资源简介

初2027届道德与法治学科七年级下期第一学月考试题
一、单选题（每题3分，共60分）
1．青春，是人生画卷中最华美的篇章。一位老师在讲青春期的身体变化时说道：“你们多么像茁壮成长的小树，充满了勃勃生机。”由此可见，青春期的生理变化（ ）
A．标志着我们进入了成年阶段 B．使我们的情感世界更加丰富
C．带给我们旺盛的生命力体验 D．让我们只关注自己的外表形象
2．处于青春期的我们，身心都在发生一些变化。面对这些变化，下列同学的表现值得肯定的是（ ）
A．小美脸上长满了痘痘，她不愿接受这一生理变化
B．小华有强烈的成人感，想完全摆脱对父母的依赖
C．小浩希望得到他人的关心，却又封闭自己的内心
D．小玲对班里的某位男生有好感，但她能理智处理
3．希望中学准备开展一次生理健康讲座活动，下面最有可能是讲座主题的是（ ）
A．青春期认知能力 B．性的发育和成熟 C．我们的情感世界 D．自我意识的苏醒
4．王老师经常告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话启示同学们（ ）
①要注重品德和文化修养，提升内在美 ②要正视生理变化，欣然接受青春期到来
③青春之美不在外表，不必追求外在美 ④外在美内在美相协调，做到内外兼修
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
5．青春期的心理会发生明显的变化。下列属于青春期的心理变化的是（ ）
①性机能的成熟　②身体内部器官的完善　③勇敢与怯懦　 ④心理萌动
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
6．“异性效应”是一种普遍存在的心理现象。这种效应在青少年中更明显，可以激发学生内在的积极性和创造力。更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。这说明与异性相处（ ）
①可以扩大交往范围，提高交往能力 ②是初中阶段的主要任务，有助于成长
③可以增进对异性的了解，消除神秘感④对我们的成长只有积极意义，不应该受到任何限制
①② B．③④ C．①③ D．②④
小丽阅读了一本关于友情的小说，被书中主人公之间真挚的情谊所打动，合上书后心情久久不能平静，脑海中不断浮现书中的画面，甚至为此落泪。这体现了青少年的情绪（ ）
A．反应强烈 B．波动与固执 C．具有细腻性 D．具有表现性
8．小明和小刚因为一件小事而起了冲突，小明非常生气，对小刚进行了人格上的侮辱和诋毁。此时，小刚应（ ）
A．置之不理 B．也侮辱和诋毁小明
C．予以回击，必要时运用法律武器保护自己 D．唉声叹气，不敢反驳
9．观察以下关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（ ）
A．情感是短暂的，情绪是持久的
B．情感比情绪更为深刻、稳定
C．情绪和情感都不受外界影响
D．情感的表达比情绪更强烈明显
10．茱萸峰是焦作云台山的最高峰，是历代文人墨客的文化圣地。相传，王维名诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”即于此峰有感而作。吟诵此诗踏阶而行，你油然而生的积极情感体验是（ ）
①家乡秀丽山河带来的自豪感 ②山河破碎，救国救亡的挫折感
③思念家乡、挂念亲朋的焦虑感 ④河南文化源远流长的认同感
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．夏天的夜晚，画家丰子恺与好友聚在一起喝茶闲谈，观赏新月，直至深夜。人散后，丰子恺画了一幅画，表达自己的情感体验。这幅画发表后，作家郑振铎这样评价：“我的情思被他带到了一个诗的仙境，我的心中有一种说不出的美感。”这启示我们美好的情感（ ）
①需要表达、回应，需要共鸣 ②只有在欣赏绘画的过程中才能产生
③对一个人的成长发展起决定作用④源于对生活积极的态度以及对美的感受
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．我们曾经错过了海洋，但我们不能再错过宇宙。正是抱着这种矢志报国的责任感，一代代航天人，艰苦创业，实现了中国航天事业的跨越式发展。对此理解不正确的是（ ）
A．我们参与社会事务离不开责任感
B．情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
C．丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
D．情感是人最基本的物质需求
13．在学校组织的绘画比赛中，被大家视为夺冠热门的小辉因过于紧张而表现不佳，未能取得理想名次。这让小辉十分沮丧，连续几天都提不起精神。你认为对小辉的正确建议是（ ）
①憋在心里，独自承受这种失落情绪 ②学会调节情绪，管理自己的情绪状态
③冲家人发火，把内心的不满发泄出来④直面消极情绪，以积极心态促进自身发展
①② B．②③ C．②④ D．③④
下列对“微行为”的“微点评”正确的是（ ）
序号 微行为 微点评
① 在学校上下楼梯时经常和同学相互推操打闹 有生命安全意识，做到了遵守规则
② 穿稀奇古怪的衣服，把头发做成各种造型 彰显个性，能够独立思考
③ 利用课余时间阅读中华经典典籍 养护精神，充盈生命
④ 去敬老院帮扶老人，得到家人的赞赏后，体会到了幸福感 参与有意义的活动可以获得美好情感
A. ①② B．①③ C．②④ D．③④
15．漫画是文化传播的载体，许多漫画作品寓教于乐，启发思考。观察漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》，对其寓意理解正确的是（ ）
A．情绪复杂多变，只能顺其自然
B．改变认知评价，能够调节情绪
C．传递美好情感，需要学会表达
