1)我们常在古诗文中读到“绘声绘色”的景物描写，柳宗元的“ ， ”(《小石潭记》)因听到清脆水声而心生喜悦；李贺的“ ， ”(《雁门太守行》)用鲜明的色彩对比，渲染了敌军压境的紧张气氛；翁卷的“ ， ”(《乡村四|月》)寥寥数笔就勾勒出绿意盎然、杜鹃声声的初夏景色。
(2)人生的高度往往决定于心态。面对离别，王勃抛开伤感，拥有乐观心态，于是唱出“ ， ”(《送杜少府之任蜀州》)的高亢之音；面对失意，刘禹锡咽下悲苦，拥有积极心态，于是有了“ ， ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的超然哲思。
2. 请运用所积累的知识, 完成 (1) ——(4) 题。(12分)
直到现在，保尔才明白：当一个人年轻力壮的时候，做到坚强是比较简单而容易的事；如今，当生活像铁环似的把你紧紧gū住的时候，仍然能够坚韧不拔，那才是光荣的业绩。
保尔开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了：《暴风雨所诞生的》。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的jiān辛……
保尔笑着安慰她说：“明天他们会给我送一块刻好格子的板子来，是用硬纸板做的。没有这块板子我没法写字，会把不同行的字重叠在一起。我试了好长时间，开始一直写不好，但慢慢我学会了每个字母都仔细地写，结果写出来的字挺不错了。”
他坐车来到这个僻静的地方，为的是考虑如何安排他今后的生活。是该进行总结和做出决定的时候了……保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
gū( ) 住 业绩( ) jiān( ) 辛 僻( )静
(2)画线句子“他坐车来到这个僻静的地方”中，“坐车”是句子的( )(3分)
A.谓语 B.宾语 C.定语 D.状语
(3)选文出自苏联作家 所著的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。(1分)
(4)阅读《钢铁是怎样炼成的》的摘录文字，结合整本书内容，说说保尔为什么用“刻好格子的板子”坚持写作。(4分)
3.历史的星空因众多英雄而璀璨。为传承革命基因，赓续红色血脉，复兴中学正在开展“天下国家·革命英雄”主题活动，请你参加并完成以下任务。(13分)
(1)活动期间，各班将召开主题班会，请你将下列对联补充完整，作为班会的主题。(2分)
，红色精神代代传。
(2)小振同学在爱国主义读书演讲比赛中荣获一等奖，活动结束后，你以学校文学社记者的身份采访他，请根据情境补全下面的采访对话。(4分)
你: ①
小振：为了准备这次比赛，我搜集阅读了大量的资料，先后写了十几稿，定稿后每天都会认真演练。
你：真是功夫不负有心人啊！这次比赛，除了获得一等奖，你还收获了什么呢
小振：参加这次演讲比赛，我不仅了解了中国近现代史上的许多英雄的爱国故事，② 。
(3)活动期间，校团委组织了八年级团员赴陈延年、陈乔年读书处开展主题教育活动，同学们向延乔铜像献上鲜花，学生代表朗读了《致先烈的一封信》，全体团员还跟随讲解员参观了延乔生平事迹专题展。校园网报道了这次活动的新闻，请你用简洁的动宾短语为下列活动照片配文。(3分)
图1:
图2:
图3:
(4)下面是小庆在活动总结环节的发言稿片段，请你帮他修改 。(4分)
“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。【甲】孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。(《孟子·离娄上》)看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。【乙】在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请写出修改意见。(2分)
②【乙】处画线句有语病，请写出修改意见。(2分)
二、阅读(55分)
请阅读下面的文字，回答问题。
【一】又到椿芽飘香时(22分)
毕传高
①我的老家在鄂东一个名叫“乌沙畈”的小山村.记忆中，老家的云雾总是带着三分药香.四月的风掠过青砖黛瓦，将山坳里新发的椿芽香揉碎了撒向人间.
