资源简介 第18讲 减数分裂和受精作用一、选择题1.（2025·西安铁一中质检）下列关于减数分裂的叙述，正确的是（ ）A.只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂，减数分裂是一种特殊的有丝分裂，同样具有周期性B.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂ⅠC.减数分裂过程中细胞分裂一次，形成两个子细胞D.玉米体细胞中有10对同源染色体，经减数分裂后，卵细胞中有5对同源染色体2.（2025·河南名校联盟）下列关于同源染色体的叙述，正确的是（ ）A.减数分裂Ⅰ时能联会形成四分体，且可以发生姐妹染色单体的互换B.在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体C.同源染色体相互分离时，细胞中染色体数/核DNA数的值不变D.两条同源染色体上基因的种类和数目都相同3.（2025·河北衡水调研）下列对高等动物减数分裂以及受精作用的叙述，正确的是（ ）A.人类的次级精母细胞中Y染色体的数量只能是0或1条B.受精作用的过程体现了细胞膜的流动性和进行细胞间信息交流的功能C.受精作用实现了基因重组，从而导致有性生殖后代的多样性D.等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞4.（2025·吉林长春校考）精细胞的形成过程如图，下列叙述错误的是（ ）A.①过程是原始生殖细胞的增殖过程，增殖方式为有丝分裂B.①②过程中均会形成姐妹染色单体C.③过程同源染色体联会，形成四分体，着丝粒排列在细胞板两侧D.①过程中有着丝粒分裂和姐妹染色单体分开的过程5.（2024·广东深圳检测）二倍体高等雄性动物某细胞的部分染色体组成示意图如图所示，图中①、②表示染色体，a、b、c、d表示染色单体。下列叙述错误的是（ ）A.一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子中，可存在于a与b中，不存在于c与d中B.在减数分裂Ⅰ中期，同源染色体①与②排列在细胞中央的赤道板两侧C.在减数分裂Ⅱ后期，两条X染色体会同时存在于一个次级精母细胞中D.若a与c出现在该细胞产生的一个精子中，则b与d可出现在同时产生的另一个精子中6.（2025·广东惠州调研）已知某种小鼠（2n＝40）的性别决定方式为XY型。图甲、乙、丙、丁、戊代表某只小鼠体内的细胞分裂图像，图像中仅呈现了部分染色体的变化情况。下列说法正确的是（ ）A.若上图染色体中存在性染色体，则图丙所示细胞一定是次级卵母细胞B.上图细胞中都发生过互换，这是小鼠后代遗传性状多样性的主要原因C.基因的分离定律和自由组合定律的体现与图丁所示细胞所处的时期有关D.小鼠原始生殖细胞中有20对染色体，经减数分裂，成熟生殖细胞中有10对染色体7.（2025·陕西安康高三联考）下图是在某果蝇性腺内不同时间观察到的细胞分裂示意图（仅显示部分染色体），其中A、a表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是（ ）A.甲细胞同源染色体分离导致核DNA加倍B.乙细胞在产生过程中一定发生了基因突变C.乙、丙细胞均有可能是甲细胞的子细胞D.若用DNA合成抑制剂处理，细胞都将处于图甲细胞时期8.（2025·河北沧州模拟）在观察小鼠配子形成时，研究人员采用了免疫荧光染色法使特定蛋白质带上荧光素，观察了细胞中物质的变化，得到了如图所示的结果。下列相关叙述正确的是（ ）A.观察小鼠细胞减数分裂不同时期的特点最好选用雌性小鼠卵巢中的细胞B.若图ab段细胞中含四个染色体组，则此时姐妹染色单体上可存在等位基因C.若纵坐标为细胞中核DNA含量，则位于cd段的细胞内可能无X染色体D.若纵坐标为染色体和核DNA的比值，则ab段细胞可能正在发生基因重组9.A/a、B/b、C/c三对等位基因遵循自由组合定律。基因型为AaBbCc的一个精原细胞经减数分裂产生了基因型为Bc、AaBc、AbC、abC的4个精子，下列有关分析错误的是（ ）A.A与a基因所在同源染色体发生了互换B.B与b基因所在同源染色体发生了互换C.减数分裂Ⅰ时，C与c基因所在染色体分离正常D.减数分裂Ⅱ时，A与a基因所在染色体分离异常10.（2025·山东济宁期末）图甲为某二倍体雌雄同株高等植物细胞发生的染色体互换过程，其中E、e和F、f表示两对等位基因。图乙为减数分裂过程中某数量变化曲线。下列叙述正确的是（ ）A.若图甲发生在减数分裂中，则对应图乙BC时期B.若细胞有丝分裂发生图甲过程，则其子细胞基因型为EeFf或EeFF、EeffC.图乙B点以后，细胞中无同源染色体且仅有1个染色体组D.该植物自交，若减数分裂中的细胞发生图甲过程，后代隐性纯合子的比例为二、非选择题11.（2025·辽宁沈阳模拟）如图1表示某一动物（2N＝4）个体体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系；图2表示该动物在细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线。请分析并回答：（1）图2中a、b、c表示染色体的是 （填字母），图2 对应的细胞内不可能存在同源染色体，其中Ⅱ细胞内所表示的物质数量可对应图1中的 （填数字序号）阶段。（2）图1中同源染色体分离发生在 （填数字序号）阶段，姐妹染色单体分离发生在 （填数字序号）阶段；B过程表示生物体内发生了 作用。（3）马兰是一种常见的多年生园林绿化植物，下图是其体内花粉母细胞连续发生的减数分裂过程，正确排序是a→ →f。（4）若某精原细胞的基因型为AaXbY，减数分裂产生了一个AXbXb的精子，与其来自同一个次级精母细胞的精子的基因型为 ，导致这种现象产生的原因是 。】第18讲 减数分裂和受精作用1.B 减数分裂是一种特殊的有丝分裂，但由于产生的生殖细胞不能继续分裂，所以不具有周期性，A错误；减数分裂过程中染色体数目减半的原因是同源染色体分离，发生在减数分裂Ⅰ，B正确；减数分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂两次，形成四个子细胞，C错误；玉米染色体2n＝20，经过减数分裂后，子细胞有10条染色体，但没有同源染色体，D错误。2.C 同源染色体在减数分裂Ⅰ时能联会形成四分体，在同源染色体的非姐妹染色单体之间发生互换，A错误；人的肌细胞中含有X和Y这对同源染色体，B错误；同源染色体上的基因可能是等位基因，也可能是相同的基因，基因数目也不一定相同，如X、Y同源染色体上基因数目不同，D错误。3.B 人类次级精母细胞中Y染色体的数量为0或1或2条，A错误。受精作用过程中精子和卵细胞的融合体现了细胞膜具有流动性；通过受精作用形成受精卵这一过程需要精子与卵细胞的相互识别，体现出细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能，B正确。精卵的随机结合是有性生殖后代具有多样性的原因之一，但基因重组发生在减数分裂过程中，C错误。减数分裂Ⅰ后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，并随机移向细胞两极，因此等位基因进入卵细胞的机会相等，D错误。4.C 原始生殖细胞通过有丝分裂增殖，A正确；①有丝分裂和②减数分裂前的间期都会进行染色体的复制，从而形成姐妹染色单体，B正确；动物细胞没有细胞板，C错误；①有丝分裂过程中有着丝粒分裂和姐妹染色单体分开，发生在有丝分裂后期，D正确。