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2025年高考语文高频易错考前冲刺：名篇名句默写
一．默写（共20小题）
1．（2025 开福区校级开学）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“梦想熠熠，使命灼灼，青年人必须对自身理想进行高蹈而清晰的定位，主动肩负起时代和人民所赋予的责任。”此语正如《论语 泰伯》中曾子所言“　 　，　 　”。
（2）《将进酒》在手法上多用夸张，如“　 　”极写黄河源头之高，“　 　”极言人生短促。
（3）“诗以奇趣为宗，以反常合道为趣”，“反常合道”即超乎常规，违悖常理却合乎情感逻辑，使人感到新奇。苏轼的《江城子 乙卯正月二十日夜记梦》中“　 　，　 　”即一“反常合道”之处。
2．（2024秋 武汉期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古人求学重视老师的引导，如《师说》中韩愈认为老师的作用是“　 　”；同时也重视个人的努力，如《劝学》中荀子认为君子通过不断学习领悟，才能够“　 　”。
（2）《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。与之类似，《琵琶行》也以“　 　，　 　”侧面表现琵琶女技艺高超，音乐境界让人回味无穷。
（3）月是古诗文中常见的意象，寄寓作者丰富的情感。如：“　 　，　 　。”
3．（2025春 裕安区校级月考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路“　 　，　 　”。
（2）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”而荀子在《劝学》中则说：“　 　，　 　。”
（3）在《师说》一文中，韩愈紧扣“传道”二字，阐明道之有无是择师的唯一标准的名句是：“　 　，　 　。”
4．（2025 高邮市模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）魏征在《谏太宗十思疏》中所说的“　 　”，作为“十思”之一，是在劝谏太宗游玩要有度；后面的句子“　 　”与此句形成了照应。
（2）黄庭坚《登快阁》中的“　 　，　 　”两句，描绘了作者登上快阁后看到的壮阔之景，这同时也是作者宽广胸襟和雅洁情怀的生动写照。
（3）鸡作为中国百姓最熟悉的动物之一，曾被无数诗人写入诗篇之中，或展现田园风貌，或寄托复杂感情，如“　 　，　 　”。
5．（2025 固始县校级模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）小新从大都市回到乡村，远处隐约迷蒙的村落、袅袅升起的炊烟使他不由自主地吟出陶渊明《归园田居》（其一）中的诗句：“　 　，　 　。”
（2）毕业典礼上，王老师引用《劝学》中“　 　，　 　”两句话，告诫同学们不要心气不定，失去立身之地。
（3）理想社会需要大家共同努力，做到任人唯贤，和谐共处，即《大道之行也》中所说的“　 　，　 　”。
6．（2025 吉林二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）周末，小明准备了一桌家常饭菜招待来家中做客的同学。席上他引用了杜甫《客至》中的“　 　，　 　”两句。既表达了照顾不周的歉意，也表达了对同学到来的盛情欢迎。
（2）“经常被模仿，从未被超越。”是某品牌的宣传语，你发现它与《种树郭橐驼传》中的“　 　，　 　”两句话表达了相近的意思。
（3）“凉是冷之始，寒是冷之极。”中国古代诗歌中，“寒”不仅是一种感觉，还会被赋予情感和哲理内涵。或营造清冷孤寂的氛围，或意味着人情冷暖，如“　 　，　 　”。
7．（2024秋 楚雄州期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《＜论语＞十二章》中，孔子教育学生要多读《诗经》、多学诗，因为学诗可以激发热情，可以提高观察力，还“　 　，　 　”，意思是可以团结群众，抒发不满。
（2）张若虚《春江花月夜》中，写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有一轮明亮的孤月高悬空中的两句是“　 　，　 　”。
（3）李白《将进酒》中，用比兴手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的两句是“　 　，　 　”。
8．（2024秋 岳麓区校级期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《过秦论》中写秦始皇发展了前代君王的功业，用武力统治天下的句子是“　 　，　 　”。
（2）欧阳修在《五代史 伶官传序》中以“　 　，　 　”两句，告诫北宋王朝的执政者要防微杜渐，不要沉迷于钟爱之物。
（3）《屈原列传》中“　 　”和“　 　”两句直接表明了屈原作《离骚》的原因。
