湖南省郴州市第三中学2024-2025学年下学期七年级期中考试历史试卷(图片版,无答案)

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湖南省郴州市第三中学2024-2025学年下学期七年级期中考试历史试卷(图片版,无答案)

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2025年上期郴州市第三中学期中考试七年级
历史
时量:60分钟
总分:100分
1.唐代李商隐在《味史}中写道:“历览的贤图与家,成由勤位破由奢”。下列皇帝的活动最能佐还此
一.选择题(共16小题,共48分)
王朝兴衰规律的是(
A,隋文帝、隋场帝B.唐太宗、武则天C.赵匡m、赵构D,铁木真、忽必烈
2.据《资治通鉴》载:“贞观初年,太宗同意征用8岁以下男子服兵役,中书省拟定敕文,文件到们
下省,魏征坚持认为不可,没有签署,前后来回多达四次。太宗发怒,召见并当面责备貌征…数征以
征税失信为例,劝说太宗减少税赋和兵役…太宗说,我的过错很大。于是收回成命。”这段材料主要
描述了唐太宗(
C.以史为鉴
D.虚心纳谏
A.勇于革新
B.知人善用
3。与下列材料所述的治国之策相关的封建帝王是(
政治:打击敌对官僚贵族
经济:继续减轻人民负担
用人:大力发展科举制,创立殿试制度
A.隋文帝
B.唐玄宗C,唐太宗
D.武则天
4.下表是某一时期的人口变化。这一变化说明(
年份
户数
人口
754
约907万户
约5288万人
764
约293万户
约1692万人
A.
隋末战乱民不聊生B.唐朝国势由盛转衰C.
唐朝统治基本瓦解D.五代十国战争连年
5.“这是一座约100多万人口的大城市,
宽阔的大道纵横交错。大道上时常挤满了波斯人、印度人、
犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人”
《全球通史》对唐都长安的描述,反映出这一时期的时代特征是
)
A.统一多民族国家的建立和巩固
B.政权分立与民族交融
C.繁荣与开放的时代
D.民族关系发展和社会变化
6。他在唐玄宗时被征召入宫,开始专门从事天文历法的研究,通过天文观测制定了《大衍历》。“他”
是(
)
A.柳宗元
B.孙思邈
C.僧一行
D.吴道子
7.中国是一个统一的多民族国家,下列少数民族按照出现顺序排列正确的是(
A.匈奴一突厥一蒙古—一女真B.匈奴—突厥一女真一—蒙古
C.蒙古一一匈奴—一突厥—一女真D.突厥一女真—蒙古—匈奴
8。宋真宗赵恒是北宋的第三位皇帝,据《宋史真宗纪》记载:“真宗五年,代州进士李光辅善击剑,
诣阙(注:赶赴京都)。帝曰:‘若奖用之,民悉好剑矣。’遣还。”这能反映出(
A.重用文官担任要职B.北宋繁荣的社会经济C.强干弱技治国策略D.崇文抑武的统治方针
历买
9.
下表为秦国、北貌、北宋时期实行的变法。表中措族的共同日的是()
朝代
名称
秦国
商铁变法
部分措施
北魏
李文帝改革
奖励军功,对有军功者授予爵位并赏码土地
北宋
王安石变法
实行军事改革,提高士兵训练水平和装备质量
把农村人户编制起来,有两个以上成年男子的人户,出一人为保丁:
A.
促进对外交往
保丁平时种田,农闲练兵
B.
10.
提升军队战斗力C.发展商品经济D.提高行政效率
(
东同学在学习“辽宋夏金元时翔”时,绘制了四幅民装政权并立局面示意图,其中绘制正确的是


西夏

西及

B

北宋
南宋
南宋
北宋
11.“大宋皇帝谨致暂书于大契丹皇帝阙下:共遵成信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以钥二
十万匹,银一十万两…差人般送至雄州交割。”下列史实哪一项与此盟约无关(
A.辽军攻宋发生液州之战
B.北宋应允给辽岁币
C.以后长时间辽宋之间保持和平局面D.宋辽以淮水到大散关为界
12.辽、金、西夏都铸造自己的钱币,并且铸造的是中华传统样式的圆形方孔钱,钱文大都以汉字书写,
这反映了(
A.宋与西夏边界贸易兴旺
B.各民族政权间交流互鉴
C.城市市民生活丰富多彩
D.各民族政权间力量消长
13.南宋诗人林升在《题临安邸》中写道:“山外青山楼外楼,西湖欧舞几时休?暖风熏得游人醉,直
把杭州作汴州”。这首诗体现了南宋统治者(
)
A.偏安江南,安于现状B.一心求和,励精图治C.向往和平,发展经济D.立志北伐,收复中原
14.某导演在拍摄历史电影时针对某一事件设计了如下场景,该事件涉及的政权是(
蒙古士兵:“投降吧,你们的都城早已被攻破。”
文天祥写下:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”
A.南宋与元
B.西夏与辽
C.后周与辽
D.南宋与金
15。宋朝时期,随着城市的繁荣,市民阶层不断壮大,市民文化生活也丰富起来。东京城内出现了许多
娱乐兼营商业的场所,称为(
A.市B.瓦子C.勾栏D.邸店
16。张择端的《清明上河图》在展现汴京商贸繁华的同时,也表现出了惊马阅市、船桥险情、官员争道、
军力擦息、城防涣散、消防缺失、商贸侵街、党祸渎文、酒患成灾等街头弊病,作者意在()
B.表达对社会危机和隐患的忧虑
人居现北大中后期商品经访装装及,光被过改盘他机统的宏大生园
C.说明城市发展需要超前的规划
17.(14分)历代统治者在治国理政方面都作出了大胆的尝试.阅读材料,回答问题。
二.非选择题(共52分)

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