吉林省松原市2024~2025学年度高一下学期期中考试 历史(图片版,含答案)

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吉林省松原市2024~2025学年度高一下学期期中考试 历史(图片版,含答案)

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子,发动美西战争”可知,美国已经把拉丁美洲看作自己的势力范围,企图独霸拉美地区,故D项正确。拉美
并没有完全沦为美国的殖民地,排除A项;材料与拉美民族民主革命兴起的说法无关,排除B项;材料未涉
及美国对拉美扩张的手段,排除C项。
14.【答案】C
【解析】根据题干“玻利瓦尔的主要功绩”,结合所学知识可知,在拉丁美洲独立运动中,玻利瓦尔率领起义军
反抗西班牙的殖民统治,先后解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、巴拿马等地,是独立运动的领导者,被
誉为南美的“解放者”,故C项正确。印度甘地发起非暴力不合作运动,排除A项;埃塞俄比亚国王领导了
埃塞俄比亚抗意战争,排除B项;西班牙开拓了横跨太平祥的贸易,与玻利瓦尔无关,排除D项。
15.【答案】B
【解析】根据材料可知,19世纪末20世纪初亚非拉地区民族民主斗争过程中,军民、工人等阶层团结斗争,
凸显了被压迫民族的凝聚力,故B项正确。亚非拉地区进行的是反殖民斗争,而不是反君主统治,排除Λ
项;材料信息强调19世纪末20世纪初亚非拉民族解放运动的发展概况,与民族资本主义的发展无关,排除
C项;斗争前,材料所述地区已经沦为了殖民地,排除D项。
16.【答案C
【解析】罗马征服希腊后,希腊的哲学、文学等传人罗马,罗马的建筑风格、军事技术等传人希腊,体现了不同
文化在碰撞交融中呈现出复杂的互动关系,故C项正确。材料中显示罗马征服希腊后,不仅希腊文化传人
罗马,罗马文化也传人希肼,并非文化传播方向只由军事征服主导方决定,排除A项:希腊文化在罗马传
播,罗马文化也在希腊传播,不能说明被征服者文化被征服者文化同化,双方文化都有各自的保留和发展,
排除B项:区域文化发展的关键是自身的传承与创新,外部力量只是起到推动作用,并非关键,排除D项。
17.【答案】A
【解析】从材料中可以看出,罗马法对于在他人土地上建房这一情况的处理,有了明确且细致的规定,这是罗
马法在实践过程中不断根据实际情况进行调整和完善的体现,说明罗马法在不断发展,以更好地适应社会
的变化和需求,故A项正确。建房者和土地所有者并非简单的弱势群体和强势群体的关系,不能仅因建房
者可能处于相对弱势就认定罗马法是在保护弱势群体权益,这种说法过于片面,排除B项:该条文主要是解
决特定情况下的土地和房屋权益问题,而不是针对土地兼并这一宏观社会现象,两者没有直接的因果关系,
排除C项;该法律条文主要涉及的是土地所有者和建房者之间的权益协调,并非旨在调和帝国境内尖锐的
阶级矛盾,阶级矛盾主要体现在不同阶级之间的经济利益冲突和政治权力争夺等方面,排除D项。
18.【答案】D
【解析】根据材料并结合所学知识可知,阿拉伯帝国将众多不同民族,不同地区的著作译成阿拉伯文,阿拉伯
学者在翻译过程中添加注释、进行消化、改造和创新,撰写大量著作。这一过程体现了阿拉伯帝国对多种文
化的吸收、融合,反映了帝国文化的多元综合特征,故D项正确。根据所学知识可知,伊斯兰教诞生于7世
纪初,而百年翻译运动始于8世纪中叶,排除A项;根据材料可知,材料中描述的是文化领域的活动,没有表
明帝国经济发展的相关信息,无法得出“维系了帝国经济的长期繁荣"”的结论,排除B项:根据材料可知,阿
拉伯学者对翻译的典籍进行了诸多自己的处理,更多的是在构建自身多元综合的文化,其目的不是单纯为
了促进东西方文化交流,排除C项。
19.【答案】A
【解析】根据知识结构图中“航海技术的提高”“造船技术的进步”“地理知识的提高”“强大的物质基础”等信
息,结合所学可知,在上述因素的推动下西班牙和葡萄牙开辟了新航路,由此可见,图示中的信息均是新航
路开辟的条件,故A项正确。全球联系的初步建立,人口与物质的交换、早期殖民扩张均属于新航路开辟
的影响,而材料说明的新航路开辟的条件,故排除B、C、D三项。
20.【答案】C
【解析】根据材料,17世纪荷兰东印度公司的商船将土耳其地毯、中国青花瓷盘和日本漆盒等商品从亚洲将
运回欧洲,反映新航路开辟后世界贸易的发展,世界贸易体系开始形成,C项正确:材料所述只能反映某些
亚洲手工业产品在欧洲受到欢迎,仅凭某些手工业产品精美不能断定整体手工业发展水平高,当时一些西
欧国家工场手工业发展水平高于亚洲国家,排除A项;17世纪荷兰取代西班牙和葡萄牙成为头号贸易强
【高一历史参考答案第3页(共6页)】
25420Λ2024~2025学年度高一下学期期中考试
6.古代美洲文明中,阿滋特克帝丽、玛邪文明年加帝国在政治,经济和文化方而各有特点。以
下关于这些文明的拙述,正确的是