9．（2024秋 会泽县期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》“小学而大遗”一句中的“小”和“大”分别指的是“　 　，　 　”。
（2）苏轼《赤壁赋》中写月亮虽有圆缺、但最终没有变化的句子是“　 　，　 　”。
（3）白居易《夜筝》诗写道：“弦凝指咽声停处，别有深情一万重。”《琵琶行》中与后一句意思相近的句子是“　 　，　 　”。
10．（2025 盐山县校级一模）（三）名篇名句默写。补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中用“　 　，　 　”写出游人任凭一叶扁舟随意漂荡，在辽阔江面上自由来去。
（2）《赤壁赋》中写曹操破荆州后率领军队沿江而下的盛况的句子是：　 　，　 　。
（3）《登泰山记》中作者正面描写日出盛景的语句是：日上，　 　，　 　，或曰，此东海也。
11．（2025 五华区校级开学）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《登泰山记》中，姚鼐叙述自己从京师出发，经过了齐河、长清，然后“　 　，　 　”，终于到达了泰安。
（2）杜甫《登岳阳楼》中“　 　，　 　”两句，描绘了洞庭湖分断吴楚，吐纳日月的景象。
（3）日常生活中，我们常使用“千”和“万”来表示数量众多，例如“千言万语”“千家万户”等，这种用法在古诗文中也很常见，如“　 　，　 　”。
12．（2025 广东二模）补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）故木受绳则直，　 　。（荀子《劝学》）
（2）不宜妄自菲薄，引喻失义，　 　。（诸葛亮《出师表》）
（3）　 　，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（4）　 　，得之心而寓之酒也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（5）元嘉草草，封狼居胥，　 　。（辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》）
（6）　 　，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）
（7）　 　，鲜矣仁。（《论语》）
（8）天若有情天亦老，　 　。（毛泽东《七律 人民解放军占领南京》）
13．（2025 永州二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古人议论喜用对比。比如荀子的《劝学》中将螃蟹的“　 　”与蚯蚓的“　 　”相对照，强调了学习必须用心专一才能获得成功的道理。
（2）“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“　 　，　 　”。
（3）中国人将“龙”视为文明象征、精神图腾。请写出含有“龙”的古诗词名句：“　 　，　 　。”
14．（2024秋 湖北期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中“　 　，　 　”两句可以看出，阿房宫里的宫女，有很多人原来在六国时身份是很高贵的。
（2）张若虚《春江花月夜》中，“　 　，　 　”两句写月光像白霜一样从空中流下，照得江畔的白沙都看不见。
（3）“鸥”是自然界中常见的动物“鸥”这个意象经常出现在古诗文中，如“　 　，　 　”。
15．（2024秋 泰州期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）高适的《燕歌行》中，“　 　”一句展现开阔而无险可凭的地带，带出一片肃杀的气氛；“　 　”一句写敌人迅疾剽悍，像狂风暴雨，卷地而来。
（2）苏轼的《江城子 乙卯正月二十日夜记梦》中与《琵琶行》中“此时无声胜有声”的意境相符合的两句是：“　 　，　 　。”
（3）在《＜论语＞十二章》中，孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是：“　 　，　 　。”
16．（2025 温州学业考试）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）寒假，小慧和同学们去爬山，在一片林子里休息的时候，发现一群鸟因为她们的到来而受到惊吓，她不禁想起了苏轼《石钟山记》中的文句，山上宿巢的隼“　 　，　 　”。
（2）《红楼梦》第十七回提到贾宝玉把林黛玉送的荷包贴身收藏，而任由小厮们把另外一个荷包拿走，这与《诗经 静女》中“　 　，　 　”两句表达的意思是一致的：重要的不是礼物，而是送礼物的人。
（3）成语中经常出现“风”“云”两字，如“风起云涌”“云淡风轻”“叱咤风云”，唐诗中也是如此，如“　 　，　 　”中就有“风”“云”两字。
