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第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）
第一章 遗传因子的发现
1.阐明孟德尔两对相对性状杂交实验的过程及自由组合定律。
2.分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。
学习目标1’
问题导学5’
1.两对相对性状的杂交实验中，F2会出现怎样的
比例？
2.孟德尔对自由组合现象做出了怎样的解释？
阅读课本P9-11，思考下列问题：
一、两对相对性状的杂交实验
黄色圆粒
绿色皱粒
黄色皱粒
绿色圆粒
F2
黄色
圆粒
黄色
皱粒
绿色
圆粒
绿色
皱粒
9 ： 3 ： 3 ： 1
F1
黄色圆粒
绿色皱粒
P
×
黄色圆粒
重组类型
这样的结果是否遵循分离定律
315 101 108 32
个体数
F1为黄色圆粒，说明黄色对绿色是显性；圆粒对皱粒是显性。
亲本类型
点拨精讲25’
孟德尔对每一对相对性状单独分析
颜色
黄色种子
绿色种子
315+101=416
108+32=140
形状
圆粒种子
皱粒种子
315+108=423
101+32=133
圆粒 : 皱粒 ≈ 3 ：1
黄色 ：绿色 ≈ 3 ：1
黄色圆粒
黄色皱粒
绿色圆粒
绿色皱粒
个体数 315 101 108 32
无论是豌豆种子的颜色还是形状，每对相对性状的遗传都遵循基因的分离定律。
结论
每一对相对性状的传递规律仍然遵循着_________________。
基因的分离定律
（3黄色：1绿色）×（3圆粒：1皱粒）＝
9∶3∶3∶1
9黄圆：3黄皱：3绿圆：1绿皱＝
思考： 从数学角度分析,9:3:3:1与3:1能否建立数学联系,这对理解两对相对性状的遗传结果有什么启示
(3:1) =(3:1)(3:1)=9:3:3:1
两对相对性状的遗传结果是每对
相对性状各自的遗传结果的_____
乘积
为什么F1代只出现黄色圆粒？
F2代为什么会出现黄色皱粒和绿色圆粒两种新类型？
F2代的比例为什么9:3:3:1
（一）两对相对性状的杂交实验——发现问题
绿色皱粒
P
×
黄色圆粒
（二）对自由组合现象的解释——提出假说
YY
RR
yy
rr
YR
yr
配子
黄色圆粒
F1
受精
Yy
Rr
___对相对性状由对___遗传因子控制
两
两
产生配子时，决定同一性状的成对遗传因子彼此______，决定不同性状的遗传因子可以________
分离
自由组合
受精时，雌雄配子随机结合
R
Y
R
R
Y
YR
Y
R
Y
Y
R
黄圆绿皱豌豆杂交实验分析图解
Y y R r
F1
黄色圆粒
F1在产生配子时，决定同一性状的成对遗传因子彼此______，决定不同性状的遗传因子可以________
分离
自由组合
R
Y
R
R
y
r
y
Y
r
Y
y
r
F2
YR
yr
Yr
yR
YR
yr
Yr
yR
Y
R
Y
R
Y
R
y
r
Y
R
y
R
Y
R
Y
r
Y
R
Y
r
Y
R
y
R
Y
R
y
r
Y
R
y
r
Y
R
y
r
r
r
Y
y
r
r
Y
y
r
r
Y
Y
y
R
y
R
y
R
y
r
y
R
y
r
r
r
y
y
结合方式有___种
基因型____种
表现型____种
9黄圆
3黄皱
2Yyrr
3绿圆
2yyRr
1绿皱
1yyrr
16
9
4
2YyRR
2YYRr
4YyRr
1YYRR
♀
♂
棋盘法
1.基因型、表现型种类及比例
(1:1:1:1)
(1:1:1:1)
9 ︰ 3 ︰ 3 ︰ 1
黄圆 黄皱 绿圆 绿皱
1YYrr
1yyRR
重组类型占6/16。
1
2
2
3
3
4
4
4
4
5
6
6
7
8
8
9
亲本类型占10/16，
F2
YR
yr
Yr
yR
YR
yr
Yr
yR
Y
R
Y
R
Y
R
y
r
Y
R
y
R
Y
R
Y
r
Y
R
Y
r
Y
R
y
R
Y
R
y
r
Y
R
y
r
Y
R
y
r
r
r
Y
y
r
r
Y
y
r
r
Y
Y
y
R
y
R
y
R
y
r
y
R
y
r
r
r
y
y
♀
♂
1
5
5
6
6
7
7
7
7
2
8
8
3
9
9
4
2.基因型种类分布规律和特点及比例
⑴纯合子1234,即YYRR yyRR YYrr yyrr,各占1/16，共4/16,能稳定遗传的个体占1/4。
⑵单杂合子（一对基因杂合，一对基因纯合）5689，即YyRR YYRr yyRr Yyrr，各占2/16，共占8/16，即1/2。
⑶双杂合子（两对基因都杂合）7，即YyRr，占4/16 即1/4。
F2
YR
yr
Yr
yR
YR
yr
Yr
yR
Y
R
Y
R
Y
R
y
r
Y
R
y
R
Y
R
Y
r
Y
R
Y
r
Y
R
y
R
Y
R
y
r
Y
R
y
r
Y
R
y
r
r
r
Y
y
r
r
Y
y
r
r
Y
Y
y
R
y
R
y
R
y
r
y
R
y
r
r
r
y
y
♀
♂
1
2
2
3
3
4
4
4
4
5
6
6
7
8
8
9
3.表现型类型分 布特点及比例：
⑴双显—黄圆:
4
1
2
3
⑵单显：
绿圆:7 8
黄皱:5 6
⑶双隐—绿皱
9
黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=
