四川省自贡市荣县中学校2024--2025学年九年级下学期3月月考化学试题(含答案)

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四川省自贡市荣县中学校2024--2025学年九年级下学期3月月考化学试题(含答案)

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荣县中学初2025届第六学期第一学月学情监测
化学试题(总分70分)
可能用到的相对原子质量:H-1 O-16  Na-23 Cl-35.5 S-32 Fe-56 Cu-64
一、选择题 (每题只有一个正确答案。每小题2分,共30分)
1.下列成语中,主要为化学变化的是
A.滴水成冰 B.积土成山 C.百炼成钢 D.木已成舟
2.“苛性钠、烧碱、生石灰、火碱、消石灰”五种俗称所代表的物质有
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
3. 下列关于溶液的说法正确的是
A.溶液都是无色的 B.溶液中可能含有多种溶质
C.稀溶液一定是不饱和溶液 D.均一、稳定的液体一定是溶液
4. 关于酸和碱的下列说法正确的是
凡是组成中含有氢元素的化合物都属于酸
氢氧化钠、汽油、洗涤剂均可除去油污,均发生了化学变化
浓盐酸在敞口容器中放置一段时间后,因发生化学变化导致溶液质量减小
如果不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上,应立即用大量的水冲洗,再涂上硼酸溶液
5. 中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是
A. 《梦溪笔谈》(石油):“燃之如麻,但烟甚浓”——石油的不完全燃烧
B. 《天工开物》:“每金七厘,造方寸金一千片”——金的延展性强
C. 《梅花》:“遥知不是雪,为有暗香来”——分子在不断地运动
D. 《天工开物》:“凡石灰,经火焚炼为用”——煅烧石灰石可生成熟石灰
6. 下列图示实验操作错误的是
B. C. D.
7.有X、Y、Z三种金属,X在常温下就能与氧气反应,Y、Z在常温下几乎不与氧气反应;如果把Y和Z分别放入稀硫酸中,Y溶解并产生氢气,Z不反应.根据以上实验事实判断,X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是
A.X>Y>Z B.X>Z>Y C.Y>Z>X D.Z>Y>X
8. 将下列各组物质放入烧杯中(每组最后一种物质均过量),充分反应后过滤,在滤纸上留下两种金属的是
A.Zn、MgCl2溶液、CuCl2溶液 B.Al(NO3)3溶液、CuCl2溶液、Fe
C.Cu(NO3)2溶液、AgNO3溶液、Zn D.Fe、CuCl2溶液、稀H2SO4
9. 某实验小组在测定醋酸溶液的pH值时,先将pH试纸用水润湿,他们测得的pH值将会
A.偏大 B.偏小 C.不变 D.无法确定
10.中科院李灿院士团队在二氧化碳制甲醇的研究方面取得了新进展,其反应过程如图。相关说
法错误的是
消耗的CO2与生成的CH3OH质量比为11:16 B. 反应中CO2、H2一定要与催化剂接触
反应过程中“”分成“”和“” D. 该研究有利于实现“碳中和”目标
11.将m g硫酸钾的不饱和溶液恒温蒸发水分至有晶体析出,在此变化过程中溶液里溶质质量分数p%与时间t的关系正确的是
A B C D
12.如图所示,在盛有一定量水的试管中加入某物质后,U型管中出现a低b高的现象,则水中加入的物质不可能的是
A.浓硫酸 B.氢氧化钠 C.生石灰 D.硝酸铵
13.一定质量的M、N两种金属,分别与质量和浓度都相同的稀硫酸反应,生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示。分析图象得到的以下结论中,不正确的是
A. 两种金属的活动性:M>N
B. 两种金属生成氢气的质量:M=N
C. 两种金属消耗稀硫酸的质量:M=N
D. 充分反应后,得到液体的质量:M=N
14.在做氧化铜与稀盐酸反应实验的容器中,溶液总质量随反应时间的变化曲线如图所示。下列说法正确的是
A.该实验是将氧化铜加到盛有稀盐酸的容器中
B.a点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应
C.a点和b点对应溶液中铜元素的质量不相等
D.a点和b点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分不相同
15.下列实验操作能达到相应实验目的的是
选项 实验目的 实验操作
A 回收KMnO4制取O2后剩余固体中的MnO2 将剩余固体转移至烧杯,加水溶解,过滤,洗涤、干燥
B 除去铜粉中混有少量的氧化铜 加入过量的木炭粉末,混合均匀后高温加热
C 检验CO、CO2混合气体 将气体依次通过灼热的 CuO 和澄清石灰水
D 除去铁粉中少量的锌粉 加入过量的稀硫酸溶液,过滤
二、填空题(化学方程式2分,其余每空1分,共23分)
16.(4分)请用化学用语填空:
(1)地壳中含量最多的金属元素的氧化物   。
(2)75%医用酒精溶液中的溶质   。
(3)碱有一些相似的化学性质,因为不同的碱溶液中都含有  。
(4)标出硝酸铜中铜元素的化合价   。
17.(5分)观察图1、图2中各微粒的结构示意图,按要求回答问题:
(1)图1是溴的原子结构示意图,x=______ ;溴的化学性质与图2中______(填字母序号)的化学性质相似。
(2)图2所示微粒中,共有 种元素,其中 (填字母序号)属于稀有气体原子。
(3)由图2中的阴、阳离子构成的化合物的化学式是 。
18. (4分)如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线图,回答下列问题。
(1)t1°C时甲的溶解度为__________。
(2)甲中混有少量的乙,要提纯甲可采用的方法
为  。
t3°C时将等质量的三种固体加入等质量水中,
只有一种物质不是饱和溶液,该物质是 。
(4)下列说法正确的是 (填序号)。
A. 溶解度:甲>乙>丙
B. t2°C时等质量的甲、乙饱和溶液,升温至t3°C,溶剂质量:甲>乙
C. t2°C时甲、丙饱和溶液中所含溶质质量相等
D. t3°C时甲、乙、丙的饱和溶液,降温至t2°C,溶质质量分数:乙>甲=丙
19.(5分) A~G是初中化学中常见的物质,其转化关系如图所示,部分反应物、生成物和反应条件已略去。其中A、B为无色气体且组成元素相同,C是大理石的主要成分,D为黑色固体,E为红色固体。试回答下列问题:
(1)写出G物质的化学式:    ;
(2)反应①的化学方程式:    ;
(3)物质C转化为B的化学方程式:  。
20.(5分)某学习小组的同学想从含有Al2(SO4)3和CuSO4废液中回收金属铜,设计了如图所示的流程图。
(1)步骤Ⅰ中发生的反应的化学方程式为 。
(2)溶液B中所含的溶质是 ,固体A的成分是 。(均填化学式)
(3)步骤Ⅱ中加入过量稀硫酸的目的是 。
三、实验与探究题(化学方程式2分,其余每空1分,共12分)
21. (6分)根据下列实验装置图,回答有关问题。