D．体验负面情绪，可以丰富阅历
16．七年级学生小敏期中考试不理想，心情糟糕，打不起精神，在老师的建议下，她听听音乐、散散步，还找朋友倾诉心中的烦恼，终于又重拾信心，坚信只要努力，就会有更大的进步。小敏调节情绪的方法有（ ）
①逃避现实 ②放松训练 ③合理宣泄 ④注意转移
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
17．诗人盂郊两次赴京赶考，落榜后写下“两度长安陌，空将泪见花”;第三次赴京赶考高中后，高兴之余写下“春风得廉马蹄疾，一日看尽长安花”。面对长安同样的景色，诗人却写出了不同的诗句，这说明悄绪受__因素影响（ ）
A．个人的性格特点 B．外部环境 C．对事物的观念和看法 D．生活事件
18. 下列关于自尊与尊重他人的关系，说法正确的是（ ）
A．自尊是自己的事，尊重他人是别人的事
B．自尊与尊重他人是一回事，没有区别
C．尊重他人，就是关注他人的尊严，善待他人
D．自尊的人懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己
19．作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ）
①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
③源于在与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
20. 李佳昊因为先天性左手缺失，从记事起，他便习惯性地将左手插在口袋里。后来，在小学老师的鼓励下，他逐渐学会正视自己的残疾，让左手从口袋里“跳”了出来。2024年高考，他以699分的高分顺利考入了清华大学。李佳昊的故事告诉我们（ ）
①自信自强，实现人生价值 ②战胜挫折，正确面对逆境
③行己有耻，追求完美人生 ④独立思考，开发创造潜力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题（40分）
21．守护青春净土，预防性侵伤害
青春期，是每个人成长的重要阶段，伴随着身心的快速变化，青少年在面对性的话题时往往充满好奇与困惑。为了引导青少年健康成长，社会各界积极行动，通过课堂教育、家庭教育、法律保障等多种途径，普及性知识，提升青少年的自我保护能力，预防和应对可能遭遇的性骚扰、性侵害。
(1)结合材料，列举几种青少年可以获取性知识的正规途径。（4分，任意答两点即可）
(2)根据材料并结合所学知识，谈谈青少年应该如何学会自我保护 （8分，任意答两点即可）
品味美好情感，传递世间美好
材料一 2022年电视剧《在人间》热播，它立足底层，直指人心，充满浓厚人情味儿的居住氛围，是曾经一个时代普通家庭的生活写照，点点滴滴“还原”了70、80后父辈的成长记忆，情真意切，触发了观众最大的共情。
材料二 2022年3月3日晚，感动中国2021年度获奖人物揭晓：崇尚科学、热爱祖国的大物理学家杨振宁，身残志坚、脱贫致富的张顺东李国秀夫妇，百折不挠的中国飞人苏炳添，中国的“保尔·柯察金”朱彦夫……极不平凡的一年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写了中国人的年度精神史诗。
“吸引人的是故事，打动人的是情感。”《在人间》关注和表达了普通人的情感和情绪元素，很多情绪会让我们共鸣，我们应该如何调节自己的情绪？（8分，任意答两点即可）
(2)《人世间》电视剧让我们动情，“感动中国年度人物”让我们在平凡人物身上看到了美好与伟大，体验到了美好情感。我们应如何获得美好情感，传递情感正能量？（8分，任意答两点即可）
23.踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们自尊自爱，乐观坚定。青春的探索需要自尊自信，自尊自信让我们青春飞扬。
(1)自尊是一种良好的心理状态，是一个德行的具体体现，结合所学，我们应该如何做自尊的人？（6分，任意答两点即可）
相信自己的能力，发掘自己的潜力可以帮助我们迎接挑战、战胜困难，结合所学，我们应该如何做一个自信的人？（6分，任意答两点即可）
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D B D D C C C B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D C D B D D D A A
（1）课堂、教材、科普读物等（每点2分，答出两点即可，共4分）
（2）①了解性知识，树立正确的性观念；②我们应当通过正规途径获取性知识；③我们应当自重自爱，言谈举止不越界；④我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。（每点4分，答出两点即可，共8分）
22．
（1）本题考查如何管理情绪，可结合教材知识作答。
①学会认识自己的情绪；②学会调节自己的情绪；③学会合理表达情绪；④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。（每点4分，答出两点即可，共8分）
本题考查如何获得美好情感，传递情感正能量，可结合教材知识作答。
①我们要有意识地增加自己的积极情感体验；②我们要学会承受和转化消极情感；③我们要在实践中提升情感境界。（每点4分，答出两点即可，共8分）
23．
（1）① 学会维护自己的人格尊严；②学会不断提升自己；③学会尊重他人（每点3分，答出两点即可，共6分）
（2）① 找准定位，扬长避短；②专注当下，积极行动；③勇于探索，增强底气；④青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。（每点3分，答出两点即可，共6分）

展开更多......

收起↑