资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台三年级语文下册期中测试卷一、基础乐园(30 分)(一)字词魔法屋(18 分)1.看拼音写词语,注意把字写规范、端正、整洁。(8 分)mǎn zài yōu měi bǎo guì shì xiànnǎo dai dǎng zhù huā tán xiǎn de情境化多音字运用(6 分)根据句子意思,给加点字选择正确的读音和词语,填在括号里。① 妈妈说:" 书包太重(zhòng chóng)了会压坏肩膀,你把不需要的书重(zhòng chóng)新整理一下吧。"② 春天的柳枝像小姑娘的长发,似(sì shì)乎在春风里跳舞;落在水面的花瓣像小船,摇摇晃晃的,像要睡着似(sì shì)的。③ 爸爸参(cān shēn)加了森林考察队,在小兴安岭发现了珍贵的人参(cān shēn),还画了详细的记录图。3.找出下列词语中的错别字并改正。(4 分)兴高彩烈( ) 相题并论( ) 没精打彩( ) 捧腹大笔( )(二)句子万花筒(12 分)1.按要求写句子。(8 分)(1)可爱的西沙群岛,必将变得更加美丽,更加富饶。(用加点词造句)海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。(缩句)(3)松鼠在枝头散步。(仿写拟人句)(4)我们怎能忘记老师的谆谆教导呢?(改为陈述句)2.给下列句子排序,组成一段通顺的话。(4 分)( )湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。( )湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖面吹来,好凉爽啊!( )青龙湖的景色可真美啊!( )星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。( )在湖水的游泳区里,十几个孩子正在游泳,玩得很开心。( )举目远眺,隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。二、阅读天地(30 分)(一)课内阅读(15 分)阅读《陶罐和铁罐》选段,回答问题。"你敢碰我吗,陶罐子!" 铁罐傲慢地问。"不敢,铁罐兄弟。" 陶罐谦虚地回答。"我就知道你不敢,懦弱的东西!" 铁罐说,带着更加轻蔑的神气。"我确实不敢碰你,但并不是懦弱。" 陶罐争辩说,"我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说......""住嘴!" 铁罐恼怒了,"你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了多久,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。"1.从选段中找出描写铁罐和陶罐神态的词语。(4 分)铁罐:____________________ ____________________陶罐:____________________2.铁罐认为自己__________,陶罐__________,从文中可以看出铁罐__________,陶罐__________。(4 分)3.你想对铁罐说些什么呢?(3 分)4.读了这段对话,你明白了什么道理?(4 分)(二)课外阅读(15 分)阅读短文《美丽的小兴安岭》,回答问题。我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树...... 几百里连成一片,就像绿色的海洋。春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。1.短文是按照__________顺序来描写小兴安岭的景色的,分别写了__________、、、__________四个季节的景色。(5 分)2.用 "____" 画出文中的一个比喻句,用 " " 画出文中的一个拟人句。(4 分)3.夏天,小兴安岭的树木有什么特点?用文中的词语概括。(2 分)4.秋天,森林向人们献出了哪些宝物?(2 分)5.为什么说小兴安岭是 "一座美丽的大花园",也是 "一座巨大的宝库"?(2 分)三、妙笔生花(40 分)在你的身边,一定有许多美丽的风景,比如校园里的花坛、家乡的小河、公园的一角等。请你选择一处你熟悉的风景,按照一定的顺序,抓住景物的特点,写一篇不少于 300 字的作文。题目自拟。要求:语句通顺,内容具体,写出自己的感受。100200300400一、基础乐园(一)字词魔法屋1.看拼音写词语(8 分)满载 优美 宝贵 视线脑袋 挡住 花坛 显得(每词 1 分,错别字每个扣 0.5 分)2.情境化多音字运用(6 分)① zhòng(重量) chóng(重新)② sì(似乎) shì(似的)③ cān(参加) shēn(人参)(每空 1 分)3.错别字改正(4 分)彩→采 题→提 彩→采 笔→笑(每处 1 分)(二)句子万花筒1.按要求写句子(8 分)(1)示例:我们的校园,必将变得更加整洁,更加温暖。(2 分,合理即可)(2)岩石上生长着珊瑚。(2 分,缩句不完整扣 1 分)(3)示例:小鸟在枝头唱歌。(2 分,拟人手法正确即可)(4)我们不能忘记老师的谆谆教导。(2 分,反问句改陈述句正确)2.句子排序(4 分)(4)湖当中……(3)湖岸边……(6)青龙湖的景色……(1)星期天……(5)在湖水的游泳区……(2)举目远眺……(每空 0.5 分,全对得 4 分)二、阅读天地(一)课内阅读《陶罐和铁罐》神态词语(4 分)铁罐:傲慢、轻蔑、恼怒(答出任意两个得 2 分)陶罐:谦虚(2 分)人物形象分析(4 分)坚硬(或 “结实”);懦弱(或 “脆弱”);傲慢无礼;谦虚友善(每空 1 分)主观表达(3 分)示例:铁罐,每个人都有长处和短处,不能只看到自己的长处就嘲笑别人。(合理即可,体现 “谦虚”“正视优缺点” 等主题)道理理解(4 分)示例:每个人都有自己的长处和短处,要学会谦虚待人,尊重他人。(核心答出 “正确看待优缺点”“谦虚” 等即可)(二)课外阅读《美丽的小兴安岭》写作顺序(5 分)时间(季节);春、夏、秋、冬(每空 1 分)修辞句子(4 分)比喻句:示例 ——“我国东北的小兴安岭…… 就像绿色的海洋。”(2 分)拟人句:示例 ——“小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水……”(2 分,找出拟人句即可)树木特点(2 分)葱葱茏茏、密密层层(答出其中一个即可得 2 分)秋天的宝物(2 分)山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人参(答出任意四个得 2 分,少一个扣 0.5 分)原因分析(2 分)“美丽的大花园” 指小兴安岭四季景色迷人(1 分),“巨大的宝库” 指它物产丰富(1 分)。三、妙笔生花(40 分)评分参考:一类文(34-40 分):按一定顺序(时间 / 空间 / 游览)描写,景物特点鲜明,语言生动,有真情实感,字数达标。二类文(28-33 分):顺序较清晰,景物有特点,语言通顺,字数基本达标。三类文(21-27 分):有顺序,能写出景物,语言较平淡,字数不足 250 字。四类文(20 分以下):无明确顺序,内容空洞,语病较多,字数不足 200 字。(注:错别字每 3 个扣 1 分,标点错误每 3 处扣 1 分,扣满 3 分为止)21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览