A.印帝回以道降系统和姑抓记封著称几.玛雅文必建立了中央集杖的统一许司
C.三大文明区没有发展出农业利城巾少.阳滋村克帝国以复类的历法纪年问名
7.《最后的晚餐是意大利丽家达·夺奇的经典之作,而百中耶穌时十门徒共进晓餐,人物种
伦卷满分I00分,考试时间75分钟。
态各异、栩栩细,小:动展现出每个人独特的情感与性裕。这·作品所反映的核心精神是
A.厘性主义
3.蒙味主义
.人文主义
.兜实+义
注意事项:
8.加尔文在基督教啊弹提出:“人得救与否,巾小:帝预定:人要做的,是通虔诚的信仰和辛
].答题前,先将自己的姓名、准考证号续写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上
封的芳作来耀上布.”这一j张
的指定位置、
.强化了教会对信徒的精痱拦制
B,肯定了个人布斗的社会价俏
2.诗按题号顺序在答题卡上各题月的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题宁上的菲
:推动了宗教仪式的烦琐化发展
).数定了民主共制里论基础
答题区戏均无效。
9,17 6布,一份关国文仆宜称“人人生而平等“选坳十始了人们生命、自庄和1求羊福等权
3,选择题用2D铅笔在答题卡上把所选答案的标号洽黑:非进择翅用黑色签字笔在答题卡
利。“这份文件是
上作答:字体工整,笔逆活楚。
A,《权利法案
以,狐立宜言多
1,考试结京后,请将试鉴和答题卡一并上交。
(飞人衩宣言
1).《椰放黑人蚁米宜音
5,本卷主要考查内容:宁外历头纲要(下)第1一片单元。
10.下肉为“大航海时代前的世界贸易水总图”。解读正咖的是
在节料,花洲.瓷悟.站判
一、选择题:本大题共列小题,每小题2分,共孙分。每小题只有一个选项是符合题自要求的。
4
1,有学者指,原始朴会片划狩猎工具改进,豹猎成果大增,食物剩余增多。分人专职分配剩
斯兰业界

余物资,借此积渠财富巩园地位,推动村会阶层分化,中期政治驸纵井始形成。出此山儿,该
P:世1垡
学者认为早期政治组纵出现的根源是
白缺
A.社会分工的釦化
乃.农业与狩猎业分离
①)饺洲商人间接同亚洲进立.度业联系
②三成围绕白银输入中佩的贸场网辂
C.剩余财笛的积端
D.狩猎T具的改良
③)体现与心拉大帆船贸易竹运行路线
①刷拉们商人推动东方的商品父流
2.世界文化乐迎著多元发展的特仙,山代文妈皆有对应的文化成就,其文刿与文化成就对应
A.①)②)
I.②③)
.00
D.⑩
正确的烂
.85!年俄国农双荆改革,规农奴在按得解诚时,可以得到-块份地,但必出饿赎买
A.古代希腊-创造排尼基文字
B.古代埃炊一发明莎卓纸
且独金远高小时的地价。这·规定
心古代耳发度背尔柳关什多史胡
刀.古代西亚·实行种狮削度
A.烫解了社会阶数矛后
.推动国家统
3.罗马帝同时,各地早递给桌帝的政务汇报会汇集到岁马城,而承载皂帝命令的信妆会奔赴
为工业发展积累资金
.彻底解放了找斑
各个行省。继个行省都设有J的桌政令宣读背,宣读的政令如同阜节当而下达一具有
2.法国大片命期问,圣如斯特曾提出:"人长的意志是分散的,帷有通过有组刻的代表机制.才
纯对效力。这一行政指令传达体系
能将其乳汇浆并吊现出山米。回国氏议会作:为人的代表,应当册有$高无:的汉力,以确保人民
A.有助于进化帝网的统治效能
.促进了罗马文化的广泛传耀
意点的贵彻执行。”该观点吕在
(,推劫了岁与法保的不断完善
),保渡公民权利的有效实
A,诰训过丽民议会实现人民的意志
上.表法国而的若发杂的国内外形封
小.公元?-8世纪,日本贵族阶层内部争权夺和,矛盾错综复杂:致使补会秩序动荡不骐。与比
C.的述建立民主共和制的史必然性
).揭示民众对风主政治从识的局跟州
同时,唐以其辉煌灿烂的文化和先进政治制度,成为东亚文明的灯塔,口本在唐制的交
往中,深刻认识到身与:砌的口人券距。基十比,日本
13.卜表中的信息反唤了
A.发展车到力量以扩张
B.会学:唐阙「后大化改新
]89年
失国根了“类洲人利茫·致”的川号,鼓吹逃立泛关纪织
〔:强化武:L枭团统治地位
.放弃原有体制雌瞪南朝模心
美国屁苏卿州尔尼彩:“美园在美洲大衔实际切有收高权力,儿朵它花也期为的人心,都
.面克苏姆国进址规模宏人,其烂筑风格'周边地以裁然不同。在遗址出土的文物有刻有
18s虾
立当把它形言当作:法.
阿吃苏姆文字的石碑,精美的金银饰品、来肖罗马的玻璃器、印废的断器等;许H还发现了
1808T
定善的道路系统,裡设施等遗迹、这可州于说明古代阿克苏姆王国
美州打行:爱功已独立的候?、发动类四战升
A.文明发限妥外来义化制约
B.建筑T.艺在非洲一妈
八.拉美完全沦为美国的殖风地
3.拉老民族民主布兴园
〔,文明具有独特性与开放性
1).国内贸幼推动了城紫荣
.美同加大对位美制资本输出
1).美s企图独新拉美地区
【高一历史湾1向〔共6页)】
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【高一历史第艺贞〔共页)】
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