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第三单元 陶冶情怀
9　桃花源记
【经典永流传】
渭川田家
[唐]王维
斜光照墟落,穷巷牛羊归。
野老念牧童,倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至,相见语依依。
即此羡闲逸,怅然吟《式微》。
【锦书】
【微赏】描绘了一幅牛羊徐徐归村图,以夕阳斜照村落的景象,渲染暮色苍茫的浓烈气氛,并把它作为总背景,统摄全篇。景语即是情语,表达对恬淡闲适生活的羡慕和向往。
一课一赏·闲适田园
夯基厚积致远
1.正字音
屋舍(shè)　　俨(yǎn)然　　阡(qiān)陌
垂髫(tiáo)　　邑(yì)人　　间(jiàn)隔
诣(yì)太守　　豁(huò)然开朗
怡(yí)然自乐　　此中人语(yù)云
2.晓词义
(1)缘溪行　　缘:　沿着,顺着　
(2)芳草鲜美 鲜美:　新鲜美好　
(3)落英缤纷 缤纷:　繁多的样子　
(4)欲穷其林　　 穷:　尽　
(5)豁然开朗　　豁然开朗:　形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮　
(6)屋舍俨然 俨然:　整齐的样子　
(7)桑竹之属 属:　类　
(8)阡陌交通 阡陌:　田间小路　
交通:　交错相通　
(9)悉如外人　　 悉:　全,都　
(10)黄发垂髫垂髫:　垂下来的头发,用来指小孩　
(11)具答之　　 具:　详细　
(12)便要还家　 要:　同“邀”,邀请　
(13)咸来问讯　 咸:　全,都　
(14)率妻子邑人来此绝境
妻子:　妻子儿女　
绝境:　与人世隔绝的地方　
(15)遂与外人间隔间隔:　隔绝、不通音讯　
(16)乃不知有汉　 乃:　竟然,居然　
(17)无论魏晋　 无论:　不要说,更不必说　
(18)皆叹惋　　　 叹惋:　感叹惋惜　
(19)不足为外人道也 不足:　不值得,不必　
(20)各复延至其家　 延:　邀请　
(21)便扶向路　　　 向:　先前的　
(22)处处志之　　　 志:　做记号　
(23)诣太守　　　　 诣:　拜访　
(24)欣然规往　　　 规:　打算,计划　
(25)未果 果:　实现　
(26)寻病终　　　　 寻:　随即,不久　
(27)后遂无问津者　 问津:　询问渡口。这里是“访求、探求”的意思　
3.写句意
(1)芳草鲜美,落英缤纷。
译文:　芳草遍地,新鲜美好,落花纷纷。　
(2)其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
译文:　人们在田野里来来往往耕种劳作,男女穿戴,都跟桃花源外面的人一样。　
(3)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。(省略句)
译文:　(他们)自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方,不再出去,于是就同外界的人隔绝了。　
(4)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(省略句)
译文:　(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,就更不必说魏晋了。　
4.默名句
(1)夹岸数百步,中无杂树,　芳草鲜美　,　落英缤纷　。
(2)　土地平旷　,　屋舍俨然　,有良田、美池、桑竹之属。
5.记常识
(1)本文作者是　东晋　(朝代)的　陶渊明　,名　潜　,字　元亮　,著名诗人,他的　田园　诗最为著名。
(2)记:古代的一种　散文　体裁,可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述观点。
聚焦探本究源
【文脉梳理】
【重点探究】
1.[人物形象]作者笔下桃花源人有怎样的性格特点 【多】
　①从“便要还家,设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”中可以看出桃花源人热情好客、勤劳、朴实、善良。②从“黄发垂髫,并怡然自乐”中可以看出桃花源人乐观、知足。③从“土地平旷……悉如外人”中可以看出桃花源人勤劳、质朴。　
2.[写作技巧]“便扶向路”,又“处处志之”却“不复得路”。作者这样写的目的是什么
