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(共21张PPT)
第三单元 我们在公共场所
12 我们小点儿声
活动二：教室里面有点吵
课间
国际标准规定：学校和小区这样的环境中低于55分贝声音是让人感到最舒服的；一旦超过75分贝，就会让人开始产生不适的感受。
分贝仪
活动二：教室里面有点吵
你知道吗
长期处于吵闹的环境，时间长了对耳膜有一定的损伤，听力会下降，同时长时间在吵闹的环境中生活，也会使脾气暴躁，有可能引起高血压等严重的疾病。
学校里，还有哪些地方需要小点儿声 怎样才能做到小点儿声呢
活动三：争做优秀“调音师”
阅览室
活动三：争做优秀“调音师”
办公室
楼梯
活动三：争做优秀“调音师”
操场
你觉得咱们班在什么情况下特别吵，你希望变得安静点？
活动四：大家一起来约定
1、 将今天我们共同的约定运用到班级生活中去。完成《我们小点儿声》的21天好习惯长期实践活动表。
2、设计“保持安静”警示标志。
活动五：课后延伸
汇报：
在 发现的
样子： 1
意义： 1
噪声：妨碍人们工作、学习、生活和其他正常活动的现象。
1997年颁布《中华人民共和国环境噪声污染防治法》
第三十八条规定，从室内或者公共区域发出严重干扰他人噪声的，由公安部门依据《中华人民共和国治安管理处罚条例》进行处罚。
图书馆
电影 电影院
实践体验：在做中学
小小设计师 文明传播员
1、把设计的作品送给张贴的场所，为建设文明济南贡献力量。
2、读读绘本
《嘘——轻点儿声！》
拓展延伸：

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