5.D 一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子，存在于同一条染色体的两条姐妹染色单体上，所以可存在于a与b中，不存在于c与d中，A正确；在减数分裂Ⅰ中期，同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧，B正确；在减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，形成两条子染色体，所以两条X染色体会同时存在于一个次级精母细胞中，C正确；若a与c出现在该细胞产生的一个精子中，则b与d会进入不同的次级精母细胞中，两者不会出现在同一个精子中，D错误。6.C 题图乙中同源染色体的形状两两相同，若题图所示染色体中存在性染色体，题图乙中应有一对X染色体，即该小鼠为雌性，则题图丙所示细胞处于减数分裂Ⅱ的中期，可能是次级卵母细胞，也可能是极体，A错误；由题图中的染色体颜色可知，题图所示细胞中都发生过互换，小鼠后代遗传性状多样性的主要原因是非同源染色体自由组合，B错误；基因的分离定律和自由组合定律体现在减数分裂Ⅰ后期（即题图丁细胞所处时期），C正确；小鼠原始生殖细胞中有20对染色体，经减数分裂，成熟生殖细胞中有20条非同源染色体，D错误。7.C 甲细胞同源染色体分离，核DNA没有加倍，A错误；乙细胞中一条染色体上的两个姐妹染色单体分别含有A和a基因，可能是基因突变或同源染色体上的非姐妹染色单体发生了互换导致的，B错误；甲细胞处于减数分裂Ⅰ后期，乙细胞处于减数分裂Ⅱ中期，丙细胞已经完成减数分裂，所以乙、丙细胞均有可能是甲细胞的子细胞，C正确；若用DNA合成抑制剂处理，细胞将处于减数分裂前的间期，不会处于题图甲细胞时期，D错误。8.C 观察小鼠配子的形成最好选用小鼠精巢中的细胞，卵巢中雌配子的形成数量少，且卵原细胞的减数分裂过程是不连续的，A错误；若图ab段细胞中含四个染色体组，则该细胞处于有丝分裂的后期，此时不存在姐妹染色单体，B错误；若纵坐标表示细胞中核DNA含量的相对值，则cd段细胞可能为次级精母细胞，其中可能无X染色体，C正确；若纵坐标表示染色体和核DNA的比值，则ab段细胞可能处于减数分裂前的间期、减数分裂Ⅱ后期或有丝分裂后期，而基因重组发生在减数分裂Ⅰ前期和减数分裂Ⅰ后期，D错误。9.B 基因型为AaBbCc的一个精原细胞未发生互换的情况下，能产生两种基因型的四个精细胞，若考虑互换，则能产生四种基因型的四个精细胞。从Bc、AaBc、AbC、abC这4个精子的基因型来看，A与a基因所在同源染色体发生了互换，且在减数分裂Ⅱ时A与a基因所在染色体分离异常，A、D正确；4个精子中两个含B基因，两个含b基因，不能确定B和b基因所在同源染色体发生了互换，B错误；4个精子中两个含C基因，两个含c基因，说明减数分裂Ⅰ时，C和c基因所在染色体分离正常，C正确。10.B 由题意可知，图乙纵坐标表示细胞内同源染色体数量，若图甲发生在减数分裂中，应该发生在减数分裂Ⅰ前期，对应图乙AB时期，A错误；若细胞在有丝分裂过程中发生染色体互换，由于有丝分裂后期非姐妹染色单体随机组合，故产生子细胞的基因型为EeFf或EeFF、Eeff，B正确；图乙B点以后，表示减数分裂Ⅱ，细胞中无同源染色体，但在减数分裂Ⅱ后期，由于着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，此时期细胞中含有2个染色体组，C错误；该植物自交，若减数分裂中的细胞发生图甲过程，不发生图甲过程的细胞只能产生EF和ef两种比例相等的配子，发生图甲过程的细胞能产生EF、Ef、eF、ef四种比例相等的配子，因此该植物能产生的配子类型及比例为EF∶Ef∶eF∶ef＝3∶1∶1∶3，自交后代隐性纯合子的比例为×＝，D错误。11.（1）a Ⅲ和Ⅳ ①⑤ （2）① ③⑥ 受精 （3）d→b→g→c→e （4）A 在减数分裂Ⅱ的后期着丝粒分裂后，两条Xb染色体移向了细胞同一极解析：（1）图2中，a是染色体、b是染色单体、c是核DNA。图2的Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1∶2∶2，但染色体数目只有Ⅰ中的一半，可能处于减数分裂Ⅱ前期和中期；图2的Ⅳ中没有染色单体，染色体数∶DNA分子＝1∶1，且染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数分裂Ⅱ末期，据上述分析可知，减数分裂Ⅱ不存在同源染色体，因此图2的Ⅲ和Ⅳ对应的细胞内不可能存在同源染色体。Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1∶2∶2，且染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝分裂前期、中期和减数分裂Ⅰ过程，可对应图1中的①（减数分裂Ⅰ）和⑤（有丝分裂前期、中期）阶段。（2）分析图1：A表示减数分裂，B表示受精作用，C表示有丝分裂，同源染色体分离发生在减数分裂Ⅰ过程，对应图1中①。姐妹染色单体的分离发生在有丝分裂后期和减数分裂Ⅱ后期，对应于图1中的⑥③阶段；B过程表示生物体内发生了受精作用。（3）a图代表细胞分裂的间期，b 图代表减数分裂Ⅰ中期，c图代表减数分裂Ⅰ末期，d 图代表减数分裂Ⅰ前期，e 图代表减数分裂Ⅱ后期，f图代表减数分裂Ⅱ末期，g图代表减数分裂Ⅰ后期。结合细胞图像及其特点可知细胞分裂过程的正确排序是a→d→b→g→c→e→f。（4）若该精原细胞的基因型为AaXbY，进行DNA的复制之后就是AAaaXbXbYY，减数分裂产生了一个AXbXb的精子，说明在减数分裂Ⅰ结束的时候A基因和b基因是组合在一起的，该次级精母细胞的基因型是AAXbXb，因此与其来自同一个次级精母细胞的精子的基因型为A；导致这种现象产生的原因是在减数分裂Ⅱ的后期着丝粒分裂后，两条Xb染色体移向了细胞同一极。2 / 3第18讲 减数分裂和受精作用课程标准1.阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞。2.说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子代。考点一 减数分裂的过程1.减数分裂及其相关概念（1）减数分裂的概念提醒 精原细胞、卵原细胞既可进行有丝分裂增加自身数量，又可进行减数分裂产生生殖细胞。（2）同源染色体（图中的①和②、③和④）提醒 ①形状、大小相同的两条染色体不一定是同源染色体，如着丝粒分裂后，姐妹染色单体形成的两条染色体尽管大小、形状相同，但不是同源染色体。②二倍体生物有丝分裂过程中始终存在同源染色体，但不联会，也不形成四分体。（3）联会和四分体提醒 ①联会时DNA已完成复制，染色单体已形成。1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体，含4个DNA分子（有8条脱氧核苷酸链）。②四分体形成于减数分裂Ⅰ前期，有丝分裂过程不发生联会，也不形成四分体。（4）染色体互换提醒 ①姐妹染色单体同一位置的基因一般相同。若姐妹染色单体同一位置的基因不同，原因可能是基因突变或染色体互换引起的基因重组。②同源染色体同一位置的基因可能是相同基因，也可能是等位基因。2.精细胞的形成过程及各时期的特点（1）减数分裂前的间期（精原细胞）（2）减数分裂Ⅰ（初级精母细胞）（3）减数分裂Ⅱ（次级精母细胞）（4）精细胞注：与其同时产生的另三个子细胞的基因组成为aB、Ab、Ab。