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三年级科学下册（第一单元）期末备考真题分类汇编专题
02 选择题
1．（23-24三年级下·山西太原·期末）他们看到路上人来人往，有开车的，有骑车的，也有步行的。“小砂糖橘”们是乘坐飞机远道而来，飞机的速度大约是（ ）。
A．15千米/时 B．800千米/时 C．350千米/时
2．（23-24三年级下·吉林长春·期末）坐在转椅上自西向东转动椅子，看到周围的景物（ ）运动。
A．自西向东 B．自东向西 C．没有
3．（23-24三年级下·吉林长春·期末）通常情况下，自行车行驶的速度最接近（ ）。
A．5m/s B．50m/s C．25m/s D．250m/s
4．（23-24三年级下·湖南益阳·期末）小猪噜噜把南瓜侧立起来，咕噜噜，咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。小猪噜噜用（ ）的方法把南瓜送到了家。
A．平移 B．摆动 C．滚动
5．（23-24三年级下·黑龙江齐齐哈尔·期末）钟摆的运动是（ ）。
A．平移 B．旋转 C．两种都不是
6．（23-24三年级下·四川广安·期末）在学校的运动会中，进行100米短跑比赛时，果果用了20秒，究究用了25秒，妙妙用了23秒，那么（ ）的速度最快。（ ）
A．果果 B．究究 C．妙妙
7．（23-24三年级下·四川广安·期末）下列现象中属于直线运动的是（ ）。
A．乘电梯下楼的人 B．扔出去的沙包 C．跳远的同学
8．（23-24三年级下·四川南充·期末）下列运动物体的运动方式是曲线运动的一项是（ ）。
A．苹果从树上落下 B．运动员在环形跑道上赛跑 C．平直轨道上行驶的火车
9．（23-24三年级下·河南郑州·期中）短跑运动员跑完70米用了10秒，他的速度是（ ）米/秒。
A．5 B．6 C．7
10．（23-24三年级下·河南三门峡·期末）比较动物和汽车谁运动的速度快，判断的方法是（ ）。
A．比较运动的时间 B．比较运动的距离 C．比较运动的速度
11．（23-24三年级下·河南三门峡·期末）动物运动1000米所用的时间分别是：雨燕用了12秒，猎豹用了30秒，大象用了90秒，速度最快的动物是（ ）。
A．猎豹 B．雨燕 C．大象
12．（23-24三年级下·河南信阳·期末）等红绿灯时，小明感觉自己的汽车在向后倒退，这是因为（ ）。
A．汽车在向后退 B．时间倒流 C．旁边的汽车在向前运动
13．（23-24三年级下·四川宜宾·期末）坐在运行的公交车上的人相对于（ ）是运动的。
A．座位 B．路边的树 C．乘坐的其他人
14．（23-24三年级下·四川宜宾·期末）用“画点做标记”的方法表示公交车行驶过程中车轮的运动方式，下图最合适的是（ ）。
A． B． C．
15．（23-24三年级下·甘肃兰州·期末）下列运动的物体中，做直线运动的是（ ）。
A．无风时，天上掉落的雨滴 B．旋转的陀螺 C．投掷出去的铅球
16．（23-24三年级下·甘肃平凉·期末）关于“过山车”轨道设计，下列说法错误的是（　　）。
A．小球运动时不能脱离轨道
B．轨道坡度不能有变化
C．要有直线轨道和曲线轨道
17．（23-24三年级下·广东湛江·期末）要比较物体速度的大小，通常要利用物体（ ）。
A．运动的时间 B．运动的距离 C．运动的时间和距离
18．（23-24三年级下·甘肃兰州·期末）（ ）可以使斜面上的小球运动得更快。
A．增大坡度 B．减小坡度 C．延长轨道
19．（23-24三年级下·山东滨州·期末）小科同学要知道小球在斜面上的滚动时间，下列做法最准确的是（ ）。
A．凭生活经验估计小球的滚动
B．用秒表测量1次就作为测量结果
C．用秒表测量3次，取中位数作为测量结果
20．（23-24三年级下·内蒙古呼和浩特·期末）小球在斜面上的运动方式叫作（ ）。
A．滑动 B．滚动 C．摆动 D．移动
