资源简介 2025年吉林省四平市中考第一次模拟化学试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.变质肉会产生硫化氢等有毒物质,对人体健康有很大的危害。下列有关硫化氢的介绍中,属于化学性 质的是( )A.标准状况下是一种无色气体 B.点火时能在空气中燃烧C.能溶于水、乙醇及甘油中 D.具有臭鸡蛋气味2.在食品中添加含铁元素的化合物,可以预防A.龋齿 B.贫血 C.佝偻病 D.甲状腺肿大3.化学反应常常住随着一定现象的发生,下列物质在氧气中燃烧能产生大量白烟的是A.硫 B.红磷 C.木炭 D.铁丝4.某班开展制取CO2的学生实验,以下是几组学生的实验片段,其中操作正确的是A.检查装置气密性 B.加入石灰石 C.收集CO2 D.存放CO25.山西是醋的故乡,有这样的说法“在山西醋香可弥漫一座城的大街小巷”,关于这一宏观现象的微观解释正确的A.分子之间有间隔 B.分子在不断运动C.分子的质量很小 D.分子的体积很小6.2022年3月22日是第三十届“世界水日”,主题为“珍惜地下水、珍视隐藏的资源”。下列有关水的说法正确的是A.地球上水资源丰富,取之不尽,用之不竭 B.酸碱中和反应一定有水生成C.只有水能做溶剂,溶质都是固体 D.水电解得到氢气和氧气的质量比为2:17.了解安全知识,增强安全意识。下列做法不符合安全要求的是A.加油站、服装厂必须严禁烟火 B.电器着火时,迅速用水扑灭C.油罐着火时需用水喷淋降温 D.可燃性气体点燃前必须验纯8.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列认识错误的是A.元素观:一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的B.微粒观:保持金刚石化学性质的最小粒子是碳原子C.守恒观:4g氢气和16g氧气反应,应该生成20g水D.转化观:氧化汞在一定条件下可生成金属汞9.关于下列几种化学符号的说法正确的是① N ② NH3 ③ Mg2+ ④ ⑤⑥ FeA.能表示1个原子的是①⑥B.②中的数字“3”表示氨气中有3个氢原子C.能表示1个分子的是②③⑤D.④中的数字“2”都表示离子所带电荷数10.某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素,使用等量的同种钙片和白醋开展四组实验,分别测得产生的二氧化碳浓度随时间的变化曲线如图所示。选取CO2的浓度从0~8%为研究对象,下列实验结果的分析,错误的是A.对比①③,温度越高,反应速率越快B.对比②③,反应物接触面积越小,反应速率越慢C.对比③④,反应物接触面积越大,反应速率越快D.对比①②③④,④的反应速率最慢二、填空与简答11.“豆腐脑”以浓郁、适口著称,其制作工序繁杂,包含“磨浆”、“隔渣”等流程。(1)“磨浆”是将泡过水的黄豆磨成豆浆,该过程发生了 变化。(2)“隔渣”是将豆渣和豆浆进行分离,这一操作相当于化学实验操作中的 ,实验室进行该操作时用到的主要玻璃仪器有烧杯、漏斗和 。12.化学作为实用的、创造性的学科,在认识自然、服务社会中发挥着不可替代的作用。(1)人体健康。合理膳食是人体健康的基本保障。某同学的早餐食谱为:馒头、鸡蛋、稀饭、西兰花,其中富含蛋白质的是 。(2)粮食增产。常用的化肥有等,其中属于氮肥的是 (填化学式)。(3)材料创造。国产C919大飞机使用的材料有合金、塑料等,其中属于有机合成材料的是 。13.根据图中提供的信息,请回答下列问题。(1)图①是锶元素在元素周期表中的部分信息及锶原子的结构示意图。锶的相对原子质量为 ;锶原子的最外层电子在化学反应中易 (填“得到”、“失去”)。(2)图②是某化学反应的微观示意图。该反应后生成的b与c的粒子个数比为 (填最简整数比)。14.能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。(1)煤的使用在方便人们生活的同时,也对环境造成了不良影响。含硫煤不充分燃烧产生的气体污染物有 (填化学式)。(2)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,其优点是 (答一条即可)。(3)目前世界各国都大力提倡使用新能源,请你写出一种新能源的名称 。15.火星拥有丰富的金属矿物和二氧化碳等资源。火星低层大气的主要成分如下表。气体成分 CO2 N2 Ar O2 其他体积分数/% 95.32 2.7 1.6 0.13 0.25(1)为鉴别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气,可采用的化学方法是: 。(2)若为满足人类未来在火星上生活,下列研究设想不合理的是_______(填标号)。A.将CO2转化为O2,提高O2含量 B.将CO2分解转化为N2,提高N2含量C.寻找水的存在和开发水循环技术 D.利用火星上的金属矿物冶炼金属16.探秘古钱币。(1)古币金属知多少。我国古代的钱币有多种,如金币、银币、铜币、铁币等。