【教材拾遗】 （必修2 P18～19图2－2）1个精原细胞经减数分裂后产生的4个精细胞在不考虑互换的情况下，这4个精细胞是两种类型，且两两相同，两类互补。来自同一个次级精母细胞的两个精细胞染色体组成相同，来自同一个精原细胞或初级精母细胞的精细胞之间染色体相同或互补。3.卵细胞的形成过程4.比较精子和卵细胞形成过程的异同判断减数分裂中的细胞类型：5.减数分裂过程中相关物质变化（以二倍体生物为例）（1）染色体数目变化及原因（2）核DNA数目变化及原因（3）染色单体数目变化及原因1.（必修2 P18问题探讨）果蝇常作为遗传学上的实验材料，是因为果蝇生长周期短，繁殖快，染色体少且容易观察。（ ）2.（必修2 P20正文）同源染色体是指细胞内配对的形状和大小相同，一条来自父方，一条来自母方的两条染色体。（ ）3.（必修2 P20图2－3）同源染色体的片段互换发生在姐妹染色单体之间。（ ）4.（必修2 P20正文）减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂Ⅰ。（ ）5.（必修2 P23概念检测）玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。（ ）1.（2024·山东实验中学月考）某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①～④表示染色体，a～h表示染色单体。下列叙述错误的是（ ）A.图示细胞为初级卵母细胞，所处时期为减数分裂Ⅰ前期B.在减数分裂Ⅰ后期，①与②先分离再与③或④自由组合C.该细胞的核DNA分子数是染色体数的2倍D.a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/162.（2025·安徽马鞍山质检）如图是基因型为AaBb的某动物细胞减数分裂过程中的部分时期示意图。下列叙述正确的是（ ）A.甲细胞所处时期发生的是同源染色体分离和核DNA数目加倍B.乙细胞为次级精母细胞或极体C.产生乙细胞的过程中一定发生了互换D.甲、乙细胞中染色体数相等，染色体组数也相等3.（2025·黑龙江哈尔滨九中开学考）人的性原细胞既可进行有丝分裂产生更多的性原细胞，也可进行减数分裂产生配子。下图中的a～e表示人的性原细胞进行分裂时处于不同时期的细胞。下列叙述错误的是（ ）A.有丝分裂的过程，细胞的变化依次为：c→d→e→cB.减数分裂的过程，细胞的变化依次为：c→d→c→b→aC.a、b中不含同源染色体，d、e中一定含同源染色体D.核基因的转录可发生在c中，c不一定发生核基因的转录考点二 受精作用1.配子中染色体组合多样性的原因（1）减数分裂Ⅰ前期同源染色体的 的互换。（2）减数分裂Ⅰ后期 的自由组合。2.推断减数分裂产生配子的种类（1）原始生殖细胞减数分裂产生配子的情况（以AaBb为例，没有基因突变和互换）如图：（2）具有n对同源染色体的个体产生配子的情况（不考虑基因突变和互换）项目 可能产生配子的种类 实际能产生配子的种类1个精原细胞 2n种1个雄性个体 2n种1个卵原细胞 2n种1个雌性个体 2n种3.受精作用【教材拾遗】 （必修2 P27正文拓展）子代继承了双亲各半数的染色体，但双亲对子代的遗传物质的贡献是不一样的。因为母亲除了提供一半的核基因之外，还提供了几乎全部的细胞质基因，如线粒体内含有的DNA。1.（必修2 P27正文）一个基因型为AaBb的个体，若部分细胞出现了同源染色体非姐妹染色单体之间的互换，则产生配子的种类数可能会增多。（ ）2.（必修2 P27正文）受精卵中的染色体和遗传物质均有一半来自父方，一半来自母方。（ ）3.（必修2 P27正文）受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性。（ ）4.（必修2 P27正文）双亲后代的多样性有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。（ ）1.（2025·江西金太阳联考）下列关于精子的形成过程和卵细胞的形成过程，分析正确的是（ ）A.若一个精原细胞经减数分裂产生4种配子，则该过程中可能发生了互换B.若一个卵原细胞经减数分裂产生1种配子，则该过程中不可能发生了互换C.在减数分裂Ⅰ的前期和后期，细胞内所有非等位基因都会进行自由组合D.在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ或减数分裂Ⅱ2.（2025·吉大附中高三模拟）生活史是指生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖等的全部过程。下图为某哺乳动物生活史示意图，下列叙述不正确的是（ ）A.④过程中细胞的形态变化在雌雄个体中表现不一致B.②③过程均有细胞的分裂、分化、衰老与凋亡C.①过程雌雄配子随机结合，导致基因自由组合D.减数分裂和受精作用保证了生物前后代染色体数目的恒定1.（2023·天津高考8题）如图甲、乙、丙是某动物精巢中细胞减数分裂图像，有关说法正确的是（ ）A.甲图像中细胞处于减数分裂Ⅱ中期 B.乙中染色体组是丙中两倍C.乙中同源染色体对数是丙中两倍 D.乙、丙都是从垂直于赤道板方向观察的溯源教材（1）减数分裂Ⅱ中期，细胞中没有同源染色体，每条染色体的着丝粒排列在赤道板上。（见必修2 P19图2-2）（2）每套非同源染色体称为一个染色体组。（见必修2 P87正文）（3）配对的两条染色体为一对同源染色体。（见必修2 P20正文）2.（2023·浙江1月选考20题）某基因型为AaXDY的二倍体雄性动物（2n＝8），1个初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换。该初级精母细胞进行减数分裂过程中，某两个时期的染色体数目与核DNA分子数如图所示。下列叙述正确的是（ ）A.甲时期细胞中可能出现同源染色体两两配对的现象B.乙时期细胞中含有1条X染色体和1条Y染色体C.甲、乙两时期细胞中的染色单体数均为8个D.该初级精母细胞完成减数分裂产生的4个精细胞的基因型均不相同3.（2022·重庆高考20题）人卵细胞形成过程如图所示。在辅助生殖时对极体进行遗传筛查，可降低后代患遗传病的概率。一对夫妻因妻子高龄且是血友病a基因携带者（XAXa），需进行遗传筛查。不考虑基因突变，下列推断正确的是（ ）A.若第二极体的染色体数目为22，则卵细胞染色体数目一定是24B.若第一极体的染色体数目为23，则卵细胞染色体数目一定是23C.若减数分裂正常，且第二极体X染色体有1个a基因，则所生男孩一定患病D.若减数分裂正常，且第一极体X染色体有2个A基因，则所生男孩一定患病4.（2021·湖北高考13题）植物的有性生殖过程中，一个卵细胞与一个精子成功融合后通常不再与其他精子融合。我国科学家最新研究发现，当卵细胞与精子融合后，植物卵细胞特异表达和分泌天冬氨酸蛋白酶ECS1和ECS2。这两种酶能降解一种吸引花粉管的信号分子，避免受精卵再度与精子融合。下列叙述错误的是（ ）A.多精入卵会产生更多的种子B.防止多精入卵能保持后代染色体数目稳定C.未受精情况下，卵细胞不分泌ECS1和ECS2D.ECS1和ECS2通过影响花粉管导致卵细胞和精子不能融合 （1）同源染色体联会和交换发生在减数分裂Ⅱ。 （2024·北京高考）（ ）（2）某动物（Aa）的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互换，则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的时期是减数分裂Ⅰ。 （2022·全国乙卷）（ ）（3）蜂的雌蜂（蜂王和工蜂）为二倍体，由受精卵发育而来；雄蜂是单倍体，由未受精卵发育而来。由此得出雄蜂精子中染色体数目是其体细胞的一半。 （2022·北京高考）（ ）（4）减数分裂的两次细胞分裂前都要进行染色质DNA的复制。（2021·江苏高考）（ ）第18讲 减数分裂和受精作用【破考点·抓必备】考点一知识梳理夯基1.（1） 有性 原始生殖 成熟生殖 分裂两次 一半 （2）父方 母方 联会 （3）前 四 （4）同源染色体的非姐妹染色单体2.（1）DNA 蛋白质 2 （2） 赤道板两侧 分离 自由组合 减半 （3） 没有 着丝粒 分裂 染色体 加倍3. 初级卵母细胞 次级卵母细胞 极体 卵细胞4. 变形 4 存在不均等分裂 1 3 初级卵母细胞 次级卵母细胞 初级精母细胞 极体5.（1）同源染色体 着丝粒 减半 （2） 加倍 减半 着丝粒 减半 （3）减半 着丝粒概念检测1.√ 2.√3.× 提示：同源染色体的片段互换发生在非姐妹染色单体之间。4.√5.× 提示：经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为10条，不能表示为5对，因为卵细胞中不含同源染色体。典题演练应用1.B 根据同源染色体联会形成了四分体可知，该时期处于减数分裂Ⅰ前期，为初级卵母细胞，A正确；①与②为同源染色体，③与④为同源染色体，在减数分裂Ⅰ后期，同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合是同时发生的，B错误；该细胞的染色体数为4条，核DNA分子数为8个，该细胞的核DNA分子数是染色体数的2倍，C正确；a和e进入同一个次级卵母细胞的概率为1/2×1/2＝1/4，由次级卵母细胞进入同一个卵细胞的1/2×1/2＝1/4，因此a和e进入同一个卵细胞的概率为1/4×1/4＝1/16，D正确。2.D 甲细胞处于减数分裂Ⅰ后期，该时期发生的是同源染色体分离，对于进行减数分裂的细胞来说，核DNA数目加倍发生在减数分裂前的间期，A错误；乙细胞处于减数分裂Ⅱ后期，由甲细胞的细胞质均等分裂可推断该动物为雄性动物，因此，乙细胞为次级精母细胞，B错误；产生乙细胞的过程中染色体片段未发生变化，只是基因发生改变，故发生了基因突变，C错误。3.B 有丝分裂过程中核DNA的变化为2n→4n（间期复制）→4n（前期、中期、后期）→2n（末期），染色体的变化为2n→2n（间期、前期、中期）→4n（后期）→2n（末期），细胞的变化依次为：c→d→e→c，A正确；减数分裂的过程中核DNA的变化为2n→4n（间期复制）→4n（减Ⅰ前期、中期、后期）→2n（减Ⅰ末期、减Ⅱ前期、中期和后期）→n（减Ⅱ末期），染色体的变化为2n→2n（间期、减Ⅰ前期、中期、后期）→n（减Ⅱ前期、中期）→2n（减Ⅱ后期）→n（减Ⅱ末期），故细胞的变化依次为：c→d→b→c→a，B错误；a细胞中有n条染色体，n个核DNA分子，表示减数分裂结束了。b细胞中有n条染色体， 2n个核DNA分子，处于减数分裂Ⅱ的前期、中期，这两个细胞中都不含同源染色体，a、b中一定不含同源染色体。而d细胞中有2n条染色体，4n个核DNA分子，处于有丝分裂的前期、中期。e细胞中有4n条染色体，4n个核DNA分子，处于有丝分裂的后期。d、e中一定存在同源染色体，C正确；c细胞中有2n条染色体，2n个核DNA分子，处于有丝分裂的前期、末期或者减数分裂Ⅰ前的间期，核基因的转录可发生在c中，但c中不一定发生核基因的转录，D正确。考点二知识梳理夯基1.（1）非姐妹染色单体间 （2）非同源染色体2.2种 2n种 1种 2n种 3. 受精卵 染色体 染色体 前后代染色体数目的恒定概念检测1.× 提示：一个基因型为AaBb的个体，减数分裂后可产生4种配子；若部分细胞出现了同源染色体非姐妹染色单体间的互换，则产生配子的种类仍为4种。2.×3.× 提示：基因重组只发生在减数分裂Ⅰ四分体时期和后期，受精作用未实现基因重组。4.√典题演练应用1.A 无论有没有发生互换，一个卵原细胞经减数分裂只能产生一个卵细胞，只能产生1种配子，B错误；在减数分裂Ⅰ的前期，细胞内的非等位基因可以进行重组，但不能称为自由组合，在减数分裂Ⅰ的后期，同源染色体上的非等位基因也不能自由组合，C错误；在减数分裂过程中，染色体数目减半只发生在减数分裂Ⅰ，D错误。2.C ④为减数分裂过程，精子形成过程中细胞质均等分裂，卵细胞形成过程中细胞质不均等分裂，因此④过程中细胞的形态变化在雌雄个体中表现不同，A正确；②③为个体发育过程，由一个细胞发育成一个个体，存在细胞的分裂、分化、衰老和凋亡，B正确；①受精过程不会发生基因自由组合，基因自由组合发生在减数分裂中，C错误；减数分裂使染色体数目减半，受精作用使精子和卵细胞染色体融合，细胞中染色体数目恢复为体细胞中的数量，因此减数分裂和受精作用保证了生物前后代染色体数目的恒定，D正确。【研真题·扣教材】1.B 甲图像中无同源染色体，无染色单体，染色体随机排列，为减数分裂Ⅱ后期，A错误；乙为减数分裂Ⅰ前期，丙为减数分裂Ⅱ中期，乙中染色体组是丙的2倍，B正确；丙为减数分裂Ⅱ中期，无同源染色体，C错误；乙、丙都是从平行于赤道板方向观察的，D错误。2.D 甲时期细胞是次级精母细胞的前期或中期细胞，则甲时期细胞中不可能出现同源染色体两两配对的现象，A错误；若乙时期细胞是减数分裂Ⅱ后期，则乙时期细胞中含有2条X染色体或2条Y染色体，B错误；乙时期细胞中染色体数目与核DNA分子数之比为1∶1，无染色单体，C错误；因为初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换，因此会产生AXD、aXD、AY、aY 4种基因型的精细胞，D正确。3.D 若在初级卵母细胞进行减数分裂Ⅰ后期时，某对同源染色体没有分离，第一极体有24条染色体，次级卵母细胞有22条染色体，则会出现第二极体和卵细胞的染色体数目都为22，A错误；人类的染色体2N＝46，若第一极体的染色体数目为23，则次级卵母细胞染色体数目一定是23，如果次级卵母细胞在减数分裂Ⅱ出现姐妹染色单体不分离、移向细胞同一极，则卵细胞染色体数目可能为22或24，B错误；若减数分裂正常，由于之前的互换有可能使同一条染色体上的姐妹染色单体携带等位基因，故第二极体X染色体有1个a基因，卵细胞中也可能是XA基因，则所生男孩可能不患病，C错误；若减数分裂正常，且第一极体X染色体有2个A基因，不考虑基因突变，则次级卵母细胞中有两个a基因，卵细胞中也会携带a基因，则所生男孩一定患病，D正确。4.A 多精入卵会导致子代有来自卵细胞和多个精细胞的染色体，破坏亲子代之间遗传信息的稳定性，因此一个卵细胞与一个精子成功融合后通常不再与其他精子融合。防止多精入卵可以保证子代遗传信息来自一个精子和一个卵细胞，能保持后代染色体数目稳定，A错误，B正确；结合题意“当卵细胞与精子融合后，植物卵细胞特异表达和分泌天冬氨酸蛋白酶ECS1和ECS2”可知，未受精的情况下，卵细胞不分泌ECS1和ECS2，C正确；据题意可知，ECS1和ECS2能降解一种吸引花粉管的信号分子，避免受精卵再度与精子融合，推测该过程是由于ECS1和ECS2通过影响花粉管导致卵细胞和精子不能融合，D正确。真题重组练 （1）× （2）× （3）× （4）×9 / 9(共78张PPT)第18讲 减数分裂和受精作用高中总复习·生物1. 阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞。2. 说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子代。课程标准1. 