21．（23-24三年级下·内蒙古呼和浩特·期末）如需要清晰描述自己的位置可以利用（ ）和（ ）来说明。
A．距离、长度 B．方向、距离 C．方向、人数 D．距离
22．（23-24三年级下·山东菏泽·期末）下列说法符合“过山车”的设计要求的是（ ）
①轨道的总长度应在2米以上
②只要有直线轨道就可以了
③轨道的坡度要有变化，有180度转弯，360度难度挑战更好了
④小球要滚完全部轨道，不能脱轨
⑤整座“过山车”要美观，不用在乎是否牢固
⑥“过山车”要有起点和终点，路线要保持封闭和连续，有重叠的要用虚线或上下层表示出来
A．①④⑥ B．①④⑤⑥ C．①②④⑤⑥
23．（23-24三年级下·山东菏泽·期末）在宇宙飞船进入轨道一小时后，飞船的运动是（ ）。
A．直线运动 B．曲线运动 C．既有直线运动也有曲线运动
24．（23-24三年级下·吉林长春·期末）如图示，用手将小球沿着桌面铺设的直线轨道推出落下，对于小球的运动路线，描述正确的是 （ ）。
A．小球从桌面滚动落下，经历了直线运动和曲线运动。
B．小球从桌面滚动落下，只经历了曲线运动。
C．小球从桌面滑动落下，经历了直线运动和曲线运动。
25．（23-24三年级下·河北张家口·期末）下列物体的运动中，属于直线运动的是（ ）。
A．旋转的轮子
B．正在从树上掉下的苹果
C．正在向前跳的青蛙
26．（23-24三年级下·辽宁鞍山·期末）描述一个物体位置时，必须选好（ ）。
A．方向 B．参照物 C．静止物体
27．（23-24三年级下·云南大理·期末）探探喜欢用指尖转球，结果一不小心球飞了出去在地上滚了两圈，他赶紧跑过去捡起球。在这个情境中，没有提到的运动形式是（ ）。
A．转动
B．摆动
C．滚动
28．（23-24三年级下·云南大理·期末）一小时内，喷气式客机通过的距离是900千米，小汽车通过的距离是120千米，高速列车通过的距离是300千米。那么速度最快的是 （ ）。
A．高速列车 B．小汽车 C．喷气式客机
29．（23-24三年级下·云南大理·期末）有两个小球在相同的轨道上运动，若要比较它们运动的快慢，需要用到的工具是（ ）。
A．秒表 B．照相机 C．放大镜
30．（23-24三年级下·广东深圳·期末）轮船、汽车、自行车三种交通工具1小时内通过的距离分别是45千米、120千米、15千米。则这三种交通工具的运动速度从大到小排序应该是（ ）。
A．汽车＞轮船＞自行车
B．轮船＞汽车＞自行车
C．汽车＞自行车＞轮船
31．（23-24三年级下·广东深圳·期末）动物奔跑100米，猎豹需要5秒，斑马需要8秒，黑熊需要10秒，下列说法正确的是（ ）。
A．相同距离内，用时短的动物速度更快
B．相同距离内，用时长的动物速度更快
C．它们跑了相同的距离，因此一样快
32．（23-24三年级下·广东深圳·期末）相对于坐在船中的乘客，属于静止的是（ ）。
A．河岸上的树 B．河 水 C．船舱
33．（23-24三年级下·云南昆明·期末）对完成的过山车模型进行评价时，不恰当的是（ ）。
A．轨道的连接要牢固 B．轨道的坡度要有变化
C．轨道的长度越长越好 D．要有直线轨道和曲线轨道
34．（23-24三年级下·云南昆明·期末）制作过山车模型时第一步需要（ ）。
A．准备制作材料 B．画出设计图
C．直接开始制作 D．测试过山车
35．（23-24三年级下·云南昆明·期末）这里区位优越，自古开辟了南方丝绸之路和茶马古道，如今又建成了中老国际铁路，这条铁路可以说是中国面向南亚东南亚和环印度洋地区开放的大通道。中老列车的运动形式（ ）。
A．只有直线运动
B．只有曲线运动
C．有直线运动和曲线运动
D．既不是直线运动也不是曲线运动
36．（23-24三年级下·云南昆明·期末）荡秋千是云南少数民族的传统运动项目，下图中踏板的运动路线可记录为（ ）。
A． B． C． D．
