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2024–2025 学年第二学期期中适应性练习初一生物学试卷
一、选择题：本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的。
每年三、四月，福州各地的黄花风铃木竞相开放，“满城风铃黄”成了一道 新风景线。俗话说“根深才能叶茂” ，其地上部分和根部是相互依赖的一个整体。 回答 1～7 题。
1. 与风铃木种子萌发无关的外界条件是
A. 适量的水 B. 适宜的温度 C. 适量的肥料 D. 充足的空气
2. 风铃木种子萌发时最先突破种皮的结构是
A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 子叶
3. 风铃木植株发育成枝条及其绿叶的是
A. 根 B. 芽 C. 花 D. 胚轴
4. 右图是风铃木根尖的结构示意图，“根深”是指根不断向下生长，这一过程依 赖的是根尖的
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
5. 风铃木的“ 叶茂”有赖于利用水和无机盐，其吸收部位是根尖的
A. ① B. ② C. ③ D. ④
6. 风铃花中最重要的结构是
A. 花柄 B. 花萼 C. 花瓣 D. 花蕊
7. 市民从黄花风铃木下经过时感觉凉爽，主要原因是植物的
A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 细胞分裂
8. “ 山上多栽树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。 ”这条谚语形象地说 明了森林对环境的作用是
A. 降低噪音、调节气候 B. 涵养水源、增加降雨
C. 吸收二氧化碳、净化空气 D. 过滤尘埃、杀死细菌
9. 下列可以用于检测植物呼吸作用产生的二氧化碳的是
A. 酒精 · B. 碘液 C. 澄清石灰水 D. 生理盐水
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10. 下列宜选作植物蒸腾作用实验材料的是
A. B. C. D.
雪松 侧柏 仙人掌 天竺葵
11. 南瓜美味可口，且可以补充气血，健脾养胃。下图表示南瓜的生长发育过 程。下列说法正确的是
A. ⑤是由④中的胚发育而来的
B. ③是由②中的胚珠发育而来的
C. ①到②的虚线表示自花传粉过程
D. ①可以通过异花传粉结出果实
12. 下图为一种解热镇痛非处方药说明书中的“禁忌” ，如果孕妇服用该药物，药 物会通过某些结构进入胎儿体内，影响胎儿正常发育。这些结构是
A. 脐带和卵巢 B. 脐带和胎盘 C. 脐带和输卵管 D. 脐带和子宫
13. 下列人的生殖器官与功能的对应关系，错误的是
A. 输卵管——提供营养 B. 阴道——分娩通道
C. 卵巢——产生卵细胞 D. 睾丸——产生精子
14. 输卵管堵塞造成女性不孕症的原因是
A. 不能产生卵细胞 B. 不能产生雌激素
C. 不能形成胎盘 D. 精子和卵细胞不能结合
15. 青春期是人生中重要的生长发育时期，下列不属于青春期发育特点的是
A. 身高突增 B. 第二性征出现 C. 生殖器官开始形成 D. 肺活量显著增长
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16. 青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。 下列有关青春期说法正确的是
A. 积极参加各种学校文体活动和社会活动
B. 要有独立意识，不与家长沟通心理困惑
C. 应该保持身心健康，拒绝与异性交往
D. 青少年应该不吸烟，但可以适当喝些红酒
17. 某同学设计了验证种子呼吸作用的实验装置如下图，下列叙述正确的是
A ．该实验需要在有光的条件下进行
B ．两个瓶内的澄清石灰水均会变浑浊
C ．该实验可验证种子的呼吸作用产生氧气
D ．甲瓶温度高于乙瓶，说明种子呼吸作用释放能量
18. 《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣” ，即用斧背捶打树干，破坏 枣树的部分结构 a ，阻止物质 b 向下运输，以提高产量。a 和 b 分别是
A. 筛管、无机物 B. 筛管、有机物 C. 导管、有机物 D. 导管、无机物
19. 百米大树顶端的叶片能得到充足的水和无机盐，向上运输的动力来自
A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 细胞生长
20. 农业生产中，农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理相符的是
A. 春季早播覆盖地膜——防止虫害
B. 合理密植——降低根部的呼吸作用
