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2025年中考语文二轮复习高频考点-文化常识综合
1．校团委开展“古籍中的地理知识”综合实践活动，请你参与。
（1）请按提示修改征稿启事。
征稿启事为了培养同学们阅读古籍的兴趣，有效提高同学们的写作水平，校团委决定举办主题为“古籍与地理”的征文活动。欢迎同学们涌跃投稿。来稿要求如下：内容紧扣主题，文体不限，字数不超过1000字以内。来稿请于2021年4月28日放学前交到办公楼102室。 2021年4月15日 校团委
①启事中有错别字的词语是“ ”，正确的写法是“ ”。
②画线句子有语病，请提出修改意见。
③启事的格式有一处不规范，请提出修改意见。
（2）下面是活动中的三道题，请你回答。
①初中课本中有很多涉及地理知识的诗句。请你根据所学知识填空。
“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的 ，“岱宗夫如何”中的“岱宗”指的是 ，“山河表里潼关路”中的“河”指的是 。
②小李发现古人的称谓有的和地理位置有关系，请你将正确选项填入表格。
地理位置 襄阳 河东 抚州临川
古代名人
A．柳宗元 B．孟浩然 C．王安石
③中国不乏记载或描写中国地理的古籍，如北魏地理学家 所撰的《水经注》，还比如“画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟”的《 》。
2．【辑古诗】诗社同学制作了一册诗集作为毕业赠礼，邀你来完成。
目录 A．《送杜少府之任蜀州》 B．《芙蓉楼送辛渐》 C．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 D．《渡荆门送别》 E.《白雪歌送武判官归京》 F.《送友人》 G.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
(1)根据封面图片和目录标题，给诗集命名《 》。
(2)找出目录中不符合情境的一首诗歌( )（填序号）。
某校学生在校期间开展了“思接千载，欣赏巴中”的探究活动，请阅读下面文字，完成下面小题。
北望秦川八百里，俯瞰巴蜀万重山。南征北战，巴国与群雄争锋，华夏文明归流巴国文化，历史光芒和缥【miǎo】身姿让人痴迷和神往，红军精神与天赐诗意山水相映成辉，这就是巴中。
巴山夜雨时，自在山水中。
这里的山，堆红叠翠，风光旖旎，变换着四季的容颜；【A】。这里的水，漂碧澄清，似烟波婉转，流淌着梦幻的斑【lán】。举世罕见的地下溶洞群是上天为满足人们的好奇心、求知欲而专门以巧夺天工的手法设置的别有洞天。
巴风蜀韵、文脉深远。巴瑶歌在这里传唱、巴渝舞在这里策源，历朝历代，巴中风流可圈可点。历史绵延，大唐盛世的繁华在这里集中呈现繁荣，文明之光，气象万千。舟车辐辏、古道悠悠，凿通八百里秦川，大道致远。
旌旗漫卷、血沃巴山。革命星火在这里熊熊点燃，通过川陕革命根据地为苏维埃架起了南北桥梁，为后来者树立了光辉典范。这里的每一座山峰都飘扬着红色的旗帜，每一条河流都流淌着【chì】烈的浪漫。每一块碑石都【chù】立着不倒的灵魂，每一处石刻都镌刻下了不变的信念。信仰如山，热血浇筑了“中国革命露天历史博物馆”；丹心不改，新时代的巴中正在绘制全国红色文化传承的蓝图。追思及近，晏阳初带着执着的乡情奉献世界，吴伟仁为大国重器增添华彩，油画《父亲》贡献了一个时代的人文原版。
大好河山重安排，奋发有为定胜天，思接千载，欣赏巴中，传承红色基因、赓续历史血脉。．老区的人民正以崭新的青春姿态，自信地迎接中国式现代化，建设巴中，发展巴中，让巴中精彩纷呈、活力无限。
3．文中加点字注音和填入【 】中的字，全部正确的一项是（ ）
A．缥渺 旖旎（nǐ） 澄清（chéng） 斑斓
B．缥邈 旖旎（lǐ） 澄清（dèng） 斑斓
C．炽烈 旌旗（jīng） 镌刻（juàn） 矗立
D．炙烈 旌旗（jīn） 镌刻（juān） 伫立
4．文中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．相映成辉 B．巧夺天工 C．可圈可点 D．舟车辐辏
5．文中画线语句有语病，下列修改不正确的一项是（ ）
A．南征北战，巴国与群雄争锋，华夏文明归流巴国文化。（语序不当，将“华夏文明”与“巴国文化”调换位置）
B．历史绵延，大唐盛世的繁华在这里集中呈现繁荣。（语意重复，将“繁荣”删去）
C．通过川陕革命根据地为苏维埃架起了南北桥梁，为后来者树立了光辉典范。（成分残缺，删去“通过”）
D．丹心不改，新时代的巴中正在绘制全国红色文化传承的蓝图。（搭配不当，将“蓝图”修改为“思路”）
6．下列填入文中【A】处的语句，排序最恰当的一组是（ ）
①它挡住了西北风的长驱直入、直下江南
②与秦岭并行的巴山巴岭是中国山河最写意的存在
③其中光雾山魔幻般的小环境四时景色万象新
④因此在北纬31°区域造就了罕见的多样性生物基因库和人类文化舒适带
⑤亚洲最长红地毯为“万山红遍，层林尽染”提供了最佳实景
A．②①④③⑤ B．③②①④⑤ C．③④⑤②① D．②③①④⑤
7．下面对语文知识的理解正确的一项是（ ）
A．“这里的水，似烟波婉转”一句中“似”是助词，“婉转”是动词。
B．“群雄争锋”“堆红叠翠”“熊熊点燃”分别是主谓短语、并列短语、偏正短语。
C．“晏阳初带着执着的乡情奉献世界，吴伟仁为大国重器增添华彩”这是递进关系的复句。
D．“老区的人民正以崭新的青春姿态，自信地迎接中国式现代化”一句的主干是“老区的人民迎接现代化”
8．探究活动中，同学们观赏了庆祝巴中建立地区三十周年的书画展览，同学们对其中一幅书法作品的字体展开了讨论，下面对其理解正确的一项是（ ）
A．该字体是楷书，精于点画，谨于间架，法度森严，劲媚清秀，有“柳骨”之态。
B．该字体是隶书，笔力遒劲，朗润流美，气韵贯通，得王羲之书法神韵而不墨守。
C．该字体是楷书，排列整齐，横平竖直，线条净，字体上呈现出端庄秀丽之美。
D．该字体是隶书，横画长而直画短，讲究一波三折，字体显得雄阔严整而舒展。
9．探究活动中，同学们讨论了文学文化常识，下列表述不正确的一项是（ ）
A．歌行体，又称乐府歌行体，由汉魏六朝乐府诗发展而来。其形式比较自由，语言通俗流畅，文辞比较铺展，富于变化。
B．我国古代科举制度，每三年举行一次全省的考试，称“乡试”，又称“秋闱”。乡试中举，第一名称作“状元”，第二名称作“亚元”。
C．自古以来中国在称谓上谦敬有别。比如，谦辞有“拙见”“敝人”“鄙见”“寒舍”等，敬辞有“惠赠”“赐教”“尊君”“劳驾”等。
D．《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，反映了东汉末年及三国时期政治腐败、农民起义、诸侯割据的社会现实。
10．探究活动结束后，同学们即兴书对联一幅，暂缺下联，请你结合选文，紧扣巴山红色文化主题补齐下联。
树染霞辉，山披祥瑞，仙云玉雾沉醉。
______
11．2019年7月6日，中国良渚古城遗址在阿塞拜疆巴库举行的世界遗产大会上获准列入世界遗产名录。该文化遗址最大特色是所出土的玉器。
①观察下图“玉”的字形演变，可知汉字里绝大多数“玉”字旁的字都应该是和 相关。古人取名常带“玉”字，蕴含了美好的寓意，也从人名中找到“玉”字演变的例证，如杜牧《赤壁》“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”中提到的“周郎”，他的名字 可证明；呐喊“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”的鉴湖女侠， 也可证明。（填人名）
“玉”的字形演变
②古人云：爱美之心，人皆有之。古代女子以胭脂水粉、绫罗绸裙来美化自己，男子则以配饰来提升品位，其中腰悬玉佩最为常见。玉佩历来受到士大夫、文人雅士的厚爱，除了有装饰作用，还因为 。
小贴士：①“玉之美，有如君子之德。”②“谦谦君子，温润如玉。”
12．书法是中华民族的艺术瑰宝。请你赏读下面的书法作品，按要求答题
（1）关于这幅书法作品的字体，下列选项中正确的一项是（ ）
A．行书 B．篆书 C．隶书 D．甲骨文
（2）请用简体楷书将这幅书法作品正确、规范地写在米字格内。
13．【搜集资料】
二十四节气是古代用来指导农事的一种历法。它蕴含着丰富的文化内hán，契合着天人合一的精神追求，凝聚着中华文明的精cuì。如今，它对于农事的指导功能逐渐减弱，但依然具有其他方面的作用。我们要汲取其中的智慧，提升我们的衣食住行。
(1)给语段中加点字注音和根据拼音写汉字
(2)结合材料内容的表达，下列分析错误的一项是（ ）
A．“文化”是名词，“丰富”是形容词，“中华文明”“精神追求”都是偏正短语。
B．“我们要汲取其中的智慧，提升我们的衣食住行。”是病句，应将“提升”改为“提高”。
C．“二十四节气是古代用来指导农事的一种历法。”一句的主干是：二十四节气是历法。
D．“如今，它对于农事的指导功能逐渐减弱，但依然具有其他方面的作用。”是转折复句。
(3)你请程信同学帮助搜集资料的过程中，下列加点成语的使用正确的一项是（ ）
A．我搜集的资料不全面，决定另请高明。你周末有时间帮我查找些资料吗？
B．你搜集的谷雨资料真是太详实了，能告诉我有哪些行之有效的搜集方法吗？
C．你搜集到的其他节气的资料也是旁征博引，真是让我大开眼界啊!
D．我知道对于我的感谢你会不以为然的，可我还是要发自内心地说声：谢谢你!