破考点·抓必备2. 研真题·扣教材3. 验收效·提能力目录Contents01破考点·抓必备梳理归纳， 巩固基本知识考点一 减数分裂的过程1. 减数分裂及其相关概念（1）减数分裂的概念提醒 精原细胞、卵原细胞既可进行有丝分裂增加自身数量，又可进行减数分裂产生生殖细胞。（2）同源染色体（图中的①和②、③和④）提醒 ①形状、大小相同的两条染色体不一定是同源染色体，如着丝粒分裂后，姐妹染色单体形成的两条染色体尽管大小、形状相同，但不是同源染色体。②二倍体生物有丝分裂过程中始终存在同源染色体，但不联会，也不形成四分体。（3）联会和四分体提醒 ①联会时DNA已完成复制，染色单体已形成。1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体，含4个DNA分子（有8条脱氧核苷酸链）。②四分体形成于减数分裂Ⅰ前期，有丝分裂过程不发生联会，也不形成四分体。（4）染色体互换提醒 ①姐妹染色单体同一位置的基因一般相同。若姐妹染色单体同一位置的基因不同，原因可能是基因突变或染色体互换引起的基因重组。②同源染色体同一位置的基因可能是相同基因，也可能是等位基因。2. 精细胞的形成过程及各时期的特点（1）减数分裂前的间期（精原细胞）（2）减数分裂Ⅰ（初级精母细胞）（3）减数分裂Ⅱ（次级精母细胞）（4）精细胞注：与其同时产生的另三个子细胞的基因组成为aB、Ab、Ab。【教材拾遗】 （必修2 P18～19图2－2）1个精原细胞经减数分裂后产生的4个精细胞在不考虑互换的情况下，这4个精细胞是两种类型，且两两相同，两类互补。来自同一个次级精母细胞的两个精细胞染色体组成相同，来自同一个精原细胞或初级精母细胞的精细胞之间染色体相同或互补。3. 卵细胞的形成过程4. 比较精子和卵细胞形成过程的异同判断减数分裂中的细胞类型：5. 减数分裂过程中相关物质变化（以二倍体生物为例）（1）染色体数目变化及原因（2）核DNA数目变化及原因（3）染色单体数目变化及原因1. （必修2 P18问题探讨）果蝇常作为遗传学上的实验材料，是因为果蝇生长周期短，繁殖快，染色体少且容易观察。 （ √ ）2. （必修2 P20正文）同源染色体是指细胞内配对的形状和大小相同，一条来自父方，一条来自母方的两条染色体。 （ √ ）3. （必修2 P20图2－3）同源染色体的片段互换发生在姐妹染色单体之间。 （ × ）提示：同源染色体的片段互换发生在非姐妹染色单体之间。√√×4. （必修2 P20正文）减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂Ⅰ。 （ √ ）5. （必修2 P23概念检测）玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。 （ × ）提示：经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为10条，不能表示为5对，因为卵细胞中不含同源染色体。√×1. （2024·山东实验中学月考）某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①～④表示染色体，a～h表示染色单体。下列叙述错误的是（ ）A. 图示细胞为初级卵母细胞，所处时期为减数分裂Ⅰ前期B. 在减数分裂Ⅰ后期，①与②先分离再与③或④自由组合C. 该细胞的核DNA分子数是染色体数的2倍D. a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16√解析： 根据同源染色体联会形成了四分体可知，该时期处于减数分裂Ⅰ前期，为初级卵母细胞，A正确；①与②为同源染色体，③与④为同源染色体，在减数分裂Ⅰ后期，同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合是同时发生的，B错误；该细胞的染色体数为4条，核DNA分子数为8个，该细胞的核DNA分子数是染色体数的2倍，C正确；a和e进入同一个次级卵母细胞的概率为1/2×1/2＝1/4，由次级卵母细胞进入同一个卵细胞的1/2×1/2＝1/4，因此a和e进入同一个卵细胞的概率为1/4×1/4＝1/16，D正确。2. （2025·安徽马鞍山质检）如图是基因型为AaBb的某动物细胞减数分裂过程中的部分时期示意图。下列叙述正确的是（ ）A. 甲细胞所处时期发生的是同源染色体分离和核DNA数目加倍B. 乙细胞为次级精母细胞或极体C. 产生乙细胞的过程中一定发生了互换D. 甲、乙细胞中染色体数相等，染色体组数也相等√解析： 甲细胞处于减数分裂Ⅰ后期，该时期发生的是同源染色体分离，对于进行减数分裂的细胞来说，核DNA数目加倍发生在减数分裂前的间期，A错误；乙细胞处于减数分裂Ⅱ后期，由甲细胞的细胞质均等分裂可推断该动物为雄性动物，因此，乙细胞为次级精母细胞，B错误；产生乙细胞的过程中染色体片段未发生变化，只是基因发生改变，故发生了基因突变，C错误。3. （2025·黑龙江哈尔滨九中开学考）人的性原细胞既可进行有丝分裂产生更多的性原细胞，也可进行减数分裂产生配子。如图中的a～e表示人的性原细胞进行分裂时处于不同时期的细胞。下列叙述错误的是（ ）A. 有丝分裂的过程，细胞的变化依次为：c→d→e→cB. 减数分裂的过程，细胞的变化依次为：c→d→c→b→aC. a、b中不含同源染色体，d、e中一定含同源染色体D. 核基因的转录可发生在c中，c不一定发生核基因的转录√解析： 有丝分裂过程中核DNA的变化为2n→4n（间期复制）→4n（前期、中期、后期）→2n（末期），染色体的变化为2n→2n（间期、前期、中期）→4n（后期）→2n（末期），细胞的变化依次为：c→d→e→c，A正确；减数分裂的过程中核DNA的变化为2n→4n（间期复制）→4n（减Ⅰ前期、中期、后期）→2n（减Ⅰ末期、减Ⅱ前期、中期和后期）→n（减Ⅱ末期），染色体的变化为2n→2n（间期、减Ⅰ前期、中期、后期）→n（减Ⅱ前期、中期）→2n（减Ⅱ后期）→n（减Ⅱ末期），故细胞的变化依次为：c→d→b→c→a，B错误；a细胞中有n条染色体，n个核DNA分子，表示减数分裂结束了。b细胞中有n条染色体， 2n个核DNA分子，处于减数分裂Ⅱ的前期、中期，这两个细胞中都不含同源染色体，a、b中一定不含同源染色体。而d细胞中有2n条染色体，4n个核DNA分子，处于有丝分裂的前期、中期。e细胞中有4n条染色体，4n个核DNA分子，处于有丝分裂的后期。d、e中一定存在同源染色体，C正确；c细胞中有2n条染色体，2n个核DNA分子，处于有丝分裂的前期、末期或者减数分裂Ⅰ前的间期，核基因的转录可发生在c中，但c中不一定发生核基因的转录，D正确。考点二 受精作用1. 配子中染色体组合多样性的原因（1）减数分裂Ⅰ前期同源染色体的 的互换。（2）减数分裂Ⅰ后期 的自由组合。非姐妹染色单体间 非同源染色体 2. 推断减数分裂产生配子的种类（1）原始生殖细胞减数分裂产生配子的情况（以AaBb为例，没有基因突变和互换）如图：（2）具有n对同源染色体的个体产生配子的情况（不考虑基因突变和互换）项目 可能产生配子的种类 实际能产生配子的种类1个精原细胞 2n种 1个雄性个体 2n种 1个卵原细胞 2n种 1个雌性个体 2n种 2种2n种1种2n种3. 受精作用【教材拾遗】 （必修2 P27正文拓展）子代继承了双亲各半数的染色体，但双亲对子代的遗传物质的贡献是不一样的。因为母亲除了提供一半的核基因之外，还提供了几乎全部的细胞质基因，如线粒体内含有的DNA。1. （必修2 P27正文）一个基因型为AaBb的个体，若部分细胞出现了同源染色体非姐妹染色单体之间的互换，则产生配子的种类数可能会增多。