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山东省济宁市部分学校2025年中考二模语文试题
一、积累与运用（26分）
活动一：校园文化节筹备
学校将举办校园文化节，在筹备过程中遇到了一些语文问题，请你帮忙解决。
2025年央视春晚以“巳巳如意，生生不息”为主题，为观众带来一场（A眼花缭乱 B叹为观止）的视听盛宴。歌舞《喜上枝头》以宋画意境为灵感，融入古筝、二胡等传统元素，舞者身姿翩然，整个场景都晕染着东方美学的jìng mì诗意；武汉分会场的节目也是高潮迭起，编钟的古老旋律与现代音乐相得益彰，生动演绎了荆楚大地千年的历史沧桑与文化底蕴；《秧BOT》节目中机器人（C栩栩如生 D惟妙惟肖）扭着东北大秧歌，它们的动作虽机械却整齐，这种传统文化和科技制造的碰撞让人耳目一新……零点钟声敲响，春晚也落下wéi mù，有网友点评这次的节目最温情最文化最创新。可见，春晚是展现民族文化的舞台和观察社会现象的重要窗口。
1. 请根据拼音写出正确的词语。
jìng mì（ ） wéi mù（ ）
2. 请选择适合当前语境的成语，依次写下序号。
3. 画横线的句子是个单句，请在不改变原意的基础上将它变成一个递进复句。
4. 有同学为2025年春晚节目写了一副对联，词语顺序已打乱，请写出这副对联。
笔走龙蛇 建筑焕彩 彰古韵 武术呈奇 文化生辉 栋梁崛起 展新姿
上联：______
下联：______
横批：______
5. 下面是校园文化节活动通知中的一句话，有语病，请提出修改意见。
通过举办校园文化节，使同学们的课余生活变得更加丰富多彩。
活动二：名著阅读时光
6. 学校社团要将《水浒传》中林冲“风雪山神庙”的故事排练成课本剧、并面向全校公演。下面的任务请你参与完成。
（1）分幕设计。把“风雪山神庙”的故事设计成三幕，并拟出题目。
第一幕：接管草料场
第二幕：_______________
第三幕：逼上梁山
（2）导演说剧。在“风雪山神庙”一幕中，小冀饰演林冲一角，可他的表情总是演不到位。如果你是导演，在林冲听闻阴谋时，会对他进行哪些指导呢？
（示例）林冲最初接管草料场时：表情要尽显无奈与愤懑，眉头紧锁、眼神空洞又带着不甘，嘴角微微下撇，展现出被陷害发配至此的憋屈。
林冲听到被陷害的真相时：______________________________________
活动三：报道文化节盛况
7. 文化节结束后，学校需要撰写一篇新闻报道来记录这次活动请根据以下信息，完成新闻稿。
时间：[2025年4月]
地点：学校操场及各教室
参与人员：全校师生
活动内容：文化节包含开幕式、文艺表演、各类展览（书法、绘画、手工艺品等）、知识竞赛等环节，同学们积极参与，展示了丰富的才艺和深厚的文化素养。
要求：标题自拟，内容完整，语言简洁，100字左右。
活动四：诗词雅韵传承
8. 在文化节诗词朗诵会上，设置了古诗词默写环节，以唤起同学们对名著和古诗的联动记忆。
《西游记》中唐僧师徒历经磨难，那种为了目标不畏艰险的精神令人动容，让人不禁想起李白《行路难·其一》中表达坚定信念、勇往直前的诗句：（1）______（2）______。读《骆驼祥子》，看到祥子在黑暗社会中苦苦挣扎，理想一次次破灭，生活陷入绝望的深渊，就如同李贺《雁门太守行》中描绘战争惨烈、局势危急的场景：（3）______（4）______。看到《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金以顽强的毅力战胜病魔，坚持为理想而奋斗，就像苏轼《江城子·密州出猎》中展现出的豪情壮志和报国决心：（5）______，西北望，（6）______。
二、阅读与鉴赏（共44分）
（一）（6分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
水仙子·咏江南
[元]张养浩
一江烟水照晴岚①，两岸人家接画檐②，芰荷③丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘④。画船儿天边至，酒旗儿风外飐⑤。爱杀⑥江南。
