资源简介

1　沁园春·雪
考点一对一
诗歌中的炼字
典题示例
《沁园春·雪》下片中的“惜”字在词中有什么作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【答案】①“惜”字有“惋惜”之意，总领后面评论历代英雄的句子，奠定了对历代英雄的评论基调。②意蕴丰富，饱含惋惜之情，又有批判之意。
指点迷津
诗歌中炼字的考查形式有两种：一种是考查词语的妙处，另一种是考查词语的作用。
答题模式：
1.词语的妙处
①词语的意思；②词语运用的手法及词语在诗歌中的作用；③描绘的景象（或人物形象） ，抒发的情感；等等。
2.词语的作用
①词语的意思；②词语在结构上的作用；③词语在内容上的作用。
小试身手
本课第15题。
@基础夯实
1.阅读下面的语段，按要求完成题目。
1936年2月，毛主席率领红一方面军从陕北出发，准备东渡黄河，进入山西西部。在陕西省清涧县袁家沟，他站在海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形。面对雄伟壮阔而又分外妖ráo、红zhuānɡ素裹的北国雪景，毛主席胸中豪情激荡，写下了这首脍炙人口的词——《沁园春·雪》，抒发了他作为无产阶级革命领袖的伟大抱负。
（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（　B　）
A.fēn　　jìn B.fèn　　qìn
C.fēn　　qìn D.fèn　　jìn
（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
①妖ráo　娆　 ②红zhuānɡ　装　
2.下列句子中，加点的词使用正确的一项是（　A　）
A.这篇文章最突出的特点是语言富有文采。
B.下雪的时候，雪花覆盖了大地，到处红装素裹，风景异常美好。
C.他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。
D.他的作文写得很风骚，特别是在遣词造句方面堪称一绝。
【解析】A.文采：华丽的色彩；文学方面的才华。B.红装素裹：衣着淡雅的妇女；也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。这里用来形容“下雪的时候”，不合语境。C.一代天骄：一个时代的天之骄子；古文中指受上天宠爱的人、称雄一世的人。此处用错对象。D.风骚：《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。此处不合语境。
3.下列句子中，没有语病的一项是（　D　）
A.选择性阅读是一种目的性强，它和读者的兴趣、思考、关注相关。
B.他背着老师和家长和我到我们一直神往的风景区去游玩了好几天。
C.“教养”折射出一个人对社会和自然，乃至对自己和家人的态度。
D.我们学习古代诗文，要注意把握它的意蕴，领悟作者的思想感情。
【解析】A.成分残缺，缺少宾语中心语，可在“目的性强”后面添加“的阅读”。B.产生歧义，可在“和家长”后面添加逗号。C.语序不当，可将“对社会和自然”与“对自己和家人”互换位置。
4.将下列句子组成语意连贯的一段话，排列正确的一项是（　C　）
①堤坝上一个行人都没有，只有我们俩，手挽着手，踏着雪无言地走着。
②山峦在雪中看上去模模糊糊的，而堤坝下的河流，也已隐遁了踪迹，被厚厚的冰雪覆盖了。
③那天下着雪，落雪的天气通常是比较温暖的，好像雪花用它柔弱的身体抵挡了寒流。
④河岸的柳树和青杨，在飞雪中看上去影影绰绰的，天与地显得如此苍茫，又如此亲切。
⑤走着走着，我忽然落下了眼泪，明明知道过年落泪是不吉祥的，可我不能自持，那样无与伦比的美好滋生了我的伤感情绪。
A.②③①⑤④ B.②③①④⑤ C.③①②④⑤ D.③④②①⑤
【解析】这是一个描写在雪原中漫步的段落，选段中的山峦和河岸都是“我”眼中的景色。“那天”交代时间，所以③句应该排在开头，这是全段的总领句；接着就应出现人物，所以①句应该排在第二；①句中有“堤坝上”，②句与之承接；④句写河岸上的景色，与②句有空间上的先后关系，故应排在第四；⑤句抒发感受，应排最后。所以排序为：③①②④⑤。故选C。
5.古诗文默写。
（1）戍鼓断人行，　边秋一雁声　。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（2）　寄书长不达　，况乃未休兵。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（3）三年谪宦此栖迟，　万古惟留楚客悲　。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（一）阅读《沁园春·雪》，完成题目。
