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2025年安徽中考化学模拟题
注意事项:
化学试卷共两大题 17 小题,满分40分。化学与物理的考试时间共 120 分钟
试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,。
请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”答题是无效的。
考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 0-16 Na-23 C-35.5 P-31 S-32 Ca-40 Cu---64
一、单选题：本大题共12小题，共12分。
1.安徽文化独具特色，如淮南豆腐、徽州宣纸、芜湖铁画、界首彩陶等。下列说法正确的是( )
A. 豆腐中含有蛋白质、维生素、脂肪，都属于供能物质 B. 烧制陶瓷是物理变化
C. 铁元素是人体必需的常量元素 D. 宣纸中的纤维素属于糖类
2.化学在合理利用资源和保护环境方面起着重要作用。下列说法错误的是( )
A. 回收利用废旧金属既节约金属资源又降低生产成本 B. 采用新技术、新工艺减少污染物是防治水污染的方法之一
C. 利用作为化工原料可有效缓解温室效应 D. 种植蔬菜时，为提高产量，可过量施用农药化肥
3.我国研究人员发现战略性关键金属新矿物铌包头矿。铌在元素周期表中的部分信息如图所示，下列有关说法错误的是( )
A. 铌原子的核电荷数为
B. 铌属于金属元素
C. 铌原子核外有个电子
D. 铌原子的质量主要集中在原子核上
4.聚焦“双碳”战略目标，推进生态文明建设。下列相关措施说法错误的是( )
A. 完善垃圾分类体系，促进资源回收与无害化处理
B. 全面关停火力发电厂，彻底消除温室气体排放
C. 研发二氧化碳捕集技术，推动工业废气循环利用
D. 扩大湿地与森林覆盖率，增强生态系统固碳能力
5.图像模型的构建是重要的化学观念。下列四个选项中轴与轴所对应条件的变化趋势与如图不相符的是( )
A. 轴： 轴：金属活动性强弱
B. 轴： 轴：地壳中含量
C. 轴：轴：氢氧化钙溶解度
D. 轴： 轴：氮元素化合价
6.如图表示的是某纯净物在氧气中燃烧的微观示意图，下列说法中正确的是 ( )
A. 反应前后原子的种类、数目都不变 B. 该反应是置换反应
C. 反应前后各元素的化合价都发生了改变 D. 甲、丙、丁三种物质都是氧化物
7.如图，推拉风箱的拉杆，将空气吹入火炉底部，能便炉中柴火旺盛，下列说法不正确的是( )
A. 炉中柴为燃烧提供了可燃物
B. 推拉风箱可为柴的燃烧提供充足氧气
C. 火炉中的柴火更旺是因为降低了柴的着火点
D. 推拉风箱能提高柴的燃烧效率，节约燃料
8.形成正确的学科观念有助于更深层次理解化学学科。下列描述错误的是( )
A. 组成观：碳酸钙和水中都含有氧元素 B. 微粒观：氯化钠是由和构成的
C. 转化观：与稀盐酸反应直接转化为 D. 守恒观：在中燃烧生成
9.向盛有一定质量稀盐酸的四个烧杯中，分别逐渐加入金属铝、固体、溶液、水至过量。下列图像能正确反映其对应变化关系的是( )
A. B. C. D.
10.甲、乙两种固体均不含结晶水的溶解度曲线如图所示。时，把等质量的甲、乙两种物质分别放入两个烧杯中，加入水，充分搅拌，溶解情况如图所示。下列说法中正确的是 ( )
A. 烧杯内溶质是乙
B. 时，甲、乙的溶液中溶质质量相等
C. 时，甲的饱和溶液中溶质质量分数为
D. 将相同质量的的甲和乙溶液降温至，甲溶液析出的晶体比乙溶液多
11.为比较氢氧化钙和氢氧化钠吸收二氧化碳的效果，兴趣小组向甲、乙两个等体积充满的软塑料瓶中，分别倒入等体积的澄清石灰水与氢氧化钠溶液密度近似相等，拧紧瓶盖振荡后，现象如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 甲、乙瓶变瘪是因为两溶液与反应导致瓶内压强减小
B. 乙中溶液滴入足量稀盐酸，有气泡产生
C. 溶液的浓度小于溶液的浓度
D. 氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的效果比澄清石灰水更好
12.用如图所示装置进行“探究燃烧条件”的对比实验：处通入氧气，中白磷未燃烧；处通入氧气，中白磷燃烧。下列叙述错误的是( )
A. 生料带起隔离作用
B. 与教材装置相比，该装置可减少污染
C. 若将白磷换成红磷，也能观察到相同现象
D. 实验说明燃烧需要氧气、温度达到着火点
二、填空题：本大题共1小题，共4分。
13.（5分）铜是人类常用的金属之一、某兴趣小组对铜的冶炼进行了项目式学习。
任务一：湿法炼铜
我国是最早采用湿法炼铜的国家。梦溪笔谈中记载：“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜。”
在溶液中加入铁可得到铜，发生反应的化学方程式为 ______ 。
任务二：火法炼铜
大冶赋中记载了用孔雀石主要成分为碱式碳酸铜和木炭制备铜的方法如图所示。火法炼铜分两步进行：第一步为木炭燃烧放热使孔雀石分解，得到氧化铜；第二步为木炭和氧化铜在高温下反应生成铜。
第二步利用了木炭的 ______ 性。
任务三：生物炼铜
用氧化亚铁硫杆菌氧化浸出铜是生物炼铜的一种方法，其反应原理为，已知氧化亚铁硫杆菌在不同温度时生命活性不同，不同温度下铜的浸出率如图所示。
这种生物炼铜方法最适宜的温度是 ______ 。
在其他温度时，铜的浸出率较低，原因可能是 ______ 。