②老家的春天是从石缝里钻出来的.新修的水泥路刚被夜而洗得发亮，山上的野樱还未谢尽，榨林塝的竹林里早已冒出星星点点的笋尖.这时候，若往小镇的早集上走一走，定能遇见头戴蓝布巾的阿婆、竹篮里码着扎成小把的香椿芽。叶片上沾着露水，茎秆掐断处凝着琥珀色的汁，空气里浮动的香气，裹挟着泥土与晨雾的湿润、直往人肺腑里钻。
③“椿树打头不作梁，四月芽尖赛参汤。”祖父在世时常念叨这句老话。故乡人家多在檐前屋后栽种香椿，倒不图它成材，单为这年年岁岁守时的馈赠。我总记得屋前那株，树干虬曲如卧龙，树皮皴裂似百岁老人的手.惊蛰过后，枝丫间便缀满玛瑙般的芽苞，待到清明雨落，嫩叶舒展如孔雀翎羽，在炊烟里轻轻摇曳。
④采椿芽是门讲究活儿。父亲会选在露水将散未散的清晨，扛着带钩的竹竿往山上去.香椿多长在老宅旁、竹篱边、山林里、梯田坎上，越是贫瘠处越生得精神。父亲教我们姐弟看叶尖颜色：紫红者味醇，碧绿者气清.采时不可贪心，每枝只取顶芽两三片，留得母树续生机.我们拎着篾篮跟在后面，看父亲用竹竿轻巧一勾，嫩芽便簌簌落进篾篮里.
⑤最妙的还是母亲灶台上的戏法。青石垒的土灶烧着松针，铁锅热得泛青时，菜籽油“滋啦”一声跳起舞来.焯过山泉水的香椿切得细碎，拌上自家老母鸡下的蛋，金玉相融倒入锅中。霎时间香气撞开雕花木窗，漫过晾着草药的竹匾，惊醒了梁上打盹的花猫。这味道不同于城里的香精调料，倒像把整个春天的山野之气都收在碗里一一初尝微苦，细品回甘，末了舌尖还留着草木的清气。
⑥椿芽炒蛋刚出锅，总要先给隔壁老人送一碗。他常说我家的香椿是沾了医圣的灵气————李时珍当年在泗流山采药，曾在我家歇脚饮茶，临走时将药婴里几粒椿实遗落院中.这话我原是不信的，直到某日在《本草纲目》翻见“椿樗”篇：“香者名椿，臭者名樗……椿木实而叶香可啖”，心中不觉一怔，对香椿的爱便又多了几分。
⑦山里的春天总伴着交换与分享。四一奶端来腌得透亮的香椿酱，敦六叔送来新挖的野竹笋，母亲则用晒干的香椿芽包了艾草青团回赠。最难忘那年春早，香椿发得稀落，母亲把攒了半月的芽尖全给了坐月子的菊芬嫂。母亲说草木知仁义，人更要懂情分。夜里我们姐弟仨就着腌萝卜喝粥，却觉得比往日更有滋味.
⑧那年椿芽季，我告别了生我养我的大山，调到了县城.临行前，母亲往车里塞了一包连夜焙制的香椿茶，叶片婘曲如碧螺、热水一冲便舒展成振翅的绿蝶。这些年东奔西走，尝过湖南的腌腊肉，吃过重庆的辣子鸡，却总在春雨绵绵的夜，想起老屋瓦檐滴落的椿芽香。小城也能买到香椿，但城里的香椿用保鲜膜裹着，躺在冷气充足的货架上，终究少了山野的魂魄.
⑨前日收到老家带来的包裹.粗布包着的玻璃瓶里，紫红的香椿芽浸在琥珀色的茶油中，底下沉着几粒青花椒。按母亲所嘱，取一勺拌在刚出锅的挂面里、总算满足了心心念念的期盼，仿佛又见老屋炊烟袅袅。
⑩又一次梦回乌沙畈。门前那株香椿愈发苍劲，枝干上系满红布条一一都是求医问药的外乡人挂的。原来老树竟成了乡亲们口中的“药王椿”，说是用它的芽尖煎水可治咳喘。醒来翻着手机，家人群里正热闹：姐姐在晒新采的椿芽，母亲站在老树下手搭树干，笑容比枝头的春阳还暖.
又到椿芽飘香时。我披衣起身，听见远山的香椿正在抽芽，那声音轻得像母亲年轻时哼的采茶调.