6.词句“稍逊风骚”中“风骚”本指　《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》　，句中指　文章辞藻　。
7.本词中评价历史人物的用意是（　D　）
A.批评他们武功有余，而文学才华不足。
B.歌颂他们武艺超群，劝诫他们要文武并重。
C.否定他们的英雄地位，指出他们事业上的不足。
D.肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
【解析】A.只是对词句字面意思的分析。B.“劝诫”一说错误，词中没有劝诫的意思。C.“否定”一说错误，词中没有否定他们英雄地位的意思。
8.“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指　能建功立业的英雄人物　，全句表达了　对无产阶级革命者和人民大众的赞美之情　之情。
（二）阅读《桃花源记》（节选），完成题目。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
9.下列句中加点词解释错误的一项是（　B　）
A.有良田、美池、桑竹之属（类）
B.悉如外人（熟悉）
C.便要还家（同“邀”，邀请）
D.余人各复延至其家（邀请）
【解析】悉：全，都。
10.下列句中加点词的古今意思相同的一项是（　A　）
A.复行数十步，豁然开朗 B.阡陌交通
C.率妻子邑人来此绝境 D.乃不知有汉，无论魏晋
【解析】A.古今意思都是“开阔或通达”。B.古：交错相通。今：运输事业。C.古：与人世隔绝的地方。今：没有出路的境地。D.古：不要说，更不必说。今：表示在任何条件下结果都不会改变。
11.下列对本文的分析和理解有误的一项是（　C　）
A.本文是以渔人的行踪为线索。
B.本文既然题目名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。
C.“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。
D.本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。
【解析】C.“他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活”与“桃花源人热情好客”之间并无因果关系，选项强拉因果。
12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
　田间小路交错相通，鸡鸣狗叫之声可以互相听到。　
（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
　带领妻子、儿女及乡邻们来到这与世隔绝的地方，不再出去了，于是就同外界的人隔绝了。　
@能力拓展
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
13.在《沁园春·雪》中，一个“望”字和一个“惜”字各总领了七句诗。在本首词中也有两个字起到了同样的作用，它们是“　看　”和“　忆　”。
【解析】上片中“看万山红遍，层林尽染”，一个“看”字总领后七句，描绘了词人独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。下片“忆往昔峥嵘岁月稠”自然地引起对往昔生活的回忆，所以“忆”是统领下文的关键字。
14.词中起承上启下作用的句子是：　怅寥廓　，　问苍茫大地　，　谁主沉浮　？
【解析】上片写湘江秋景，提出了“谁主沉浮”的问题；下片通过“忆往昔”，回答了“谁主沉浮”的问题。所以“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”在结构上起承上启下的过渡作用。
15.“鹰击长空，鱼翔浅底”中的加点字分别换成“飞”和“游”好不好？为什么？
　不好。①“击”写出了雄鹰展翅奋飞、搏击长空的强劲有力。②“翔”表明了鱼儿在清澈的水中游得自由轻快，像在空中飞翔一样。③如果把“击”和“翔”换成“飞”和“游”，就表现不出雄鹰展翅飞翔时的矫健有力和鱼游水中的轻快自在了。　
16.将《沁园春·长沙》与课文《沁园春·雪》比较，说说这两首词的共同点。
　①布局思路：两首词都是写美景，抒豪情。两首词的上片都以写景为主，即景抒情，描写的景物都十分雄壮辽阔；下片以叙事、议论为主，抒发豪情壮志。②写作技巧：都运用对比手法，使描绘的形象更加鲜明，如“万户侯”与“同学少年”的对比，“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”与“风流人物”的对比。③用词特色：语言极富表现力。④表达情感：都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。　