14.（6分）金属蚀刻画，是以各类金属板材作为载体，通过底稿设计，掩膜制作，蚀刻着色等工序制作而成的艺术作品。某化学兴趣小组利用废弃的金属片进行制作金属蚀刻画的项目活动，请你一起参与。
【任务一】筛选金属板材作为载体
区分铝片和铁片的物理方法是 ______ 写一种。
【任务二】预处理金属底板
用砂纸打磨掉铝片表面的氧化膜。用化学方法除去铁片表面的铁锈，请写出用稀盐酸除铁锈时发生反应的化学方程式： ______ 。
【任务三】掩膜制作，蚀刻着色
首先将有镂空图案的不干胶保护膜能隔绝蚀刻液与金属底板接触分别贴到处理好的铝片和铁片上，然后将铝片浸入足量的甲蚀刻液中，将铁片浸入足量的乙蚀刻液中，一段时间后取出。小组同学看到铝片上有凹陷图案，没有附着物；铁片上出现红色附着物图案。则他们选择的甲蚀刻液、乙蚀刻液分别是下列中的 ______ 、 ______ 填序号。
硝酸银溶液硫酸铜溶液氯化亚铁溶液稀盐酸氯化钠溶液氢氧化钠溶液
【任务四】后期处理
将蚀刻好的金属片清洗掉废液，去掉不干胶保护膜，进行装饰，再做好防锈措施，最后再对铝片和铁片的蚀刻废液进行处理再利用。
15.（6分）中国是茶的故乡，茶文化的发源地。茶叶中的茶多酚具有降血脂的作用，单宁酸能抗菌、消炎和止血等，咖啡因能提神，加热至显著升华。某化学兴趣小组进行下列探究学习。
【任务一】探究咖啡因的溶解度
小组同学通过查阅资料得知在不同温度下咖啡因的溶解度水见表。
表
温度
溶解度
时，水中最多能溶解咖啡因 ______ ；泡茶常用开水，相对于冷水泡茶，开水泡茶的优点是既能加快有益成分的溶解，又能 ______ 。
【任务二】探究干茶叶中一些成分的酸碱性
干茶叶中一些成分的酸碱性见表。干茶叶粉碎加水，加生石灰充分搅拌呈糊状，蒸干水分，干茶叶中参与反应的成分有 ______ ，再加热至以上，可分离出表中的成分是 ______ ；生石灰也常用于茶叶包装中的干燥剂，请写出生石灰与水反应的化学方程式： ______ 。
表
干茶叶中的成分 茶多酚 咖啡因 单宁酸
酸碱性 酸性 碱性 酸性
16.（6分）化学反应通常伴有吸热、放热、发光等现象，这些现象可以帮助我们判断是否发生了化学反应。但有些化学反应往往没有明显的现象。化学兴趣小组同学们对此进行了探究。
下列实验操作，均没有明显的现象，其中有化学反应发生的是 ______ 。
A.氧气通入水
B.氮气通入水中
C.通入水中
D.稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中
【查阅资料】二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，没有明显的现象。
【提出问题】如何证明二氧化碳和氢氧化钠溶液反应呢？
【设计方案】同学们经过讨论设计了如下两种方案。
序号 实验操作 实验现象 实验结论
方案一 如图所示，用软塑料瓶收集一瓶，倒入少量的氢氧化钠溶液，盖紧瓶盖，振荡 软塑料瓶变瘪 二氧化碳和氢氧化钠发生反应
方案二 如图所示，向溶液中通入一段时间，再滴入足量的溶液 有气泡产生
请你写出方案一中发生反应的化学方程式： ______ 。
有同学对实验方案一有质疑，原因是 ______ 。
方案二中溶液可以是 ______ 。
A.稀盐酸
B.溶液
C.溶液
上述方案验证发生化学反应的原理是验证反应物的消失减少或 ______ 。
【拓展探究】同学们在老师的指导下，设计了如图所示的装置继续进行探究实验。向集满的三颈烧瓶中先挤入水，振荡，用压强传感器测定瓶中气压变化曲线如图。
该装置可以通过向外拉动注射器活塞来检查其气密性，若 ______ 填现象说明气密性良好。
请解释图中段变化趋势的原因： ______ 。再挤入溶液，振荡，瓶中压强继续变化，请在图上将瓶中压强随时间的变化趋势补充完整 ______ 。
17.（5分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙其他成分不与水也不与盐酸反应。为了测定鸡蛋壳碳酸钙的含量，进行如下实验：
计算：
二氧化碳的质量是多少？
该鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数是多少？
2025年安徽中考化学模拟题答案
一、单选题
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
二、填空题：
13.（5分）；
还原性；
；
温度过高或过低都会影响氧化亚铁硫杆菌的生命活性，使其对的氧化浸出能力降低，从而导致铜的浸出率较低
14.（6分）用磁铁吸引；
；
；。
15.（6分）；溶解更多的咖啡因；
茶多酚、单宁酸；咖啡因；。
根据时咖啡因的溶解度是水来分析解答；根据咖啡因的溶解度随温度的升高而增大来分析解答；
根据氢氧化钙溶液呈碱性，能与酸性物质茶多酚和单宁酸发生反应来分析解答；根据咖啡因加热至显著升华，生石灰和水反应生成氢氧化钙来分析解答。
16.（6分）
；
；
溶液中的水也能吸收导致塑料瓶变瘪；
；
有新物质生成；
松手后活塞能回到原位；
挤入水瓶内气体被压缩，压强增大； 。
17.根据质量守恒定律，二氧化碳的质量为：。
设该鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数为


答：反应产生二氧化碳的质量为。
鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为。

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