37．（23-24三年级下·云南昆明·期末）七彩云南是我国团结统一多民族大家庭的缩影。近年来，云南省深入推进“文化润滇”，广泛举办各级各类群众性文体活动，以多彩丰富的活动铸牢中华民族共同体意识。为了解云南民俗文化，兴趣小组来到云南民族村进行学习游览，下图为景区导览图。以下关于彝族村位置描述完整的是（ ）。
A．彝族村在观光直升机的南方
B．彝族村在观光直升机的北方
C．彝族村在离观光直升机约600米处
D．彝族村在观光直升机的北方约600米处
38．（23-24三年级下·云南昆明·期末）小明的书包从安检口出来时，书包在斜面上（如图）的运动状态（ ）。
A．只有静止 B．只有滚动 C．只有滑动 D．可能静止，也可能滑动
39．（23-24三年级下·云南昆明·期末）小明拉动行李箱时，轮子标记处（如图）的运动状态是（ ）。
A．轮子在滚动
B．轮子在平动
C．轮子在斜面上滑动
40．（23-24三年级下·湖南益阳·期末）如下图，乌龟和兔子从相同的起点同时出发，（ ）跑得更快。
A．乌龟 B．兔子 C．不确定
41．（23-24三年级下·湖南益阳·期末）与汽车雨刮器运动方式最接近的是（ ）。
A．钟摆的摆动 B．滑滑梯上的滑动 C．足球的滚动
42．（23-24三年级下·湖南益阳·期末）放学后爸爸来接你，当他打电话问你在哪里，哪种描述位置让爸爸较快找到你？（ ）
A．校门东北角 B．离校门100米 C．校门东北角100米处
43．（23-24三年级下·广东深圳·期末）古时候，人们搬运很重的物体时，往往会在物体下面放上滚木，主要目的是（ ）。
A．用滚动的方式，增加了摩擦力
B．用滚动的方式，减小了摩擦力
C．比较好看
44．（23-24三年级下·广东深圳·期末）在“速度滑冰”个人项目1000米比赛中，判断运动员快慢的方法是（ ）。
A．相同距离，用时少的慢 B．相同距离，用时少的快 C．相同时间，距离长的慢
45．（23-24三年级下·广东深圳·期末）小明坐在行驶的公共汽车里，以（ ）为参照物，他是运动的。
A．车厢里的座椅 B．身旁座位上的乘客 C．道路旁边的树木
46．（23-24三年级下·甘肃定西·期末）在制作过山车的活动中，下列说法不正确的是（ ）。
A．先要画设计图
B．要根据设计图进行制作
C．将起始点设计得越高越好
47．（23-24三年级下·云南大理·期末）下面关于“过山车”的设计要求，错误的是（ ）。
A．轨道的总长应在2米以上
B．只需要直线轨道
C．轨道的坡度要有变化
48．（23-24三年级下·云南大理·期末）当小球冲出桌面后，其运动路线是（ ）。
A． B． C．
49．（23-24三年级下·广东深圳·期末）制作过山车轨道时应该注意（ ）。
A．曲线轨道越多越好 B．曲线轨道越陡越好 C．从底部开始搭建
50．（23-24三年级下·广东深圳·期末）小智用石磨（如图）将米研磨成粉末状，在这个过程中，石磨上a点的运动形式是（ ）。
A．振动 B．转动 C．平动
51．（23-24三年级下·广东深圳·期末）接着，大家来到了卡丁车场。5分钟的时间，小智从起点到终点一共跑了3圈，小慧则跑了2圈，则（ ）开卡丁车的速度更快。
A．小智 B．小慧 C．不能确定是谁
52．（23-24三年级下·广东深圳·期末）不影响物体在斜面上运动方式的情况的是（ ）。
A．物体的形状 B．斜面的倾斜角度 C．斜面的宽度
53．（23-24三年级下·河北秦皇岛·期末）体育课上50米赛跑，跑得最慢的是（ ）。
A．小明用了9秒 B．小强用了10秒 C．小科用了11秒
54．（23-24三年级下·陕西榆林·期末）设计和测试“过山车”时，下列说法错误的是（　　）。
A．“过山车”要有直线轨道和曲线轨道
B．以终点为中心，描述小球的位置
C．用软尺或细绳测量轨道的长度
55．（23-24三年级下·陕西汉中·期末）把小木块放在一个斜面上，它静止不动。把小六棱柱放在同一个斜面上，它却滑了下来。这说明（ ）会影响物体在斜面上的运动情况。
A．物体的形状 B．斜面的高度 C．物体在斜面上的放置位置
56．（23-24三年级下·陕西榆林·期末）一小时内，海豚、鲨鱼、旗鱼分别游了50公里、56公里、110公里。那么，在水里游速最快的是（ ）。