【注释】①“一江烟水”句：意思是说阳光照耀江水，腾起了薄薄的烟雾。烟水：江南水气蒸腾有如烟雾。晴岚：岚是山林中的雾气，晴天天空中仿佛有烟雾笼罩，故称晴岚。②画檐：绘有花纹、图案的屋檐。③芰（jì）荷：芰是菱的古称。指菱叶和荷花。芰，菱角。④“卷香风”句：“即十里香风卷珠帘。”化用杜牧《赠别》诗句“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。”⑤飐（zhǎn）：风吹物使之颤动。⑥杀：用在动词后表示程度。
9. 以下对这首小令理解正确的一项是（ ）
A. “看沙鸥舞再三”一句景物描写动静结合，体现了作者闲适自得的感受。
B. 本曲写景远近交错，极富层次感，描绘出了令人心驰神往的江南美景。
C. “卷香风十里珠帘”一句从视觉、嗅觉等多种角度描绘所见之景，令人心旷神怡。
D. 结尾句“爱杀江南”表达了作者对故乡深切的思念。
10. 请赏析此小令在写景上的表现手法。
（二）（14分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
甘戊①使于齐，渡大河。船人曰，河水间②耳君不能自渡能为王者之说乎？甘戊曰：“不然！汝不知也！物各有短长，谨愿敦厚③，可事主不施用兵；骐骥騄駬④，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸⑤；干将⑥为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子亦不如戊矣。”
（节选自刘向《说苑卷·杂言》）
【注】①甘戊：战国秦武王时丞相。②间：缝隙，此处指河面很窄。③谨愿敦厚：谨慎老实，诚恳厚道。④骐骥騄駬：四种骏马的名称。⑤小狸：小野猫。⑥干将：古代宝剑的名称。
11. 下列对文中词语和句子的理解，不正确的一项是（ ）
A. “说千乘之君”和“虽乘奔御风”两个句子中，“乘”的意义相同。
B. “曾不如小狸”与“曾不若孀妻弱子”的“曾”，都是“连……都”的意思。
C. “匠以治木”与“静以修身”两个句子中，“以”的意义和用法相同。
D. “今持楫而上下随流”这句话意思是“现在手拿船桨划船，让船顺着水势起伏漂流”。
12. 下列对于选文有关内容理解分析，不正确的一项是（ ）
A. 甘戊指出任何事物都有其长处与短处，只有扬长避短，才能充分发挥其作用，
B. 本文有故事情节，有人物对话，文字简洁生动，内容蕴含哲理，富有文学色彩。
C. 船夫对甘戊出使齐国的能力很佩服，但对甘戊连一条河都过不去很瞧不起。
D. 文中船夫对甘戊说话时的语气，从中可感受到他对甘戊“使于齐”的不信任与嘲讽。
13. 请用“/”给文中画线的句子断句，限断两处。
河水间耳君不能自渡能为王者之说乎
14. 把下列句子翻译成现代汉语。
干将为利，名闻天下，匠以治木，不若斤斧。
15. 《北冥有鱼》与本文相比都运用了借物说理的方法，请具体分析两篇文章借助哪些事物，具体阐述了什么道理。
（三）（11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
DeepSeek可以做什么？
直接面向用户或者支持开发者，提供智能对话、文本生成、语义理解、计算推理、代码生成补全等应用场景，支持联网搜索与深度思考模式，同时支持文件上传，能够扫描读取各类文件及图片中的文字内容。
（摘编自清华大学新闻与传播学院《DeepSeek，从入门到精通》）
材料二：
DeepSeek到底是如何“思考”的？
①如果用一个比喻来描述DeepSeek，它大概就像是你的一位非常博学多才的朋友，不仅读过浩如烟海的书籍，更神奇的是，他能瞬间在脑海中建立起各种知识之间的联系，然后对你知无不答，答无不尽。
②DeepSeek在成长过程中仿佛一个求知若渴的学霸，它“阅读”人类积累的海量知识——从枯燥的维基百科到优美的文学作品，从前沿的学术论文到专业的技术文档，通过不断预测句子中缺失的词，逐渐掌握了语言的规律。这个过程与婴儿通过听说来学习母语的过程类似，大模型就是在这样的过程中，慢慢地学会了听到提问去预测并生成我们想要的内容。
（摘编自《科普中国》）
材料三：
如何真正用好DeepSeek？
①和AI打交道的核心关键在于“沟通”。AI就像是一个被蒙住眼睛的天才，它懂很多，但无法直接感知这个世界。只有通过我们的描述，它才能理解现实世界的样子。与AI沟通，提示词就是你的“表达能力”。如何用好这个“AI神器”呢？给大家分享几个技巧。