17．（2025 南充模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）你的同学为李白的《梦游天姥吟留别》绘制了一幅插图，图中谢公遗迹旁绿水潺潺，请用《梦游天姥吟留别》中的“　 　，　 　”为此图配诗。
（2）当我们评价一篇文学作品语言精妙，看似简单的文字却蕴含着深刻的道理，所举之例深入浅出时，可以引用司马迁在《屈原列传》中对《离骚》的评价“　 　，　 　”。
（3）“列锦”，就是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的画面的修辞手法。如唐宋诗词或元曲中的“　 　，　 　”两句就运用了这种手法。
18．（2025 德州模拟）补写下列句子中的空缺部分。
（1）日暮时分，小德独自徜徉在雪后的校园，看到一棵松树在雪中毅然挺立，不觉吟哦出《归去来兮辞》中的“　 　，　 　”，理解了陶渊明的心境。
（2）小华在元旦假期去泰山观日出，看到旭日初升，太阳红得像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡，瞬间联想到姚鼐在《登泰山记》中所写的“　 　，　 　”一句，把太阳跃动而雄浑的形象表现得气势磅礴。
（3）在校园诗词大赛扣人心扉的“飞花令”环节，大屏幕展示出关键词“春水”，小刚脱口而出一句“　 　，　 　”，赢得了全场热烈的掌声。
19．（2025 南宁一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）大学生周华阐述古人“忠孝两难全”的矛盾心理时，引用了李密《陈情表》中“　 　，　 　”两句，这两句以鲜明的对比，表达了李密想先尽孝再尽忠的愿望。
（2）小王工作之余，外出览胜，优美的景色正与自己心境相合，此景却只可意会不可言传，他不禁想起张孝祥《念奴娇 过洞庭》中“　 　，　 　”两句。
（3）落日是雄浑、壮美的，落月是宁静、优美的。唐宋诗词中常常写到“落日”这个意象，如“大漠孤烟直，长河落日圆”；也常常用到“落月”这个意象，如“　 　，　 　”。
20．（2025 长春二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李贺在《李凭箜篌引》中用“　 　，　 　”两句形容音乐的感染力，苏轼《赤壁赋》中的“舞幽壑之潜蛟”与此意味相似。
（2）在《论语》十二章中，孔子提出应处理好“质”与“文”的关系，否则“　 　，　 　”。
（3）“台”是指用土筑成的方形的高面平的建筑物，古诗词中，“台”是人物活动的场所，也是抒情的载体，如“　 　，　 　”。
2025年高考语文高频易错考前冲刺：名篇名句默写
参考答案与试题解析
一．默写（共20小题）
1．（2025 开福区校级开学）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“梦想熠熠，使命灼灼，青年人必须对自身理想进行高蹈而清晰的定位，主动肩负起时代和人民所赋予的责任。”此语正如《论语 泰伯》中曾子所言“　士不可以不弘毅　，　任重而道远　”。
（2）《将进酒》在手法上多用夸张，如“　君不见黄河之水天上来　”极写黄河源头之高，“　朝如青丝暮成雪　”极言人生短促。
（3）“诗以奇趣为宗，以反常合道为趣”，“反常合道”即超乎常规，违悖常理却合乎情感逻辑，使人感到新奇。苏轼的《江城子 乙卯正月二十日夜记梦》中“　不思量　，　自难忘　”即一“反常合道”之处。
【答案】（1）士不可以不弘毅 任重而道远
（2）君不见黄河之水天上来 朝如青丝暮成雪
（3）不思量 自难忘
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）士不可以不弘毅 任重而道远（重点字：毅）
（2）君不见黄河之水天上来 朝如青丝暮成雪（重点字：暮）
（3）不思量 自难忘（重点字：量）
2．（2024秋 武汉期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古人求学重视老师的引导，如《师说》中韩愈认为老师的作用是“　所以传道受业解惑也　”；同时也重视个人的努力，如《劝学》中荀子认为君子通过不断学习领悟，才能够“　 （则）知明而行无过（矣）　”。
（2）《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。与之类似，《琵琶行》也以“　东船西舫悄无言　，　 唯见江心秋月白　”侧面表现琵琶女技艺高超，音乐境界让人回味无穷。
（3）月是古诗文中常见的意象，寄寓作者丰富的情感。如：“　我欲因之梦吴越　，　一夜飞度镜湖月　。”
【答案】（1）所以传道受业解惑也 （则）知明而行无过（矣）
（2）东船西舫悄无言 唯见江心秋月白
（3）示例一：我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖月
示例二：醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月
示例三：人生如梦 一尊还酹江月
【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。