A．海豚 B．鲨鱼 C．旗鱼
57．（23-24三年级下·河北秦皇岛·期末）小红向3位同学询问书店的位置，下列回答中描述最准确的是（ ）。
A．小明：书店在你的西南方
B．小华：书店在你的东北方
C．小强：书店在你的西北方400米处
58．（23-24三年级下·广东深圳·期末）小明想要画一张学校的简图，他不需要使用的工具是（ ）。
A．指南针 B．秒表 C．卷尺
59．（23-24三年级下·广东深圳·期末）测试“过山车”时，不能作为评价“过山车”好坏依据的是（ ）。
A．小组组长的学习成绩
B．“过山车”是否稳固
C．小球是否能滚完全部轨道
60．（23-24三年级下·广东深圳·期末）同学们在农场入口处集合，带队老师指着导览图（如图）说第一站去蚕桑馆。大家应该（ ）就可以到达。
A．先向西走100米，再向西南方向走130米
B．先向西走100米，再向北走200米
C．直接向北走200米
参考答案
1．B
【解析】通常用速度描述物体运动的快慢。速度等于物体在单位时间内通过的路程。单位时间内通过的路程越长，速度越大。
A．15千米/时 是自行车的速度；
B．800千米/时 是飞机的速度；
C．350千米/时 是复兴号列车的速度。
综上所述，故选B。
2．B
【解析】选择不同的参照物来描述同一个物体的运动状态，可能得出不同结论，所以运动和静止都是相对的。坐在转椅上，自西向东转动转椅，以转椅为参照物，则周围的景物是自东向西运动的，故B正确。
3．A
【解析】通常情况下，自行车的行驶的速度大约为5m/s。故选A。
4．C
【解析】小猪噜噜把南瓜侧立起来，咕噜噜，咕噜噜地向前滚，这个描述表明南瓜是在地面上进行旋转移动的，而不是被平移或摆动。因此，小猪噜噜用的是“滚动”的方法把南瓜送到了家。故选C。
5．B
【解析】钟摆的运动是围绕其悬挂点进行的摆动，这种运动是围绕一个固定点的转动，因此属于旋转运动，而不是平移运动。平移运动是指物体在空间中沿直线路径移动，而其内部各点的相对位置保持不变，这与钟摆的运动特点不符。故选B。
6．A
【解析】根据速度计算公式：速度=路程÷时间，所以相同距离，用时越短，速度越快，可得出果果的速度最快。故选A。
7．A
【解析】A．乘电梯下楼的人的运动轨迹是一条直线，属于直线运动；
B．扔出去的沙包的运动轨迹是一条曲线，属于曲线运动；
C．跳远的同学的运动轨迹是一条曲线，属于曲线运动；
由以上分析可知，只有A选项乘电梯下楼的人属于直线运动，故选A。
8．B
【解析】物体运动有直线运动和曲线运动；运动轨迹是一条直线的运动，叫作直线运动；运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。从树上落下的苹果、平直轨道上行驶的火车运动轨迹是一条直线，属于直线运动；环形跑道上赛跑的运动员运动轨迹曲线属于曲线运动。故选B。
9．C
【解析】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫作速度。速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内物体移动的距离，速度＝路程÷时间。短跑运动员跑完70米用了10秒，因此他的速度是70÷10=7米/秒。
10．C
【解析】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫作速度。速度可以表示物体运动的快慢，速度的值越小，说明物体运动得越慢。因此，比较动物和汽车谁运动的速度快，判断的方法是比较运动的速度。
11．B
【解析】运动相同的距离，可以用比较运动时间长短的方法来比较运动的快慢。在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快；所用的时间越长，物体运动的速度越慢。动物运动1000米所用的时间中，雨燕所用的时间最短，仅仅用了12秒，因此速度最快。