14．请运用所积累的知识，完成后面小题
中国文化惊艳世界，二十四节气充满哲思，独具东方韵味的折柳寄情韵味绵长。
万千垂柳，微风轻拂，柳条绽绿，柳枝摇曳。在中国古代，送行者往往会折一条柳枝，送给要远行的亲朋好友。柳絮之“柳”与“留”谐音，“絮”与情绪之“绪”谐音，古人折柳相赠，蕴含______之意。此外，以柳相赠，有预祝好友长途跋涉百邪不侵，旅途平安之意。
北京冬奥会向世界展现中国文化的魅力，架起文明交流互jiàn的桥梁，奏响“一起向未来”的团结强音。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
摇曳( ) 百邪不侵( ) 互jiàn( )
(2)请结合语境，给画线处写两个成语。
(3)画线句子运用了 的修辞手法。
(4)下列诗句中，不能和二十四节气对应的一项是（ ）
A．柳色早黄浅，水文新绿微。——立春
B．随风潜入夜，润物细无声。——雨水
C．家家麦饭美，处处菱歌长。——芒种
D．露从今夜白，月是故乡明。——寒露
15．小文所在的班级开展“呼唤文化自信，共建精神家园”的活动，小洁查找到下列材料，请按要求作答。
文化是民族的血脉、民族的灵魂，是人们的精神家园，更是一个国家yì立不倒的根基所在。中华传统文化历史悠久、源远流长，___________，___________，___________，___________。中华传统文化中“自强不息”“天人合一”“和而不同”“厚德载物”“见贤思齐”……等理念和情怀，有着不可低估的当代价值。我们要更加努力地使文化自信充分融入现代化实践的各个方面，让社会发展的各个层面都洋溢着人文关怀。我们有理由相信，随着中国向世界舞台中心的稳健迈进，文化自信的价值必将日益zhāng显。
(1)依次给加点的字注音或根据拼音写汉字。
yì( )立不倒 厚德载( )物 zhāng( )显
(2)在文段横线处填入语句，排序最恰当的一项是（ ）
①是中华文明延续传承的“基因密码”
②是中华民族的根和魂
③是中华民族面向未来的精神脊梁
④是中华民族立足于当下的精神命脉
A．④③①② B．①②④③ C．②①④③ D．④③②①
(3)文段中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。
(4)小洁将平日所学习到的部分文化常识进行归纳，下列说法不正确的一项是（ ）
A．“尊兄”“令堂”“奉陪”“大驾”属于敬辞类，“家父”“舍弟”“拙作”“鄙人”属于谦辞类。
B．古代男子十八岁举行加冠仪式，表示成年，后人常用“冠”或“加冠”表示年已十八。
C．干支纪年是用十天干和十二地支按顺序排列组合的六十甲子来纪年，如《水调歌头》：“丙辰中秋”中的“丙辰”。
D．在科举考试中，考生如果在乡试、会试、殿试都获得第一名，则可以获得“三元及第”的殊荣。
16．请运用所积累的知识，完成下面小题。
严贡生道：“后来倒也不常进去。实不相瞒，小弟只是一个为人shuài真，在乡里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历来的父母官都蒙相爱。汤父母容易不大喜会客，却也凡事心照。就如前月县考，把二小儿取在第十名，叫了进去，细细问他从的先生是那个，又问他可曾定过亲事，着实关切。”范举人道：“我这老师看文章是法眼，既然赏鉴令郎，一定是英才。可贺！”严贡生道：“岂敢，岂敢！”又道：”我这高要，是广东出名县分，一年之中，钱粮耗羡，花、布、牛，驴，渔、船、田、房税，不下万金。”又自拿手在桌上画着，低声说道：“像汤父母这个做法，不过八千金。前任潘父母做的时节，实有万金。他还有些枝叶，还用着我们几个要紧的人。”说着，恐怕有人听见，把头别转来望着门外。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
相瞒( ) 赏鉴( ) shuài( )真
(2)下列词语的词性与“晓得”相同的一项是（ ）
A．关切 B．英才 C．门外 D．细细
(3)明清时期对中试者称呼“举人”的考试是（ ）
A．会试 B．乡试 C．殿试 D．院试
(4)上文段节选自吴敬梓的《儒林外史》，作者揭露和讽刺的主要对象是 ，书中“隐括全文”的“名流”指的是 （人名），“暮年登上第”的老童生是 （人名）。
阅读下面的文字，完成下面小题。
阅读绝不是附庸风雅的事，它是我们生活的必需品。看着湖上垂柳摇曳□红莲绽 放□人们会想起林徽因的“那轻，那①娉婷□你是人间的四月天”□读着张岱的《湖 心亭看雪》，西湖的自然景色和人文景观相得益彰，带给人们莫名的遐想；读着《沁园春·雪》，人们可以联想到雪后初晴时，红装素裹的大地、润如油膏的沃土孕育着丰收的 希望。
不管生活给了我们怎样的人生，只要我们能朝着目标，心无旁②wù ，恪守时间， 拥有一颗淡然的心，宽宥自己，我相信我们一定能更好地把握人生，把握幸福……
17．请给①处加点字注音，给②处词语空缺处填写汉字。
（1）娉婷 （2）心无旁 wù
18．解释画线成语在文中的意思。
相得益彰：
19．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．文中“垂柳摇曳”“附庸风雅”“润如油膏”“红装素裹”四个短语类型都不一致。
B．文中画波浪线的句子“阅读绝不是附庸风雅的事，它是我们生活的必需品”是一个并列关系复句。
C．《 湖心亭看雪》选自《西湖梦寻》。张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家。
D．《 沁园春·雪》是毛泽东创作的一首词。此词不仅赞美了祖国山河的雄伟和多娇，更重要的是赞美了今朝的革命英雄，抒发作者伟大的抱负及胸怀。
20．给文中口处加标点，正确的一项是（ ）
A．、 ， …… ； B．， ， …… 。
C．、 ， …… 。 D．， ， …… ；
小秦带表弟小海在西安大剧院聆听古琴音乐会，第一首曲子由李蓬蓬老师用价值四亿的唐琴——九霄环佩演奏《流水》，这首曲子也是2023年4月，习近平接见马克龙时她现场弹奏过的。
21．（1）听完古琴曲《流水》，小秦不禁为小海讲述“高山流水”的故事，你知道这个故事吗？请简要叙述。（100字左右）
（2）古琴曲《忆长安》是一首具有陕西风格的乐曲，融合陕西秦腔元素，传承久远。小海不懂秦腔，请你为小海介绍一个秦腔经典曲目（写出曲目名，并用100 字左右的文字介绍内容）。
（3）在音乐会的互动环节，主持人出上联，现场观众对下联，对得工整可获得纪念品一份，请你帮小秦对出下联，赢得奖品。
上联：古琴雅奏三千载，汉韵迎远客
下联：
22．音乐会结束了，小秦和小海意犹未尽，打算融古琴和陕西元素，设计一枚文创书签，写上两句连续的古诗赞美这天籁之音，送给著名演奏家李蓬蓬老师。请你帮他设计一枚书签（写出设计思路），或帮他挑选两句连续的诗句，二选一完成。
阅读下面的文字，完成下面小题。
在沂蒙精神中读懂“为了谁、依靠谁、我是谁”
党为人民谋利益，人民真正跟党走。革命战争时期，沂蒙儿女倾其所有地拥军支前，（yì）______无反顾地投身革命洪流，书写了一个又一个可歌可泣的动人故事。
其中，沂蒙女性以其温柔而坚______（rèn）的力量，在抗战救国的伟大事业中写下浓墨重彩的一笔。1939年秋到1942年底，为确保革命后代安然无______（yàng），减少前方战士的后顾之忧，沂蒙母亲王换于创办八路军地下托儿所，悉心抚养了30多名革命后代和八名烈士遗孤。在那个物资匮乏的年代，她想尽了办法呵护40多个孩子健康成长，自己的孙子却因营养不良不幸______（yāo）折。
带领全村为部队烙煎饼15万斤，凑集军马草料3万斤，洗军衣8000多件，做军鞋500多双……这些，是“沂蒙六姐妹”在解放战争期间的赫赫“战功”。在莱芜战役、孟良崮战役中，她们不舍昼夜地支援前线，确保华东野战军粮草匮乏之虞。
在回忆录中，粟裕这样描述沂蒙群众：“他们是那样的坚定勇敢，不怕困难，奋不顾身，竭尽全力地支援人民子弟兵。”战火______（xīao）烟之中，以沂蒙红嫂为代表的人民英雄，用柔弱的肩膀撑起坚实的后方，向人们诠释着何为吃苦耐劳，何为爱党爱军，何为奉献担当。
上下同欲者胜。这份“水乳交______（róng），生死与共”的情谊自然生发，为革命战争的最终胜利打下牢固基础，也由此形成沂蒙地区传承至今的红色基因。
（节选自中国青年报）
23．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
（yì） 无反顾 坚 （rèn） 安然无 （yàng）
（yāo） 折 战火 （xīao）烟 水乳交 （róng）
24．给语段中加点的字选择正确的读音。
（1）倾其所有 （A．qīn B．qīng）
（2） 悉心（A．xī B．cǎi）
（3）赫赫 （A．chì B．hè）
（4）诠释 （A．quán B．shuān）
（5）沂蒙 （A．xīn B．yí）
（6）吃苦耐劳 （A．lài B．nài）
25．语段中画波浪线的语句有语病，请改正。
26．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“上下同欲者胜”，是指上下一条心，有共同的目标，才能取得成功。
B．文中“坚定勇敢”“吃苦耐劳”是并列短语，“不怕困难”是动宾短语。
C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，可以分为“风”“雅”“颂”三类。“风”又叫“国风”，是各地方的民谣；“雅”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀；“颂”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼。
D．“豆蔻年华”指女子十三四岁，“加冠”指男子二十岁成年礼，“耄耋”指八九十岁高寿。
27．阅读下面“诚信”为主题的演讲稿（节选），完成后面小题。
记得世界名著《百年孤独》里有这样一句话：诚信是一项财宝，不应被随意抛掷。因为诚信是立人之本，是交友之道，是经商之魂，是为政之基。曾子烹彘、商鞅立木……先贤高尚品质永远闪耀着动人的光辉。同学们，让我们手牵着手，肩并着肩，一起来歌颂诚信，实践诚信，弘扬诚信！谢谢！
(1)如果想在演讲稿中引用关于“诚信”的名言，下列不适合的一项是（ ）
A．轻诺必寡信。（《老子》六十三章）
B．人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语·学而》）
C．儒有不宝金玉，而忠信以为宝。（《礼记·儒行》）
D．人倍（违背）信则名不达。（刘向《说苑·谈丛》）
(2)对以上演讲稿中词语句子语法知识的判断，正确的一项是（ ）
A．“随意”“高尚”“永远”“动人”都是形容词。
B．“世界名著”“曾子烹彘”“高尚品质”“弘扬诚信”四个短语结构各不相同。
C．运用了多种修辞手法，有比喻也有排比。