(1)写出图1有关标号仪器的名称a 。
(2)实验室用图1中的A装置制取氧气的化学方程式是 ,若用盛满水的C装置收集氧气,应从导管 (填①或②)通入。
(3)二氧化碳气体不能用排水法收集的原因 。
(4)如图2是小明同学配制100g、10%NaCl溶液的实验操作示意图。下列操作会导致溶液溶质质量分数偏小的是______(填字母)。
A.转移溶液的过程中溶液有洒落 B.烧杯用水洗涤后就使用
C.量取水时仰视量筒内凹液面最低处 D.所用砝码已生锈
22.(6分)某化学兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(化学式为CaO)干燥剂产生了好奇,于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。
【资 料】生石灰与水发生的反应属于放热反应。
【提出问题】这包干燥剂是否变质,成分是什么?
【猜想假设】 猜想一:全部是CaO
猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物
猜想三:全部是CaCO3
猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
【实验探究】
(1)取部分该干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含 。
(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂中含有 。
(3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分,小组同学设计了以下两种方案。
另取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于2支试管中,请你参与实验并完成表中空白。
实验方案 方案一 方案二
实验操作
实验现象 溶液由无色变为红色,则溶液的pH 7 (填“<”“>”或“﹦”) 澄清溶液变浑浊
写出方案二发生的化学反应方程式 。
【实验结论】通过以上实验探究,得出猜想 成立。
四、计算题(共5分)
23.某同学为测定赤铁矿样品中氧化铁的含量,取10g此样品,50g稀硫酸分五次加入使之充分反应(样品中的杂质不与稀硫酸反应,也不溶于水)。每次加入稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录如下表,请计算:
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
加入稀硫酸的质量/g 10 10 10 10 10
剩余固体的质量/g 8.4 6.8 5.2 3.8 3.8
(1)10g赤铁矿中氧化铁的质量为 g;
(2)该稀硫酸的溶质质量分数。
第一学月学情监测化学参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C C B D D D A B A A C D D B A
+2
Al2O3 C2H5OH OH- Cu(NO3)2
7 A 4 E MgO
(
高温
) (

) 30g 降温结晶 甲 B
H2O CO+CuO==Cu+CO2 CaCO3===CaO+CO2↑(或CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑)
(

)Fe+CuSO4==Cu+FeSO4 FeSO4和Al2(SO4)3 Fe和Cu 除去过量的铁
锥形瓶 2KMnO4=====K2MnO4+MnO2+O2↑ ① 能溶于水,且会与水反应 BC
CaO CaCO3 > CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 四
6.2 29.4%

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