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2025年高三第三次模拟考试试题
历 史
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．本试卷主要考试内容：高考全部内容。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．图1为新石器时代我国北方民居建筑演进剖面图。这一演进实质上反映出我国北方
A.自然环境的变化 B.政治中心的迁徙
C.社会生产的发展 D.部落人口的增长
2．《汉书》记载：“（汉）惠帝拱己，高后（刘邦之妻）女主制政，不出房闼，而天下晏然，刑罚罕用，民务稼穑，衣食滋殖。”汉武帝晚年下诏表示：“朕即位以来，所为狂悖，使天下愁苦，不可追悔。自今事有伤害百姓，糜费天下者，悉罢之。”对此解读最准确的是，这一时期
A.外戚干政逐渐常态化 B.黄老之术未真正推行
C.儒家和法家持续争鸣 D.统治思想有民本倾向
3．唐代在包含“西山诸羌”在内的巴蜀之地设置了数以百计的羁縻府州，并将当地羌族和其他少数民族部落的男子征募为兵，当地少数民族士兵数量维持在3万到6万之间。这些做法
A.造成了外重内轻局面
B.拓展了西部疆域范围
C.推动了改土归流进程
D.维护了巴蜀统治秩序
4．元太宗窝阔台九年（1237年）八月，下诏命断事官术忽德与山西东路课税所长官刘中，“历诸路考试。以论及经义、词赋分为三科，作三日程，专治一科，能兼者听，但不以失文义为中选。其中选者，复（免除）其赋役”。这一举措主要是为了
A.学习儒学治国思想 B.巩固蒙古政权统治
C.完善人才选拔制度 D.推动蒙古汉化进程
5．清代前期，河北地区的“河间行货之商，皆贩缯，贩粟，贩盐、铁、木植之人。贩缯者，至自南京、苏州、临清；贩粟者至自卫辉、磁州，并天津沿河一带间以年之丰歉，或籴之使来或粜之使去，皆辇致之；贩铁者农器居多，至自临清、泊头，皆驾小车而来”。据此可知，清代前期河间地区
A.长途贩运主导贸易 B.抑商政策较为松弛
C.农产品商品化普遍 D.区域贸易网络形成
6.19世纪40年代末，晋商在汉口等南方市镇纷纷开设票号（分号）。账簿显示，这些远在南方的分号当时白银收支平衡，具有较高的防范金融风险能力，其汇兑规模甚至高于京城分号。十余年后，部分票号受邀持续参与清廷的财政体制运转。由此可推知，晚清晋商票号
A.成功抵御西方经济侵略 B.遭到封建政府巧取豪夺
C.发挥一定经济维稳功能 D.以报效国家为根本宗旨
7．武昌起义爆发后，一些在华外国人曾著书或撰文阐述他们对这场革命的看法（部分看法如表1所示）。这些看法
表1
提出者 看法
美国某传教士 汉人已被满人统治200多年，现在人们坚决地努力推翻这种不得人心的统治······或是将帝国变成一个像美国一样的伟大共和国
法国某旅华教授 清朝统治制度落后······清王朝是（中国历史上）所有王朝中最无能的一个，统治者 唯一的目标是向人民勒索金钱
英国某记者 随着义和团运动的失败，人们确信清政府已经是无可救药了，爱国主义······已经占据了每个学生的灵魂，甚至连乡下的农民也都满腔爱国热情
A.从列强的角度表达了支持革命的立场 B.从政治的角度揭示了革命爆发的缘由
C.从文化的角度肯定了民主观念的传播 D.从经济的角度洞悉了清廷覆亡的根源
8.20世纪20年代，毛泽东撰文指出，在经济落后的半殖民地进行革命，“最大的对象是乡村宗法封建阶级（地主阶级）”，他们是“国内统治阶级、国外帝国主义之唯一坚实的基础”，要打倒军阀和帝国主义，必须先发动“农民从乡村中奋起打倒宗法封建的地主阶级之特权”。毛泽东在此强调
A.农民是革命成功的重要力量 B.工农武装割据的紧迫性
C.无产阶级应当领导革命斗争 D.开展土地革命巩固政权
9．《文艺突击》是1938年创刊于延安的文艺类刊物。表2所示为《文艺突击》中的文章摘录。这些文章的发表意在
表2
文章 主要内容
《战斗着》 颂扬了负伤仍不下火线的八路军指挥页
