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7　敬业与乐业
考点一对一
论证方法的辨析
典题示例
《敬业与乐业》运用了哪些论证方法？试举例说明。
　　　　　　　　　　　　
【答案】①举例论证：举百丈禅师不做事就不吃饭和佝偻丈人承蜩的例子，说明人人应该有职业并要不断劳作。②对比论证：第三段从反面论证“无业”的害处，第四段从正面论述“有业”的重要性，这两段运用了正反对比论证。③道理论证：如引用《老子》、孔子、曾文正、庄子等的言论论证观点。④比喻论证：在说到职业乐趣时，用了赛球的比喻，属于比喻论证。这些论证方法的运用增强了文章的说服力。
指点迷津
1.概念
（1）举例论证：举出具体的事例证明观点。（2）对比论证：围绕观点从正反两个角度进行分析论证。（3）道理论证：用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式来证明观点。（4）比喻论证：用一个形象的事例来证明抽象的道理。
2.答题模式
首先指出运用了什么论证方法；然后举出具体例子；最后进行分析。
小试身手
本课第7题。
@基础夯实
1.阅读下面的语段，按要求完成题目。
古有佝偻承蜩者，身形佝偻，却心无旁wù　　　　地捕蝉，其技艺令人羡慕。他的成功秘jué　　　　在于，深知百行业为先，杜jué　　　　外界纷扰，专注一事。在这过程中，他将身心与技艺完美调和，摒弃杂念，一心精进。倘若各行各业都能这般，以专注为指引，与努力并驾骈进，必能远离对职业的亵dú　　　　，收获非凡成就。
（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（　 　）
A.佝（ɡōu） 行（hánɡ） 调（diào） 骈（bìnɡ）
B.佝（ɡōu） 行（xínɡ） 调（tiáo） 骈（pián）
C.佝（ɡóu） 行（xínɡ） 调（diào） 骈（pián）
D.佝（ɡóu） 行（hánɡ） 调（tiáo） 骈（bìnɡ）
（2）依次填入语段中横线处的汉字，最恰当的一项是（　 　）
A.鹜　诀　决　渎 B.鹜　决　决　读
C.骛　诀　绝　渎 D.骛　决　绝　读
2.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（　 　）
A.大家都很受不了他的强聒不舍。
B.勤奋努力是取得好成绩的不二法门。
C.你这样断章取义地去理解人家的意思是不对的。
D.你要耐心讲解，力求道理上的理至易明，别人才能更好地理解你。
3.下列语段中，有语病的一句是（　 　）
①梦想从学习开始，事业靠本领成就。②广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。③青年时期学识基础厚实不厚实，决定甚至影响自己的一生。④如饥似渴、孜孜不倦地学习，既多读有字之书，也多读无字之书，才能为人生之路奠定坚实的知识基础。
A.① B.② C.③ D.④
4.将下列句子组成语意连贯的一段话，排列正确的一项是（　 　）
①如果说中国传统文化阻碍了中国古代科技的发展，那么中国古代科学技术的辉煌成就从何得来？
②科学是理论化、系统化的知识体系，是人类对自然、社会和自身的本质和规律性的认识活动和实践活动。
③事实上，中国传统文化早在两千多年前的春秋战国时期，已经有了文化和科技教育融合的影子。
④科学还是一种文化，科学文化理所当然属于先进文化。
⑤儒学的开门祖师孔子，他对学生进行礼、乐、书、数、御、射“六艺”教育。其中数即数学，乐和声学有关，御和力学有关，射和机械有关。
A.①②④⑤③ B.②①④⑤③ C.①④②③⑤ D.②④①③⑤
5.古诗文默写。
（1）寄书长不达， 。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（2） ，夕贬潮州路八千。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（3） ，客行悲故乡。（温庭筠《商山早行》）