17.下列关于《艾青诗选》的表述，不正确的一项是（　D　）
A.20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是土地和太阳。他的长诗《向太阳》《火把》为诗人赢得了“太阳与火把”的歌手的称号。
B.《大堰河——我的保姆》中诗人由雪寒联想到乳母曾经给予自己的温暖，赞美了大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样纯洁无瑕，表达了诗人对乳母的深切怀念。
C.《雪落在中国的土地上》一诗，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。
D.长诗《九百个》中写道：“九百个做了他们的先驱/勇敢无畏地迈进着……”赞美了抗战中保家卫国的九百壮士。
【解析】《九百个》是取材于《史记·陈涉世家》中对陈涉、吴广的叙述，展开想象虚构出的一首叙事长诗，赞美的不是抗战中的九百壮士，而是陈涉、吴广的反抗精神。
18.伟大领袖毛泽东，不仅是一位杰出的政治家，而且是一位优秀的诗人。他的诗词笔力雄健，风格豪放，颇受人们喜爱。某校九年级（1）班的同学们为此准备举办一次专题学习活动，请你参与并完成下列任务。
（1）请你为本次活动设计一个主题。
　示例：走近伟人，领略伟人风采　
（2）阅读下面的链接材料，根据上联，补写出下联。
【链接材料】江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
上联：巨手一挥，破碎河山成旧景。
下联：　示例：豪情再展　，　风流人物看今朝　。
19.本单元的写作任务是“尝试创作”诗歌。请模仿下面节选的诗歌，运用修辞手法，选择一个季节创作一首形式相近的小诗。
纺车上的梦（节选）
力　扬
初春的柔和的细雨
像一幅无边际的帘幕
它静静地悬挂在大地之上
静静地悬挂在山岳和森林的中间1　沁园春·雪
考点一对一
诗歌中的炼字
典题示例
《沁园春·雪》下片中的“惜”字在词中有什么作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【答案】①“惜”字有“惋惜”之意，总领后面评论历代英雄的句子，奠定了对历代英雄的评论基调。②意蕴丰富，饱含惋惜之情，又有批判之意。
指点迷津
诗歌中炼字的考查形式有两种：一种是考查词语的妙处，另一种是考查词语的作用。
答题模式：
1.词语的妙处
①词语的意思；②词语运用的手法及词语在诗歌中的作用；③描绘的景象（或人物形象） ，抒发的情感；等等。
2.词语的作用
①词语的意思；②词语在结构上的作用；③词语在内容上的作用。
小试身手
本课第15题。
@基础夯实
1.阅读下面的语段，按要求完成题目。
1936年2月，毛主席率领红一方面军从陕北出发，准备东渡黄河，进入山西西部。在陕西省清涧县袁家沟，他站在海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形。面对雄伟壮阔而又分外妖ráo、红zhuānɡ素裹的北国雪景，毛主席胸中豪情激荡，写下了这首脍炙人口的词——《沁园春·雪》，抒发了他作为无产阶级革命领袖的伟大抱负。
（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（　 　）
A.fēn　　jìn B.fèn　　qìn
C.fēn　　qìn D.fèn　　jìn
（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
①妖ráo ②红zhuānɡ
2.下列句子中，加点的词使用正确的一项是（　 　）
A.这篇文章最突出的特点是语言富有文采。
B.下雪的时候，雪花覆盖了大地，到处红装素裹，风景异常美好。
C.他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。
D.他的作文写得很风骚，特别是在遣词造句方面堪称一绝。
3.下列句子中，没有语病的一项是（　 　）
A.选择性阅读是一种目的性强，它和读者的兴趣、思考、关注相关。
B.他背着老师和家长和我到我们一直神往的风景区去游玩了好几天。
C.“教养”折射出一个人对社会和自然，乃至对自己和家人的态度。
D.我们学习古代诗文，要注意把握它的意蕴，领悟作者的思想感情。
4.将下列句子组成语意连贯的一段话，排列正确的一项是（　 　）
①堤坝上一个行人都没有，只有我们俩，手挽着手，踏着雪无言地走着。
②山峦在雪中看上去模模糊糊的，而堤坝下的河流，也已隐遁了踪迹，被厚厚的冰雪覆盖了。
③那天下着雪，落雪的天气通常是比较温暖的，好像雪花用它柔弱的身体抵挡了寒流。