（ × ）提示：一个基因型为AaBb的个体，减数分裂后可产生4种配子；若部分细胞出现了同源染色体非姐妹染色单体间的互换，则产生配子的种类仍为4种。×2. （必修2 P27正文）受精卵中的染色体和遗传物质均有一半来自父方，一半来自母方。 （ × ）3. （必修2 P27正文）受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性。 （ × ）提示：基因重组只发生在减数分裂Ⅰ四分体时期和后期，受精作用未实现基因重组。4. （必修2 P27正文）双亲后代的多样性有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。 （ √ ）××√1. （2025·江西金太阳联考）下列关于精子的形成过程和卵细胞的形成过程，分析正确的是（ ）A. 若一个精原细胞经减数分裂产生4种配子，则该过程中可能发生了互换B. 若一个卵原细胞经减数分裂产生1种配子，则该过程中不可能发生了互换C. 在减数分裂Ⅰ的前期和后期，细胞内所有非等位基因都会进行自由组合D. 在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ或减数分裂Ⅱ√解析： 无论有没有发生互换，一个卵原细胞经减数分裂只能产生一个卵细胞，只能产生1种配子，B错误；在减数分裂Ⅰ的前期，细胞内的非等位基因可以进行重组，但不能称为自由组合，在减数分裂Ⅰ的后期，同源染色体上的非等位基因也不能自由组合，C错误；在减数分裂过程中，染色体数目减半只发生在减数分裂Ⅰ，D错误。2. （2025·吉大附中高三模拟）生活史是指生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖等的全部过程。如图为某哺乳动物生活史示意图，下列叙述不正确的是（ ）A. ④过程中细胞的形态变化在雌雄个体中表现不一致B. ②③过程均有细胞的分裂、分化、衰老与凋亡C. ①过程雌雄配子随机结合，导致基因自由组合D. 减数分裂和受精作用保证了生物前后代染色体数目的恒定√解析： ④为减数分裂过程，精子形成过程中细胞质均等分裂，卵细胞形成过程中细胞质不均等分裂，因此④过程中细胞的形态变化在雌雄个体中表现不同，A正确；②③为个体发育过程，由一个细胞发育成一个个体，存在细胞的分裂、分化、衰老和凋亡，B正确；①受精过程不会发生基因自由组合，基因自由组合发生在减数分裂中，C错误；减数分裂使染色体数目减半，受精作用使精子和卵细胞染色体融合，细胞中染色体数目恢复为体细胞中的数量，因此减数分裂和受精作用保证了生物前后代染色体数目的恒定，D正确。02研真题·扣教材探究分析， 培养核心技能1. （2023·天津高考8题）如图甲、乙、丙是某动物精巢中细胞减数分裂图像，有关说法正确的是（ ）A. 甲图像中细胞处于减数分裂Ⅱ中期B. 乙中染色体组是丙中两倍C. 乙中同源染色体对数是丙中两倍D. 乙、丙都是从垂直于赤道板方向观察的√解析： 甲图像中无同源染色体，无染色单体，染色体随机排列，为减数分裂Ⅱ后期，A错误；乙为减数分裂Ⅰ前期，丙为减数分裂Ⅱ中期，乙中染色体组是丙的2倍，B正确；丙为减数分裂Ⅱ中期，无同源染色体，C错误；乙、丙都是从平行于赤道板方向观察的，D错误。溯源教材（1）减数分裂Ⅱ中期，细胞中没有同源染色体，每条染色体的着丝粒排列在赤道板上。 （见必修2 P19图2-2）（2）每套非同源染色体称为一个染色体组。 （见必修2 P87正文）（3）配对的两条染色体为一对同源染色体。 （见必修2 P20正文）2. （2023·浙江1月选考20题）某基因型为AaXDY的二倍体雄性动物（2n＝8），1个初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换。该初级精母细胞进行减数分裂过程中，某两个时期的染色体数目与核DNA分子数如图所示。下列叙述正确的是（ ）A. 甲时期细胞中可能出现同源染色体两两配对的现象B. 乙时期细胞中含有1条X染色体和1条Y染色体C. 甲、乙两时期细胞中的染色单体数均为8个D. 该初级精母细胞完成减数分裂产生的4个精细胞的基因型均不相同√解析： 甲时期细胞是次级精母细胞的前期或中期细胞，则甲时期细胞中不可能出现同源染色体两两配对的现象，A错误；若乙时期细胞是减数分裂Ⅱ后期，则乙时期细胞中含有2条X染色体或2条Y染色体，B错误；乙时期细胞中染色体数目与核DNA分子数之比为1∶1，无染色单体，C错误；因为初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换，因此会产生AXD、aXD、AY、aY 4种基因型的精细胞，D正确。3. （2022·重庆高考20题）人卵细胞形成过程如图所示。在辅助生殖时对极体进行遗传筛查，可降低后代患遗传病的概率。一对夫妻因妻子高龄且是血友病a基因携带者（XAXa），需进行遗传筛查。不考虑基因突变，下列推断正确的是（ ）A. 若第二极体的染色体数目为22，则卵细胞染色体数目一定是24B. 若第一极体的染色体数目为23，则卵细胞染色体数目一定是23C. 若减数分裂正常，且第二极体X染色体有1个a基因，则所生男孩一定患病D. 若减数分裂正常，且第一极体X染色体有2个A基因，则所生男孩一定患病√解析： 若在初级卵母细胞进行减数分裂Ⅰ后期时，某对同源染色体没有分离，第一极体有24条染色体，次级卵母细胞有22条染色体，则会出现第二极体和卵细胞的染色体数目都为22，A错误；人类的染色体2N＝46，若第一极体的染色体数目为23，则次级卵母细胞染色体数目一定是23，如果次级卵母细胞在减数分裂Ⅱ出现姐妹染色单体不分离、移向细胞同一极，则卵细胞染色体数目可能为22或24，B错误；若减数分裂正常，由于之前的互换有可能使同一条染色体上的姐妹染色单体携带等位基因，故第二极体X染色体有1个a基因，卵细胞中也可能是XA基因，则所生男孩可能不患病，C错误；若减数分裂正常，且第一极体X染色体有2个A基因，不考虑基因突变，则次级卵母细胞中有两个a基因，卵细胞中也会携带a基因，则所生男孩一定患病，D正确。4. （2021·湖北高考13题）植物的有性生殖过程中，一个卵细胞与一个精子成功融合后通常不再与其他精子融合。我国科学家最新研究发现，当卵细胞与精子融合后，植物卵细胞特异表达和分泌天冬氨酸蛋白酶ECS1和ECS2。这两种酶能降解一种吸引花粉管的信号分子，避免受精卵再度与精子融合。下列叙述错误的是（ ）A. 多精入卵会产生更多的种子B. 防止多精入卵能保持后代染色体数目稳定C. 未受精情况下，卵细胞不分泌ECS1和ECS2D. ECS1和ECS2通过影响花粉管导致卵细胞和精子不能融合√解析： 多精入卵会导致子代有来自卵细胞和多个精细胞的染色体，破坏亲子代之间遗传信息的稳定性，因此一个卵细胞与一个精子成功融合后通常不再与其他精子融合。防止多精入卵可以保证子代遗传信息来自一个精子和一个卵细胞，能保持后代染色体数目稳定，A错误，B正确；结合题意“当卵细胞与精子融合后，植物卵细胞特异表达和分泌天冬氨酸蛋白酶ECS1和ECS2”可知，未受精的情况下，卵细胞不分泌ECS1和ECS2，C正确；据题意可知，ECS1和ECS2能降解一种吸引花粉管的信号分子，避免受精卵再度与精子融合，推测该过程是由于ECS1和ECS2通过影响花粉管导致卵细胞和精子不能融合，D正确。（1）同源染色体联会和交换发生在减数分裂Ⅱ。 （2024·北京高考）（ × ）（2）某动物（Aa）的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互换，则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的时期是减数分裂Ⅰ。 （2022·全国乙卷） （ × ）（3）蜂的雌蜂（蜂王和工蜂）为二倍体，由受精卵发育而来；雄蜂是单倍体，由未受精卵发育而来。由此得出雄蜂精子中染色体数目是其体细胞的一半。 （2022·北京高考） （ × ）×××（4）减数分裂的两次细胞分裂前都要进行染色质DNA的复制。 （2021·江苏高考） （ × ）×03验收效·提能力跟踪训练，检验学习效果一、选择题1. （2025·西安铁一中质检）下列关于减数分裂的叙述，正确的是（ ）A. 只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂，减数分裂是一种特殊的有丝分裂，同样具有周期性B. 减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂ⅠC. 减数分裂过程中细胞分裂一次，形成两个子细胞D. 玉米体细胞中有10对同源染色体，经减数分裂后，卵细胞中有5对同源染色体1234567891011√解析： 减数分裂是一种特殊的有丝分裂，但由于产生的生殖细胞不能继续分裂，所以不具有周期性，A错误；减数分裂过程中染色体数目减半的原因是同源染色体分离，发生在减数分裂Ⅰ，B正确；减数分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂两次，形成四个子细胞，C错误；玉米染色体2n＝20，经过减数分裂后，子细胞有10条染色体，但没有同源染色体，D错误。12345678910112. （2025·河南名校联盟）下列关于同源染色体的叙述，正确的是（ ）A. 减数分裂Ⅰ时能联会形成四分体，且可以发生姐妹染色单体的互换B. 在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体C. 同源染色体相互分离时，细胞中染色体数/核DNA数的值不变D. 两条同源染色体上基因的种类和数目都相同√1234567891011解析： 同源染色体在减数分裂Ⅰ时能联会形成四分体，在同源染色体的非姐妹染色单体之间发生互换，A错误；人的肌细胞中含有X和Y这对同源染色体，B错误；同源染色体上的基因可能是等位基因，也可能是相同的基因，基因数目也不一定相同，如X、Y同源染色体上基因数目不同，D错误。12345678910113. （2025·河北衡水调研）下列对高等动物减数分裂以及受精作用的叙述，正确的是（ ）A. 人类的次级精母细胞中Y染色体的数量只能是0或1条B. 受精作用的过程体现了细胞膜的流动性和进行细胞间信息交流的功能C. 受精作用实现了基因重组，从而导致有性生殖后代的多样性D. 等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞√1234567891011解析： 人类次级精母细胞中Y染色体的数量为0或1或2条，A错误。受精作用过程中精子和卵细胞的融合体现了细胞膜具有流动性；通过受精作用形成受精卵这一过程需要精子与卵细胞的相互识别，体现出细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能，B正确。精卵的随机结合是有性生殖后代具有多样性的原因之一，但基因重组发生在减数分裂过程中，C错误。减数分裂Ⅰ后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，并随机移向细胞两极，因此等位基因进入卵细胞的机会相等，D错误。12345678910114. （2025·吉林长春校考）精细胞的形成过程如图，下列叙述错误的是（ ）A. ①过程是原始生殖细胞的增殖过程，增殖方式为有丝分裂B. ①②过程中均会形成姐妹染色单体C. ③过程同源染色体联会，形成四分体，着丝粒排列在细胞板两侧D. ①过程中有着丝粒分裂和姐妹染色单体分开的过程√1234567891011解析： 原始生殖细胞通过有丝分裂增殖，A正确；①有丝分裂和②减数分裂前的间期都会进行染色体的复制，从而形成姐妹染色单体，B正确；动物细胞没有细胞板，C错误；①有丝分裂过程中有着丝粒分裂和姐妹染色单体分开，发生在有丝分裂后期，D正确。12345678910115. （2024·广东深圳检测）二倍体高等雄性动物某细胞的部分染色体组成示意图如图所示，图中①、②表示染色体，a、b、c、d表示染色单体。下列叙述错误的是（ ）A. 一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子中，可存在于a与b中，不存在于c与d中B. 在减数分裂Ⅰ中期，同源染色体①与②排列在细胞中央的赤道板两侧C. 在减数分裂Ⅱ后期，两条X染色体会同时存在于一个次级精母细胞中D. 若a与c出现在该细胞产生的一个精子中，则b与d可出现在同时产生的另一个精子中√1234567891011解析： 一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子，存在于同一条染色体的两条姐妹染色单体上，所以可存在于a与b中，不存在于c与d中，A正确；在减数分裂Ⅰ中期，同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧，B正确；在减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，形成两条子染色体，所以两条X染色体会同时存在于一个次级精母细胞中，C正确；若a与c出现在该细胞产生的一个精子中，则b与d会进入不同的次级精母细胞中，两者不会出现在同一个精子中，D错误。12345678910116. （2025·广东惠州调研）已知某种小鼠（2n＝40）的性别决定方式为XY型。图甲、乙、丙、丁、戊代表某只小鼠体内的细胞分裂图像，图像中仅呈现了部分染色体的变化情况。下列说法正确的是（ ）A. 若上图染色体中存在性染色体，则图丙所示细胞一定是次级卵母细胞B. 上图细胞中都发生过互换，这是小鼠后代遗传性状多样性的主要原因C. 基因的分离定律和自由组合定律的体现与图丁所示细胞所处的时期有关D. 小鼠原始生殖细胞中有20对染色体，经减数分裂，成熟生殖细胞中有10对染色体√1234567891011解析： 题图乙中同源染色体的形状两两相同，若题图所示染色体中存在性染色体，题图乙中应有一对X染色体，即该小鼠为雌性，则题图丙所示细胞处于减数分裂Ⅱ的中期，可能是次级卵母细胞，也可能是极体，A错误；由题图中的染色体颜色可知，题图所示细胞中都发生过互换，小鼠后代遗传性状多样性的主要原因是非同源染色体自由组合，B错误；基因的分离定律和自由组合定律体现在减数分裂Ⅰ后期（即题图丁细胞所处时期），C正确；小鼠原始生殖细胞中有20对染色体，经减数分裂，成熟生殖细胞中有20条非同源染色体，D错误。12345678910117. （2025·陕西安康高三联考）如图是在某果蝇性腺内不同时间观察到的细胞分裂示意图（仅显示部分染色体），其中A、a表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是（ ）A. 甲细胞同源染色体分离导致核DNA加倍B. 乙细胞在产生过程中一定发生了基因突变C. 乙、丙细胞均有可能是甲细胞的子细胞D. 