12．C
【解析】一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的参照物。等红绿灯时，小明感觉乘坐的汽车在向后倒退，这是因为旁边的汽车在向前运动。以旁边的汽车为参照物，就感觉原本停着的汽车在向后运动。故选C。
13．B
【解析】A．坐在运行的公交车上的人相对于座位是静止的，因为人和座位之间的位置关系没有发生变化。
B．坐在运行的公交车上的人相对于路边的树是运动的，因为公交车在行驶，人和树之间的位置关系在不断变化。
C．坐在运行的公交车上的人相对于其他乘坐的人也是静止的，因为大家都在同一个移动的公交车上，相互之间的位置关系没有发生变化。
坐在运行的公交车上的人相对于路边的树是运动的，故选B。
14．A
【解析】常见的运动形式有滚动、滑动、摆动、转动、振动等。用“画点做标记”的方法表示公交车行驶过程中车轮的运动方式，车轮转动的同时向前平动，A符合题意。
15．A
【解析】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。无风时，天上掉落的雨滴属于做直线运动；旋转的陀螺、投掷出去的铅球属于做曲线运动。
16．B
【解析】在设计“过山车”时，我们要考虑到“过山车”轨道要有直线轨道和曲线轨道，而且轨道的坡度要有变化，小车要能走完全部轨道，保证不脱轨。
17．C
【解析】要比较物体速度的大小，通常需要利用物体运动的时间和距离。速度是指物体在单位时间内通过的距离，因此需要同时知道物体运动的时间和距离，才能计算出速度并进行比较。
故选：C
18．A
【解析】我们制作的“过山车”让小球运动的方法是利用斜面进行加速，比如坡度大的，小球运动得快；坡度小的，小球运动得慢。所以增大坡度可以使斜面上的小球运动得更快。
19．C
【解析】一般实验我们都会进行两到三次，反复进行多次实验，可以避免偶然因素干扰实验结果，使实验结论更科学、更准确、更有说服力。同理小科同学要知道小球在斜面上的滚动时间，可以用秒表测量3次，取中位数作为测量结果。
20．B
【解析】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动、滚动和静止不动三种方式。小球是球形，所以小球在斜面上的运动方式叫作滚动。
21．B
【解析】要准确地描述一个物体的位置，参照物、方向、距离三者缺一不可。以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置，我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。
22．A
【解析】设计“过山车”时，轨道的总长度应在2米以上（①），小球要滚完全部轨道，不能脱轨（④），并且“过山车”要有起点和终点，路线要保持封闭和连续，有重叠的要用虚线或上下层表示出来（⑥）。②只要有直线轨道是不合理的，过山车需要有变化的坡度和转弯。⑤美观固然重要，但牢固性也是必须考虑的因素。综上所述，符合设计要求的是①④⑥。
23．B
【解析】宇宙飞船进入轨道后，会沿着轨道做圆周或椭圆运动，这是一种典型的曲线运动。因此，飞船的运动是曲线运动。
24．A
【解析】小球在桌面上滚动时，做的是直线运动；当小球离开桌面后，在重力作用下做的是曲线运动。因此，小球从桌面滚动落下，经历了直线运动和曲线运动。
25．B
【解析】直线运动是指物体沿直线轨迹运动的情况。A选项中旋转的轮子是做圆周运动，不是直线运动；B选项中从树上掉下的苹果是沿直线下落，属于直线运动；C选项中向前跳的青蛙的运动轨迹是抛物线，不是直线运动。因此，只有B选项符合直线运动的定义。
26．B
【解析】描述一个物体的位置时，必须选好参照物。参照物是用来确定物体位置的基准点或基准物体，通过参照物可以明确物体的位置和运动状态。方向和静止物体虽然也有助于描述位置，但参照物是最基本和必要的。
故选：B
27．B