　作者这样写渲染了桃花源的神秘,增添了故事的传奇色彩,使人觉得桃花源是一个似有而无、似真似幻的所在,暗示桃花源是虚构的境界。　
【难点突破】
作者为什么虚构一个世外桃源 【深】其用意何在 我们应当怎样看待这样的理想
　作者虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源,寄托了自己美好的政治理想,表达了自己反对剥削压迫、反对战乱的愿望,也反映了当时人民的意愿。
陶渊明的这个理想反映了当时广大人民反对剥削压迫、反对战争的愿望,也是对当时社会黑暗现实的批判。但他又带有一定的复古倾向,在当时的阶级社会中只能是一种空想,是不可能实现的。　
窍门【多】一点
慧眼识人
——性格(品质)巧概括
　　①从文中直接找出表现人物品质、性格等的词语。
　　②从他人的相关言行以及人物自身的言行中提炼出体现人物品质、性格等的词语。
　　③联系文章所要表现的主题思想,进行综合提炼概括。
知识【深】一点
世外桃源
作者在文中虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源,寄托了自己对社会及政治的美好理想,表达了自己反对剥削压迫、反对战乱的愿望,也反映了当时人民的美好愿望。
“世外桃源”一语,承载着国人对远离都市喧嚣、清静自然生活的美好向往与内心追求,至今彰显着蓬勃的生命力。
精练旗开得胜　　建议用时30分钟
基础型学习任务群积累与运用
1.下列句子中有通假字的一项是(3分) (B)
A.芳草鲜美,落英缤纷
B.便要还家,设酒杀鸡作食
C.不足为外人道也
D.寻向所志,遂迷,不复得路
2.下列各组句中加点词意思相同的一项是(3分) (B)
A.便舍船　　屋舍俨然
B.复前行　 不复出焉
C.寻向所志　 寻病终
D.乃大惊　 乃不知有汉
3.下列语句中加点词不属于词类活用的一项是(3分) (B)
A.复前行,欲穷其林　　　
B.便扶向路
C.处处志之　　　　　
D.渔人甚异之
4.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是(3分) (A)
A.复行数十步,豁然开朗
B.阡陌交通
C.率妻子邑人来此绝境
D.乃不知有汉,无论魏晋
5.下列句中加点的成语使用不正确的一项是(3分) (B)
A.每一个奉献者都平凡而伟大,他们像野百合一样盛开在无人问津的角落,散发出淡淡的清香。
B.她性格热情、大方,豁然开朗,很让大家喜欢。
C.爷爷坐在院中晒太阳,偶尔品一口香茶,怡然自乐。
D.微风吹过,桃树上的花瓣飘落下来,落英缤纷,犹如下了一场桃花雨。
6.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是(3分) (D)
A.武陵人/捕鱼为业
B.问/今是何世
C.率妻子邑人/来此绝境
D.后遂无问/津者
7.下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分) (C)
A.《桃花源记》选自《陶渊明集》,作者陶渊明,名潜,字元亮,是东晋诗人。
B.“晋太元中”的“太元”,苏轼《记承天寺夜游》“元丰六年”中的“元丰”,都是帝王的年号。
C.“黄发垂髫”指的是老人和小孩,很多古人对年龄的称呼,都与头发有关。除了“黄发垂髫”外,还有“总角、束发、弱冠、而立”等。
D.世外桃源、豁然开朗、落英缤纷、怡然自乐这些成语都出自《桃花源记》。
8.默写填空。(5分)
(1)成语“无人问津”出自《桃花源记》中的“　后遂无问津者　”。
(2)陶渊明在《桃花源记》中,描写桃花源人精神面貌的句子是:　黄发垂髫　,　并怡然自乐　。
(3)古诗文能慰藉人们心灵,看到窗外“　芳草鲜美　,　落英缤纷　”(陶渊明《桃花源记》)的自然美景,会让你忘却烦恼忧愁。
发展型学习任务群阅读与鉴赏
(一)阅读下面两段文言文,完成9~12题。(15分)
　　【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
(节选自陶渊明《桃花源记》)
　　【乙】山树为盖,岩石为屏,云从栋生,水与阶平。坐而玩之者,可濯足于床下;卧而狎之者,可垂钓于枕上。矧①又潺湲②洁彻,粹冷柔滑。若俗士,若道人,眼耳之尘,心舌之垢,不待盥涤,见辄除去。
(节选自白居易《冷泉亭记》)