《钢盔的新内容》 揭露了日军劫掠乡村的罪行
《马辉》 刻画了一名乐于奉献、不畏牺牲的“牺盟会”会员
《文化人在战斗着》 介绍了战地文化工作进展
《给职工大队的兄弟姊妹们》 歌咏了工人阶级的团结与力量
A.记录战争史实 B.丰富文艺生活
C.凝聚抗战力量 D.宣传党的政策
10.1988年，国家科委制定实施了“火炬计划”，计划在一些基础较好的高技术、新技术领域加快产业化进程，着重发展微电子、计算机、信息、激光、新型材料、生物工程、新能源与高效节能、机电一体化等重要领域。这一计划出台的重要背景是
A.国际科技竞争加剧 B.第三次科技革命兴起
C.国内产业升级加快 D.“科教兴国”战略提出
11．考古证据表明，位于努比亚涅巴塔以南的艾尔·库如的王室陵墓中，从约公元前10世纪开始就出现了以埃及象形文字符号书写的人名。从公元前9世纪开始，努比亚国王的陵墓结构都由模仿埃及贵族墓葬样式-上层的金字塔和下层的马斯塔巴-组合而成。据此可得出的正确结论是，这一时期
A.埃及对努比亚进行了文化侵略 B.努比亚与埃及文化的交流频繁
C.埃及君主专制统治得到了加强 D.努比亚文化受到埃及文化影响
12．成书于13世纪的西欧著名农书《亨莱的田庄管理》提到：要注意种子的好坏，种子在9月29日前要同别人换种；地床要治松，实行垄作，犁垄要窄；要注意锄草，人工除虫和消灭病虫害。这些记载反映了西欧庄园
A.农奴制度的发展 B.耕作工具的革新
C.精耕细作的要求 D.种植结构的变化
13.1762年，叶卡捷琳娜二世成为俄国沙皇后，一度实行开明专制统治。她欣赏伏尔泰、狄德罗等人的哲学思想，并将其运用在立法之中。她还赞助俄国的艺术、文学和教育，招募瑞士、德国、瑞典等国的著名科学家。这表明她在位时期的俄国
A.科学文化空前繁荣 B.启蒙思想得到传播
C.开启了近代化历程 D.摆脱国家落后局面
14.1852年，时任英国首相将殖民地形容为“吊在我们脖子上的磨盘”；1860年，有人致信当时的首相，要求政府放弃除印度和英国在地中海的领地以外的一切殖民地。此时不少英国当权的政治家认为，殖民地的“解放”是一件不可避免且有益的事情。上述极端言论出现的背景是
A.亚非民族解放运动愈演愈烈 B.工业革命改变资本利益取向
C.启蒙运动宣扬人人平等观念 D.英国国力下降导致外交收缩
15.1943年12月，美国总统罗斯福曾在炉边谈话中指出：“英国、俄国、中国和合众国及其盟国，代表了全世界四分之三以上的人口。只要这四个军事大国团结一致，决心维护和平，就不会出现一个侵略国再次发动世界大战的可能。”这从侧面反映出
A.中国战场是世界反法西斯的重要组成部分
B.盟国的军事合作增强了中国人民抗战信心
C.中国抗战扭转了世界反法西斯战争的形势
D.美国企图主导战后国际政治经济秩序构建
16．联合国难民署发布的报告显示，到2024年5月，全球被迫流离失所人数达1.2亿，再创历史新高。联合国难民署官员表示，许多人因新爆发和仍在持续的冲突被迫流离失所，联合国难民署除提供救生用品、住所、心理健康支持服务外，还注重提供生计、教育等长期需求的解决方案。这表明联合国难民署
A.致力于解决全球难民问题 B.呼吁国际多方力量投入难民救济工作
C.积极维护世界和平与安全 D.寻求解决地区冲突和难民问题的办法
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
表3
史料 史料出处
市舶司掌市易南蕃诸国物货航舶而至者。初于广州置司······凡大食、古逻、阁婆、占城、勃泥、麻逸、三佛齐······通货易。以金、银、缗钱、铅、锡、杂色帛、精粗瓷器市易香药、犀、象、珊瑚、琥珀······乌構、苏木之物 《宋会要·职官》
市舶司全藉蕃商来往货易。而大商蒲亚里者，既至广州，有右武大夫曾纳利其财，以妹嫁之。亚里因留不归 《宋会要·职官》
广州蕃坊，海外诸国人聚居，置蕃长一人管勾蕃坊公事，专切招邀蕃商入贡用，蕃官为之，巾袍履笏如华人······ 北宋《萍州可谈》