C. 水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用 D. 幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用
21. 某同学在学光合作用后，在一棵树的早晨、中午、傍晚各摘取相同的叶片 a、 b、c ，将叶片脱水后，称其干重（去除水分后，剩余物质的重量），结果是
A. a＞b＞c B. b＞c＞a C. c＞b＞a D. a＞c＞b
22. 下列是精子和卵细胞产生以后人的生殖和发育过程，其中正确的顺序是
①受精②形成胎儿③受精卵分裂④排卵⑤胚泡植入子宫内膜⑥分娩
A. ①④③⑤②⑥ B. ①⑤③②④⑥ C. ④①③②⑤⑥ D. ④①③⑤②⑥
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23. 某同学利用“绿叶在光下制造有机物”的实验原理，尝试在铜钱草叶片上“作 画” ，下列叙述不正确的是
A. 此实验可说明植物光合作用产生了氧气
B. “作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜 C. 用心形黑纸片将叶片的两面夹紧后置于光下 D. 制作过程中酒精的作用是使叶片脱色
24. 右图为光照充足条件下，某植物叶片进行光合作用示意图，
① ~④代表有关的物质，其中能代表有机物的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
25. 如图表示不同光照强度下植物 A、 B 释放氧气的速率，下列描述正确的是
A ．植物 A 比植物 B 更适合在光线不足的室内种植
B ．当植物 A 开始积累有机物时，光照强度至少要大于 70 μmol 光子/（ m2
(
·
)s ）
C ．当光照强度为 50 μmol 光子/（ m2·s ）时，植物 B 不进行光合作用
D ．两种植物的呼吸速率会一直随着光照强度的增强而增强
二、非选择题：本题共 7 小题，除特殊标注外，每空 1 分，共 50 分。（在[ ] 内填序号或字母）
26. （4 分）阅读资料，判断下列叙述是否正确。（正确的选“T” ，错误的选“F”）
水稻的生长过程需水量大，其叶片具有排水的结构“水孔” ，水稻在夜间和 清晨会出现“ 吐水”现象，这是由于水稻体内多余的水从叶片的水孔排出形成的。 优化水稻的节水抗旱能力事关百姓“ 饭碗 ” ，我国科研团队探索出了减少水稻
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“ 水孔 ”的新路径，成功培育出了“旱优 73”为代表的节水抗旱稻新品种。 ( )（ 1 ）水稻植株的根部只有在夜间才会大量吸水。
( )（2）水稻植株的根系越发达，吐水现象越明显。
( )（3）水稻植株夜间不进行蒸腾作用，水都从水孔排出。
( )（4）在培育 “旱优 73”的不同时期，需配置不同成分的培养液。
27. （9 分）下图是绿色开花植物的生殖、发育过程示意图。据图回答下列问题：
（ 1 ）根据雌蕊和雄蕊的有无，由图判断，该花属于 （填“ 单性花”或“两
性花” ）。蜜蜂等昆虫将其花粉从雄 蕊的 传到雌蕊的 上的 过程，叫传粉。
（2） 当花粉落到雌蕊柱头上时，受到粘 液的刺激，萌发出[ ] ，其中 的精子释放出来与卵细胞结合形成 的过程，叫受精。
（3）受精后，将来会发育成果实的是[ ] ，它内部的④ 将会发育成
。
28. （6 分）新生命的形成以及新生命诞生后的生长、发育过程，都要经过一
系列复杂的变化，如图所示。据图回答下列问题：
（ 1 ）过程⑥和⑦都是在图 1 中的[ ]内完成的，过程⑧是在[ ]内完成的。
（2）新生命的起点是 。女性的主要生殖器官是 （填名称）。
（3）“试管婴儿”技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等，该技术
是对[ ]过程的模拟；“试管婴儿”技术中，胎儿在 中发育成熟。 初一生物学 第 5 页（共 8 页）
29. （ 7 分）某生物兴趣小组的同学为研究植物的蒸腾作用，设计了 A、B、C 三个实验装置，图 D 是植物某结构示意图。回答下列问题：
（ 1 ）植物体进行蒸腾作用的主要器官是 ，若要证明该结论应选取的实 验装置组合是图 （填字母）。
（2）由图 D 可知，植物与外界环境进行气体交换的门户是[ ] ，它的张 开与闭合受[ ] 的控制。
（3）蒸腾作用不仅对植物自身生命活动也有重要意义，而且能提高大气湿度， 增加降水，促进生物圈中的 。
30. （6 分） 国家主席习近平在第七十五届联合国大会上讲话指出，中国将采 取更加强有力的政策和措施，力争在 2060 年前实现“碳中和”。下图是“生物 圈碳循环”示意图，① 、 ②表示气体， A、 B 表示生理活动。回答下列问题：
（ 1 ）图中生理活动 B 和燃料的燃烧加剧了生物圈中[①] 的排放。
（2）绿色植物的过程 A主要发生在叶片的 （选填“表皮”、“ 叶肉”或“ 叶脉” ） ,该过程能够释放[②] ，有助于维持大气中的 平衡，从而促 进“碳中和”。