(选自《光明日报》2025年04月05日05版, 有删改)
4.请根据文章内容，补全下面的表格。(3分)
忆椿芽 头戴蓝布巾的阿婆售卖椿芽
祖父念叨关于椿树的老话
__①. _
母亲用椿芽做菜
乡邻分享椿芽相关食物
__②__ “我“收到老家寄来用茶油浸着的香椿芽
梦椿芽 __③__
5.请从修辞手法的角度赏析第③段划线句子的表达效果。(4分)
惊蛰过后，枝丫间便缀满玛瑙般的芽苞，待到清明雨落，嫩叶舒展如孔雀翎羽，在炊烟里轻轻摇曳.
6.文章第⑥段中提到李时珍在“我”家歇脚遗落椿实的传说，有什么作用 请联系上下文加以分析。(4分)
7.结合全文，说说文章以“又到椿芽飘香时”为题有什么妙处 (5分)
8.本文通过“香椿”表达了哪些思想情感 结合文本内容简要分析。(6分)
【二】(17分)
材料一：
安徽省宣城市泾县是宣纸的发源地，被誉为“中国宣纸之乡”。近年来，当地立足文化资源优势，逐渐改变以造纸、卖纸为主的传统产业，推动宣纸产业，与全域旅游、文化创意等深度融合，打造集宣纸传统制作技艺展示、文化旅游、休闲观光于一体的综合性文化旅游园区.中国宣纸小镇成为文旅融合的靓丽新名片.
据统计，2024年中国宣纸小镇游客量超过41万人次，总营收1897万，带动宣纸销售、文旅、文创、餐饮、酒店等相关产业就业超过850人，
(节选自《 “穿越”宣纸小镇看千年宣纸焕发新生》新华网2025 年 03 月 19 日)
材料二：
记者： 未来如何延续“出圈”势头
王卫东：博物馆的IP化不仅依赖于它所展现的历史和艺术价值，更重要的是如何让人们与博物馆建立情感连接、激发情感共鸣，让游客从参观者转变为文化的传承者和传播者.
我们搭建了徽文化“活态传承”平台，推出徽墨描金、鱼灯制作等体验工坊，在节假日定期上演非遗鱼灯、洪琴草龙表演；在博物馆内设置了专门的多媒体展示区，通过AR、全息影像等科技手段将徽州故事生动呈现给游客；定期邀请歙县徽文化研究专家、高校学者等为游客深度解读徽文化、(节选自《安徽徽州历史博物馆：让文化传承有年轻的“心跳”》新华网2025 年 04 月 03 日)
材料三：
习近平总书记指出：“要加强文化和自然遗产领域国际交流合作，用实际行动为践行全球文明倡议、推动构建人类命运共同体作出新的更大贡献。”借助人工智能、VR、5G等技术，文化遗产能够跨越时空限制，以更加生动、直观的方式走向世界，进一步提升中华文化的国际传播力与影响力。推动文化遗产“走出去”与“引进来”，并非简单的文化输出与输入，而是一种双向的交流与互动。在“走出去”的过程中，要注重传播中国文化遗产的核心价值和精神内涵，让世界更好地理解中国文化。除了传统的文物保护技术交流和联合考古，还应积极拓展在文化遗产管理经验分享、公众教育、旅游开发可持续模式探索等领域的合作。积极参与国际文化遗产保护标准的制定，加强与各国在标准协调方面的沟通，减少因标准差异带来的合作障碍，共同推动全球文化遗产保护事业的发展。
(摘编自《协同推进文化遗产保护与文化建设》，《文汇报》2025年1月12日)
材料四：
2025年春节，“人类非遗版”成为一大亮点，非物质文化遗产深度融入春节文化。
不过，在这股热潮背后，“泛非遗化陷阱”的风险也不容忽视。一方面，非遗被过度符号化，沦为商业流量的附庸。像一些景区把传统剪纸变成流水线生产的“网红打卡道具”，完全背离了非遗手工技艺的精髓。另一方面，非遗内涵被抽空，民间技艺被包装成毫无特色的“国潮IP”，甚至出现“万物皆可非遗”的怪象，网红奶茶、电子游戏等都贴上非遗标签，只为获取文化资本。这种泛化现象掩盖了非遗“活态传承”的本质，长此以往，传统文化恐被消费主义吞噬。
非遗的创新性转化是动态、双向的过程，既要让传统文化形式在现代社会焕发光彩，也要让文化精神在当代人群中引发共鸣。真正的非遗传承要从“保护一展示”的单向模式转向“意义共创”的互动过程。当下非遗热度高涨，一些打着非遗旗号的不良项目却趁机出现，比如迷信祭祀活动、污染严重的落后工艺、坑蒙拐骗的表演、低俗的劝酒节目等。我们必须警惕两种极端：一是将传统文化神圣化，二是以创新之名解构文化基因。