【解答】故答案为：
（1）所以传道受业解惑也 （则）知明而行无过（矣） （重点字：受）
（2）东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 （重点字：唯）
（3）示例一：我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖月（重点字：度）
示例二：醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月（重点字：惨）
示例三：人生如梦 一尊还酹江月（重点字：酹）
3．（2025春 裕安区校级月考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路“　为国以礼　，　其言不让　”。
（2）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”而荀子在《劝学》中则说：“　故不积跬步　，　无以至千里　。”
（3）在《师说》一文中，韩愈紧扣“传道”二字，阐明道之有无是择师的唯一标准的名句是：“　道之所存　，　师之所存也　。”
【答案】（1）为国以礼 其言不让
（2）故不积跬步 无以至千里
（3）道之所存 师之所存也
【分析】本题考查学生对名句名篇的识记和理解能力。作答的关键是勤于记诵，反复巩固，不错写、多写、漏写。
【解答】故答案为：
（1）为国以礼 其言不让（重点字：让）
（2）故不积跬步 无以至千里 （重点字：跬、至）
（3）道之所存 师之所存也（重点字：存）
4．（2025 高邮市模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）魏征在《谏太宗十思疏》中所说的“　乐盘游则思三驱以为度　”，作为“十思”之一，是在劝谏太宗游玩要有度；后面的句子“　可以尽豫游之乐　”与此句形成了照应。
（2）黄庭坚《登快阁》中的“　落木千山天远大　，　澄江一道月分明　”两句，描绘了作者登上快阁后看到的壮阔之景，这同时也是作者宽广胸襟和雅洁情怀的生动写照。
（3）鸡作为中国百姓最熟悉的动物之一，曾被无数诗人写入诗篇之中，或展现田园风貌，或寄托复杂感情，如“　狗吠深巷中　，　鸡鸣桑树颠　”。
【答案】（1）乐盘游则思三驱以为度 可以尽豫游之乐
（2）落木千山天远大 澄江一道月分明
（3）狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）乐盘游则思三驱以为度 可以尽豫游之乐（重点字：豫）
（2）落木千山天远大 澄江一道月分明（重点字：澄）
（3）狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠（重点字：颠）
5．（2025 固始县校级模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）小新从大都市回到乡村，远处隐约迷蒙的村落、袅袅升起的炊烟使他不由自主地吟出陶渊明《归园田居》（其一）中的诗句：“　暧暧远人村　，　依依墟里烟　。”
（2）毕业典礼上，王老师引用《劝学》中“　蟹六跪而二螯　，　非蛇鳝之穴无可寄托者　”两句话，告诫同学们不要心气不定，失去立身之地。
（3）理想社会需要大家共同努力，做到任人唯贤，和谐共处，即《大道之行也》中所说的“　选贤与能　，　讲信修睦　”。
【答案】（1）暧暧远人村 依依墟里烟
（2）蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者
（3）选贤与能 讲信修睦
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）暧暧远人村 依依墟里烟（重点字：暧、墟）
（2）蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者（重点字：蟹、螯）
（3）选贤与能 讲信修睦（重点字：睦）
6．（2025 吉林二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）周末，小明准备了一桌家常饭菜招待来家中做客的同学。席上他引用了杜甫《客至》中的“　盘飧市远无兼味　，　樽酒家贫只旧醅　”两句。既表达了照顾不周的歉意，也表达了对同学到来的盛情欢迎。
（2）“经常被模仿，从未被超越。”是某品牌的宣传语，你发现它与《种树郭橐驼传》中的“　他植者虽窥伺效慕　，　莫能如也　”两句话表达了相近的意思。
（3）“凉是冷之始，寒是冷之极。”中国古代诗歌中，“寒”不仅是一种感觉，还会被赋予情感和哲理内涵。或营造清冷孤寂的氛围，或意味着人情冷暖，如“　去来江口守空船　，　绕船月明江水寒　”。
【答案】（1）盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅
（2）他植者虽窥伺效慕 莫能如也
（3）示例一：去来江口守空船 绕船月明江水寒
示例二：六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿
示例三：渐黄昏 清角吹寒
示例四：吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔
示例五：乍暖还寒时候 最难将息
【分析】本题考查学生对名句名篇的识记和理解能力。作答的关键是勤于记诵，反复巩固，不错写、多写、漏写。
【解答】故答案为：
（1）盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅（重点字：飧、樽）
（2）他植者虽窥伺效慕 莫能如也（重点字：窥、伺）
（3）示例一：去来江口守空船 绕船月明江水寒
示例二：六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿
示例三：渐黄昏 清角吹寒
示例四：吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔
示例五：乍暖还寒时候 最难将息（重点字：绕、衰、渐、倚、乍）
7．（2024秋 楚雄州期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《＜论语＞十二章》中，孔子教育学生要多读《诗经》、多学诗，因为学诗可以激发热情，可以提高观察力，还“　可以群　，　可以怨　”，意思是可以团结群众，抒发不满。
（2）张若虚《春江花月夜》中，写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有一轮明亮的孤月高悬空中的两句是“　江天一色无纤尘　，　皎皎空中孤月轮　”。
（3）李白《将进酒》中，用比兴手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的两句是“　君不见黄河之水天上来　，　奔流到海不复回　”。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查学生默写诗文名句的能力。答题时要熟背相关篇目，并理解语句的含义，准确地写出相关名句。
【解答】故答案为：
（1）可以群 可以怨（重点字：怨）
（2）江天一色无纤尘 皎皎空中孤月轮（重点字：纤、皎）
（3）君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回（重点字：奔）
8．（2024秋 岳麓区校级期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《过秦论》中写秦始皇发展了前代君王的功业，用武力统治天下的句子是“　奋六世之余烈　，　振长策而御宇内　”。
（2）欧阳修在《五代史 伶官传序》中以“　夫祸患常积于忽微　，　而智勇多困于所溺　”两句，告诫北宋王朝的执政者要防微杜渐，不要沉迷于钟爱之物。
（3）《屈原列传》中“　盖自怨生也　”和“　故忧愁幽思而作《离骚》　”两句直接表明了屈原作《离骚》的原因。
【答案】（1）奋六世之余烈 振长策而御宇内
（2）夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺
（3）盖自怨生也 故忧愁幽思而作《离骚》
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）奋六世之余烈 振长策而御宇内（重点字：御）
（2）夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺（重点字：溺）
（3）盖自怨生也 故忧愁幽思而作《离骚》（重点字：忧）
9．（2024秋 会泽县期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》“小学而大遗”一句中的“小”和“大”分别指的是“　句读之不知　，　惑之不解　”。
（2）苏轼《赤壁赋》中写月亮虽有圆缺、但最终没有变化的句子是“　盈虚者如彼　，　而卒莫消长也　”。
（3）白居易《夜筝》诗写道：“弦凝指咽声停处，别有深情一万重。”《琵琶行》中与后一句意思相近的句子是“　别有幽愁暗恨生　，　此时无声胜有声　”。
【答案】（1）句读之不知 惑之不解
（2）盈虚者如彼 而卒莫消长也
（3）别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声
【分析】本题考查学生古诗文默写能力。首先要熟悉课标要求的必背篇目并积极课外积累，根据题中情境提示补写诗文句，不多字不漏字，不写错别字。
【解答】故答案为：
（1）句读之不知 惑之不解（重点字：读）
（2）盈虚者如彼 而卒莫消长也（重点字：盈）
（3）别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声（重点字：幽）
10．（2025 盐山县校级一模）（三）名篇名句默写。补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中用“　纵一苇之所如　，　凌万顷之茫然　”写出游人任凭一叶扁舟随意漂荡，在辽阔江面上自由来去。