D．“先贤高尚品质永远闪耀着动人的光辉”这个句子的主干是“先贤闪耀光辉”。
(3)班长为这次演讲活动拟写了标语，请你写出下半句（格式对称）。
歌颂诚信营造氛围， 。
(4)学校邀请民警进行“预防电信诈骗”专题讲座，小明同学说：“我既没有手机，也没有银行卡，也从不网购，去听了也没用。”你打算怎么劝他呢？请你把要说的话写下来。（50～100字）
(5)《西游记》中，也有妖怪不讲诚信欺骗唐僧师徒的故事，请写出一个并作简单介绍。
阅读下面文字，完成下面小题。
青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉涌流。
青春______，勇锐盖过qiè弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子亦有之。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。
无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间不断接收美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就会青春永驻，风华长存。
28．给加点字注音，根据拼音填写汉字。
（1）炽热( ) （2）qiè( )弱
29．根据语境，为空白处选择成语，最恰当的一项是（ ）
A．气势汹汹 B．气贯长虹 C．气急败坏
30．和“青春永驻”不属于同一短语类型的选项是（ ）
A．深泉涌流 B．风华长存 C．勤劳勇敢 D．冰雪覆盖
31．本文中“花甲”是指人六十岁。那么，文化常识中“ 年华”是指女子十三四岁的年纪；而男子二十岁则谓之为 。
欣赏图片，阅读材料，回答问题。
自甲骨文开始就有了富牛的“牛”字。《礼记》中说：“中央土，食稷与牛。”为使牛免遭风雪侵袭，在畜牧过程中首先为牛建造了“牢”；在水草旺盛的秋季放牧于野，作手执鞭子牧牛之状，又有了“牧”字。成语中带“牛”字的也不胜枚举，如牛刀小试、对牛弹琴、庖丁解牛……带牛的成语，可谓是“汉牛充栋”。
32．画线句子中省略号的用法，正确的一项是（ ）
A．表示列举的省略 B．表示引文的省略
C．表示说话的断断续续 D．表示语意未尽，让人思索
33．“牢”“牧”的造字法，正确的一项是（ ）
A．象形 B．指事 C．会意 D．形声
34．语段中的“建”字，按部首查字法应查“ ”部，请任意列举一个带“建”字的四字词语 。
35．画线成语“汉牛充栋”中的错别字是“ ”，应改为“ ”。其中“牛”在十二生肖中排第 位。
36．阅读图文，根据语境填空。

：看我做的《绍兴地名有文化》（上图），有发现吗？有些地方以地理特征命名。近水之地，如“① 、 ”等，地名就含与水有关的字。
：有些地名能显示与山水的位置关系呢，如“岭南”位于马家曲岭的南面，古地名“山阴”就表示这个地方位于会稽山的② 面。
：有些地方以功能命名，如“驿亭”因古道驿站得名。
：对，谢安后人集资修筑了防水长dī③ ，他们的居住地就名“谢塘”。
：有些地方以美好愿望、精神追求命名，如“福全”寄托着万福俱全的愿望；“崇仁”展现了当地崇shàng④ 仁义的民风。
：“齐贤”语出“见贤思齐”，其精神追求与《论语·述而》中“⑤ ， ”相近。
2023年12月13日是第十个“南京大屠杀死难者国家公祭日”。 甲 ，12月13日上午，南京的少先队员们抵达烈士公园，开展了“湎怀先烈，珍爱和平”国家公祭日教育活动。
鲁迅先生有言：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”。多少英烈为了革命事业前仆后继，才换来今天的幸福时光。在活动现场，①所有中队队员郑重其事，瞻仰纪念碑，悼念同胞，追思先人，祈愿和平。随后，②大家参观了革命烈士纪念馆，聆听了多位不同时期革命英烈的光荣事迹和一张张英勇奋战的照片。每一个人都如坐针毡，深感震撼，更加深刻地认识到了红色基因的传承和发扬的重要性。
37．下面是某同学的笔记，其中错误的一项是（ ）
A．注意因音近造成的误写，如文段中加点词“湎怀”应写成“缅怀”。
B．注意纠正习惯性发音造成的误读，如“脊梁（jī liáng）”不要读成“脊梁（jí liáng）”
C．注意多音字的正确读音，如“前仆后继”中的“仆”字应当读“pū”
D．注意词语的正确运用，如文段中成语“如坐针毡”使用无误。
38．下面是某同学对这段话的理解，其中最恰当的一项是（ ）
A．在语言表述中，要注意表达的连贯，可以将“为悼念革命先烈和死难者同胞们，弘扬革命精神，增强学生的爱国主义精神”填写在文段的甲处。
B．在语言表达中，要注意标点符号的正确使用，语段中划线句子①中“瞻仰纪念碑，悼念同胞，追思先人，祈愿和平。”的“，”应改成“、”。
C．在语言表述中，要注意语病，划线句子②动宾搭配恰当，表述无误。
D．在语言表述中，要注意语言表达得体，小莉在为队员们做完讲解后，说道：“谢谢大家提出拙见，如有不当之处，还请多多包涵。”
语文，从远古走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。在初中最后的时光里，我们共忆素时锦年： 孩提幼童，言笑晏晏；始龀之年，乃使就学；幼学琼林，心生向阳；豆蔻年华，pīng婷袅袅。
时光荏苒，九载寒窗，何其有幸，有墨香陪伴的时光，永远是晴日的清风一缕，是雨夜的独自梦回。今天我们依然能透过薄薄书页触碰到那些伟大而暖心的灵魂，透纸生香。
期待未来在舞象之年（18岁）能考入新时代的“稷下学宫”，倾听大师们的声音，遵循先哲走向更加美好的明天。
39．【读汉字的音韵美】根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。
龀 pīng
40．【写文字的形态美】请你用正楷体将“素时锦年”工工整整誊写在格子里面。
41．【思古时的称呼美】孩提幼童（ 岁）；始龀之年（ 岁）；幼学琼林（ 岁）；豆蔻年华（ 岁）。
A．3岁 7岁 10岁 13岁 B．5岁 5岁 10岁 12岁
C．6岁 7岁 6岁 11岁 D．3岁 5岁 7岁 11岁
42．【辨思维的哲理美】语段中画线句表达欠妥，请你帮助修改，把正确的表述写在横线上。
43．小海在中考复习整理中关注到了“家书”这一版块。回忆起学过的诗文，小海决定好好研究一下“家书”的发展历程。
（1）读下面这段小海摘录的文字，根据拼音写出相应的汉字。
家书的历史，古已有之。驿寄梅花，鱼传尺素，花笺tí（ ）诗。黑字落白纸，所有的情谊再难叛途。即使穿过千百年的时光，也依然鲜活如初。我所等hòu（ ）的就是这样一封信，它错字如金，纸短意长。它是运方，是寄托，是阻隔，是相思，是不能脱口而出，是真情的燃烧，是灵魂的支chēng（ ），是同一套语用守符与写信人的音容笑貌组合的万千心xù（ ）。
（2）在研究家书的发展史时，小海制作了下图的表格，请你帮他一起来完成。
时期 发展阶段 示例
先秦 萌芽期 最早发现于湖北出土的木牍被称为“尺素”、“鱼书”、“尺牍”等
汉魏六朝 发展期 ①诸葛亮《诫子书》中的“ ， ”常被人们用作“志当存高远”的座右铭。
唐朝 成熟期 ②杜甫在《春望》中借“ ， ”诉说战火连绵不断时，消息隔绝而致家书无法寻觅的悲苦。 ③王湾在《次北固山下》中借“乡书何处达， ”传递游子思乡情深，但家书无所抵达的悲伤。 ④岑参在《逢入京使》中借“ ， ”讲述入京使者欲捎家书报平安，却形色匆匆无处书写的悲凉。 ⑤李商隐在《夜雨寄北》中借“君问归期未有期， ”表达自己仕途失意，羁旅他乡，无从答复妻子所寄家书的悲痛。 ⑥家书的内容除表达思念之外，亦有很多也会表达亲人之间殷切的期盼与愿望。这份愿望如同论语中，孔子对弟子的企盼：子曰：“不知命，无以为君子也。不知礼， 。不知言， 。”
（3）温州是一座东瓯名城，人杰地灵、物华天宝。以下说法错误的是（ ）
A．谢灵运，中国山水诗派的开创者，被称为“山水诗鼻祖”。
B．南宋时期，温州诗人徐照（字灵晖）、徐玑（号灵渊）、翁卷（字灵舒）、谢灵运（字灵运）四人，被称为“永嘉四灵”。
C．林斤澜是一名温州籍作家，他总喜欢把温州话化入文学语言之中，成为用温州话写小说的第一人，代表作品有《矮凳桥风情》等。
D．唐湜，我国著名九叶诗派诗人，被钱锺书誉为“当今十四行诗人之冠”。
（4）名著阅读。
①以下为小海收到的学校定制的美文日历，请你帮忙完善日历信息。

②以上日历中的“己亥年”，是以下哪种古代纪年法（ ）。
A．干支纪年法 B．年号纪年法 C．王公即位年次纪年法
③小海阅读《傅雷家书》后，内心产生了质疑，傅聪已经成人，傅雷在信中如此事无巨细是否有些过度？请你结合下文两段材料及《傅雷家书》整本书，谈谈你的看法。
甲：“我教育子女的方式非常严格，非常刻板，甚至很专制，我一直怕宠坏孩子，尤其是聪。……我还时常提醒他的老师对他不要过分称赞，像我的母亲一样，我一直不断的给聪灌输淡于名流叔势，不慕一切虚荣的思想。在教育的过程中，我用了上一代的方法及很多其他的方法，犯了无数错误，使我时常后悔莫及，幸而两个孩子都及早脱离了家庭的规范与指导。”
——1961年7月7日（节选自传雷给傅聪妻子的书信）
乙：话要分两头说，父性的苛刻，骨子里是爱，是聪明的爱，是理性的爱，是恒久的爱，也是无奈的和卑躬的爱。
——毕飞宇《那样的父亲 那样的母亲》
44．汉字，即记录汉语的文字。中华民族辉煌灿烂的历史与宝贵的智慧财富依靠汉字得以保存。为此，某班级组织开展“看图认字”的主题活动，老师教同学们通过图形推断汉字。下面是老师搜集的图片资料，请参照示例，辨识第二幅书法作品，并用楷体正确，规范地书写在田字格中。
示例：政通人和
阅读下面的文字，完成下面小题。
①A．古代诗词歌赋是先辈们投入历史长河的箴（jiǎn）言，B．我们在这长河的下游撑一支好奇的竹篙（gāo），扬一叶求知的帆，C．打捞着那源自千年前的信笺（zhǎn），品位其中的或喜或悲的情感，D．那散发着古朴芬芳的诗文，让我们陶醉、沉溺（ruò）、留连忘返。
②这些诗文的魅力在于其描绘了一幅幅绝美的图景：有白居易《钱塘湖春行》中“（1）A_________________，浅草才能没马蹄”的秀丽西子，也有王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，（2）_________________”的雄浑大漠；有刘禹锡《秋词（其一）》中“（3）_________________，_________________”的秋天明艳的景致，也有赵师秀《约客》中“（4）_________________，_________________”春夏之交的江南诗画。各番景致，美在其中，令人心驰，令人神往。
③这些诗文的魅力还在于其造就了浩瀚的优秀传统文化：诗经文字简洁，以少总多，情貌无遗，读之可明道；楚辞文字沉郁，感情激奋，读之可养志；汉赋文字汪洋，规模宏大，读之可盛神；唐诗文字刚柔并济，气象万千，读之可立魂；宋词文字清丽，大美天成，读之可洗心；元曲文字激越，摇曳多姿，读之可通灵；明清小说文字典雅，描世间百态，读之可启智。