(摘编自《警惕“泛非遗化陷阱”，让非遗在创新中传承发展》光明网2025年2月10日)
9.下列对四则材料的理解，错误的一项是( )(3分)
A.中国宣纸小镇是当地打造的集宣纸传统制作技艺展示、文化旅游、休闲观光于一体的综合性文化旅游园区。
B.安徽徽州历史博物馆在馆内设置专门的多媒体展示区，并通过科技手段将徽州故事生动呈现给游客，这些做法搭建了徽文化“活态传承”平台。
C.借助技术推动文化遗产“走出去”，不仅能提升文化遗产的影响力，还能促进不同国家和地区之间的文化交流。
D.为了避免陷入“泛非遗化陷阱”，我们应将所有非遗项目都进行商业化开发，从而将经济收益最大化。
10.根据材料一和材料二，概括安徽省推动传统文化传承的两种主要途径。(4分)
11.材料一中的划线句子，主要运用了什么说明方法，有何作用 (4分)
据统计，2024年中国宣纸小镇游客量超过41万人次，总营收1897万，带动宣纸销售、文旅、文创、餐饮、酒店等相关产业就业超过850人。
12.结合以上材料，谈谈如何才能更好地实现传统文化的创新性转化和传承发展。(6分)
【三】(16分)
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡.然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《孟子·告子下》)
【乙】事者、难成而易败也；名者、难立而易废也。千里之堤，以蝼蚁之穴漏；百寻之屋，以突①隙之烟焚.《尧戒》曰：“战战栗栗，日慎一日。人莫蹒①于山，而蹟于垤。”是故人皆轻小害易微事以多悔。患至而多后忧之，是犹病者已惓⑦而索良医也，虽有扁鹊、俞跗⑧之巧，犹不能生也。
(节选自《淮南子·人间训》)
[注]①突: 烟囱. ②蹟(zhì): 同 “颐”, 跌倒。
③憾(juàn)：这里指病情严重、危急。 ④俞跗 (fū)：传说中黄帝时的良医。
13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)管夷吾举于士 士:
(2)日慎一日 慎:
(3)是犹病者已埯而索良医也 索:
(4)虽有扁鹊 虽:
14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应的位置用“/”标出。(2分)
是 故 人 皆 轻 小 害 易 微 事 以 多 悔
15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)所以动心忍性，曾益其所不能。
(2)千里之堤，以蝼蚁之穴漏。
16.结合内容分析，【甲】【乙】两文分别是怎样论述忧患意识的重要性的。(4分)
三、写作(55分)
17.阅读下面的文字，按要求作文。(55分)
2022年五四青年节，莫言曾给青年朋友们写过一封信——《不被大风吹倒》，信中他讲述了一段童年经历。年幼的莫言跟着爷爷去野外割草，归程时狂风肆虐，被风刮倒在地的莫言，看到爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，双腿在颤抖，衣衫被风撕破……大风过去了，爷爷还像一尊雕塑一样保持着这样的姿态，车上的草只剩下一棵，但车还在；车虽没有前进，但也没有后退，爷爷与狂风对峙的模样永远印刻在莫言的脑海里。他用这段亲身经历启迪青年朋友：“道阻且长，行则将至。希望总是在失望甚至是绝望时产生的，并召唤着我们重整旗鼓、奋勇前行！一个人可以被生活打败，但不能被它打倒。”
上面的材料引发你怎样的联想、感触与思考 请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。
要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；