（2）《赤壁赋》中写曹操破荆州后率领军队沿江而下的盛况的句子是：　舳舻千里　，　旌旗蔽空　。
（3）《登泰山记》中作者正面描写日出盛景的语句是：日上，　正赤如丹　，　下有红光动摇承之　，或曰，此东海也。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。
【解答】故答案为：
（1）纵一苇之所如　凌万顷之茫然　（重点字：凌）
（2）舳舻千里　旌旗蔽空　（重点字；舳舻）
（3）正赤如丹　下有红光动摇承之（重点字：承）
11．（2025 五华区校级开学）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《登泰山记》中，姚鼐叙述自己从京师出发，经过了齐河、长清，然后“　穿泰山西北谷　，　越长城之限　”，终于到达了泰安。
（2）杜甫《登岳阳楼》中“　吴楚东南坼　，　乾坤日夜浮　”两句，描绘了洞庭湖分断吴楚，吐纳日月的景象。
（3）日常生活中，我们常使用“千”和“万”来表示数量众多，例如“千言万语”“千家万户”等，这种用法在古诗文中也很常见，如“　千呼万唤始出来　，　犹抱琵琶半遮面　”。
【答案】（1）穿泰山西北谷 越长城之限
（2）吴楚东南坼 乾坤日夜浮
（3）千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面（千岩万转路不定 迷花倚石忽已暝/忽如一夜春风来 千树万树梨花开/千磨万击还坚劲 任尔东西南北风）
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）穿泰山西北谷 越长城之限（重点字：限）
（2）吴楚东南坼 乾坤日夜浮（重点字：坼）
（3）千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面（千岩万转路不定 迷花倚石忽已暝/忽如一夜春风来 千树万树梨花开/千磨万击还坚劲 任尔东西南北风）（重点字：琵、琶）
12．（2025 广东二模）补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）故木受绳则直，　金就砺则利　。（荀子《劝学》）
（2）不宜妄自菲薄，引喻失义，　以塞忠谏之路也　。（诸葛亮《出师表》）
（3）　艰难苦恨繁霜鬓　，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（4）　山水之乐　，得之心而寓之酒也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（5）元嘉草草，封狼居胥，　赢得仓皇北顾　。（辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》）
（6）　寄蜉蝣于天地　，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）
（7）　巧言令色　，鲜矣仁。（《论语》）
（8）天若有情天亦老，　人间正道是沧桑　。（毛泽东《七律 人民解放军占领南京》）
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。
【解答】故答案为：
（1）金就砺则利（重点字：砺）
（2）以塞忠谏之路也（重点字：谏）
（3）艰难苦恨繁霜鬓（重点字：鬓）
（4）山水之乐（重点字：乐）
（5）赢得仓皇北顾（重点字：赢）
（6）寄蜉蝣于天地（重点字：蜉蝣）
（7）巧言令色（重点字：巧）
（8）人间正道是沧桑（重点字：沧）
13．（2025 永州二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古人议论喜用对比。比如荀子的《劝学》中将螃蟹的“　用心躁也　”与蚯蚓的“　用心一也　”相对照，强调了学习必须用心专一才能获得成功的道理。
（2）“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“　寄蜉蝣于天地　，　渺沧海之一粟　”。
（3）中国人将“龙”视为文明象征、精神图腾。请写出含有“龙”的古诗词名句：“　鸿雁长飞光不度　，　鱼龙潜跃水成文　。”
【答案】（1）用心躁也 用心一也
（2）寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟（曾经沧海难为水 除却巫山不是云/东临碣石 以观沧海）
（3）鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文（熊咆龙吟殷岩泉 栗深林兮惊层巅）
【分析】本题考查学生对古诗文名句默写的能力。答题时要熟背相关篇目，并理解语句的含义，准确地写出相关名句。
【解答】故答案为：
（1）用心躁也 用心一也（重点字：躁）
（2）寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟（曾经沧海难为水 除却巫山不是云/东临碣石 以观沧海）（重点字：蜉、蝣）