④潜心读书有多种境界。刘禹锡《陋室铭》中“（5）_________________，_________________”，排除干扰，静下心来，此第一境界；陶渊明《饮酒·其五》中“（6）_________________，_________________”，沉醉其中，乐而忘我，此第二境界。人生有限，学海无涯，让我们在璀璨的古诗文中度过这“风也萧萧，雨也萧萧，瘦尽灯花又一宵”。
45．下列摘自第①段的句子中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（ ）
A．古代诗词歌赋是先辈们投入历史长河的箴（jiǎn）言。
B．我们在这长河的下游撑一支好奇的竹篙（gāo），扬一叶求知的帆。
C．打捞着那源自千年前的信笺（zhǎn），品位其中的或喜或悲的情感。
D．那散发着古朴芬芳的诗文，让我们陶醉、沉溺（ruò）、留连忘返。
46．根据提示，默写第②、第④段中的古诗文名句。
47．古代诗词歌赋承载了浩瀚的优秀传统文化。下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．《陈太丘与友期》中，客问元方：“尊君在不？”“尊君”是指对别人父亲的尊称。而元方曰：“君与家君期日中。”“家君”是指对别人称自己的父亲。
B．《大道之行也》中，“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”一句，矜，通“鳏”，老而无妻的人；寡，老而无夫的人；孤，幼而无父的人；独，老而无子的人；归，女子回家。
C．序，文体名，一般用以陈述作品主旨，创作经过等。唐初，亲友离别，赠言规勉，又有赠序。《送东阳马生序》即是一篇赠序。
D．在二十四节气中，既是节气又是传统节日的是清明，这一传统节日是祭祀、扫墓的日子，还有踏青、荡秋千、插柳等一系列风俗体育活动。
48．请运用所积累的知识，完成后面小题
曾经有诗人将盐城滩涂湿地比作“东方的瓦尔登湖”。确实，只要你走近它（ ）端详它，除了一份天然的宽阔与宁静，你随时都能感受到这块“自然馈赠之地”旺盛的生命活力。亿万年来，在千里万里之外的神山雪岭，那来自高原的长江黄河，要在这大海边造就这样一片浩大的滩涂地，需要运来多少黄土泥沙？最初的涓涓江流，是何时向这片东方的大海输送了第一片泥土？也许风dàn生的第一刻起，泥土和滩涂就脉脉相通。北宋天禧年间，刚过而立之年的范仲淹来到这里任西溪盐官，他率领百娃筑dī捍海，盐城从此平嗨千里。无数先民，在这片神奇的土地上，向海而生，因盐而终。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
滩( )涂 dàn( )生 筑dī( )
(2)在语段括号内填入标点符号，正确的一项是（ ）
A．、 B．； C．。 D．，
(3)为语段中画线的句子提取主干，正确的一项是（ ）
A．你都能感受 B．你感受活力 C．你感受旺盛 D．感受旺盛
(4)语段中“而立”指 岁，范仲淹曾受滕子京之托写下散文名篇《 》。
49．中国传统节日是我国悠久历史文化的一个重要组成部分。班级开展以“走进传统节日，感受传统文化”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
◆春节溯源
阅读下面语段，完成题目。
①春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最盛大、最热闹、最重要的传统节日。在民间，传统意义上的春节从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶开始，一直到正月十五。
古时春节曾专指节气中的立春，也被视为是一年的开始。自汉武帝太初元年始，以夏年（农历）正月初一为“岁首”（即“年”），年节的日期由此固定下来。年节古称“元旦”。1911年辛亥革命以后，开始采用公历（阳历）计年，遂称公历1月1日为“元旦”，称农历正月初一为“春节”。
现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实，年和春节的起源是不同的。
那么，“年”究竟是怎么样来的呢？民间主要有两种说法。一种说的是，古时候，有一种叫做“年”的凶猛怪兽，每到腊月三十，便要觅食人肉。一个腊月三十晚上，“年”到了一个村庄，适逢两个牧童在比赛甩牛鞭子，“年”被啪啪的鞭声吓得jīng huāng shī cuò。它窜到另一个村庄，又被一家门口晒着的大红衣裳吓得逃跑。后来它又来到了一个村庄，朝一户人家门里一瞧，只见里面灯火辉煌，刺得它头昏眼花，只好又溜了。人们由此摸准了“年”有怕响、怕红、怕光的弱点，便想到许多dǐyù它的方法，如放鞭炮，于是逐渐演化成今天过年的风俗。另一种说法是，我国古代的字书把“年”字放禾部，以示风调雨顺，五谷丰登。②由于谷禾一般都是一年一熟，所以“年”便被引申为岁名了。
（1）根据拼音，在田字格中写出汉字。
jīng huāng shī cuò dǐ yù
（2）给加点字注音。
遂( )窜( )
（3）下列说法有误的一项是( )
A．“传统节日”“觅食人肉”“吓得逃跑”“风调雨顺”四个短语的类型各不相同。
B．在画线句①中，加点词“殷商”“祭祖”“热闹’的词性分别是名词、动词、形容词。
C．根据文意，文中提到的“春节”“元旦”和“年”的日期是同一天。
D．画线句②是一个复句，两个分句之间属于因果关系。
中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，为增强中华优秀传统文化的生命力和影响力，小深同学策划了“君子之风”主题活动，请根据要求完成下面小题。
活动策划讨论群【我的主持稿开场白】“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”这句妇①rú皆知的名句讲的是：君子处世，应遵循天道，刚毅坚韧，②chí zhī yǐ hénɡ，努力奋进；应如大地般宽厚和顺，容载万物。刘禹锡被贬二十三年，却未曾A自暴自弃，身处陋室，却绝不颓废B苟安，仍能C附庸风雅，以“引诗情到碧霄”的豪情坚守初心，以D超然物外之心匡世济民……在中国几千年的历史长河中，具备优秀品质的君子如湛湛长空中的繁星，在每一个时代不断地出现。 【我的主持稿结束语】通过这次活动，我们明白了什么是君子之风。我们将继承中华民族精神的精髓，做美德少年。本次活动成功举办归咎于各部门的齐心合力，感谢领导和老师们百忙之中莅临指导，感谢各位同学的参与，我们下期再会！ 【我的活动策划设计】在“厚德载物——和为贵”环节，我准备从“荷花”和“禾苗”两个图案标识中选一个来给大家讲“君子和而不同”的内涵，但是选哪个，我还需要进行探究。
50．根据拼音，将正确的汉字填写在答题卡相应位置。
①rú ( ) ②chí zhī yǐ hénɡ( )
51．结合语境，选出开场白中加点词语使用不正确的一项（ ）
A．自暴自弃 B．苟安 C．附庸风雅 D．超然物外
52．下列说法中正确的一项是（ ）
A．上文开场白中省略号的作用是表示语言的中断。
B．上文开场白中划横线句子的主干是“君子出现”。
C．上边书法作品中的字体是隶书。
D．小深的报道应按标题、主体、导语、结语的顺序来写。
53．结束语划波浪线的句子有一处表达不得体，请找出来并进行修改。
不得体的表达： 修改为：
54．在拼对联环节中，有一副对联的其中一联为：月影横窗气象新。
馨香 摇露 竹风 远 （1）小深用以上词语拼出了这副对联的另一联： （2）根据上下联创作常识，小深拼出的是 联。
55．在选择用“荷花”还是用“禾苗”这一图案标识来讲“和”的内涵时，小深进行了探究，请帮他补充表格内容。
我的选择是：荷花 我的理由： （1）首先，我理解“君子和而不同”这句话的意思是 （2）其次，从语言特色来看：虽然“荷”跟“禾”都利用了 来表示“和”。 （3）但是从《爱莲说》中我们领悟到荷花有的 特点，比“禾”更能契合君子“和而不同”的内涵。 所以，我决定选择荷花。
56．牛年说“牛”字。
（1）甲骨文中“牛”是个象形字，下列哪个是“牛”字？( )
A． B． C．
（2）不少汉字以“牛”为偏旁。如①“ （mù）”字，本义是手拿鞭子放牛；如②“ （lí）”字，是耕地用的农具；如“牢”字，本义是圈养牲畜的栏圈，成语③“ ”（A．亡羊补牢 B．画地为牢）里“牢”就是这个意思。（提示：③处从括号里选择一项，填序号即可）
57．阅读文段回答问题。
“风雅”一词最早源自于《诗经》，后常被寄于诗情之中。好读书乃是风雅之基础。读书则有文气，有文气则有文心。从《诗经》出发洗礼，风雅历经千年而不染纤尘，浅唱低吟之间，古人月下舞剑、踏雪寻梅、江边独酌的身影似在眼前。
风雅有史可依，有情可寄，更是一种无需附庸、由内而外的“万物皆备于我”的风骨与情怀。它必然是在案dú劳形之外，又有一点可以探究的闲情雅至。这份闲情，和贫富贵贱的干系不大，更在于心灵的归属，心有所住，便能从庸lù甚至混，走过浪漫奇想的楚辞，聆听“无名者”心声的汉乐府，一路厉经六朝、唐诗宋词元曲的乱的生活中脱身。
(1)根据拼音写汉字，给语段中的加点字注音。
案dú( ) 庸lù( ) 聆( )听 纤( )尘
(2)指出并修改语段中的两个错别字： 改为 改为
(3)“风雅”源自《诗经》中的《风》《雅》《颂》三个部分，其中，《风》是 ；《雅》是 ；《颂》是宫廷宗庙祭祀用的乐歌。
(4)请你判断下列短语类型：唐诗宋词 聆听心声
58．寒假期间，你观看老师推荐的纪录片《“字”从遇见你》，摘录了第8集“册”解说语并检查完善。
甲骨文“册”的样子一望而知，是把竹片或木用绳子系在一起。人们用毛笔在竹片上写字，保存时再把它们卷成一卷一卷的，后人所说的“万卷书”“书卷气”也由此而来。从商朝到汉末，中国人一直使用竹简记录文明。相传孔子晚年好读《周易》，韦编三绝，这不仅体现了孔子好读书，更说明竹简极易损耗和“体重”超标，“册”终究逃不过被叠代的命运。
(1)你给文段中加着重号的词语加注了拼音，修改了其中一个错别字。
①一卷 ②万卷书 ③ 改为
(2)联系《过零丁洋》，你知道“竹简”还有 、简牍等代称。
某校正在开展“诗意山水·大美巴中”探究活动，请你阅读下面文字，完成下面小题。
极目巴中山水，总会被大自然鬼斧神工的创造力震撼。用它最独特的手法装点了大巴山这块神奇的土地。
川东北边缘在隆起褶皱挤压成山过程中，发展了形态不一的深幽峡谷。其中，临江丽峡匠心独运，林壑尤美。临江丽峡位于通江县西北部，连接诺水洞天和空山天盆两大景区，长约10公里左右。
临江丽峡峡深谷幽，峡谷两岸悬崖峭壁，傲然耸峙，如同刀削斧切一般。从高处俯瞰，两岸古树繁茂，cāng（ ）翠如盖。临江丽峡隐藏其间，隐约可见。（A）