④河岸的柳树和青杨，在飞雪中看上去影影绰绰的，天与地显得如此苍茫，又如此亲切。
⑤走着走着，我忽然落下了眼泪，明明知道过年落泪是不吉祥的，可我不能自持，那样无与伦比的美好滋生了我的伤感情绪。
A.②③①⑤④ B.②③①④⑤ C.③①②④⑤ D.③④②①⑤
5.古诗文默写。
（1）戍鼓断人行， 。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（2） ，况乃未休兵。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（3）三年谪宦此栖迟， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（一）阅读《沁园春·雪》，完成题目。
6.词句“稍逊风骚”中“风骚”本指 ，句中指 。
7.本词中评价历史人物的用意是（　 　）
A.批评他们武功有余，而文学才华不足。
B.歌颂他们武艺超群，劝诫他们要文武并重。
C.否定他们的英雄地位，指出他们事业上的不足。
D.肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
8.“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指 ，全句表达了 之情。
（二）阅读《桃花源记》（节选），完成题目。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
9.下列句中加点词解释错误的一项是（　 　）
A.有良田、美池、桑竹之属（类）
B.悉如外人（熟悉）
C.便要还家（同“邀”，邀请）
D.余人各复延至其家（邀请）
10.下列句中加点词的古今意思相同的一项是（　 　）
A.复行数十步，豁然开朗 B.阡陌交通
C.率妻子邑人来此绝境 D.乃不知有汉，无论魏晋
11.下列对本文的分析和理解有误的一项是（　 　）
A.本文是以渔人的行踪为线索。
B.本文既然题目名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。
C.“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。
D.本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。
12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
@能力拓展
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
13.在《沁园春·雪》中，一个“望”字和一个“惜”字各总领了七句诗。在本首词中也有两个字起到了同样的作用，它们是“ ”和“ ”。
14.词中起承上启下作用的句子是： ， ， ？
15.“鹰击长空，鱼翔浅底”中的加点字分别换成“飞”和“游”好不好？为什么？
16.将《沁园春·长沙》与课文《沁园春·雪》比较，说说这两首词的共同点。
17.下列关于《艾青诗选》的表述，不正确的一项是（　 　）
A.20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是土地和太阳。他的长诗《向太阳》《火把》为诗人赢得了“太阳与火把”的歌手的称号。
B.《大堰河——我的保姆》中诗人由雪寒联想到乳母曾经给予自己的温暖，赞美了大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样纯洁无瑕，表达了诗人对乳母的深切怀念。
C.《雪落在中国的土地上》一诗，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。
D.长诗《九百个》中写道：“九百个做了他们的先驱/勇敢无畏地迈进着……”赞美了抗战中保家卫国的九百壮士。
18.伟大领袖毛泽东，不仅是一位杰出的政治家，而且是一位优秀的诗人。他的诗词笔力雄健，风格豪放，颇受人们喜爱。某校九年级（1）班的同学们为此准备举办一次专题学习活动，请你参与并完成下列任务。
（1）请你为本次活动设计一个主题。
（2）阅读下面的链接材料，根据上联，补写出下联。
【链接材料】江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
上联：巨手一挥，破碎河山成旧景。
下联： ， 。
19.本单元的写作任务是“尝试创作”诗歌。请模仿下面节选的诗歌，运用修辞手法，选择一个季节创作一首形式相近的小诗。
纺车上的梦（节选）
力　扬
初春的柔和的细雨
像一幅无边际的帘幕
它静静地悬挂在大地之上
静静地悬挂在山岳和森林的中间

展开更多......

收起↑