宋时广州城“舟行陆走，咸至州而辐凑焉” 南宋《岭外代答》
广州自祖宗以来，兴置市舶，收课入倍于他路。每年发舶月分，支破官钱，管设津遣，其蕃汉纲首、作头（即工头）、梢工等人，各令与坐，无不得其欢心。非特营办课利，盖欲招徕外夷，以致柔远之意 《宋会要辑稿》
（1）根据材料，归纳宋代广州城市的特点。（6分）
（2）结合所学知识，从城市经济的角度，简述对中国古代海外贸易的认识。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）（6分）
18．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
1949年，美国杜鲁门政府颁布的《援助落后地区经济开发计划》成为美国援助非洲的依据，而美国对非洲的援助面临着苏联与前宗主国的竞争。20世纪60年代，大量非洲国家独立，美国加大了援助力度，援助额占美国对外经济援助比重从20世纪50年代初的1％提升至1963年的10％。美国自1961年开始实施“粮食用于和平”计划，这使得大量援非资金被用于购买美国的粮食。
-摘编自许亮《美国援助非洲政策评析》
材料二
中国在成立之初就重视对非洲的援助。周恩来曾指出，“要采取以农业为基础、以工业为主导的方针，使工业援助与农业援助相结合”。这种做法在当时十分罕见。从20世纪50年代开始，中国就帮助许多新独立的非洲国家建设工业项目，如几内亚卷烟火柴厂项目、赞比亚某纺织厂项目等。20世纪80年代，中国为非洲国家援建了一批大中型项目，如1981-1983年中国在赞比亚铜带省建立了钦戈拉玉米磨粉厂，年产量6万吨，减少了赞比亚多地对进口精玉米粉的依赖。又如，从1985年起，在卢旺达某水泥厂，中国企业派遣中高层管理者以及核心技术工人代理生产经营业务，并在各个管理和生产环节培训当地人员，在五年合同期内全部收回投资并上缴利税。
-摘编自宋微《中国对非援助70年-理念与实践创新》
（1）根据材料一、二，对比20世纪中后期中美两国援助非洲的差异。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明20世纪50-80年代中国大力开展对非援助的原因和意义。（8分）
19．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
洛伦佐·德·美第奇（1449-1492）出身经营银行业的美第奇家族，20岁起成为佛罗伦萨的实际统治者。洛伦佐在美第奇宫为米开朗琪罗安排了房间，像照顾自己的家人一样关照他。米开朗琪罗可以和洛伦佐的孩子或是其他任何尊责的客人同桌吃饭，洛伦佐对待他也总是十分尊敬······为了让米开朗琪罗可以帮其父亲贴补家用，他每个月付给米开朗琪罗的薪水高达5个达科特。
材料二
洛伦佐从来不允许道德上的顾虑阻碍他的政治前途和个人野心。他先是挪用了指定他为监护人并委托他代管的两个堂弟的基金，总数超过五万五千弗罗林币。到1485年，这两个男孩儿成年向他索要欠款时，洛伦佐无力偿还，便把自己某处别墅和一些地产过户给他们作为补偿，但其堂弟们仍声称这并不足以完全弥补他们的损失。此外，洛伦佐还私自动用国库的钱财。在他去世后，他的继承人被判定要归还超过七万五千弗罗林币的债务，这些债务都是洛伦佐“未经任何法律和官方许可就私自支取而给公众造成的损失”。
材料三
“如果佛罗伦萨注定要被暴君统治，那绝对找不到比洛伦佐更优秀、更令人愉快的人选了”的观点在佛罗伦萨城里绝对不乏支持者，特别是那些相对贫困的人们。对他们而言，洛伦佐是不是专制者并不重要。在他的统治下，他们能吃饱饭，能有激动人心的公共节日，而且能享受到-或者说大部分人能享受到-公平正义。
-以上材料均摘编自［英］克利斯托夫。赫伯特《美第奇家族兴亡史》
（1）根据材料，概括洛伦佐的主要事迹，并结合所学知识说明他成为佛罗伦萨实际统治者的历史背景。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，评价洛伦佐在佛罗伦萨的统治。（6分）