(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
(3) 不少于 600 字。
2025年安徽中考第二次模拟考试
语文试题参考答案及评分标准
一、语文积累与综合运用 (35分)
1.默写。(10 分)
(1)①如鸣珮环 心乐之 ②黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 ③绿遍山原白满川 子规声里雨如烟
(2)④海内存知己 天涯若比邻 ⑤沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
(10 分。每空 1 分，“错字、别字、漏字、多字，写错句子”均不得分)
2. 请运用所积累的知识, 完成 (1) ——(4) 题。(12分)
(1) 箍 jì 艰 pì (4 分, 每空 1 分。) (2) D(3 分)
(3)尼古拉·奥斯特洛夫斯基(或奥斯特洛夫斯基)(1分)
(4) ①保尔双目失明、全身瘫痪，写字变得极为困难，“刻好格子的板子”是他克服身体残疾继续写作的重要辅助工具；②尽管保尔身体残疾，但他内心依然充满了对革命事业的热情和想要为社会做贡献的愿望，写作成为他继续战斗的方式，所以即使面临诸多困难，他也想尽办法坚持写作；③保尔通过写作来证明自己的价值，重新找到生活的意义和目标。
(4分，任答两点，每点2分，意思相近即可。其他答案，言之成理，酌情给分。)
3.历史的星空因众多英雄而璀璨。为传承革命基因，赓续红色血脉，复兴中学正在开展“天下国家·革命英雄”主题活动，请你参加并完成以下任务。(13分)
(1)参考示例：伟大英雄辈辈有 或：英雄功勋时时记
(2分，拟写对联应注意字数相等、内容相关、结构相应、仄起平收，不符合要求者酌情扣分。)
(2)①小振，你好，为了参加这次演讲比赛，请问你做了哪些准备 (2分，称呼1分，问题1分。)
②还感受到了革命英雄们那一心为国、不怕牺牲的爱国情怀，这些也激发了我心中的爱国热情。(2分，与上文连贯，应有“还”“而且”“更”等词语衔接，1分，收获1分。)
(3)图1：敬献鲜花 或：献上鲜花
图2：朗读书信 或：分享书信、朗读一封信
图3：参观主题展 或：了解生平事迹
(3分，每图1分，意思相近且是动宾短语即可。)
(4)①句号应在后引号的里面。(2分)
②在“发展”后加“的动力”。(2分)
二、阅读(55分)
(一)22分
4.①父亲清晨带姐弟上山采椿芽并教我们分辨椿芽 ②念椿芽 或：思椿芽、盼椿芽 ③“我”梦到老家 “药王椿” ，醒来看到家人群里关于椿芽的消息(3分，意思相近即可。)
5.运用比喻的修辞手法(1分)，将椿树的芽苞比作玛瑙，将嫩叶比作孔雀翎羽(1分)，生动形象地写出了椿树芽苞的色泽鲜艳和嫩叶的美丽姿态(1分)，表现了作者对椿树的喜爱之情(1分)。(意思相近即可。)
6.①增添了文章的文化底蕴和传奇色彩(1分)；②传说使 “我” 对香椿的喜爱又多了几分，突出文章主题(1分)；③从侧面表现了家乡香椿的独特魅力，也为下文写 “药王椿” 做铺垫(2分)。
(意思相近酌情给分。)
7.①作为文章线索，贯穿全文，使文章结构井然(1分)；②点明写作对象 ———椿芽，“又到” 体现时间的轮回，引发作者对过去关于椿芽种种美好回忆的怀念(1分，写到“写作对象”“主要内容”“回忆”等关键词，均可给分)；③ “飘香” 一词营造出美好的氛围，激发读者阅读兴趣(1分)；④含蓄地表达了作者对故乡、对亲人的思念之情，暗示文章主旨(2分)。
8.①对故乡的眷恋与思念之情。文中多次通过香椿回忆故乡的景、人、事，借香椿的 “山野魂魄”象征故乡独特的生活气息，表达对故乡的深深怀念之情。②对亲情的珍视。父亲教采椿芽的细节、母亲用椿芽做菜的 “戏法”、离别时的香椿茶与后续包裹，以及结尾将香椿抽芽声比作母亲的采茶调，都展现了家庭生活的温馨，传递出对亲人的感恩与思念。③对乡村温情与传统美德的赞美。邻里间交换香椿酱、野竹笋，母亲将椿芽送给坐月子的菊芬嫂，体现山里人 “知仁义、懂情分” 的淳朴民风和真挚情谊。④对传统的尊重与传承。祖父的俗语、李时珍的传说等，赋予了香椿以文化内涵，暗含对传统的尊重与传承。 (6分，每点2分，没有结合内容分析扣1分，任意答出3点即可。)