（3）鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文（熊咆龙吟殷岩泉 栗深林兮惊层巅）（重点字：雁）
14．（2024秋 湖北期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中“　妃嫔媵嫱　，　王子皇孙　”两句可以看出，阿房宫里的宫女，有很多人原来在六国时身份是很高贵的。
（2）张若虚《春江花月夜》中，“　空里流霜不觉飞　，　汀上白沙看不见　”两句写月光像白霜一样从空中流下，照得江畔的白沙都看不见。
（3）“鸥”是自然界中常见的动物“鸥”这个意象经常出现在古诗文中，如“　舍南舍北皆春水　，　但见群鸥日日来　”。
【答案】（1）妃嫔媵嫱 王子皇孙
（2）空里流霜不觉飞 汀上白沙看不见
（3）舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来（万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟/飘飘何所似 天地一沙鸥）
【分析】本题考查学生对名句名篇的识记和理解能力。作答的关键是勤于记诵，反复巩固，不错写、多写、漏写。
【解答】故答案为：
（1）妃嫔媵嫱 王子皇孙（重点字：嫔、媵、嫱）
（2）空里流霜不觉飞 汀上白沙看不见（重点字：汀）
（3）舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来（万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟/飘飘何所似 天地一沙鸥）（重点字：鸥、盟、似）
15．（2024秋 泰州期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）高适的《燕歌行》中，“　山川萧条极边土　”一句展现开阔而无险可凭的地带，带出一片肃杀的气氛；“　胡骑凭陵杂风雨　”一句写敌人迅疾剽悍，像狂风暴雨，卷地而来。
（2）苏轼的《江城子 乙卯正月二十日夜记梦》中与《琵琶行》中“此时无声胜有声”的意境相符合的两句是：“　相顾无言　，　惟有泪千行　。”
（3）在《＜论语＞十二章》中，孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是：“　文质彬彬　，　然后君子　。”
【答案】（1）山川萧条极边土 胡骑凭陵杂风雨
（2）相顾无言 惟有泪千行
（3）文质彬彬 然后君子
【分析】本题考查学生默写诗文名句的能力。答题时要熟背相关篇目，并理解语句的含义，准确地写出相关名句。
【解答】故答案为：
（1）山川萧条极边土 胡骑凭陵杂风雨（重点字：凭、陵）
（2）相顾无言 惟有泪千行（重点字：惟）
（3）文质彬彬 然后君子（重点字：彬）
16．（2025 温州学业考试）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）寒假，小慧和同学们去爬山，在一片林子里休息的时候，发现一群鸟因为她们的到来而受到惊吓，她不禁想起了苏轼《石钟山记》中的文句，山上宿巢的隼“　闻人声亦惊起　，　磔磔云霄间　”。
（2）《红楼梦》第十七回提到贾宝玉把林黛玉送的荷包贴身收藏，而任由小厮们把另外一个荷包拿走，这与《诗经 静女》中“　匪女之为美　，　美人之贻　”两句表达的意思是一致的：重要的不是礼物，而是送礼物的人。
（3）成语中经常出现“风”“云”两字，如“风起云涌”“云淡风轻”“叱咤风云”，唐诗中也是如此，如“　江间波浪兼天涌　，　塞上风云接地阴　”中就有“风”“云”两字。
【答案】（1）闻人声亦惊起，磔磔云霄间
（2）匪女之为美，美人之贻
（3）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴
【分析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。结合语境分析，不要写错别字。
【解答】故答案为：
（1）闻人声亦惊起，磔磔云霄间（重点字：磔、霄）
（2）匪女之为美，美人之贻（重点字：匪、贻）
（3）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴（重点字：涌、阴）
17．（2025 南充模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）你的同学为李白的《梦游天姥吟留别》绘制了一幅插图，图中谢公遗迹旁绿水潺潺，请用《梦游天姥吟留别》中的“　谢公宿处今尚在　，　渌水荡漾清猿啼　”为此图配诗。
（2）当我们评价一篇文学作品语言精妙，看似简单的文字却蕴含着深刻的道理，所举之例深入浅出时，可以引用司马迁在《屈原列传》中对《离骚》的评价“　其称文小而其指极大　，　举类迩而见义远　”。
（3）“列锦”，就是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的画面的修辞手法。如唐宋诗词或元曲中的“　枯藤老树昏鸦　，　小桥流水人家　”两句就运用了这种手法。
【答案】（1）谢公宿处今尚在 渌水荡漾清猿啼