20．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
文化是最需要创新的领域。“不日新者必日退”。在人类发展的每一个重大历史关头，文化都能成为时代变迁、社会变革的先导。
-摘自《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》
选取中国历史某一个重大历史关头，围绕“文化是社会变革的先导”自拟一个论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论点明确，史实充分，条理清晰，表述成文。）
历史参考答案
1．C【解析】本题考查新石器时代的聚落建筑，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观的素养。从穴居到高台建筑的变化，先民对梁柱的设计日益复杂，对于地基对高层建筑物的支撑作用认识愈发深刻，这集中反映了当时我国北方社会生产力的发展进步，故选C项；图中的一系列变化，是先民利用和改造自然能力提升的表现，并不能反映自然环境的变化，故排除A项；姜寨遗址和半坡遗址还处于母系氏族公社时期，尚未出现私有制和社会分化，并不存在所谓政治中心，故排除B项；具有复杂梁柱结构的高台建筑的出现，并不是由人口增长导致的，故排除D项。
2．D【解析】本题考查西汉统治思想，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。汉初统治者面临楚汉战争后社会凋敝的状况，敦行黄老思想，强调与民休息，汉武帝鉴于对匈奴及西域（大宛）等地的持续战争，也将与民休息作为其统治后期的基本治国方针，这体现了西汉统治思想的民本倾向，故选D项，排除B项；材料仅涉及吕后摄政，无法说明外戚干政逐渐常态化，故排除A项；材料并未涉及儒家和法家的思想争鸣，故排除C项。
3．D【解析】本题考查唐代边疆民族地区治理，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和家国情怀的素养。唐代这些做法稳定了中央政府在巴蜀地区的统治，一定程度上节省了军费，充实了抵御周边民族袭扰的能力，故选D项；这些做法不会直接导致外重内轻局面，故排除A项；B项与史实不符（随着吐蕃、南诏的发展，唐代的西部疆域并未拓展），故排除B项；唐代在羁縻府州大量任用土官，并未实施改土归流，故排除C项。
4．B【解析】本题考查元代选官制度，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念、历史解释的素养。根据材料信息并结合所学知识可知，蒙古政权征服中原后，需要适应中原地区的统治。通过考试选拔人才，元朝政府能让更多熟悉中原文化和治理方式的人进入统治阶层，扩大统治基础，同时，免除中选者的赋役可赢得民众支持，稳定社会秩序，巩固政权，故选B项；虽然考试内容涉及儒学，但材料中这一举措的目的是选拔人才以巩固统治，而非单纯学习儒学治国思想，故排除A项；此时蒙古政权人才选拔制度处于初创阶段，并非完善，故排除C项；这一举措确实推动了蒙古汉化进程，但这是客观影响，而非主观目的，故排除D项。
5．D【解析】本题考查清代商品经济，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。从材料可知，河间地区商人所贩货物来自南京、苏州、卫辉等不同地区，涉及缯、粟、铁等多种品类，这意味着河间与多地存在商业往来，不同区域间通过商品流通构建起了贸易联系，说明区域贸易网络正在形成，故选D项；材料虽呈现了长途贩运现象，但未提及长途贩运在当地市场中占据主导地位，“主导”一词缺乏依据，故排除A项；清代前期依然奉行重农抑商政策，政府对商业活动仍有诸多限制，“抑商政策较为松弛”不符合史实，故排除B项；材料仅提到贩粟这一农产品贸易情况，据此不能得出农产品商品化“普遍”的结论，C项以偏概全，故排除C项。