(二) 17分
9. D (3 分)
10.①文旅融合，以传统文化带动和促进相关产业发展。②搭建平台与科技助力，激发人们对传统文化的情感共鸣。(4分，每点 2 分，写到“文旅融合”“产业发展”“情感连接”“情感共鸣”等关键词，均可酌情给分。)
11.运用了列数字的说明方法。通过列举中国宣纸小镇的游客量、就业人数、总营收等数据，直观、准确地介绍了中国宣纸小镇促进相关产业发展、带动就业的情况，使说明更具说服力。(4分，说明方法1分，分析作用3分。)
12.①文旅融合，传播传统文化；②借助科技手段，让传统文化 “走出去”；③注重文化内涵的传承，避免过度商业化；④开展多种形式的宣传活动，增强公众参与度。 (6分，每点 2 分，答出三点即可得满分)
(三)16分
13. (1) 狱官(2) 谨慎(3) 求取, 寻找(4) 即使(4 分, 每空 1 分)
14.是故人皆轻小害/易微事/以多悔。(每断对一处得1分，超过两处不得分)
15.(1)(通过这些)来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增加他的才干。(“动”1分，“曾”1分，句意1分。意思对即可)
(2)千里长堤，因为蝼蚁的洞穴渗水而决溃。(“以”1分，“漏”1分，句意1分。意思对即可)
16. 【甲】文先通过列举六位历史人物的事例，论证人才是在艰苦环境中造就的，进而论述一个国家要想生存发展，必须要有忧患意识，否则就会灭亡。【乙】文通过 “千里之堤， 以蝼蚁之穴漏；百寻之屋，以突隙之烟焚”等比喻，论证人们常常轻视小的危害、忽视细微的事情，从而导致后悔，以此强调要有忧患意识，防微杜渐。(4分，【甲】文分析到举例即可酌情给分，【乙】文分析到比喻即可酌情给分。)
【参考译文】【乙】事情难以成功却容易失败，名声难以树立却容易毁坏。千里长堤，因为蝼蚁的洞穴渗水而决溃；百丈高楼，因为烟囱的裂缝冒出烟火而焚毁。《尧戒》上说：“战战栗栗，一天比一天谨慎。人不会被大山绊倒，而往往被小土堆绊倒。”所以人们都往往轻视小害，忽略小事，以致酿成大祸后才为之后悔。灾稿降临后再犯愁，这就好比到了病危后才去求取良医，这时即使有扁鹊、俞跗这样的名医也难以治好病人的病。
三、写作(55分)(卷面5分)
17.参照中考作文评分标准。(55分)
分 等 次 项 数 目 一类 二类 三类 四类
内容 (25分) 25~22 分 21~18分 17~14分 13~0分
切合题意中心突出内容充实感情真挚 符合题意中心明确内容具体感情真实 基本符合题意中心较明确内容较具体感情较真实 偏离题意中心不明确内容不具体感情不真实
表达 (20分) 20~18分 17~14分 13~10分 9~0分
结构严谨 语言流畅 用词生动 表达方式运 用 好 结构完整 语言通顺 用词准确 表达方式运用 较好 结构基本完整语言基本通顺用词基本准确表达方式运用一般 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 表达方式运 用 差
书写 (5 分) 5分 4分 3~2分 1~0分
字体美观 字体工整 字迹清楚 字迹潦草
说明：
①不同的项目在不同的等次里给分；40分以上的作文应占一定比例：非常优秀的作文可以给满分。
②表达有创意的酌情加1~5分，加到满分为止。
③没有题目或题目不当的减3分：不足字数的，每少50个字减1分；错别字3个减 1分(重复的不计)：标点有三处以上错误的酌情减1~3分。
④套写、抄袭的在第四类之内酌情给分。
⑤文体不明确的酌情减分。

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