（4）《左迁至蓝关示侄孙湘》中明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣的诗句是： ？ 。
（5）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中把侄孙探望之意归结为： ， 。
（6）温庭筠的《商山早行》中的“ ， ”关注眼前景物，用精练的词语、绘画一样的技法捕捉游子最真实的感受，成为传诵千古的诗句。
（一）阅读《敬业与乐业》第六段至第七段，完成题目。
6.选段中作者阐明的主要观点是什么？
7.第六段中“只要当大总统的人……便是人生合理的生活”，这句话运用了什么论证方法？有什么作用？
8.第七段末尾作者引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好？为什么？
（二）阅读《庄子与惠子游于濠梁之上》，完成题目。
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。 子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
9.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（　 　）
A.庄子与惠子游于濠梁之上（对于）
B.子非鱼，安知鱼之乐（怎么）
C.子之不知鱼之乐，全矣（完全，完备）
D.请循其本（追溯）
10.下面句子中加点的“与”和“庄子与惠子游于濠梁之上”中的“与”用法不相同的一项是（　 　）
A.且欲与常马等不可得 B.遂与外人间隔
C.选贤与能，讲信修睦 D.神情与苏、黄不属
11.下列对文章内容和写法理解不正确的一项是（　 　）
A.庄子认为“出游从容”的鱼很快乐，这一不经意的感叹被惠子抓住不放，引发二人之间的论辩。
B.惠子认为水中的游鱼并不快乐，所以当庄子说出自己的看法时，他立即给予了反驳。
C.庄子偷换概念，故意将“安”字理解为“哪里”，巧妙地结束了这场论辩。
D.这是一场轻松风趣的对话，惠子力辩，拘泥于事物的真实性；庄子巧辩，超然于物事之外。
12.用现代汉语翻译文中画线的句子。
子非鱼，安知鱼之乐？
@能力拓展
假如你不是天才
蒋子龙
①在一个急功近利的物质社会，人们经常听到和见到的是天才、成功者和幸运者的故事。可这些人到底有多少？假如你不是天才，你就不活了吗？
②活，当然还要活的。而且还都想活得更好一些。那么你将怎样胜出呢？
③有一个办法——那就是敬业。敬业精神，被视为现代社会最基本的处事之道。尽管你可能永远不会成为天才，通过敬业却可以使自己成为“专才”，成为不可替代的人，一个受人尊敬的人。
④媒体曾盛炒过一个惯偷的经历，他叫刘金华，偷偷摸摸大半辈子，监狱、拘留所经常进进出出，快60岁的时候看到大墙外有一个孩子走过，心里猛然一动，自己都这般年纪了，白来世界上走一遭，最后连自己的骨血都留不下。于是幡然醒悟，洗心革面，要重新做人。
⑤他最后一次从监狱被放出来，找不到工作就去捡破烂。捡破烂竟拾金不昧，几次捡到居民丢失的贵重东西，千方百计都要归还到失主手里，并捎带着清理卫生和维护治安。时间一长，被物业公司招为保安。一个贼竟当了保安，居民大哗，纷纷抗议。物业公司却力排众议，为他打包票。岂知，有他当保安就最懂得怎样防盗，贼们也不敢再光顾那个居民区。后来他成了各小区争抢不上的保安，原来的居民区为了留住他，将闲房给他住……
⑥任何人，通过敬业都可找到实现自己价值的平台，凭这个口碑就可以走遍天下，成为个人的护身符、无价之宝，永不会失业。这是因为，敬业者都善于发现学习的机会。这是无需交学费、不必有多高的级别就可以得到的学习机会。那就是在干中学，学中干，为干而学，为干得好而学。而学习的机会中，就常常包含着发财的机会、成功的机会。说得更直接些，在这个竞争激烈、淘汰神速的商业时代，现代人的工作“已经成为一个继续学习的过程，是个人为提高自己的工作市场价值而进行的投资。未来唯一持久的优势，就是有能力比你的竞争对手更快地学习”。学习就是最好的管理智慧和工作智慧。智者无不是工作学习化，学习工作化。每一天至少有一个对某个人是有用的机会，每一天的某个机会就可能是前所未有的，也绝不会再来的机会。当你精于算计，事事计较，把多干活、干好活的机会推给他人的时候，也就把学习甚或是成功的机会让给了他人；相反，“当一个人把敬业变成一种习惯，在多干活、干好活的过程中学到更多的知识，积累更多的经验，体验到干好活的乐趣，他会全身心投入工作、在思想与业务同进的过程中享受快乐”。