6．C【解析】本题考查晚清的晋商票号，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。材料反映了晋商经营金融业务的能力，且其能力得到清政府的认可和利用，由此可推知，晚清晋商票号对稳定在太平天国运动冲击下的金融持续和缓解晚清财政危机发挥了一定作用，故选C项；A项的说法过于绝对，故排除A项；晋商参与清廷的财政体制运转，并不是被巧取豪夺，相反，晋商的票号还能通过依附官方而更稳定地获利，故排除B项；晋商票号以盈利为根本宗旨，故排除D项。
7．B【解析】本题考查武昌起义，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。材料中的这些看法，透露出当时旅华外国人对清政府的腐败无能和民众革命倾向增强的认识，揭示了辛亥革命（武昌起义）爆发的缘由，故选B项；这三人的身份无法代表列强的官方立场，故排除A项；材料并没有体现民主观念在中国的传播，故排除C项；清政府向人民勒索金钱，并不是清廷覆亡的经济根源，故排除D项。
8．A【解析】本题考查20世纪20年代毛泽东对农民问题的认识，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。毛泽东认为在经济落后的中国，地主阶级是国内统治阶级和国外帝国主义的坚实基础，要打倒军阀和帝国主义，需先发动农民打倒地主阶级，这突出了农民对于中国革命的重要作用，故选A项；材料未涉及工农武装割据的内容，故排除B项；材料强调的是农民阶级在革命中的重要作用，而非无产阶级对革命斗争的领导权，故排除C项；材料没有体现开展土地革命巩固政权问题，故排除D项。
9．C【解析】本题考查抗战时期的文艺，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念、家国情怀的素养。根据材料信息可知，这些文章通过塑造英雄形象、揭露敌人暴行、颂扬各群体贡献，旨在激发民众的抗战热情，增强民族凝聚力，形成共同抗敌的合力，故选C项；这些文章带有鲜明的价值导向（颂扬、批判、号召），并非客观记录抗战史实，故排除A 项；抗战时期的文艺刊物以政治动员为首要任务，并非以丰富文艺生活为目的，故排除B项；这些文章未直接体现中国共产党的具体政策，故排除D项。
10．A【解析】本题考查现代中国科技事业，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念、历史解释的素养。根据材料信息并结合所学知识可知，20世纪80年代，国际上科技竞争日益激烈，美国、欧洲等纷纷推出相关科技发展计划，如美国的“星球大战计划”、欧洲的“尤里卡计划”等。中国实施“火炬计划”是为了在高技术、新技术领域加快产业化进程，提升自身科技实力和国际竞争力，以应对国际科技竞争的挑战，故选A项；第三次科技革命兴起于20世纪四五十年代，与材料中的时间不符，故排除B项；“火炬计划”有利于推动国内产业升级，但国内产业升级加快是其实施的结果而非背景，故排除C项；“科教兴国”战略是1995年提出的，与材料时间不符，故排除D项。
11．D【解析】本题考查古代埃及与努比亚的文化交流，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。从约公元前10世纪开始出现用埃及象形文字符号书写的人名，公元前9世纪努比亚国王的陵墓结构模仿埃及贵族墓葬样式，这些表明努比亚在文化方面受到了埃及文化的深刻影响，故选D项；材料强调的是努比亚对埃及文化的吸收和借鉴，并非埃及对努比亚文化的侵略，故排除A项；仅凭材料中努比亚在文字和陵墓结构方面对埃及的借鉴，不能得出双方文化交流频繁的结论，故排除B项；材料主要描述了努比亚与埃及的文化联系，没有体现埃及君主专制统治加强的相关信息，故排除C项。