若用DNA合成抑制剂处理，细胞都将处于图甲细胞时期√1234567891011解析： 甲细胞同源染色体分离，核DNA没有加倍，A错误；乙细胞中一条染色体上的两个姐妹染色单体分别含有A和a基因，可能是基因突变或同源染色体上的非姐妹染色单体发生了互换导致的，B错误；甲细胞处于减数分裂Ⅰ后期，乙细胞处于减数分裂Ⅱ中期，丙细胞已经完成减数分裂，所以乙、丙细胞均有可能是甲细胞的子细胞，C正确；若用DNA合成抑制剂处理，细胞将处于减数分裂前的间期，不会处于题图甲细胞时期，D错误。12345678910118. （2025·河北沧州模拟）在观察小鼠配子形成时，研究人员采用了免疫荧光染色法使特定蛋白质带上荧光素，观察了细胞中物质的变化，得到了如图所示的结果。下列相关叙述正确的是（ ）A. 观察小鼠细胞减数分裂不同时期的特点最好选用雌性小鼠卵巢中的细胞B. 若图ab段细胞中含四个染色体组，则此时姐妹染色单体上可存在等位基因C. 若纵坐标为细胞中核DNA含量，则位于cd段的细胞内可能无X染色体D. 若纵坐标为染色体和核DNA的比值，则ab段细胞可能正在发生基因重组√1234567891011解析： 观察小鼠配子的形成最好选用小鼠精巢中的细胞，卵巢中雌配子的形成数量少，且卵原细胞的减数分裂过程是不连续的，A错误；若图ab段细胞中含四个染色体组，则该细胞处于有丝分裂的后期，此时不存在姐妹染色单体，B错误；若纵坐标表示细胞中核DNA含量的相对值，则cd段细胞可能为次级精母细胞，其中可能无X染色体，C正确；若纵坐标表示染色体和核DNA的比值，则ab段细胞可能处于减数分裂前的间期、减数分裂Ⅱ后期或有丝分裂后期，而基因重组发生在减数分裂Ⅰ前期和减数分裂Ⅰ后期，D错误。12345678910119. A/a、B/b、C/c三对等位基因遵循自由组合定律。基因型为AaBbCc的一个精原细胞经减数分裂产生了基因型为Bc、AaBc、AbC、abC的4个精子，下列有关分析错误的是（ ）A. A与a基因所在同源染色体发生了互换B. B与b基因所在同源染色体发生了互换C. 减数分裂Ⅰ时，C与c基因所在染色体分离正常D. 减数分裂Ⅱ时，A与a基因所在染色体分离异常√1234567891011解析： 基因型为AaBbCc的一个精原细胞未发生互换的情况下，能产生两种基因型的四个精细胞，若考虑互换，则能产生四种基因型的四个精细胞。从Bc、AaBc、AbC、abC这4个精子的基因型来看，A与a基因所在同源染色体发生了互换，且在减数分裂Ⅱ时A与a基因所在染色体分离异常，A、D正确；4个精子中两个含B基因，两个含b基因，不能确定B和b基因所在同源染色体发生了互换，B错误；4个精子中两个含C基因，两个含c基因，说明减数分裂Ⅰ时，C和c基因所在染色体分离正常，C正确。123456789101110. （2025·山东济宁期末）图甲为某二倍体雌雄同株高等植物细胞发生的染色体互换过程，其中E、e和F、f表示两对等位基因。图乙为减数分裂过程中某数量变化曲线。下列叙述正确的是（ ）A. 若图甲发生在减数分裂中，则对应图乙BC时期B. 若细胞有丝分裂发生图甲过程，则其子细胞基因型为EeFf或EeFF、EeffC. 图乙B点以后，细胞中无同源染色体且仅有1个染色体组√1234567891011解析： 由题意可知，图乙纵坐标表示细胞内同源染色体数量，若图甲发生在减数分裂中，应该发生在减数分裂Ⅰ前期，对应图乙AB时期，A错误；若细胞在有丝分裂过程中发生染色体互换，由于有丝分裂后期非姐妹染色单体随机组合，故产生子细胞的基因型为EeFf或EeFF、Eeff，B正确；图乙B点以后，表示减数分裂Ⅱ，细胞中无同源染色体，但在减数分裂Ⅱ后期，由于着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，此时期细胞中含有2个染色体组，C错误；该植物自交，若减数分裂中的细胞发生图甲过程，不发生图甲过程的细胞只能产生EF和ef两种比例相等的配子，发生图甲过程的细胞能产生EF、Ef、eF、ef四种比例相等的配子，因此该植物能产生的配子类型及比例为EF∶Ef∶eF∶ef＝3∶1∶1∶3，自交后代隐性纯合子的比例为，D错误。1234567891011二、非选择题11. （2025·辽宁沈阳模拟）如图1表示某一动物（2N＝4）个体体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系；图2表示该动物在细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线。请分析并回答：（1）图2中a、b、c表示染色体的是 （填字母），图2 对应的细胞内不可能存在同源染色体，其中Ⅱ细胞内所表示的物质数量可对应图1中的 （填数字序号）阶段。aⅢ和Ⅳ①⑤1234567891011解析：图2中，a是染色体、b是染色单体、c是核DNA。图2的Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1∶2∶2，但染色体数目只有Ⅰ中的一半，可能处于减数分裂Ⅱ前期和中期；图2的Ⅳ中没有染色单体，染色体数∶DNA分子＝1∶1，且染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数分裂Ⅱ末期，据上述分析可知，减数分裂Ⅱ不存在同源染色体，因此图2的Ⅲ和Ⅳ对应的细胞内不可能存在同源染色体。Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1∶2∶2，且染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝分裂前期、中期和减数分裂Ⅰ过程，可对应图1中的①（减数分裂Ⅰ）和⑤（有丝分裂前期、中期）阶段。1234567891011（2）图1中同源染色体分离发生在 （填数字序号）阶段，姐妹染色单体分离发生在 （填数字序号）阶段；B过程表示生物体内发生了 作用。解析：分析图1：A表示减数分裂，B表示受精作用，C表示有丝分裂，同源染色体分离发生在减数分裂Ⅰ过程，对应图1中①。姐妹染色单体的分离发生在有丝分裂后期和减数分裂Ⅱ后期，对应于图1中的⑥③阶段；B过程表示生物体内发生了受精作用。①③⑥受精1234567891011（3）马兰是一种常见的多年生园林绿化植物，如图是其体内花粉母细胞连续发生的减数分裂过程，正确排序是a→ →f。解析：a图代表细胞分裂的间期，b 图代表减数分裂Ⅰ中期，c图代表减数分裂Ⅰ末期，d 图代表减数分裂Ⅰ前期，e 图代表减数分裂Ⅱ后期，f图代表减数分裂Ⅱ末期，g图代表减数分裂Ⅰ后期。结合细胞图像及其特点可知细胞分裂过程的正确排序是a→d→b→g→c→e→f。d→b→g→c→e1234567891011（4）若某精原细胞的基因型为AaXbY，减数分裂产生了一个AXbXb的精子，与其来自同一个次级精母细胞的精子的基因型为 ，导致这种现象产生的原因是 。A减数分裂Ⅱ的后期着丝粒分裂后，两条Xb染色体移向了细胞同一极1234567891011解析：若该精原细胞的基因型为AaXbY，进行DNA的复制之后就是AAaaXbXbYY，减数分裂产生了一个AXbXb的精子，说明在减数分裂Ⅰ结束的时候A基因和b基因是组合在一起的，该次级精母细胞的基因型是AAXbXb，因此与其来自同一个次级精母细胞的精子的基因型为A；导致这种现象产生的原因是在减数分裂Ⅱ的后期着丝粒分裂后，两条Xb染色体移向了细胞同一极。1234567891011谢谢观看！ 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第18讲 减数分裂和受精作用.docx 第18讲 减数分裂和受精作用.pptx 第18讲 减数分裂和受精作用（练习，含解析）.docx
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