⑦管理学家陈鸿桥有言：“敬业是快乐的，敬业的口碑是职业生涯中最大的财富。”奉行实用主义，只追求眼前实惠的人，常误以为敬业是提升了公司的价值，对老板有更大的好处，殊不知敬业最大的受益者是自己。
⑧不敬业只“敬钱”。“钱”也难以惠顾你。因为“钱”要依附于“业”，“业”不强何以生“钱”？
13.举惯偷刘金华的例子是为了证明什么道理？
14.为什么说“学习就是最好的管理智慧和工作智慧”？
15.最后两段论述的观点是什么？作者是怎样论述的？
16.本文与《敬业与乐业》在文章开篇的写法上有何不同？试简要分析。
17.下列对《艾青诗选》相关内容的表述，不正确的一项是（　 　）
A.《黎明的通知》以“黎明”的口吻，呼唤“诗人啊/你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。
B.艾青擅长绘画，在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，如他的短诗《刈草的孩子》就是如此。
C.艾青的《太阳的话》全诗运用拟人的修辞手法，便于运用对话和呼告的方式来抒发感情，使语气显得更亲切，更容易与读者亲近。
D.艾青的长诗《给太阳》借赞颂太阳、索求光明，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人因此被称为“太阳与火把”的歌手。
18.学习了本课后，班内举行“敬业乐业，爱学乐学”专题学习活动，请你参与。
（1）【观点争鸣】课文中说：“劳作便是功德，不劳作便是罪恶。”你赞同这种说法吗？联系现实生活说说你的理解。
（2）【规劝同学】现在有些同学总说学习压力大，课业负担重，埋怨学习太苦太累。针对这种现象，请你规劝他们，使其端正学习态度，快乐学习。
19.习近平总书记在党的二十大报告中论述青年的责任时说，希望广大青年要“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成”。请写一段200字左右的议论性文字，阐述你对这一观点的看法。注意：对选用的材料要进行具体的分析，证明你的观点。7　敬业与乐业
考点一对一
论证方法的辨析
典题示例
《敬业与乐业》运用了哪些论证方法？试举例说明。
　　　　　　　　　　　　
【答案】①举例论证：举百丈禅师不做事就不吃饭和佝偻丈人承蜩的例子，说明人人应该有职业并要不断劳作。②对比论证：第三段从反面论证“无业”的害处，第四段从正面论述“有业”的重要性，这两段运用了正反对比论证。③道理论证：如引用《老子》、孔子、曾文正、庄子等的言论论证观点。④比喻论证：在说到职业乐趣时，用了赛球的比喻，属于比喻论证。这些论证方法的运用增强了文章的说服力。
指点迷津
1.概念
（1）举例论证：举出具体的事例证明观点。（2）对比论证：围绕观点从正反两个角度进行分析论证。（3）道理论证：用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式来证明观点。（4）比喻论证：用一个形象的事例来证明抽象的道理。
2.答题模式
首先指出运用了什么论证方法；然后举出具体例子；最后进行分析。
小试身手
本课第7题。
@基础夯实
1.阅读下面的语段，按要求完成题目。
古有佝偻承蜩者，身形佝偻，却心无旁wù　　　　地捕蝉，其技艺令人羡慕。他的成功秘jué　　　　在于，深知百行业为先，杜jué　　　　外界纷扰，专注一事。在这过程中，他将身心与技艺完美调和，摒弃杂念，一心精进。倘若各行各业都能这般，以专注为指引，与努力并驾骈进，必能远离对职业的亵dú　　　　，收获非凡成就。
（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（　B　）
A.佝（ɡōu） 行（hánɡ） 调（diào） 骈（bìnɡ）