②1利用提问模板
③过去和ChatGPT这样的指令模型对话时，我们常常会使用很复杂的提示词模板。但DeepSeek不太一样，它更像一个擅长思考的伙伴，反而是简单清晰的表达方式效果更好。我们向DeepSeek提问往往采用“四步提问法”：背景+任务+要求+补充。举个例子：
【背景】我是一家新开的咖啡馆店主； 【任务】需要一份开业促销方案； 【要求】预算1万元内，主要面向大学生群体； 【补充】我们店铺位于大学城，主打精品咖啡。
④方法的妙处在于：背景信息让AI理解你的处境；具体任务明确你的需求；限制条件指明关键要求；补充说明添加重要细节。这样提问不仅能让DeepSeek更好地理解你的需求，还能避免它理解偏差或者回答跑题。和DeepSeek对话，不需要太多花哨的技巧，保持简单清晰才是王道。
⑤2分解复杂任务
⑥现阶段AI由于上下文，模型能力等问题，其实在处理复杂任务的时候时常会出现“偷懒”这种情况，这种时候就需要我们帮AI拆解任务。比如，我们需要DeepSeek帮助我们写一篇文章，可以分为以下几步：
第一步：让AI写出大纲。 第二步：让AI根据大纲完善第一部分的内容。 第三步：让AI根据大纲继续分批输出后面几部分的内容。 第四步：让AI检查文章内容错误，核对信息。 第五步：让AI阅读生成文章，并对文章进行优化。
⑦3连续提问技巧
⑧不要指望AI能一次性完成你想要的内容，在使用AI时要调整好心态，把它当作一个博学但经验尚浅的实习生。它知识面很广，但需要你的引导才能交出令人满意的作业。比如上面写的咖啡店的开业方案，刚产出的第一版如果是不符合我们的需求，需要通过继续提问的方式让它优化内容，直到符合我们的要求。就像是在指导实习生，告诉他具体需要改进的方向。DeepSeek会基于这些新的信息，对方案进行调整。
⑨4巧用不同AI
⑩知道谁更适合做什么，才能让团队发挥最大效能。同样，在使用AI时也是一样，根据任务性质选择最合适的“助手”，往往能事半功倍。
不同AI功能对比图
用途 名称 特点
文案撰写 ChatGPT 文字略显生硬，几乎没有短板，但长板也不突出
DeepSeek 非常适合文案和思路整理，中文语言优美，功能齐全
图片生成 Recraft 出图质量高，但不支持中文
即梦AI 出图质量高，应用范围广
视频生成 可灵AI 目前最先进的视频生成工具之一，视频生成质量高，操作简便
Runaway 功能丰富，更适合电影制作，且不免费
（摘编自《科普中国》）
16. 以下有关DeepSeek的应用场景，不会发生的一项是（ ）
A. 我们可以上传一张图片，请DeepSeek读取图片中的文字内容。
B. DeepSeek能够根据我们的提问去预测并且生成我们想要的内容。
C. 当我们请DeepSeek完成一个学习计划，如果对它生成的结果不满意，我们无法继续提问，只能亲自修改完善。
D. 当我们需要DeepSeek完成一个比较复杂的任务时，我们可以先进行任务分解。
17. 学校读书节即将来临，假如你是班级读书活动负责人，需要用DeepSeek完成一个“班级读书会”活动的方案，根据上述材料，以下提问最清晰明确的是（ ）
A. 请给我制定一个“班级读书会”活动的方案策划。
B. 我是一名初三学生，我需要给班级制定一个“班级读书会”活动的方案策划。需要涉及活动主题、前期准备、活动环节等内容，注意活动时长控制在40分钟之内。
C. 我是一名初三学生，我需要给班级制定一个“班级读书会”活动的方案策划，方案要文笔优美。
D. 请制定一个“班级读书会”活动的方案策划，需要涉及活动主题、前期准备、活动环节等内容，注意活动时长控制在40分钟之内。
18. 老师请你为学校读书节的开幕式制作一个开场视频，你阅读了上述材料后，梳理出了制作流程，请根据“不同AI功能对比图”，并仿照示例，将下面的流程填写完整。
19. 结合本文，谈谈你对AI高速发展对青少年生活和学习会产生哪些影响。
（四）（13分）
杜鹃声中访米仓
阿来
①登缆车，往米仓山最高峰的香炉峰去。上升，缆车给人一个俯瞰森林的视角。身下不是一棵一棵的树，而是一片片连绵不绝的苍翠。悬浮在缆车里的人，仿佛变成一个个细胞，在一瞬之间，如无界的森林，如森林里每一片叶子，充满了盈动的绿。