幽峡曲径，sù（ ）水而上，既有清波倒影，澄澈缥碧，也有激流素湍，清冽晶莹。白练当空，猝然撕开峡谷的幽暗，气势恢宏，声响雄浑。峡谷内有气势páng（ ）礴的“珍珠瀑”，跌宕生姿的“青莲瀑”，还有活泼俏皮的“鱼跳瀑”。它们或引吭高歌，或浅吟低唱，妙不可言。
峡谷内怪石lín（ ）峋，有的如攀枝嬉戏的猴群；有的像亦步亦趋的大象；有的如龙似蛇，蜿蜒盘旋。岩石上密布色彩斑斓的苔藓，瀑布穿过青苔，倾泻而下，美不胜收。
临江丽峡幽深静美，遗世独立。时至今日，只要少数探险者才撩开过它的面纱，睹过其美丽容颜。胜景在前，大美有形。自信有这方山水的托举，巴中曼妙的身姿会舞动得更加欢畅飘逸，神采飞扬。
59．文中加点字注音和填入（ ）中的字，全部正确的一项是（ ）
A．耸峙（shì） （沧）翠 （朔）水 素湍（tuǎn）
B．耸峙（zhì） （苍）翠 （溯）水 素湍（tuān）
C．晶莹（yíng） （滂）礴 （嶙）峋 斑斓（lán）
D．晶莹（yín） （磅）礴 （粼）峋 斑斓（nán）
60．文中画横线的成语使用不正确的一项是（ ）
A．匠心独运 B．气势恢宏 C．引吭高歌 D．美不胜收
61．文中画波浪线的句子有语病，下列修改不正确的一项是（ ）
A．用它最独特的手法装点了大巴山这块神奇的土地。（成分残缺，在“用”字前添加“大自然”）
B．川东北边缘在隆起褶皱挤压成山过程中，发展了形态不一的深幽峡谷。（搭配不当，将“发展”改为“形成”）
C．临江丽峡位于通江县西北部，连接诺水洞天和空山天盆两大景区，长约10公里左右。（语意重复，删去“约”或“左右”）
D．时至今日，只要少数探险者才撩开过它的面纱，睹过其美丽容颜。（关联词不当，将“才”改为“就”）
62．下列填入（A）处的语句（不考虑句末标点），排列顺序最恰当的一项是（ ）
①其潭形状不一，有的弯如新月，有的圆似葫芦，很是奇异
②穿行在临江丽峡中，举目四望，秀山奇潭，天下独绝
③但无论是何种颜色，潭中总是蔓草飘拂，游鱼小虾荡漾其间，乐趣无穷
④潭中溪水也颜色不一，变幻无穷，绚丽迷人
⑤一片片潭水，绚烂多姿地铺展在眼前，流连其间，让人仿佛忘记了时间
A．②①⑤③④ B．②①④③⑤ C．⑤②①④③ D．⑤①④②③
63．探究活动中，同学们探讨了语法知识，下列理解正确的一项是（ ）
A．“白练当空，猝然撕开峡谷的幽暗”中“猝然”“撕开”“幽暗”分别是副词、动词、形容词。
B．“傲然耸峙”“声响雄浑”“如龙似蛇”分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语。
C．“既有清波倒影，澄澈缥碧，也有激流素湍，清冽晶莹。”是并列关系的复句。
D．“巴中曼妙的身姿会舞动得更加欢畅飘逸，神采飞扬。”中“更加欢畅飘逸，神采飞扬”作宾语。
64．探究活动中，同学们分享了文学文化常识，下列说法不正确的一项是（ ）
A．剧本是戏剧演出的文字依据，剧本主要由剧中人物的对话、旁白、独白和舞台说明组成。
B．新闻广义上包括消息、通讯、新闻特写等，狭义专指消息。消息的正文一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。
C．“飞来峰上千寻塔”之“寻”是古代长度单位，“一食或尽粟一石”之“石”是古代容量单位，“是日更定矣”之“更”是古代夜间的计时单位。
D．史书有不同体例，《史记》是纪传体通史，《资治通鉴》是编年体通史，《战国策》属于国别体。
65．探究活动后，同学们参观了书画展，下列书法作品按书体演变顺序排列正确的一项是（ ）
A．②→③→①→④ B．③→②→①→④
C．②→③→④→① D．③→②→④→①
66．“诗意山水·大美巴中”，临江丽峡别具一格却鲜为人知，请你为其写一则宣传标语。
67．阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。
城市中的传统老街区，如果不想保守着过去，逐渐破败而（lún）______为城市里难看的伤疤，等待被拆迁、被遗忘的命运，那么就要在城市化进程中，得利于旅游和时尚元素的注入，重新（huàn）______发生机，转型为城市的新地标。葭沚老街，是浙江台州城区历史久远、面积最大的老街区之一，留下台州椒江几代人的记忆，在壬寅年的新春等来的是它新的（A．蜕变 B．退变）——水漾葭沚，新岁新生。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
（lún） 为 （huàn） 发生机
(2)根据文意判断，填入文中的词语，最恰当的一项是（ ）
A．蜕变 B．退变
(3)加点字“漾”在文中的正确读音是（ ）
A．yáng B．yàng
(4)下列各项中，与文中画线的“壬寅年”纪年方法相同的一项是（ ）
A．崇祯五年十二月（《湖心亭看雪》）
B．庆历四年春（《岳阳楼记》）
C．元丰六年十月十二日夜（《记承天寺夜游》）
D．己亥杂诗（龚自珍）
医者仁心
刮骨疗毒
公袒下衣袍，伸臂令佗看视。……佗曰：“某自有治法，但恐君侯惧耳。”公笑曰：“吾视死如归，有何惧哉？”佗曰：“当于静处立一标柱，上钉大环，请君侯将臂穿于环中，以绳系之，然后以被蒙其首。吾用尖刀割开皮肉，直至于骨，刮去骨上箭毒，用药敷之，以线缝其口，方可无事。但恐君侯惧耳。”公笑曰：“如此，容易！何用柱环？”令设酒席相待。公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰：“某便下手，君侯勿惊。”公曰：“任汝医治，吾岂比世间俗子，惧痛者耶！”佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。须臾，血流盈盆。佗刮尽其毒，敷上药，以线缝之。公大笑而起，谓众将曰：“此臂伸舒如故，并无痛矣。先生真神医也！”佗曰：“某为医一生，未尝见此。君侯真天神也！”
（选自《三国演义》第七十五回）
悬丝诊脉
众官依此言，着近侍传奏道：“长老要用望闻问切之理，方可认病用药。”那国王睡在龙床上，声声唤道：“叫他去罢！寡人见不得生人面了！”……行者道：“若见不得生人面啊，我会悬丝诊脉。”……即以左手指，一一从头诊视毕，却将身抖了一抖，把金线收上身来，厉声高呼道：“……诊此贵恙是一个惊恐忧思，号为双鸟失群之症。”那国王在内闻言满心欢喜，打起精神高声应道：“指下明白！指下明白！果是此疾！请出外面用药来也。”大圣却才缓步出宫。
（选自《西游记》第六十八回）
68．选出下列加点词语中字音、字形完全正确的一项（ ）
A．博弈（yì） 孺（rú）子牛 病入膏肓 铢两悉称（chēng）
B．诡谲（jué） 双循（xún）环 锋芒毕露 一帖（tiě）中药
C．倜（tì）傥 交汇（huì）期 雕粱画栋 满目疮（chuāng）痍
D．怂（sǒng）恿 卡（kǎ）脖子 别来无恙 气冲斗（dòu）牛
69．下列各项中加点的成语使用有误的一项是（ ）
A．对这次事件，我们必须找出原因，对症下药，不要盲目行事。
B．朝鲜战场上，被冻僵的志愿军战士，虽动作僵硬如原木，但仍冲锋不止，视死如归，让敌军肝胆俱裂。
C．全党同志要以猛药去疴、重典治乱的决心，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，坚决把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。
D．她将这幅古字画修补得天衣无缝，简直是妙手回春。
70．下列说法有误的一项是（ ）
A．关羽是《三国演义》中的主要人物之一，关于他的故事有许多，如千里走单骑、单刀赴会、水淹七军、败走麦城等。
B．“贵恙”是询问他人病况的敬辞，像垂询、奉还、赐教等也都是敬辞。而拙病、见教、寡人则是谦辞。
C．望闻问切是中医诊病的四种方法，即望诊、问诊、闻诊、切诊。华佗给关羽刮骨疗毒，孙悟空悬丝诊脉，都属于切诊。
D．弈是围棋的别称，也可指下棋。如“射者中，弈者胜”中的“弈”，就是指下围棋。“烂柯人”的典故也与围棋有关。
71．下列说法有误的一项是（ ）
A．段一中关羽在华佗为他刮骨医伤时即使悉悉有声、血流盈盆，仍谈笑弈棋，全无痛苦之色，英雄本色令人折服，这是正面描写。而众将士的“颜面失色”，神医华佗的“君侯真天神也”的赞叹是侧面描写， 更显得关羽的英武形象光彩夺目。
B．“刮骨疗毒”这一细节的艺术功力，是一石两鸟，既刻画了华佗医术高超，又烘托了关羽英雄气质。
C．选段一在艺术手法上，作者善于层层蓄势，华佗的反复试探，写得一波三折，而手术的过程则一泻而下。这种写法，与“温酒斩华雄”中关羽出马前的层层铺垫有异曲同工之妙。
D．选段二主要通过不懂医道的孙悟空要医治乌鸡国王的疑难症这一有趣情节，营造了浓厚的幽默情境。
72．“大美中国”采风活动之“寻访东坡”小组追寻东坡足迹由密州来到徐州黄楼，需要你帮他们完成以下任务，才能继续前行。请根据语境作答。
熙宁十年（1077年），苏轼由密州调任徐州知州，到达不久，黄河决口于城下，苏轼日夜（A），率民军挡水。水退后，为避免徐州不遭水害，苏轼奏请朝廷拨款，在徐州筑提、固岸并建黄楼。
“荡荡清河埔，黄楼我所开”出自苏轼《送郑户曹》诗，此诗历数徐州山川胜迹和古今豪杰，亦写出了建造黄楼的初zhōng（ ）。为庆祝黄楼落成，苏轼于元丰元年重阳节广邀名人故友，在黄楼赋诗作画。苏轼作《九日黄楼作》；苏辙、秦观虽不在徐州，也都作了《黄楼赋》；陈师道作《黄楼铭》……“黄楼聚会”kān（ ）称徐州历史上的一场文坛盛事，黄楼因苏轼之名而成为后世文人墨客到徐州必游的风景胜地之一。
苏轼在徐州两年间，抗洪保城、开发煤炭、劝勉农商、倡导文教、治盗安民。徐州老百姓对其（B），世代流传。古彭州官何其多，也唯有苏轼被叫做“苏徐州”。
(1)根据拼音写汉字。
(2)为文中A、B处选择恰当的词语。
看守 巡守 铭记于心 刻骨铭心
(3)修改文中划线句的语病，把正确的句子写下来。
(4)小徐为采风活动整理资料的时候，不小心把徐州几处名胜古迹的对联弄混了，请你帮他找找适合黄楼的是哪一副（ ）
A．于东山之麓，升高得景，放鹤适其所隐，比西湖之屿，随处皆梅，作亭名亦相宜。
B．碧水柔波，不尽黎民厚意；黄楼明月，长留太守清风。
C．血泪洒鸾笺，七字清吟酬白傅；香魂依燕幕，千秋遗迹并黄楼。
D．风吼雷鸣，拔山除暴；云飞旗舞，戏马兴戎。
阅读下面文字，完成下面小题。
①人自视越高，他就越弱小；人自视越低，无论对人对己，他就越坚强。
②水是液态的，轻盈而随和，但如果它攻击那牢固的、坚硬的和顽固的东西，则没有能与之匹敌的；它冲垮房屋，把巨大的船只像碎木片一样掀翻，冲毁土地。空气则比水更为柔弱，轻忽而随和，而当它攻击牢固、坚硬而顽固的东西时也更为强大；它连根bá 起大树，同样能摧毁房屋，把水也掀起巨浪，甚至把水赶入乌云之中。柔弱的、轻盈的、随和的能战胜坚硬的、猛烈的、顽固的。
③在人们的生活中也是这样。你想成为胜利者，就要柔弱，轻盈而随和 。
④为了成为强大的，必须要像水那样。水奔流起来——则势不可挡；遇到堤坝——它停下来；但它会冲垮堤坝——又继续流tǎng ；在方的容器中它是方的；在圆的容器中它是圆的。正因为它是这样随和，所以它既是最柔弱，又是最刚强的。