小民同学家里收藏有一枚古币,可以被磁铁吸引,该古币是 (填币种)。(2)金属性质共探究。小郑同学做了下列实验。①如图,三支试管里的液体均为稀盐酸,铁丝表面有气泡冒出,银丝和铜丝无明显变化。由此可得出有关金属活动性的结论是 。②《天工开物》记载“铁质贱甚”,写出一个由铁得到铜的化学方程式 。17.如图为、KCl的溶解度曲线,回答下列问题。(1)P点含义为 ﹔(2)时,将加入到水中,得到的溶液质量为 ﹔(3)当KCl中混有少量时,可用 的方法提纯KCl;(4)时,将等质量的、KCl分别加入到各盛有水的两个烧杯中,充分搅拌后恢复到,现象如图1、2所示,下列说法正确的是_____。A.甲中加入的固体是B.甲中溶液可能是该溶质的饱和溶液,乙中上层清液一定是该溶质的饱和溶液C.将甲、乙中的物质混合,充分搅拌,一定有固体剩余D.若将甲、乙的温度从升高到,两溶液中的溶质质量分数相等三、实验题18.下列是常见气体的制取及探究气体相关性质的装置图,请回答下列问题。(1)实验室用装置A制取氧气,写出发生的化学反应方程式 。(2)若用装置F收集氧气,氧气应从 (填“a”或“b”)端通入。(3)实验室可用锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气,氢气难溶于水。若要收集较纯的氢气,请从A-E中选择合适的装置制取并收集氢气 (填序号)。四、科学探究题19.碳中和是指碳的排放与吸收达到平衡,基本实现碳的零排放;碳“捕集”是助力碳中和的重要途径。为此,兴趣小组同学围绕着CO2的吸收进行了实验探究。活动一:寻找吸收CO2的试剂【设计与实验】(1)甲、乙、丙三组分别利用所提供的实验用品设计了如下方案并进行实验:组别 实验方案 现象 结论甲组 向一个集满CO2的软塑料瓶中加入适量的水,立即旋紧瓶盖,振荡 软塑料瓶变瘪 CO2能被水吸收乙组 向盛有饱和的澄清石灰水的试管中,通入适量的CO2 CO2能被澄清石灰水吸收丙组 向盛有氢氧化钠溶液的试管中,通入适量的CO2 无明显现象 CO2不能被氢氧化钠溶液吸收【解释与分析】(2)甲组实验中软塑料瓶变瘪,是因为瓶内气压 。(3)小礼同学对丙组的实验结论提出质疑,为了证明CO2与氢氧化钠发生了反应,他向丙组所得溶液中滴加足量的 ,观察到有气泡产生,从而证明CO2能与氢氧化钠反应,CO2能与氢氧化钠反应的化学方程式为 。【得出结论】水、饱和石灰水和氢氧化钠溶液均能吸收CO2。活动二:比较吸收CO2效果【提出问题】水、饱和石灰水和氢氧化钠浓溶液,哪个吸收CO2的效果更好?【讨论交流】(4)饱和石灰水、水吸收CO2的效果差不多,从物质的溶解性的角度分析,原因是 。同学们一致认为,只需要比较氢氧化钠浓溶液、水吸收CO2的效果。【设计方案】实验用品:氢氧化钠浓溶液、水、装满CO2的软塑料瓶若干个,其它仪器自选。(5)将 ,分别加入两个充满二氧化碳且容积相同的软塑料瓶中,比较软塑料瓶变瘪的程度。【实验与结论】通过实验,同学们得出氢氧化钠浓溶液吸收CO2的效果比水的好。【迁移应用】SO2气体排放到空气中也会造成环境问题。同学们查阅资料。并利用下图所示装置和用品进行实验,来比较氢氧化钠浓溶液、水吸收SO2的效果。资料卡片Ⅰ.通常状况下,1体积水约能溶解40体积SO2。Ⅱ.SO2与CO2的化学性质相似,也能与氢氧化钠反应:(6)请你分析,该实验能否达到实验目的。并阐述理由 。(已知实验装置气密性良好且操作均正确)【表达与交流】通过以上探究,同学们认识到科学探究需要严谨的思维。五、计算题20.森林是一个巨大的生态系统,森林对保护和改善人类的生存环境有着十分重要的作用。科学实验证明,1公顷柳杉林每月可以吸收160kg的SO2;用CaO吸收二氧化硫的反应原理为:。某火力发电厂每月要排放出32t的SO2。(1)若要完全吸收该厂排放出的SO2,则至少需要栽种柳杉林 公顷。(2)若用CaO吸收该厂排放的SO2,则每月消耗含CaO的质量是 。《2025年吉林省四平市中考第一次模拟化学试题》参考答案1.B2.B3.B4.A5.B6.B7.B8.C9.A10.B11.(1)物理(2) 过滤 玻璃棒12.(1)鸡蛋(2)CO(NH2)2(3)塑料13.(1) 87.62 失去(2)2:114.(1)SO2、CO(2)节省石油资源(合理即可)(3)太阳能(合理即可)15.(1)分别伸入燃着的木条,若木条熄灭,则为火星低层大气,若正常燃烧,则为空气/分别加入澄清石灰水,若石灰水变浑浊,则为火星低层大气(2)B16.(1)铁币(2) 铁的金属活动性强于铜和银17.(1)时,和KC1溶解度相等(2)/62.5克(3)蒸发结晶(4)BD18.(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(2)b(3)BE19.(1)澄清石灰水变浑浊(2)减小(3) 稀盐酸/稀硫酸(4)常温下,氢氧化钙微溶于水(5)相同体积的水和氢氧化钠浓溶液(6)不能,倒吸进入瓶中的水,会继续吸收瓶内的二氧化硫,最终充满整个集气瓶20.(1)200(2)28t解:设每月消耗CaO的质量是x。答:每月消耗含CaO的质量是28t。 展开更多...... 收起↑ 资源预览