9：3：3：1
例题1：
具有两对相对性状的纯合体杂交（AABB和aabb） ，F1自交，在F2中能稳定遗传的个体数占总数的（ ）
A、1/16 B、1/8 C、1/2 D、1/4
D
例题2：
基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因型占总数的（ ），双隐性类型占总数的（ ）
A、1/16 B、3/16 C、4/16 D、9/16
C
A
Y
R
y
r
Y
R
_
_
r
r
Y
_
y
R
y
_
r
r
y
y
9
3
3
1
1 YYRR
2 YrRR
2 YYRr
4 YyRr
1 YYrr
2 Yyrr
1 yyRR
2 yyRr
1 yyrr
双显
单显
单显
双隐
做题小技巧
纯合子
（三）对自由组合现象解释的验证----测交
测交：
配子
YR Yr yR yr
yr
测交
后代
YyRr
Yyrr
yyRr
yyrr
黄色圆粒
黄色皱粒
绿色圆粒
绿色皱粒
杂种一代 隐性类型
黄色圆粒 × 绿色皱粒
YyRr
yyrr
1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1
（预期设想即演绎推理）
表现型 项目 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱
实际 子粒数 F1作母本 31 27 26 26
F1作父本 24 22 25 26
不同性状的数量比
1 ： 1 ： 1 ： 1
种植实验（测交实验）结果：
结论：实验结果符合预期设想，从而证实了F1是双杂合子，形成配子时不同对的遗传因子是自由组合。
（四）自由组合定律内容(得出结论）
1.控制不同性状的遗传因子的分离和组合是__________的；
2.在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此______，决定不同性状的遗传因子__________。
互不干扰
分离
自由组合
（孟德尔第二定律）
自由组合定律的适用范围：
只适用于真核生物的有性生殖过程中细胞核中的遗传因子的传递规律，而不适用于无性生殖、原核生物、细胞质的遗传因子的遗传。
思考与讨论：孟德尔的遗传实验获得成功的主要原因？
成功原因 具体内容
1.科学选材
豌豆:1.自花传粉且闭花受粉,自然状态下为纯种
2.花大,易于进行人工异花传粉
3.具有多对明显的相对性状
2.科学设计
实验设计：首先只针对一对相对性状进行研
究， 再对多对相对性状进行研究
3.科学分析
第一次将统计学原理应用到遗传学的研究上
4.实验程序
科学严谨
二、孟德尔实验方法的启示
假说----演绎法
观察实验
发现问题
实验验证（测交实验）
演绎推理（测交过程的推理）
（纸上谈兵）
分析问题提出假说
总结规律
两对相对性状的杂交实验
对自由组合现象的解释
对自由组合现象解释的验证
得出自由组合定律
假说----演绎法
课堂小结2’
一、两对相对性状的杂交实验
二、孟德尔实验方法的启示
一、 判断
(1)F1产生配子时,成对的遗传因子可以自由组合。
(　 　)
(2)因雌雄配子的结合方式有16种,所以F2中遗传因子的组合类型也有16种。(　 　)
(3)F2中纯合子所占的比例为1/4。(　 　)
(4)F1产生配子,雌配子∶雄配子=1∶1。(　 　)
(5)F2黄色圆粒中纯合子占1/9。(　 　)
×
×
√
×
√
当堂检测12’
1.下列有关孟德尔两对相对性状的杂交实验的叙述错误的是(　 　)
A.圆粒对皱粒为显性
B.每对相对性状的分离比都是3∶1
C.F2中重组类型约占子代的3/8
D.F1的表现型与亲本中黄色圆粒作为母本还是父本有关
D
二、 选择题
2.基因自由组合定律的实质是(　 　)
A.杂种后代中性状自由组合
B.性状分离比例是9∶3∶3∶1
C.杂种产生的配子自由组合
D.杂种产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合
D
3.选择纯合黄色皱粒(YYrr)与绿色圆粒(yyRR)杂交得F1,F1自交产生F2,F2的统计结果如下表。对此说法不正确的是(　　)
A.这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律
B.F2中黄色圆粒的基因型有4种
C.F2的绿色圆粒中杂合子占2/3
D.F2中亲本类型占5/8,重组类型占3/8
F2性状 黄色圆粒 绿色圆粒 黄色皱粒 绿色皱粒
数量 315 108 101 32
D
4.两对基因(A、a和B、b)自由组合,基因型为AaBb的植株自交,后代表现型与亲本不同的类型中纯合子所占的比例是(　 　)
A.1/4 B.4/7 C.3/16 D.3/7
D
5.孟德尔豌豆实验中,F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现类型,其比例为9∶3∶3∶1。与此无关的解释是(　 　)
A.F1产生了4种比例相等的配子
B.雌配子和雄配子的数量相等
C.F1的四种雌、雄配子随机结合
D.必须有足量的F2个体
B
通常情况,雄配子的数量远远多于雌配子。

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