　　【注】①矧:况且。②潺湲:水慢慢流动的样子。
9.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)缘溪行　　　　　　　　　沿着,顺着　
(2)有良田、美池、桑竹之属 　类　
(3)可濯足于床下 　洗　
(4)见辄除去 　就　
10.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)阡陌交通,鸡犬相闻。
译文:　田间小路交错相通,鸡鸣狗叫的声音能相互听见。　
(2)卧而狎之者,可垂钓于枕上。
译文:　躺在亭中赏玩,可以在枕边垂钓。　
11.【甲】文第一段描写　春　季景物,从“忽逢桃花林”可以看出;【乙】文描写　夏　季景物,可以印证的句子是“　山树为盖　”。(第三空引用文中句子回答)(3分)
12.桃花源和冷泉亭都是令人向往的地方,各自的原因是什么 请简要概括。(4分)
答:　桃花源环境优美,人们生活和谐安宁;冷泉亭风景秀丽,人们一看到冷泉亭,那些眼耳之尘、心舌之诟就可以清除。　
(二)阅读下面文言文回答问题。(14分)
琅嬛福地记
张岱
晋太康中,张茂先①为建安从事,游于洞山。
缘溪深入,有老人枕书石上卧,茂先坐与论说。视其所枕书,皆蝌蚪文,莫能辨,茂先异之。老人问茂先曰:“君读书几何 ”茂先曰:“华之未读者,二十年内书;若二十年外书,则华固已读尽之矣。”老人微笑,把茂先臂走石壁下,忽有门入,途径甚宽。后至一密室,上有署篆,曰“琅嬛福地”。老人开门肃②茂先入见所藏书皆秦汉以前及海外诸国事多所未闻。茂先爽然自失。老人乃出酒果饷之,鲜洁非人世所有。
茂先为停信宿③而出,谓老人曰:“异日裹粮再访,纵观群书。”老人笑不答,送茂先出。甫④出,门石忽然自闭。茂先回视之,但见杂草藤萝,绕石而生,石上苔藓亦合,初无⑤缝隙。茂先痴然伫视,望石再拜而去。
(有删改)
　　【注】①张茂先:名华,字茂先。西晋文学家。②肃:恭敬地(请别人)。③信宿:连宿两夜。④甫:刚刚。⑤初无:一点儿也没有。
13.解释下列加点词语。(3分)
(1)缘溪深入　　　沿着,顺着　
(2)茂先异之 　对……感到惊异　
(3)望石再拜而去 　离开　
14.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限三处)(3分)
老 人 开 门 肃 茂 先 入 见 所 藏 书 皆 秦 汉 以 前 及 海 外 诸 国 事 多 所 未 闻。
答:　老人开门肃茂先入/见所藏书/皆秦汉以前及海外诸国事/多所未闻。　
15.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分)
(1)老人乃出酒果饷之,鲜洁非人世所有。
译文:　老人于是拿出酒菜果品给他吃,食物的鲜美洁净不是人间能拥有的。　
(2)异日裹粮再访,纵观群书。
译文:　他日我带着粮食再来拜访,观看全部书籍。　
16.本文与《桃花源记》皆充满奇幻色彩,但主旨却各不相同,请简要分析。(4分)
答:　本文主旨上揭示了山外有山、不可妄自尊大的道理;《桃花源记》则借虚构的世外桃源寄托作者的社会理想。　 第三单元 陶冶情怀
9　桃花源记
【经典永流传】
渭川田家
[唐]王维
斜光照墟落,穷巷牛羊归。
野老念牧童,倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至,相见语依依。
即此羡闲逸,怅然吟《式微》。
【锦书】
【微赏】描绘了一幅牛羊徐徐归村图,以夕阳斜照村落的景象,渲染暮色苍茫的浓烈气氛,并把它作为总背景,统摄全篇。景语即是情语,表达对恬淡闲适生活的羡慕和向往。
一课一赏·闲适田园
夯基厚积致远
1.正字音
屋舍( )　　俨( )然　　阡( )陌
垂髫( )　　邑( ì)人　　间( )隔
诣( )太守　　豁( ò)然开朗
怡( )然自乐　　此中人语( ù)云
2.晓词义
(1)缘溪行　　缘:
(2)芳草鲜美 鲜美:
(3)落英缤纷 缤纷:
(4)欲穷其林　　 穷:
(5)豁然开朗　　豁然开朗:
(6)屋舍俨然 俨然:
(7)桑竹之属 属:
(8)阡陌交通 阡陌:
交通:
(9)悉如外人　　 悉:
(10)黄发垂髫垂髫:
(11)具答之　　 具:
(12)便要还家　 要:
(13)咸来问讯　 咸:
(14)率妻子邑人来此绝境
妻子:
绝境:
(15)遂与外人间隔间隔:
(16)乃不知有汉　 乃:
(17)无论魏晋　 无论:
(18)皆叹惋　　　 叹惋:
(19)不足为外人道也 不足:
(20)各复延至其家　 延:
(21)便扶向路　　　 向:
(22)处处志之　　　 志:
(23)诣太守　　　　 诣:
(24)欣然规往　　　 规:
(25)未果 果:
(26)寻病终　　　　 寻:
(27)后遂无问津者　 问津:
3.写句意
(1)芳草鲜美,落英缤纷。
译文:
(2)其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
译文:
(3)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。(省略句)
译文:
(4)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(省略句)
译文:
4.默名句
(1)夹岸数百步,中无杂树, , 。
(2) , ,有良田、美池、桑竹之属。
5.记常识
(1)本文作者是 (朝代)的 ,名 ,字 ,著名诗人,他的 诗最为著名。
(2)记:古代的一种 体裁,可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述观点。
聚焦探本究源
【文脉梳理】
【重点探究】
1.[人物形象]作者笔下桃花源人有怎样的性格特点 【多】
　①从“便要还家,设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”中可以看出桃花源人热情好客、勤劳、朴实、善良。②从“黄发垂髫,并怡然自乐”中可以看出桃花源人乐观、知足。③从“土地平旷……悉如外人”中可以看出桃花源人勤劳、质朴。　
2.[写作技巧]“便扶向路”,又“处处志之”却“不复得路”。作者这样写的目的是什么
　作者这样写渲染了桃花源的神秘,增添了故事的传奇色彩,使人觉得桃花源是一个似有而无、似真似幻的所在,暗示桃花源是虚构的境界。　
【难点突破】
作者为什么虚构一个世外桃源 【深】其用意何在 我们应当怎样看待这样的理想
　作者虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源,寄托了自己美好的政治理想,表达了自己反对剥削压迫、反对战乱的愿望,也反映了当时人民的意愿。
陶渊明的这个理想反映了当时广大人民反对剥削压迫、反对战争的愿望,也是对当时社会黑暗现实的批判。但他又带有一定的复古倾向,在当时的阶级社会中只能是一种空想,是不可能实现的。　
窍门【多】一点
慧眼识人
——性格(品质)巧概括
　　①从文中直接找出表现人物品质、性格等的词语。
　　②从他人的相关言行以及人物自身的言行中提炼出体现人物品质、性格等的词语。
　　③联系文章所要表现的主题思想,进行综合提炼概括。
知识【深】一点
世外桃源
作者在文中虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源,寄托了自己对社会及政治的美好理想,表达了自己反对剥削压迫、反对战乱的愿望,也反映了当时人民的美好愿望。
“世外桃源”一语,承载着国人对远离都市喧嚣、清静自然生活的美好向往与内心追求,至今彰显着蓬勃的生命力。
精练旗开得胜　　建议用时30分钟
基础型学习任务群积累与运用
1.下列句子中有通假字的一项是(3分) ( )
A.芳草鲜美,落英缤纷
B.便要还家,设酒杀鸡作食
C.不足为外人道也
D.寻向所志,遂迷,不复得路
2.下列各组句中加点词意思相同的一项是(3分) ( )
A.便舍船　　屋舍俨然
B.复前行　 不复出焉
C.寻向所志　 寻病终
D.乃大惊　 乃不知有汉
3.下列语句中加点词不属于词类活用的一项是(3分) ( )
A.复前行,欲穷其林　　　
B.便扶向路
C.处处志之　　　　　
D.渔人甚异之
4.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是(3分) ( )
A.复行数十步,豁然开朗
B.阡陌交通
C.率妻子邑人来此绝境
D.乃不知有汉,无论魏晋
5.下列句中加点的成语使用不正确的一项是(3分) ( )
A.每一个奉献者都平凡而伟大,他们像野百合一样盛开在无人问津的角落,散发出淡淡的清香。
B.她性格热情、大方,豁然开朗,很让大家喜欢。