12．C【解析】本题考查中世纪后期西欧庄园的特点，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。材料对田庄管理提供了精细化的系统指导，可以反映出当时西欧庄园主和农学家对庄园生产具有精耕细作的要求，故选C项；材料无法直接反映农奴制的运行状况，故排除A项；材料的主旨并不是耕作工具和种植结构，故排除B、D两项。
13．B【解析】本题考查18世纪俄国的启蒙思想，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。叶卡捷琳娜二世欣赏伏尔泰、狄德罗等启蒙思想家的哲学思想，并试图将这些哲学思想纳入立法，这一行为本身就是对启蒙思想的一种传播和实践，说明在其统治时期，启蒙思想公众号三晋高中指南在俄国得到了一定程度的传播，故选B项；仅从她在位期间的这些举措不能得出当时俄国科学文化空前繁荣的结论，故排除A项；俄国近代化历程是从彼得一世改革开始的，故排除C项；俄国在当时的经济、政治、社会等方面仍存在诸多问题，与西欧先进国家相比仍有较大差距，故排除D项。
14．B【解析】本题考查工业革命与英国殖民倾向，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观的素养。19世纪中叶，英国已经完成了工业革命和第一次议会改革，工业资产阶级成为国家政治的领导力量，此时英国资本获利主要来源于工业利润，而非对殖民地的直接掠夺，且保留殖民地政治实体可以降低治理成本，因而此时出现了改变传统殖民方式的极端言论，故选B项；当时亚非民族解放运动尚未大规模兴起，故排除A项；启蒙运动宣传人人平等与这些极端言论出现的时间不符，故排除C项；当时第二次工业革命尚未爆发，英国正处于政治、经济影响力的鼎盛时期，故排除D项。
15．A【解析】本题考查中国抗日战争与世界反法西斯战争的关系，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和家国情怀的素养。罗斯福将中国列为四大军事大国之一，强调其在维护世界和平中的重要性，这从侧面反映出中国战场在世界反法西斯战争中占据重要地位，故选A项；材料没有涉及中国人民抗战信心的表述，故排除B项；扭转世界反法西斯战争形势是多个战场的共同努力以及国际反法西斯联盟的建立等多种因素产生的结果，并非仅由中国抗战决定的，C项夸大了中国抗战的作用，故排除C项；材料中罗斯福强调了四大国团结合作以维护和平，没有明确体现出美国企图主导战后国际秩序的信息，故排除D项。
16．A【解析】本题考查联合国与难民问题，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。材料指出联合国难民署除提供救生用品、住所、心理健康支持服务外，还注重提供生计、教育等长期需求的解决方案，可见联合国难民署致力于解决全球难民问题，故选A项；材料未显示联合国难民署呼吁国际多方力量投入难民救济工作，故排除B 项；联合国难民署的主要工作是针对难民的救助和安置等，并非直接维护世界和平与安全，故排除C项；在材料中看不出联合国难民署寻求解决地区冲突办法的的举动，故排除D项。
17．（1）特点：对外贸易发达；外商聚居；商业繁荣；对外贸易得到政府鼓励；存在中外民族通婚情形；城内交通便利，人口密集。（6分，答出三点即可）
（2）示例
观点：中国古代海外贸易推动了城市经济的繁荣与变革。（1分）
论述：从商业活动看，宋代广州等城市的海外贸易使大量外来商品流入，如香药、犀象等，丰富了城市商品种类，促进了商业的发展。从经济结构角度看，海外贸易的兴盛促使城市经济中商业比重上升，像广州因市舶司税收“倍于他路”，商业对城市经济的贡献愈发显著。从城市功能变化方面看，以广州为例，因海外贸易发展成为重要的对外贸易港口城市，城市的经济功能增强。同时，海外贸易还带动了相关产业，如造船业、手工业的发展，为城市创造了更多就业机会，吸引人口聚集，进一步推动了城市经济繁荣。（4分）
总之，中国古代海外贸易与城市经济相互促进，共同发展。（1分）
（“示例”仅供参考，不作为评分的唯一依据）