B.佝（ɡōu） 行（xínɡ） 调（tiáo） 骈（pián）
C.佝（ɡóu） 行（xínɡ） 调（diào） 骈（pián）
D.佝（ɡóu） 行（hánɡ） 调（tiáo） 骈（bìnɡ）
（2）依次填入语段中横线处的汉字，最恰当的一项是（　C　）
A.鹜　诀　决　渎 B.鹜　决　决　读
C.骛　诀　绝　渎 D.骛　决　绝　读
2.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（　D　）
A.大家都很受不了他的强聒不舍。
B.勤奋努力是取得好成绩的不二法门。
C.你这样断章取义地去理解人家的意思是不对的。
D.你要耐心讲解，力求道理上的理至易明，别人才能更好地理解你。
【解析】A.强聒不舍：絮絮叨叨说个没完。此处使用正确。B.不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。此处使用正确。C.断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。此处使用正确。D.理至易明：道理极容易明白。此处用词重复，“道理上的理至易明”意思有重叠。故选D。
3.下列语段中，有语病的一句是（　C　）
①梦想从学习开始，事业靠本领成就。②广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。③青年时期学识基础厚实不厚实，决定甚至影响自己的一生。④如饥似渴、孜孜不倦地学习，既多读有字之书，也多读无字之书，才能为人生之路奠定坚实的知识基础。
A.① B.② C.③ D.④
【解析】C.语序不当，应将“决定甚至影响”改为“影响甚至决定”。
4.将下列句子组成语意连贯的一段话，排列正确的一项是（　D　）
①如果说中国传统文化阻碍了中国古代科技的发展，那么中国古代科学技术的辉煌成就从何得来？
②科学是理论化、系统化的知识体系，是人类对自然、社会和自身的本质和规律性的认识活动和实践活动。
③事实上，中国传统文化早在两千多年前的春秋战国时期，已经有了文化和科技教育融合的影子。
④科学还是一种文化，科学文化理所当然属于先进文化。
⑤儒学的开门祖师孔子，他对学生进行礼、乐、书、数、御、射“六艺”教育。其中数即数学，乐和声学有关，御和力学有关，射和机械有关。
A.①②④⑤③ B.②①④⑤③ C.①④②③⑤ D.②④①③⑤
【解析】本段文字主要讲述科学文化，所以由“科学是理论化、系统化的知识体系”，可知②句为首句。由“科学还是一种文化”，可知④句在②句之后。①句“如果说中国传统文化阻碍了中国古代科技的发展”提到了“中国传统文化”对“中国古代科技”的阻碍影响，这是对④句的转折，所以①句在④句之后。由③句“事实上，中国传统文化早在两千多年前的春秋战国时期，已经有了文化和科技教育融合的影子”，可知这是在阐述中国古代科学技术的由来，所以③句在①句之后。⑤句“儒学的开门祖师孔子，他对学生进行礼、乐、书、数、御、射‘六艺’教育。其中数即数学，乐和声学有关，御和力学有关，射和机械有关”，这是中国古代科学技术的由来的具体阐述，所以⑤句在③句之后。综合分析，句子排序为②④①③⑤。故选D。
5.古诗文默写。
（1）寄书长不达，　况乃未休兵　。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（2）　一封朝奏九重天　，夕贬潮州路八千。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（3）　晨起动征铎　，客行悲故乡。（温庭筠《商山早行》）
（4）《左迁至蓝关示侄孙湘》中明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣的诗句是：　云横秦岭家何在　？　雪拥蓝关马不前　。
（5）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中把侄孙探望之意归结为：　知汝远来应有意　，　好收吾骨瘴江边　。
（6）温庭筠的《商山早行》中的“　鸡声茅店月　，　人迹板桥霜　”关注眼前景物，用精练的词语、绘画一样的技法捕捉游子最真实的感受，成为传诵千古的诗句。