C.爷爷坐在院中晒太阳,偶尔品一口香茶,怡然自乐。
D.微风吹过,桃树上的花瓣飘落下来,落英缤纷,犹如下了一场桃花雨。
6.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是(3分) ( )
A.武陵人/捕鱼为业
B.问/今是何世
C.率妻子邑人/来此绝境
D.后遂无问/津者
7.下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分) ( )
A.《桃花源记》选自《陶渊明集》,作者陶渊明,名潜,字元亮,是东晋诗人。
B.“晋太元中”的“太元”,苏轼《记承天寺夜游》“元丰六年”中的“元丰”,都是帝王的年号。
C.“黄发垂髫”指的是老人和小孩,很多古人对年龄的称呼,都与头发有关。除了“黄发垂髫”外,还有“总角、束发、弱冠、而立”等。
D.世外桃源、豁然开朗、落英缤纷、怡然自乐这些成语都出自《桃花源记》。
8.默写填空。(5分)
(1)成语“无人问津”出自《桃花源记》中的“ ”。
(2)陶渊明在《桃花源记》中,描写桃花源人精神面貌的句子是: , 。
(3)古诗文能慰藉人们心灵,看到窗外“ , ”(陶渊明《桃花源记》)的自然美景,会让你忘却烦恼忧愁。
发展型学习任务群阅读与鉴赏
(一)阅读下面两段文言文,完成9~12题。(15分)
　　【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
(节选自陶渊明《桃花源记》)
　　【乙】山树为盖,岩石为屏,云从栋生,水与阶平。坐而玩之者,可濯足于床下;卧而狎之者,可垂钓于枕上。矧①又潺湲②洁彻,粹冷柔滑。若俗士,若道人,眼耳之尘,心舌之垢,不待盥涤,见辄除去。
(节选自白居易《冷泉亭记》)
　　【注】①矧:况且。②潺湲:水慢慢流动的样子。
9.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)缘溪行　　　　　　　　
(2)有良田、美池、桑竹之属
(3)可濯足于床下
(4)见辄除去
10.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)阡陌交通,鸡犬相闻。
译文:
(2)卧而狎之者,可垂钓于枕上。
译文:
11.【甲】文第一段描写 季景物,从“忽逢桃花林”可以看出;【乙】文描写 季景物,可以印证的句子是“ ”。(第三空引用文中句子回答)(3分)
12.桃花源和冷泉亭都是令人向往的地方,各自的原因是什么 请简要概括。(4分)
答:
(二)阅读下面文言文回答问题。(14分)
琅嬛福地记
张岱
晋太康中,张茂先①为建安从事,游于洞山。
缘溪深入,有老人枕书石上卧,茂先坐与论说。视其所枕书,皆蝌蚪文,莫能辨,茂先异之。老人问茂先曰:“君读书几何 ”茂先曰:“华之未读者,二十年内书;若二十年外书,则华固已读尽之矣。”老人微笑,把茂先臂走石壁下,忽有门入,途径甚宽。后至一密室,上有署篆,曰“琅嬛福地”。老人开门肃②茂先入见所藏书皆秦汉以前及海外诸国事多所未闻。茂先爽然自失。老人乃出酒果饷之,鲜洁非人世所有。
茂先为停信宿③而出,谓老人曰:“异日裹粮再访,纵观群书。”老人笑不答,送茂先出。甫④出,门石忽然自闭。茂先回视之,但见杂草藤萝,绕石而生,石上苔藓亦合,初无⑤缝隙。茂先痴然伫视,望石再拜而去。
(有删改)
　　【注】①张茂先:名华,字茂先。西晋文学家。②肃:恭敬地(请别人)。③信宿:连宿两夜。④甫:刚刚。⑤初无:一点儿也没有。
13.解释下列加点词语。(3分)
(1)缘溪深入　　
(2)茂先异之
(3)望石再拜而去
14.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限三处)(3分)
老 人 开 门 肃 茂 先 入 见 所 藏 书 皆 秦 汉 以 前 及 海 外 诸 国 事 多 所 未 闻。
答:
15.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分)
(1)老人乃出酒果饷之,鲜洁非人世所有。
译文:
(2)异日裹粮再访,纵观群书。
译文:
16.本文与《桃花源记》皆充满奇幻色彩,但主旨却各不相同,请简要分析。(4分)
答:

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