73．给文中加点字注音。
（1）掀翻( ) （2）堤坝( )
74．根据拼音在横线上正确工整地填写汉字。
（1）bá 起 （2）流tǎng
75．第④段中破折号的作用是（ ）
A．表声音的延长 B．表解释说明 C．表意思的转折
76．下面和水有关的名言与作者观点一致的是（ ）
A．“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《论语·述而》）
B．“上善如水，水利善万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”（《道德经》）
C．“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿！”（《汉书·枚乘传》）
77．二十四节气是历法中表示自然节律变化的特别节令，它不仅是指导农耕生产的时节体系，更是包含民俗事象的民俗系统，它是中华民族智慧的结晶。请根据提示回答问题。
二十四节气“非遗”卡片
类别 联合国教科文组织人类非物质文化遗产
入选时间 2016年11月30日
节气概述 春àng① 然，暑zī② 长，秋静收，冬贮藏。“二十四节气”文化与自然物hòu③ 现象和中华农业文明相伴而生，彰显着人与自然和谐相处的生活态度，绵延赓续数千年，是可以持续jí④ 取营养的优秀文化遗产。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 ① ② ③ ④
字源探究 （2）根据“立”的字源变化，推测其本意为① 。《说文解字》中说：“立，住也。”引申为“竖起、建树”。由此可知，“立春、立夏、立秋、立冬”的“立”意思是② 。
节气对联 （3）请为下面两副对联选择相应的节气，将序号填在括号内。 ①律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。( ) ②报道秋归，朗风未劲；休言春小，阳气先回。( ) A．立春 B．立夏 C．立秋 D．立冬
请阅读下面的文段，完成小题。
常言道，①眼睛是心灵的窗户。看一个人的眼睛能看到他的心灵。从另一个角度看，语言也是心灵的窗户。从一个人的语言中，我们可以窥见他的心境、追求和道德修养。②一个心胸（狭隘/狭窄）的人，说出来的话就像凛冽的寒风，让人听了情绪低落；一个心境犷达的人，说出来的话就如和煦的阳光，让人听了精神震奋。③言为心声，有不同追求的人，说出的话也不尽相同。④周敦颐身处官场时，写下“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的勉词，这是他（洁身自爱/独善其身）的追求；刘禹锡屡遭贬谪时，发出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的宣言，这是他不甘消沉的追求；革命家陈毅频临绝境，赋诗“南国烽烟正十年，此头须向国门悬”，这是他对革命理想的忠贞不渝；袁隆平初离校园时，立下“不让百姓挨饿”的宏愿，这是他广济苍生的追求。语言既能反映一个人的自我修养，（但/也）能体现他的思想境界。只要一个人摆脱了思想的贫瘠、权力的束缚和金钱的羁绊，他的修养就会慢慢提升，说出的话才会令人舒心。【甲】一个人的心境、追求和道德修养就是心田的繁花。【乙】心中的繁花盛放，言语的芬芳自来。
78．下列词语的字形和加点字注音，全都正确的一项是（ ）
A．窥见（kuī） 凛冽 淤泥 心境犷达
B．和煦 贬谪（zhé） 清涟 精神震奋
C．频临 消沉 贫瘠（jǐ） 言为心声
D．宣言 束缚（fù） 宏愿 忠贞不渝
79．依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（ ）
A．狭隘 洁身自爱 但
B．狭隘 洁身自爱 也
C．狭窄 独善其身 但
D．狭窄 独善其身 也
80．下面的分析，不正确的一项是（ ）
A．“情绪低落”“道德修养”和“不甘消沉”三个短语的结构都不同。
B．“这是他广济苍生的追求。”中的指示代词“这”指“不让百姓挨饿的宏愿”。
C．“一个人的心境、追求和道德修养就是心田的繁花。”一句的主干是“心境是繁花”。
D．甲句中“心境”“追求”是名词，乙句中“盛放”是动词。
81．下列对文中画横线句语言特点的分析，不正确的一项是（ ）
A．句①“眼睛是心灵的窗户”这句话使用了比喻的修辞手法。
B．句②中几句话形成排比，突出了一个人道德修养不同，其语言给人的感受截然相反。
C．句③言简意赅，既总结上文所讲，又引出下文内容，具有承上启下的作用。
D．句④引用了周敦颐和刘禹锡的诗句，语言更加凝练典雅，突出了人物的不同追求。
82．下面对文学文化常识的表述，正确的一项是（ ）
A．“始龀”“既加冠”“而立之年”“知天命”“今虽耄老”中加点词在古代都代表年龄，这几个词是按照年龄从小到大的顺序排列的。
B．《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，如“温故知新”“舍生取义”“不耻下问”“扶摇直上”等成语就出自其中。
C．我国古文中，“三”通常不是确指，而是虚指数目很多，“一日不见，如三月兮”“连中三元”“三人行必有我师焉”中“三”都是虚指。
D．“社”是谷神，“稷”是土地神，古代常用“社稷”代指国家。代指还有很多，如“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。
83．阅读回答问题。
(1)阅读图、文，根据语境填空。
：看我做的《杭州地名有文化》（图），有发现吗？有些地方以地理特征命名。近水之地，如“① 、 ”等，地名就含与水有关的字。
：有些地名能显示与山水的位置关系呢，如萧山区的“山阴路”，就表示这个地方位于山的②
：有些地方以功能命名，如“醋坊巷”因宋时此地为醋库之一，故得名。
：有些地方是以人物命名，如白居易在杭任刺史过程中，看到西湖堵塞，人们苦旱，就发动州民兴筑了一条钱塘湖③（dī） ，人民为了表达感激，就以他的姓氏命名。
：《钱塘湖春行》里提到的④“ ， ”说的就是这个地方。
：有些地方以美好愿望、精神追求命名，如“众安桥”寄托着苏轼心系百姓的人文关怀，他的精神追求可以与杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的⑤“ ， ”相近。
(2)根据上面对杭州地名的梳理，你对杭州地名文化有了怎样的发现？请把你的发现补充在横线处，使之成为一段完整的语段。
提起杭州，你会想起什么？是初春烟雨蒙蒙的苏堤垂柳桃香的初漏，是盛夏青苔茵茵的曲院荷风酒香的馥郁，是深秋空谷幽幽的满陇旁金粟遍的香甜，还是隆冬青石叠叠的断桥白雪风寒的清冷。我被这座城市的地名深深地吸引，那里藏着 ，藏着 ，还藏着中国人终极的浪漫。任凭四季流转，杭州都在用她的美打动着人。
84．书法是中华民族的艺术瑰宝。请你赏读下面的书法作品，按要求答题。
（1）关于这幅书法作品的字体，下列选项中正确的一项是（　　）
A．隶书 B．楷书 C．行书 D．篆书
（2）请用简体楷书将这幅书法作品正确、规范地书写在米字格内。
85．下列说法有误的一项是（ ）
A．《萧红墓畔口占》选自《戴望舒选集》。戴望舒，现代诗人，著有诗集《灾难的岁月》。
B．在中华民族历史上，无数仁人志士都把“舍生取义”奉为人生准则。“舍生取义”出自《孟子·告子下》。
C．《我的梦想》记录了一位肢体残疾的作家对体育内涵的深刻理解和对人生的独特感悟。他就是当代作家史铁生，著有《我与地坛》《病隙碎笔》。
D．《核舟记》作者魏学洢，字子敬，明末人。本文选自清张潮编辑的《虞初新志》。
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参考答案
1． 涌跃 踊跃 去掉“以内”（或将“不超过”改为“在”）。 将落款处的日期与单位互换位置（或“将‘2021年4月15日’与‘校团委’互换位置”）。 北面 泰山 黄河 B A C 郦道元 山海经
【详解】（1）
1)本题考查重点字形。踊跃：形容情绪高涨、热烈，争先恐后。注意偏旁。汹涌：水势翻腾上涌。
2）本题考查修改病句。句意矛盾。改为：字数不超过1000字。
3）本题考查应用文。落款错误。将落款处的日期与单位互换位置。
（2）
1）本题考查文化常识。
“汉”是汉水。根据山南水北为阳，山北水南为阴。所以，“汉阳”位于汉水的中的北面。
“岱宗夫如何”： 五岳之首的泰山的怎么样？ “岱宗”指的是泰山。
“山河表里潼关路”：潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要。“河”指的是黄河。
2）本题考查文化常识。B.孟浩然：名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳人，世称孟襄阳。
A.柳宗元：字子厚，汉族，河东人， 唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“柳河东” “河东先生”。
C.王安石：字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。
故顺序为BAC。
3）本题考查文化常识。
郦道元，字善长，范阳涿州(今河北涿州市)人。北魏时期酷吏、地理学家。郦道元撰有《水经注》四十卷，文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。
《朝花夕拾》中“画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当做眼睛的怪物”，都是《山海经》里面的怪物神兽。
2．(1)示例：《惜别》《送别》《柳丝》《珍重》
(2)C
【详解】（1）本题考查拟写名字。
根据图片可知，图片上画的是几枝柳条，柳即“留”；再结合目录可知，选取的都是送别诗。因此可以给诗集命名：《送别》《柳丝》《珍重》《惜别》。
（2）根据目录可知，所选诗歌都是送别友人的诗，而《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白寄给友人的诗，并不是送别友人，不符合诗集意境。
故选C。
3．A 4．B 5．D 6．A 7．B 8．D 9．B 10．下联：水映红日，地沐党恩，烽火岁月铭心。
【解析】3．本题考查辨析字音字形能力。
缥（miǎo）——缥缈：隐隐约约、若有若无的样子。
风光旖旎（nǐ）：形容景色柔和美好，风光美丽动人。
澄清（chéng）：形容水干净而透澈。
斑斓（lán）——斑斓：指色彩灿烂绚丽。
chì烈——炽烈：意思是形容非常热。
镌刻（juān）：雕刻。
chù立——矗立：高耸直立。
旌旗（jīng）：各种旗子。
故选A。
4．本题考查成语正确运用的能力。
A.相映成辉：互相映衬，焕发出光芒。使用正确；