（2）其称文小而其指极大 举类迩而见义远
（3）枯藤老树昏鸦 小桥流水人家
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）谢公宿处今尚在 渌水荡漾清猿啼（重点字：渌、漾）
（2）其称文小而其指极大 举类迩而见义远（重点字：指、迩）
（3）枯藤老树昏鸦 小桥流水人家（重点字：藤、昏）
18．（2025 德州模拟）补写下列句子中的空缺部分。
（1）日暮时分，小德独自徜徉在雪后的校园，看到一棵松树在雪中毅然挺立，不觉吟哦出《归去来兮辞》中的“　景翳翳以将入　，　抚孤松而盘桓　”，理解了陶渊明的心境。
（2）小华在元旦假期去泰山观日出，看到旭日初升，太阳红得像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡，瞬间联想到姚鼐在《登泰山记》中所写的“　正赤如丹　，　下有红光动摇承之　”一句，把太阳跃动而雄浑的形象表现得气势磅礴。
（3）在校园诗词大赛扣人心扉的“飞花令”环节，大屏幕展示出关键词“春水”，小刚脱口而出一句“　舍南舍北皆春水　，　但见群鸥日日来　”，赢得了全场热烈的掌声。
【答案】（1）景翳翳以将入 抚孤松而盘桓
（2）正赤如丹 下有红光动摇承之
（3）舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来（问君能有几多愁 恰似一江春水向东流/风乍起 吹皱一池春水/离愁渐远渐无穷 迢迢不断如春水）
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）景翳翳以将入 抚孤松而盘桓（重点字：翳、桓）
（2）正赤如丹 下有红光动摇承之（重点字：摇、承）
（3）舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来（问君能有几多愁 恰似一江春水向东流/风乍起 吹皱一池春水/离愁渐远渐无穷 迢迢不断如春水）（重点字：鸥）
19．（2025 南宁一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）大学生周华阐述古人“忠孝两难全”的矛盾心理时，引用了李密《陈情表》中“　是臣尽节于陛下之日长　，　报养刘之日短也　”两句，这两句以鲜明的对比，表达了李密想先尽孝再尽忠的愿望。
（2）小王工作之余，外出览胜，优美的景色正与自己心境相合，此景却只可意会不可言传，他不禁想起张孝祥《念奴娇 过洞庭》中“　悠然心会　，　妙处难与君说　”两句。
（3）落日是雄浑、壮美的，落月是宁静、优美的。唐宋诗词中常常写到“落日”这个意象，如“大漠孤烟直，长河落日圆”；也常常用到“落月”这个意象，如“　不知乘月几人归　，　落月摇情满江树　”。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查学生对古诗文名句默写的能力。答题时要熟背相关篇目，并理解语句的含义，准确地写出相关名句。
【解答】故答案为：
（1）是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也（重点字：报）
（2）悠然心会 妙处难与君说（重点字：悠）
（3）不知乘月几人归 落月摇情满江树（江水流春去欲尽 江潭落月复西斜/月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠/钓罢归来不系船 江村月落正堪眠）（重点字：摇）
20．（2025 长春二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李贺在《李凭箜篌引》中用“　梦入神山教神妪　，　老鱼跳波瘦蛟舞　”两句形容音乐的感染力，苏轼《赤壁赋》中的“舞幽壑之潜蛟”与此意味相似。
（2）在《论语》十二章中，孔子提出应处理好“质”与“文”的关系，否则“　质胜文则野　，　文胜质则史　”。
（3）“台”是指用土筑成的方形的高面平的建筑物，古诗词中，“台”是人物活动的场所，也是抒情的载体，如“　万里悲秋常作客　，　百年多病独登台　”。
【答案】（1）梦入神山教神妪 老鱼跳波瘦蛟舞
（2）质胜文则野 文胜质则史
（3）万里悲秋常作客 百年多病独登台（郁孤台下清江水 中间多少行人泪/青冥浩荡不见底 日月照耀金银台/南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中）
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）梦入神山教神妪 老鱼跳波瘦蛟舞（重点字：妪、蛟）
（2）质胜文则野 文胜质则史（重点字：质）
（3）万里悲秋常作客 百年多病独登台（郁孤台下清江水 中间多少行人泪/青冥浩荡不见底 日月照耀金银台/南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中）（重点字：作、登）
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