②上升，山势变得陡峭，靠近山脊的高度上，植物稀疏些了，岩石出现。不是坚硬的花岗岩，是层层叠叠的沉积岩，显露出在沧海中水底下沉淀而成的古老年轮，告诉地质史上的种种剧变。告诉人大地隆起时，它们如何扭曲断裂，应力而起的种种细节。这是地球的编年史透露出的部分章节。大美无言，人的生命倏忽短暂，自然存在几近永恒，相对整个宇宙，却也自有起源与终点。
③突然就听见了杜鹃鸟叫，是四声杜鹃。看不见鸟，但鸣声就起自下方茂盛的榉木中间。四声的鸣叫，三短一长。我不是思乡客，听到这四声，不是游子听到的“不如归去”，而是“啼时闻处正春繁”。在我听来，短的三声，是写断崖，是脊线上的孤峰，是危崖上的杜鹃树丛与孤松；一声长，是逶迤的山岭，是宽广幽深的谷地。古人行脚，听见此鸟鸣叫时，往往于孤寂处有悲情生发。李白诗：“一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。”更应此时之景的，倒是杜甫写实的描绘：“两边山木合，终日子规啼。”我听闻杜鹃一迭声地啼唤，心中只有葱茏欣喜。
④接近峰脊的地方，缆车到站，留一段山道，让我们去攀爬，去高处，看无限江山。此时，海拔高度已在两千米以上了。顺山道行，左手边是深谷，一棵棵树斜倚而出，使山谷更显幽深。榉、野樱桃、松、柏，老干都很有阅历的样子；枝叶新发，绿光耀眼，又都显出勃勃生机。右手边裸露出水成的石灰岩和变质岩，层次清晰分明。
⑤杜鹃还在叫，四声杜鹃之外，又加入了三声杜鹃。
⑥路旁崖壁上，泉水渗出，悬空处，滴滴凝聚，清澈透明，正是杜鹃清亮鸣声的真实写照。水浸润处，有草花开放。从岩石缝中，伸出一枝两枝粉色报春，花心中有明黄的绣眼。水淌到崖脚，一小片腐殖土中开出几丛玉白的银莲花，更多星星点点的白，是野草莓开花。我很乐意把这些美丽的小生命指认给同行的朋友。就这样，登上了米仓山参差的脊线。这峰脊去年秋天来过，那时，看的是满山秋色和云海。现在，又一次身在四川和陕西的地理分界线上。我们从南坡上，从四川南江县，到这里，伸一脚，便已是陕西南郑县了，脚下却没有那道心里有的线，树连绵，山连绵，浑茫一片。
⑦上到一座层岩剥蚀而成的城堡状孤峰，峰顶长着一株虬曲的老柏和几丛有我大半身高的茂密杜鹃树。收回思绪，杜鹃声中，来看开花的杜鹃。
⑧每年五到六月，四川盆地周边山地，杜鹃鸟飞回，在林间初试啼声时，杜鹃花季就到来了，以周为期，以旬为期，不同的种类，从海拔六七百米的谷地，依次开向高山。今天是五月二十日，低处的杜鹃花期已过，在这海拔两千米处，却有杜鹃正在盛开。这一簇簇紫中泛红的花，正热烈开放，一树红艳。风吹着，又突然止息片刻，使花朵摇晃或静止，使花香凝聚或飘散，使山安静或动荡。
⑨今天，我行在这古道上，杜鹃花树树盛开，惊艳繁花之盛时，记忆深处，诗情唤醒，逶迤而来。杜鹃鸟声声啼唤，此时又加入了双声杜鹃一递声一递声悠长的啼唤：“布——谷——，布——谷——”山下坝中，农人收了小春，正在灌满了水的田中，插下青翠秧苗，而在这高天下的山岭之上，正当林海苍翠，杜鹃盛开。
⑩陪同的主人一直在说遗憾，说我来晚了三天。三天前岭下谷中下雨时，岭上不止一场大雪，使得已经盛开的杜鹃花朵凋落了许多，若早几天来，岭上杜鹃会更华美壮丽。但我已经非常惊艳了。
又或者，冬天积雪时再来，那定是另一番景象。当年元稹数次往返秦巴道上，其中一首纪行诗也写到了这里的冬日景象：
才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。
千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银。
有这岭上景，有这唐时诗，可能确实会引我来三游米仓。
（选自《去有风的旷野》，有删节）
20. 补充杜鹃声中的景象及其特点，完成下列任务。
声中景象 景象特点
杜鹃声中的山谷崖壁 ①______
杜鹃声中的杜鹃花开 ②______
③______ 应时而作，和谐自然
21. 按照要求完成下面题目。
风吹着，又突然止息片刻，使花朵摇晃或静止，使花香凝聚或飘散，使山安静或动荡。（从修辞角度赏析句子）
22. “杜鹃声”除了是全文的线索这一作用，还有什么其他作用？
23. 结合李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，阐释对选文画波浪线句子的理解。
古人行脚，听见此鸟鸣叫时，往往于孤寂处有悲情生发。
三、写作（共50分）