B.巧夺天工：形容人的精巧胜过天然，比喻技艺高超巧妙。此处形容天然形成的地下溶洞，用错对象；
C.可圈可点：比喻事物良好，值得肯定和赞扬。符合语境；
D.舟车辐辏“形容人或物聚集像车辐集中于车毂一样。使用正确；
故选B。
5．本题考查辨析病句能力。
D.依据“新时代的巴中正在绘制全国红色文化传承的蓝图。”可知，句子的主干是“巴中绘制蓝图”。据此可知，本句搭配得当，没有语病；
故选D。
6．本题考查语句排序的能力。
依据“这里的山，堆红叠翠，风光旖旎，变换着四季的容颜”可知，②句中的“与秦岭并行的巴山巴岭”与之照应；依据①内容可知，点明了巴山巴岭的作用；依据④句内容可知，交代了巴山巴岭自然环境特点给此地带来的多样性生物基因库和人类文化；依据③句内容可知，这是运用特例，进步交代环境极其特点；依据⑤句内容中的“亚洲最长红地毯”可知，其与④句中的“在北纬31°区域”照应，起到总结全段内容的作用。所以，正确的排列顺序是②①④③⑤。
故选A。
7．本题考查基础知识运用的能力。
A.“似”是动词，“婉转”是形容词；
C.依据“阳初着执着的乡情奉献世界”和“吴伟仁为大国重器增添华彩”可知，这是并列关系的复句。
D.依据“老区的人民正以崭新的青春姿态，自信地迎接中国式现代化”一句的主干是“老区的人民迎接现代化”可知，主语的中心有是“人民”，谓语的中心语是“迎接”，宾语的中心语是“现代化”。所以，本句主干是“人民迎接现代化”。
故选B。
8．本题考查字体辨析能力。依据图片中的字体进行判断，该字体符合隶书的基本特点。隶书一般具有横画长而直画短，讲究一波三折，字体显得雄阔严整而舒展的特点。
故选D。
9．本题考查文学文化常识积累能力。
B.依据相关知识可知，乡试中举，第一名叫“解元”，不是“状元”，第二名至第十名叫“亚元”
故选B。
10．本题考查对联拟写能力。拟写对联的要求：字数相等，词性一致；句式相同，位置相当；语意相关，上下衔接；平仄相合，音调和谐。答案不唯一。
示例：水映紫霞，血沃巴山，星火岁月牢记。
11． 王 周瑜 秋瑾 玉象征君子的品格（用玉的品质作为自身德行的标准。）
【详解】本题考查文学常识的理解能力。
1、由图《“玉”字的演变》可以看出，“玉”字是由“王”字演变而来，故第一个空应填“王”。
2、“东风不与周郎便”一句中，讲的是三国时期周瑜趁东风火烧赤壁的典故，故句中的“周郎”名字叫做周瑜。
3、第三空要求填人名，“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”的作者是秋瑾，有“鉴湖女侠”的称号，故第三个空为“秋瑾”。
4、根据小贴士“玉之美，有如君子之德。”可知，玉在古人眼中，就好比君子的品德，“谦谦君子，温润如玉。”说明古代男子希望自己能够拥有像美玉一样的温润品德。据此可知，玉佩之所以受到古代男子的厚爱，除了有装饰作用，还因为玉是君子美好品德的象征。
12．（1）B
（2）知足常乐
【详解】（1）隶书，一般认为由篆书发展而来，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。楷书，由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。行书，在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫的运动往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是丝连。篆书，是大篆、小篆的统称。笔法瘦劲挺拔，直线较多。“悬针”较多。根据书法字体，可知属于篆书。故选B。
（2）抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；正楷字书写，端正，即要写成方块字，不要潦草，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。
13．(1)涵 qì 粹 jí
(2)B
(3)B
【详解】（1）本题考查常见易错字和读音。
内涵：读音nèi hán，内在的涵养。涵：读音hán，涵养；
契合：读音qì hé，指投合，意气相投；
精粹：读音jīng cuì，一般写成精华、精髓，意为最好的意思；
汲取：读音 jí qǔ ，吸取；吸收。
（2）本题考查基础知识综合。
B.“我们要汲取其中的智慧，提升我们的衣食住行。”是病句，成分残缺，缺宾语，应在“衣食住行”后面加上“的质量”；
故选B。
（3）本题考查成语的辨析和使用。
A.另请高明：是另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。与语境不符；
B.行之有效：实行起来有成效。此项用以修饰“搜集方法”，符合语境；
C.旁征博引：指写文章、说话时为了证明论点正确可靠而大量地引用材料。与“搜集到的其他节气的资料”的语境不符；
D.不以为然：指不认为是正确的。表示不同意或否定。与“对于我的感谢”语境不符；
故选B。
14．(1) yè qīn 鉴
(2)示例：难舍难分、依依不舍
(3)比喻或引用
(4)D
【详解】（1）摇曳（yáo yè）：形容东西在风中轻轻摆动的样子，也指优游自得的样子；
百邪不侵（bǎi dú bù qīn）：指不受任何毒害；
互鉴（hù jiàn）：相互借鉴。
（2）结合“柳絮之‘柳’与‘留’谐音，‘絮’与情绪之‘绪’谐音，古人折柳相赠”可知，所填成语应与送别有关，可填：依依不舍、难舍难分、依依惜别等。
（3）结合“架起文明交流互鉴的桥梁，奏响‘一起向未来’的团结强音”分析，这里使用了比喻、引用的修辞手法，把“北京冬奥会”比作是“文明交流互鉴的桥梁”，引用了北京冬奥会主题口号“一起向未来”。据此作答。
（4）D.“露从今夜白，月是故乡明。——寒露”不能对应，“露从今夜白，月是故乡明”对应的节气是白露。
故选D。
15．(1) 屹 zài 彰
(2)C
(3)删去“……”或“等”
(4)B
【详解】（1）本题考查字音字形。
屹立不倒（yì lì bù dǎo）：像山峰一样高耸挺立，比喻意志坚定，不可动摇。
厚德载物（hòu dé zài wù）：道德高尚者能承担重大任务，也指有德行的君子，应该以深厚的德行，来容载世间的万物。
彰显（zhāng xiǎn）：显赫，明显，显著，鲜明地显示。
（2）本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
首先中华传统文化先是“是中华民族的根和魂”，是根本和灵魂；而“历史悠久、源远流长”在于“延续传承”，故先②句再①句；接下来先“立足于当下”再“面向未来”，先④句再③句；故排为：②①④③；
故选C。
（3）本题考查病句修改。
画波浪线的句子病因：省略号与“等”字同时使用。修改建议：删去“……”或“等”。
（4）本题考查文化常识识记。
B.有误。古代男子二十岁举行加冠仪式，表示成年，后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十；
故选B。
16．(1) mán jiàn 率
(2)A
(3)B
(4) 科举制 王冕 周进
【解析】（1）相瞒（xiāng mán）：欺瞒、瞒骗； 赏鉴（shǎng jiàn）：赏识鉴别，欣赏评价；率真（shuài zhēn）：直爽而诚恳。
（2）本题考查词语的词性。“晓得”是动词。A.动词；B.名词；C.名词D.形容词。故选A。
（3）本题考查文化常识。明清时期科举考试分三级进行。州县级考试,考中者叫“秀才”;省级考试叫“乡试”,考中者叫“举人”；中央级考试叫“会试”，考中者再通过“殿试”，可得“进士”称号。故选B。
（4）本题考查名著积累。《儒林外史》清代吴敬梓所著，是一部揭露和讽刺封建科举制度对人的毒害的长篇小说。《儒林外史》中不仅有对儒林丑类的揭露和讽刺，而且有对正面人物的肯定和歌颂。作者肯定的最多的是那些不慕功名利禄的知识分子，王冕和杜少卿是其中的典型代表。作者在第一回中塑造了元末诗人王冕的形象来“敷陈大义”，“隐括全文”，并作为自己理想的楷模和臧否人物的标准。作者在第二、三回中分别着力塑造的两个年纪老大，到了暮年才考中的周进、范进两个腐儒的典型。据此作答。
17． pīng 骛 18．本义指两个人或两件事情互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。文中指自然景色和人文景观完美结合，更加凸显出西湖的美。（言之成理即可） 19．C 20．D
【解析】17．本题考查字音字形。
（1）娉婷（pīng）：姿态美好的样子。
（2）心无旁骛（ wù）：心思没有另外的追求。形容心思集中；专心致志。
18．本题考查成语大意。除了成语本身的词义外，还需要结合上下文理解词语在文中的含义。
相得益彰：（1）本义指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来；（2）根据文中“读着张岱的《湖心亭看雪》，西湖的自然景色和人文景观相得益彰，带给人们莫名的遐想；”内容可知相得益彰在文中指西湖的自然景色和人文景观完美结合，带给人们莫名的遐想，更加突出西湖的美。
19．本题考查文学常识。
C.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家。
故选C。
20．本题考查标点符号的运用。
文中“看着湖上垂柳摇曳□红莲绽放□人们会想起林徽因的‘那轻，那娉婷□你是人间的四月天’”这句话第一二□处，表示句子的停顿，也不是并列成分，应该用逗号，因此第一二□处填逗号。
文中“那轻，那娉婷□你是人间的四月天”这句话引用林徽因的《你是人间四月天》，中间省略了诗歌一部分内容，因此第三□处填省略号。
文中“看着湖上垂柳摇曳，红莲绽放，人们会想起林徽因的‘那轻，那娉婷……你是人间的四月天’”和“读着张岱的《湖心亭看雪》，西湖的自然景色和人文景观相得益彰，带给人们莫名的遐想；”这两句属于并列句子，中间用分号。因此第四□处填分号。
故选D。
21．（1）俞伯牙弹琴时，钟子期能听懂他弹奏的音乐哪里是描摹高山，哪里是描摹流水，两人惺惺相惜，成为了知己好友。钟子期死后，俞伯牙伤心欲绝，毅然摔琴，从此再不弹琴。
（2）示例一：《探窑》讲述王宝钏为薛平贵放弃相府千金身份，苦守寒窑，母亲前来探望，仍含泪跪拜不愿离开、坚守承诺的爱情故事。
示例二：《三娘教子》讲述薛娥养育丈夫妾室孩子，视如己出，在孩子叛逆质问是否亲生时，苦心教导，哭诉不易，让其悔改，终成大器的故事。
示例三：《花亭相会》讲述高文举与张梅英定有娃娃亲，高文举中状元后被奸臣强行纳为女婿，张梅英为爱一路辗转，赴京求真相，在花亭中相会，终于战胜困难团聚的故事。
（3）示例：下联：大鹏奋飞九万里，秦风纳宾朋 22．示例一：书签，以古琴外形为书签的整体外形设计，以兵马俑头像（或钟楼剪影）为古琴一端，色彩为兵马俑的棕褐色（或城墙的棕色），饰以石榴花流苏。
示例二：连续诗句：此曲只应天上有，人间能得几回闻。