（一）阅读《敬业与乐业》第六段至第七段，完成题目。
6.选段中作者阐明的主要观点是什么？
　我们要敬业。　
7.第六段中“只要当大总统的人……便是人生合理的生活”，这句话运用了什么论证方法？有什么作用？
　①举例论证。②列举了当大总统与拉黄包车在职业的神圣性质上并没有高下之别的事例，论述了“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”这一观点，从而使论证更具体、更有说服力。　
8.第七段末尾作者引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好？为什么？
　①不好。②因为作者举这两个例子是从正反两方面加以论证的，如果去掉一个，会使论证内容不全面，论证过程不严密。　
（二）阅读《庄子与惠子游于濠梁之上》，完成题目。
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。 子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
9.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（　A　）
A.庄子与惠子游于濠梁之上（对于）
B.子非鱼，安知鱼之乐（怎么）
C.子之不知鱼之乐，全矣（完全，完备）
D.请循其本（追溯）
【解析】A.于：在。
10.下面句子中加点的“与”和“庄子与惠子游于濠梁之上”中的“与”用法不相同的一项是（　C　）
A.且欲与常马等不可得 B.遂与外人间隔
C.选贤与能，讲信修睦 D.神情与苏、黄不属
【解析】“庄子与惠子游于濠梁之上”中的“与”是连词，“和”的意思。A.连词，和。B.连词，和。C.同“举”，举荐。D.连词，和。故选C。
11.下列对文章内容和写法理解不正确的一项是（　B　）
A.庄子认为“出游从容”的鱼很快乐，这一不经意的感叹被惠子抓住不放，引发二人之间的论辩。
B.惠子认为水中的游鱼并不快乐，所以当庄子说出自己的看法时，他立即给予了反驳。
C.庄子偷换概念，故意将“安”字理解为“哪里”，巧妙地结束了这场论辩。
D.这是一场轻松风趣的对话，惠子力辩，拘泥于事物的真实性；庄子巧辩，超然于物事之外。
【解析】B.选项中“惠子认为水中的游鱼并不快乐”错误，应该是惠子认为庄子不是鱼，不知道鱼是否快乐。
12.用现代汉语翻译文中画线的句子。
子非鱼，安知鱼之乐？
　你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？　
@能力拓展
假如你不是天才
蒋子龙
①在一个急功近利的物质社会，人们经常听到和见到的是天才、成功者和幸运者的故事。可这些人到底有多少？假如你不是天才，你就不活了吗？
②活，当然还要活的。而且还都想活得更好一些。那么你将怎样胜出呢？
③有一个办法——那就是敬业。敬业精神，被视为现代社会最基本的处事之道。尽管你可能永远不会成为天才，通过敬业却可以使自己成为“专才”，成为不可替代的人，一个受人尊敬的人。
④媒体曾盛炒过一个惯偷的经历，他叫刘金华，偷偷摸摸大半辈子，监狱、拘留所经常进进出出，快60岁的时候看到大墙外有一个孩子走过，心里猛然一动，自己都这般年纪了，白来世界上走一遭，最后连自己的骨血都留不下。于是幡然醒悟，洗心革面，要重新做人。
⑤他最后一次从监狱被放出来，找不到工作就去捡破烂。捡破烂竟拾金不昧，几次捡到居民丢失的贵重东西，千方百计都要归还到失主手里，并捎带着清理卫生和维护治安。时间一长，被物业公司招为保安。一个贼竟当了保安，居民大哗，纷纷抗议。物业公司却力排众议，为他打包票。岂知，有他当保安就最懂得怎样防盗，贼们也不敢再光顾那个居民区。后来他成了各小区争抢不上的保安，原来的居民区为了留住他，将闲房给他住……