24. 阅读下面的材料，根据要求写作。
同学你好，在你的成长经历中应该有许多小小改变。小小改变的或许是一个表情，一种语气，一个举动，一个步骤……或许是一种态度，一个习惯，一个视角，一种思路……在这些改变中，你收获的可能是自我的认可、他人的肯定，可能是宝贵的经验、思维的突破……也许达到了预期的目标，也许得到了意外的惊喜。无论是个体还是集体的小小改变，都是你主动进步的愿望、积极努力的过程。
请以“小小改变，收获满满”为题，写一篇作文。
要求：①自选角度，自定立意，补全题目，自选文体；
②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；
③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；
④不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。
【答案】1. ①. 静谧 ②. 帷幕
2. B D 3. 春晚不仅是展现民族文化的舞台，更是观察社会现象的重要窗口。
4. ①. 上联：武术呈奇，笔走龙蛇彰古韵 ②. 下联：建筑焕彩，栋梁崛起展新姿 ③. 横批：文化生辉
5. 删去“通过”或删去“使”（任意答出一种都对）
6.【答案】（1）雪夜复仇（意思对即可）
（2）示例：双目瞬间瞪大，眼神中满是震惊与愤怒，面部肌肉微微颤抖，咬牙切齿，怒火中烧。
7.【答案】标题：
奏响青春华章，传承多元文化
内容：
2025年4月，校园文化节盛大举行，全校师生热情参与。开幕式拉开序幕后，文艺表演活力四射，书法、绘画、手工艺品展览吸睛无数，知识竞赛更是气氛热烈。同学们在活动中尽显才艺，展现深厚文化素养，为校园增添了一抹亮丽色彩。
8.【答案】 ①. 长风破浪会有时 ②. 直挂云帆济沧海 ③. 角声满天秋色里 ④. 塞上燕脂凝夜紫 ⑤. 会挽雕弓如满月 ⑥. 射天狼
【答案】9. B 10. 此小令在写景的表现手法上灵活多变：①远近结合，开笔瞭望大江远山，逐渐由远入近写到两岸人家，池塘芰荷，沙洲水禽；②动静结合，流水生烟，山岚耸翠，一动一静；画檐芰荷，安静恬淡，而沙鸥在舞，珠帘在卷，在宁静之中显出一派生机。
【答案】11. A 12. C
13. 河水间耳/君不能自渡/能为王者之说乎
14. 干将可以算锋利的宝剑，天下闻名，可是工匠用它劈削木头，还比不上斧子锋利。
15. 甲文用大鹏凭借海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海，“野马”“尘埃”凭借气息吹拂来说明万物都有所凭借，都有局限的道理。乙文中，甘茂以千里马不能捕鼠和干将利剑不能砍木头的例子，类比自己不会渡河，指出任何事物都有其长处与短处，应扬长避短，才能充分发挥其作用。
【答案】16. C 17. B
18. 利用Deepseek进行文案撰写；利用可灵AI将图片和文字转换成视频。
19. AI的高速发展丰富青少年生活和娱乐，助力学习；但也可能使他们沉迷，面临信息过载的问题。（言之有理即可）
【答案】20. ①. 清幽美丽（或：泉水清澈，花草繁茂） ②. 热烈明艳（或：繁花似锦，色彩艳丽） ③. 杜鹃声中诗情唤醒。
21. 运用排比的修辞手法，通过“使花朵摇晃或静止”“使花香凝聚或飘散”“使山安静或动荡”，生动形象地写出了风对花朵、花香和山的不同影响，突出了山间景色随风变化的特点，增强了语言的节奏感和表现力。
22. 杜鹃声营造出自然、和谐的氛围，衬托出作者游览米仓山时欣喜的心情；不同种类杜鹃的叫声，暗示了季节特点和时间变化，推动了文章情节发展。
23. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，听到杜鹃啼叫，写下“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，借杜鹃啼叫烘托自己对友人被贬的担忧和内心的孤寂。选文中也提到古人行脚听到杜鹃鸣叫时，往往会在孤寂处生发悲情，这是因为杜鹃的叫声在特定情境下，容易引发人们内心深处的孤独、思乡等情感，成为了触发人们悲情的媒介。
24.略

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