（3）作为中学生的你，能为我国实现“碳中和”采取的措施有 （答出两种 即可）。（2 分）
31.（ 10分）为探究绿色植物的生理活动 ，
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某生物兴趣小组设计了以下实验方案进行实验。如图所示先对该植物进行暗处 理，然后再将该植株上同样大小的两片叶片 A、 B 分别罩上了透明塑料袋和黑 色塑料袋，连接好其它实验装置，关闭阀门①和②后，放在阳光下 3～4 小时。 据图分析，回答下列问题：
（ 1 ）先对植物进行暗处理的目的是 。
（2）A、B 两叶片分别罩上透明塑料袋和黑色塑料袋，由此推测，此探究实验 的变量是 。
（3）取下叶片 A、 B ，用酒精脱色处理，发现酒精溶液由无色变为 色， 漂洗叶片后滴加碘液，观察叶片颜色变化，变蓝的是 叶片。此实验 验证了光合作用所需的条件是 ，制造的有机物主要是 。
（4）将 A 中的气体收集到甲试管中，将一支带火星的卫生香伸入甲试管内， 结果卫生香复燃了，说明甲试管内含有较多的 （填气体名称）。
（5）将 B 中的气体挤压到乙试管中，发现乙试管中澄清的石灰水变浑浊了， 由此得出结论：叶片 B 进行了 作用，释放了 （填气体名称）， 该过程主要发生在细胞的 中。
32. （8 分）光是植物进行光合作用必要的条件，而光有不同的颜色。为了探 究不同颜色的光对植物光合作用的影响，生物兴趣小组的同学设计了如下实验。
①把 40 株天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后平均分成 4 份，分别放在 4 个 封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足；
②用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后，分别比较容器中的氧气变 化量，结果如表。
容器 植物 光的颜色 温度( ℃) 氧气变化量
1 号 天竺葵 红 25 +++
2 号 天竺葵 黄 X +
3 号 天竺葵 绿 25 -
（注：氧气变化量＝实验后含量-实验前含量；“+”代表增加，“-”代表减少）
（ 1 ）该实验研究的变量是 。
（2）2 号容器的温度“X”代表的数值是 ，设置此温度的目的是 。
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（3）实验结果表明，在 光下天竺葵光合作用强度最大。除检测氧气变 化量外，该实验还可以检测有机物或 的变化量来表示光合作用强度。
（4）增设 4 号容器，黑暗处理（其它实验条件相同） ，若容器中氧气变化量 是“--” ，则可判断 3 号容器内的天竺葵 （填“有”或“没有” ）在进行光 合作用，但其氧气含量不增反降的原因主要是 。
（5）请你提出一条提高大棚农作物产量的措施： 。
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2024–2025 学年第二学期期中适应性练习初一生物学 评分细则答案
一、选择题：本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B B D D A B C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B A D C A D B C C
题号 21 22 23 24 25
答案 C D A D B
二、非选择题：本题共 7 小题，除特殊标注外，每空 1 分，共 50 分。（在[ ] 内填序号或字母）
26.（4 分）（ 1 ）F （2）T （3）F （4）T
27.（9 分）（ 1 ）两性花 花药 柱头 （2）② 花粉管 受精卵
（3）③ 子房 种子
28.（6 分）（ 1 ）① ③ （2）受精卵 卵巢 （3）⑥⑦ 子宫
29.（ 7 分）（ 1 ）叶片 AC （2）⑦ 气孔 ⑥ 保卫细胞 （3）水循环
30.（6 分）（ 1 ）二氧化碳
（2）叶肉 氧气 碳氧
（3）节约用纸、 节约用电、乘坐公共交通出行、减少使用一次性筷 子
等。（写出两点，言之有理即可， 2 分）
31.（10 分）（ 1 ）把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原有淀粉对实验的干扰
（2）光/光照 （3）绿 A 光 淀粉
（4）氧气 （5）呼吸 二氧化碳 线粒体
32.（8 分）（ 1 ）不同颜色的光
（2）25 控制单一变量 （3）红 二氧化碳
（4）有 光合作用强度弱于呼吸作用强度（或光合作用产生的氧气 少
· 于呼吸作用消耗的氧气）
（5）选用红光进行光照/延长光照时间/通入适量二氧化碳等（言之有 理即可）

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