【分析】21．（1）本题考查典故内容积累能力。
高山流水：出自《列子·汤问》。传说伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴钟子期都能欣赏，后钟子期死去，伯牙到他的墓前表示再也碰不到知音了，将自己的琴摔破，终身不再弹琴。后用“高山流水遇知音”表达知音相遇。
（2）本题考查传统文化积累能力。秦腔，古时陕西、甘肃一带属秦国，所以称之为“秦腔” 。中国汉族最古老的戏剧之一，起于西周，成熟于秦。国家级非物质文化遗产之一。因为早期秦腔演出时，常用枣木梆子敲击伴奏，故又名“梆子腔”。秦腔成形后，流传全国各地，因其整套成熟、完整的表演体系，对各地的剧种产生了不同程度的影响，并直接影响了梆子腔成为梆子腔剧种的始祖。秦腔的表演技艺朴实、粗犷、豪放，富有夸张性，生活气息浓厚，技巧丰富。
示例：四郎探母。北宋杨家将与辽国在金沙滩大战之后，四朗杨延辉失落番邦，被招为驸马。十五年后，佘太君与六郎杨延景前来征番，延辉欲过营探母，与公主道破真情，公主计盗令箭，使之过关。
（3）本题考查对联拟写能力。拟写对联的要求：字数相等，词性一致；句式相同，位置相当；语意相关，上下衔接；平仄相合，音调和谐。对联的上联最后一个字应该是仄声，下联最后一个字是平声。
上联中“古琴雅奏”是主谓短语，“三千载”是数量短语，“汉韵迎远客”是主谓宾结构。其中“客”四声，为仄声，依据平仄相对的原则，下联最后一个字应为平声。据此对联即可。
示例：玉指轻弹几十载，秦腔悦贵宾。
22．本题考查书签设计能力。要求帮他设计一枚书签（写出设计思路）或者帮他挑选两句连续的诗句，表达对这场古琴音乐会的赞美之情。
示例1：以古琴为整体造型，设计一个长方形的书签。以镂空的大雁塔剪纸造型为琴的一端，另一端绘制皮影戏的剪影。书签背面书写“古乐奏编钟，高山流水飞天籁 琼宫扬律韵，曼舞轻歌演汉风”字样，表现本次活动的主题。
示例2：闯荡三山传五岳，秦腔戏曲吼梆先。
23． 义 韧 恙 夭 硝 融 24． B A B A B B 25．在莱芜战役、孟良崮战役中，她们不舍昼夜地支援前线，确保华东野战军无粮草匮乏之虞。 26．C
【解析】23．本题考查根据拼音写汉字。
yì wú fǎn gù ：义无反顾，义，道义；反顾，向后看。从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。
jiān rèn：坚韧，坚固有韧性。
ān rán wú yàng：安然无恙，恙，病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。
yāo zhé：夭折，早死。比喻事情中途失败或废止。
zhàn huǒ xiāo yān：战火硝烟，指战争（就其破坏作用和带来的祸害而言）炸药爆炸后产生的烟雾。
shuǐ rǔ jiāo róng ：水乳交融，交融，融合在一起。像水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。
24．本题考查给加点字注音。
倾其所有：qīng qí suǒ yǒu，把自己所有的东西（物质上的或者精神上的）无私的奉献出来；故选B。
悉心：xī xīn，用尽所有的精力；故选A。
赫赫：hè hè，显著盛大的样子；故选B。
诠释：quán shì，说明；解释；故选A。
沂蒙：yí méng，主要指的是以蒙山、沂水为地域标志的革命老区；故选B。
吃苦耐劳：chī kǔ nài láo，耐，禁受得住。能过困苦的生活，也经得起劳累；故选B。
25．本题考查病句的辨析与修改。
“确保”与“匮乏”连用导致句意与所要表达的意思相反，句意表达的意思应该是：确保华东野战军无粮草匮乏之虞。所以应修改为：在莱芜战役、孟良崮战役中，她们不舍昼夜地支援前线，确保华东野战军无粮草匮乏之虞。
26．本题考查短语类型与文学文化常识。
C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，可以分为“风”“雅”“颂”三类。“风”又叫“国风”，是各地方的民谣；“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼；“颂”是是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。选项中“‘雅’是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀；‘颂’是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼”说法错误；
故选C。
27．(1)B
(2)C
(3)示例1：践行诚信彰显品质 示例2：恪守诚信赢得尊重（答出1个示例即可，格式对称，符合标语特征，体现诚信主题）
(4)示例：小明，你所说的没有手机和银行卡以及不网购都只是暂时的，现在是网络时代，将来这些东西都会与你的生活密切相关，如果不去了解，未来受骗的概率反而更大；而且了解了这些防骗技巧，可以帮助亲朋好友避免受骗，怎么会没用呢？多了解一下，有备无患嘛！（体现主题，语气得体，言之成理即可）
(5)示例1：六耳猕猴变作悟空模样，抢走行李关文，欲上西天骗取真经。真假二悟空从天上杀到地下，均不能辨认真假，直到雷音寺如来佛处，才被佛祖说出本相。猕猴精被悟空打死。
示例2：白骨精变成一家人骗了唐僧三次，唐僧被骗得很深，最后还把孙悟空赶走。
示例3：红孩儿欺骗唐僧说自己被山贼挂在树上要饿死，唐僧相信，结果被妖怪捉走。
示例4：牛魔王变成猪八戒模样假装为孙悟空扛芭蕉扇，然后趁机骗走了真扇。
示例5：银角大王变成一个受伤的道士骗唐僧，唐僧让孙悟空背他，孙悟空差点被妖怪的三座大山压死。
示例6：金鱼精让通天河结冰，骗过唐僧师徒四人过河，最后捉住唐僧。（写出1个，简单概括即可，其他符合要求也可）
【详解】（1）本题考查理解句子含义的能力。
A.“轻诺必寡信”的意思是：轻易得到的许诺总是缺乏信用，经常把事情看得太简单，必定很少能够兑现的。与“诚信”有关；
B.“人不知而不愠，不亦君子乎”的意思是：别人不了解我，我却不生气，不也是品德上有修养的人吗？强调个人修养，与“诚信”无关；
C.“儒有不宝金玉，而忠信以为宝”的意思是：在儒者的心目中，金玉并不值得宝贵，忠信才值得宝贵。与“诚信”有关；
D. “人倍（违背）信则名不达”的意思是：如果人不讲信义，那么名声就不会通达。与“诚信”有关；
故选B。
（2）本题考查基础运用的能力。
A.“永远”在动词“闪耀”的前面，是副词；
B.“世界名著”是偏正短语，“曾子烹彘”是主谓短语，“高尚品质”是偏正短语，“弘扬诚信”是动宾短语。
C.依据“因为诚信是立人之本，是交友之道，是经商之魂，是为政之基。曾子烹彘、商鞅立木”可知，是运用了排比的修辞。“诚信是一项财宝”“是经商之魂”是运用了比喻的修辞。
D.依据“先贤高尚品质永远闪耀着动人的光辉”可知，句子的主语中心语是“品质”，“闪耀”是谓语中心语，“光辉”是宾语中心语，“高尚”是定语，“永远”是状语，“动人”是定语，所以，句子的主干是“品质闪耀光辉”。
故选C。
（3）本题考查对联拟写能力。上联中的“歌颂”是动词，“诚信”是宾语，“营造”是动词，“氛围”是宾语。据此，根据对联常识，拟写下联即可。答案不唯一。
示例：共建和谐奠定发展。
（4）本题考查语言表达能力。
示例：晓明，你这样认为是不对的。你现在没有手机和银行卡也不网络购物，并不代表着你以后不会。现在了解一些相关知识。将来就不会受骗。况且你了解了这些知识，也可以避免自己的家人好友受骗。如果等到受骗后才会想去学习相关知，那不就晚了吗？
（5）本题考查名著故事情节积累与概括能力。
示例：唐僧等人路遇小雷音寺。妖怪黄眉怪利用唐三藏求佛心切虚摆小雷音寺，引得师徒四人入寺。孙悟空虽知他不是如来佛，奈何唐僧肉眼凡胎，还是上了黄眉老祖的当，唐僧几个被抓走了，而悟空也被妖怪困在了金铙里面。 悟空最后请求各路神仙帮忙，才战胜黄眉怪。
28． chì 怯 29．B 30．C 31． 豆蔻 弱冠（弱冠之年，或加冠、加冠之年）
【解析】28．本题考查注音，根据拼音写汉字。
炽——chì，炽热：形容温度极高；极热；（情绪等）热烈。
qiè——怯，怯弱：胆怯懦弱。
29．本题考查成语的理解与运用。
A.气势汹汹：形容态度或声势十分凶猛。
B.气贯长虹：形容气势很盛，可以贯穿长虹。
C.气急败坏：形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。
根据“青春”“勇锐”可知，此处应选“气贯长虹”；
故选B。
30．本题考查短语类型。“青春永驻”是主谓短语。
A.“深泉涌流”是主谓短语；
B.“风华长存”是主谓短语；
C.“勤劳勇敢”是并列短语；
D.“冰雪覆盖”是主谓短语；
故选C。
31．本题考查文化常识。
将女子十三四岁的年纪称为“豆蔻年华”；古代男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人，后人常用“加冠”“弱冠”表示年已二十。
32．A 33．C 34． 廴 高屋建瓴、四化建设、封建社会、建安风骨等（答案不唯一） 35． 汉 汗 二
【解析】32．本题考查标点符号的用法。
结合“成语中带‘牛’字的也不胜枚举，如牛刀小试、对牛弹琴、庖丁解牛……带牛的成语”可知，“牛刀小试、对牛弹琴、庖丁解牛”这是在罗列带牛的成语，故省略号的用法应是表示列举的省略。
故选A。
33．本题考查文学常识。
从两字的结构看均是合体字，而非独体字，排除AB；“牢”，上下结构，结合“为使牛免遭风雪侵袭，在畜牧过程中首先为牛建造了‘牢’”可知，“牢”是会意字；“牧”，左右结构，结合“在水草旺盛的秋季放牧于野，作手执鞭子牧牛之状”可知，“牧”是会意字；
故选C。
34．本题考查查字典。
部首检字法查字，需清楚字的部首。“建”字部首是“廴”。带“建”字的四字词语很多，如：建功立业、上层建筑、封建割据、封建主义等。
35．本题考查字形与文化常识。
汉牛充栋——汗牛充栋：书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶；形容藏书非常多。
十二生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，其中“牛”在十二生肖中排第二位。
36． 汤浦 漓渚（含与水有关的字的地名均可） 北 堤 尚 三人行 必有我师焉（择其善者而从之，其不善者而改之）
【详解】本题考查基础知识运用。
第①②空：根据题干“有些地方以地理特征命名”“地名就含与水有关的字”可知，此处应选择图中带水的地名进行填写，如：滨海、镜湖、漓渚、江藻、汤浦、沙溪、澄潭、黄泽、五泄，任意选择其中两个填写即可。
第③空：在

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