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2024一2025学年第二学期阶段性评测
初四语文试题
本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题
卡并交回。
一、
积累与运用(29分)
《哪吒之魔童闹海》在全球范围内持续热映，展现了中华文化的独特魅力。为持续
感受中华文化之美，我校开展“经典寻根，校园逐梦”主题活动。
1.古诗文是中华文化的璀璨明珠，学校举办古诗文大会，李明积累了不少经典古诗文，
进
请你补充完整。(8分)
“歌以咏志，诗以传情”，诗歌用最精练的语言传达出作者的喜怒哀乐。王湾在
“乡书何处达？①
”(《次北固山下》)中传达出自己的思乡之情：
崔颢登上黄鹤楼，不禁顿生“②
白云千载空悠悠”(《黄鹤楼》)
的岁月不复返之感慨：王维以物自比，用“③
归雁入胡天”(《使至
塞上》)来奇托漂泊无定的孤寂：杜甫移情于景，用“④
恨别鸟惊
心”(《春望》)传达感时伤世之情：刘禹锡运用两个典故道出“⑤
到乡翻似烂柯人”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的物是人非、恍若隔世之感：周
敦颂借莲花“出淤泥而不染，⑥
”（《爱莲说》)来表达洁身自好
的生活态度：陆游以夜雨梦境入诗，“⑦
⑨
(《十一月四日风雨大作》)抒发了忧国忧民的拳拳之心。
2.汉字是中国传统文化的重要组成部分，古诗文大会结束后，你的班级开展了“品汉字
:
古韵，读经典华章活动，请你来组织此次活动。
书写笔顺抽样调查统计表
字例和规范笔顺
按规范笔顺书写的人数
阳
火：…少火
25
方：”方方
29
忆
忆
8
说明：调查对象为50名初中学生。
图二
图-
(1)请看图一，你从中发现了什么问题？请简要说出你的发现。
(2分)
(2)请看图二，请你和老师一起研究书法作品，说出你的感受。(2分)
初四语文试题（共8页）第1页
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:“户字运笔总趣在于“曳”，最后一笔是撇，有飘逸之感，真可谓笔势送足。
你：“草宇运笔意趣在于“垂”，
真可谓精
神外露。
师：很不错！你仿照老师的示例，也说到点子上了。
(3)请你邀请书法名家魏先生到校指导，商定讲座安排。(3分)》
你：魏先生，您好！下周是我校的“法活动周”，特邀您下周二到我校开展讲座。
魏：哎呀，很不巧，下周二我另有活动，能换个时间吗？
你：
魏：太好了！那我们下周五下午两点在你们学校的报告厅见！
李明在网络中读到下面一段文字，想在经典阅读活动中分享，但有些地方拿不准，
请你帮他解决，完成35题、
沙家浜的芦苇大气磅礴、莽莽苍苍，是大手笔、大写意，足千军万马
的绿。
正是初夏，看花花已落，赏果果未成。这样的廖落时节，却是芦苇最好的时候。
在沙家浜，在芦苇最好的年华里赶来与它相遇，这是幸事。它们亭亭如修竹，俊速如
世外雅士。微微摇曳的叶子像修长的绿色手臂，轻轻抚摩白色的飞鸟、狭长的流云和
青灰的天空。它们又和飞鸟流云以及天空融在一起，融成水底琥珀一般的倒影。我们
在芦苇丛里穿越，拂面的是芦苇的风，呼吸的是芦苇赠予的空气。夹杂着草本
植物气息的空气，使我们一时间忘了路途、失了方向，却也闲闲淡淡地并不急切。帕
斯卡尔说，人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西…这里以芦苇为喻，突出
人之脆弱，可见芦苇也是脆弱的。我想，从某根芦苇个休来说，确乎脆弱，即使它长
到竹木的高度，也逃不掉草本植物难经风霜的命运。
但沙家浜的芦苇又是颜强的。千万根芦苇在水泊，那就是敢于改天换地的英雄好
汉啊！那些临水生长的苇草，在
的年代，都生了胆气与摩气，成了个个杀敌
除寇守卫家园的战士。【甲】：【乙】。_【丙】。一根芦苇是形小的，千万根
芦苇站在一起，就布起了阵势，就有了战斗的力量。千万根芦苇密密生长，就长成了
芦苇的海，就现出了蓬勃的生命大气象，就现出了永摧不折的民族精神。
3.文段中加点的词语，字音、字形全部正确的一项是(2分)
A.磅礴
莽莽(mdn)苍苍
B.廖落
俊逸(yi)
C.狭长
琥珀(b6)
D.拂(fú)面
渺小
4.依次填入文段中横线处的词语，最恰当的一项是(2分)
A.奔腾
浓密
血流如注
B.奔腾
浓郁
血雨腥风
C.奔跑
浓郁
血雨腥风
D.奔跑
浓密
血流如注
5.在文段的衔接最恰当的一项是(2分)
①风雨过后，芦苇一根根地挺起笔直的脊梁
②哪怕被刀砍火烧，来年春风一唤，又从泥十之下举起尖尖的绿戟
③狂风吹来，芦苇匍匐在水面掀起汹浦绿浪
A.①③②
B.③①②
C.②③①
D.③2①
初四语文试题（共8页）第2页
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