18．（1）差异：目的不同，美国以同苏联争夺中间地带为目的，中国以巩固亚非民族解放运动成果，促进第三世界国家共同发展为目的；方式不同，美国侧重于直接提供金钱或产品，中国重视帮助非洲国家提升自主发展能力；对本国企业的影响不同，美国援非资金被大量用于购买美国产品，间接带动了美国企业的发展，中国企业派出大量优秀管理者和核心技术工人，一定程度上牺牲了这些企业短期内的发展利益；援非政策的延续性，美国对非援助受政党政治影响较大，存在波动，中国对非援助的稳定性、政策延续性强。（6分，答出三组即可，其他答案言之有理亦可）
（2）原因：巩固新政权和扩展外交空间的需要；中国同非洲国家具有相似的历史经历和共同（反帝、反殖民、反霸权主义）的政治诉求；非洲具有经济独立发展的诉求，但西方国家的援助往往带有新殖民主义特征。（4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可）意义：促进了非洲经济的发展，减少了非洲国家对列强的经济依赖；增进了中非友谊和第三世界国家的团结；凸显了中国的大国担当，有利于中国国际地位的提升；为第三世界国家之间的合作提供了经验借鉴。（4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可）
19．（1）主要事迹：资助文艺复兴艺术巨匠；为实现政治野心大肆挪用公私款项；极力改善佛罗伦萨公共文化服务和营造和谐的社会环境。（2分，答出两点即可）
历史背景：商业资本主义兴起，金融业发展迅速；西欧城市自治深入发展；市民阶层壮大，富裕市民的政治参与度提升；人文精神复兴并得到大力传播；教会权力受到一定抑制，世俗权力呈现扩张趋势（出现建立民族国家的呼声）。（6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可）
（2）评价：助推了文艺复兴的蓬勃发展；塑造了佛罗伦萨良好的城市形象（改善了公共福利，维护了社会公正）；但他在职期间在经济上存在违规、违法行为，不利于维护资产阶级的商业道德和官员的政治操守；统治方式具有专制特征，不符合自治城市政治民主化的潮流。（6分，答出三点即可，对进步性和局限性须都有涉及，其他答案言之有理亦可）
20．示例
论题：新文化运动与中国近代转型。（2分）
阐述：1915年，中国正处在辛亥革命后的历史十字路口。虽然君主专制已被推翻，但军阀割据、复辟思潮暗流涌动，传统文化中的封建伦理仍禁锢着民众思想，救亡图存与社会转型陷入瓶颈。在此关头，新文化运动悄然兴起。
新文化运动的“旗手们”敏锐意识到，封建文化是专制制度的精神支柱。1915年《青年杂志》（后更名《新青年》）创刊，陈独秀在发刊词中疾呼“青年如初春，如朝日”，号召以“民主”与“科学”重塑国民精神。李大钊批判“孔教与帝制，有不可离散之因缘”，鲁迅在《狂人日记》中以“吃人”二字撕开礼教伪善面具，揭露封建文化对人性的摧残。这场文化批判不仅动摇了旧制度的合法性根基，更唤醒了民众对个性解放、权利平等的渴望。
新文化阵营在批判旧文化的同时，积极引入西方现代思想。1917年俄国十月革命后，李大钊连续发表《庶民的胜利》《我的马克思主义观》，系统介绍马克思主义，为中国寻找新的救国道路提供了理论武器。1919年，巴黎和会上中国外交失败的消息传来，深受新文化熏陶的青年学生率先觉醒，发起反帝反封建的五四运动，影响了中国的政治走向和社会发展方向。从文化批判到社会革命，新文化运动完成了从“思想先导”到“实践转向”的历史跨越。（9分）
总之，在近代中国的危亡时刻，文化以其先导性力量，点燃了社会变革的火炬，照亮了民族复兴的道路。（1分）
（“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案。学生还可以选取春秋战国时期、改革开放初期等历史节点，论题如“春秋战国时期百家争鸣对华夏文明的塑造”“改革开放初期的思想解放与中国现代化转型”等）

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