⑥任何人，通过敬业都可找到实现自己价值的平台，凭这个口碑就可以走遍天下，成为个人的护身符、无价之宝，永不会失业。这是因为，敬业者都善于发现学习的机会。这是无需交学费、不必有多高的级别就可以得到的学习机会。那就是在干中学，学中干，为干而学，为干得好而学。而学习的机会中，就常常包含着发财的机会、成功的机会。说得更直接些，在这个竞争激烈、淘汰神速的商业时代，现代人的工作“已经成为一个继续学习的过程，是个人为提高自己的工作市场价值而进行的投资。未来唯一持久的优势，就是有能力比你的竞争对手更快地学习”。学习就是最好的管理智慧和工作智慧。智者无不是工作学习化，学习工作化。每一天至少有一个对某个人是有用的机会，每一天的某个机会就可能是前所未有的，也绝不会再来的机会。当你精于算计，事事计较，把多干活、干好活的机会推给他人的时候，也就把学习甚或是成功的机会让给了他人；相反，“当一个人把敬业变成一种习惯，在多干活、干好活的过程中学到更多的知识，积累更多的经验，体验到干好活的乐趣，他会全身心投入工作、在思想与业务同进的过程中享受快乐”。
⑦管理学家陈鸿桥有言：“敬业是快乐的，敬业的口碑是职业生涯中最大的财富。”奉行实用主义，只追求眼前实惠的人，常误以为敬业是提升了公司的价值，对老板有更大的好处，殊不知敬业最大的受益者是自己。
⑧不敬业只“敬钱”。“钱”也难以惠顾你。因为“钱”要依附于“业”，“业”不强何以生“钱”？
13.举惯偷刘金华的例子是为了证明什么道理？
　通过敬业可以使自己成为“专才”，成为不可替代的人，一个受人尊敬的人。　
14.为什么说“学习就是最好的管理智慧和工作智慧”？
　智者无不是工作学习化，学习工作化。　
15.最后两段论述的观点是什么？作者是怎样论述的？
　①敬业的口碑是职业生涯中最大的财富。②从正反两方面对比论述。　
16.本文与《敬业与乐业》在文章开篇的写法上有何不同？试简要分析。
　①本文是以设问开头，提出问题，引入论题。②《敬业与乐业》则是交代题目的来源，并亮明自己的观点。　
17.下列对《艾青诗选》相关内容的表述，不正确的一项是（　D　）
A.《黎明的通知》以“黎明”的口吻，呼唤“诗人啊/你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。
B.艾青擅长绘画，在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，如他的短诗《刈草的孩子》就是如此。
C.艾青的《太阳的话》全诗运用拟人的修辞手法，便于运用对话和呼告的方式来抒发感情，使语气显得更亲切，更容易与读者亲近。
D.艾青的长诗《给太阳》借赞颂太阳、索求光明，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人因此被称为“太阳与火把”的歌手。
【解析】D.诗歌主旨概括有误。《给太阳》是对象征光明的太阳的热烈讴歌，抒发了永远追随光明，直到生命的最后一刻的情感。
18.学习了本课后，班内举行“敬业乐业，爱学乐学”专题学习活动，请你参与。
（1）【观点争鸣】课文中说：“劳作便是功德，不劳作便是罪恶。”你赞同这种说法吗？联系现实生活说说你的理解。
　示例：赞同。因为只有劳动才能创造美好的生活。请看，我们现在的幸福生活，吃、穿、住、行，哪一样能离开劳动者的劳作？如果大家都不劳作，我们恐怕早就饿死了，还怎能坐在教室里学习呢？又怎能谋求远大的理想和美好的前程呢？因此，我赞同这种说法。（观点应为“赞同”，理由言之成理即可）　
（2）【规劝同学】现在有些同学总说学习压力大，课业负担重，埋怨学习太苦太累。针对这种现象，请你规劝他们，使其端正学习态度，快乐学习。
　示例：学习的苦与乐全在自己的思想，对待学习要有一种良好的心态，不要把学习当成负担，要体会学习过程中的乐趣，要学会快乐学习。（注意如果正面劝告，就对被劝告者直陈道理，注意因势利导，层层深入；也可以直话曲说，通过曲折含蓄的语言旁敲侧击，以达到劝告目的）　
19.习近平总书记在党的二十大报告中论述青年的责任时说，希望广大青年要“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成”。请写一段200字左右的议论性文字，阐述你对这一观点的看法。注意：对选用的材料要进行具体的分析，证明你的观点。

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