【解析】题目中提到的运动形式有“用指尖转球”（转动）和“球在地上滚了两圈”（滚动），没有提到的是摆动。
28．C
【解析】速度的计算公式是速度 = 距离 / 时间。题目中给出的时间都是一小时，因此只需比较各自的距离即可。喷气式客机通过的距离是900千米，小汽车通过的距离是120千米，高速列车通过的距离是300千米。显然，喷气式客机通过的距离最大，因此速度最快。
故选：C
29．A
【解析】比较两个小球运动的快慢，需要测量它们在相同距离内所用的时间。秒表可以精确地测量时间，因此是最合适的工具。照相机和放大镜无法直接测量时间，不能用于比较运动的快慢。
故选：A
30．A
【解析】在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们运动的快慢。在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。相同时间内，汽车经过的距离最长，运动的速度最快；自行车经过的距离最短，运动的速度最慢。所以这三种交通工具的运动速度从大到小排序应该是汽车＞轮船＞自行车。
31．A
【解析】运动相同的距离，可以用比较运动时间长短的方法来比较运动的快慢。在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快；所用的时间越长，物体运动的速度越慢。所以相同距离内，用时短的动物速度更快。
32．C
【解析】判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照物。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同。相对于坐在船中的乘客，河岸上的树和河水都是运动的，属于静止的是船舱。
33．C
【解析】评价过山车模型时，轨道的连接要牢固，轨道的坡度要有变化，并且要有直线轨道和曲线轨道，这些都是合理的要求。而轨道的长度并不是越长越好，过长的轨道可能会影响安全性和体验效果，因此选项C不恰当。
故选：C
34．B
【解析】制作过山车模型的第一步是画出设计图。设计图是整个制作过程的基础，它能够帮助明确模型的结构和细节，确保后续制作过程有条不紊地进行。准备制作材料、直接开始制作和测试过山车都是在设计图完成之后的步骤。
故选：B
35．C
【解析】中老国际铁路的列车在运行过程中，会经过不同的地形和路线，包括直线段和曲线段。因此，中老列车的运动形式既有直线运动，也有曲线运动。
36．B
【解析】荡秋千时，踏板的运动路线是一个弧形轨迹，类似于一个圆弧，往复运动。因此，选项B最符合荡秋千踏板的运动路线。
37．D
【解析】描述位置需要有参照物、方向和距离。根据题意和导览图，彝族村的位置在观光直升机的北方约600米处。因此，选项D的描述是完整且准确的。
38．D
【解析】书包从安检口出来时，可能会由于摩擦力的作用而静止在斜面上，也可能由于重力的作用沿斜面滑动。因此，书包在斜面上的运动状态可能是静止，也可能是滑动。
故选：D
39．A
【解析】当小明拉动行李箱时，行李箱的轮子会在地面上滚动。滚动是指轮子在前进的同时，轮子的每个点都在做圆周运动。
40．B
【解析】乌龟和兔子从相同的起点同时出发，兔子在前面，说明相同时间内兔子运动的距离远，兔子跑得更快。
41．A
【解析】汽车雨刮器的运动方式是往复摆动，这与钟摆的摆动方式最为接近。B是滑动，C是滚动，均不符合。
42．C
【解析】要准确地描述一个物体的位置，参照物、方向、距离三者缺一不可。校门东北角100米处具备这三个条件，可以让爸爸较快找到。
43．B
【解析】古时候，人们在搬运重物时会在物体下面放上滚木，主要是利用滚动摩擦代替滑动摩擦。滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，因此可以大大减小摩擦力，使搬运变得更加省力和高效。选项B正确。
44．B
【解析】在速度滑冰个人项目1000米比赛中，判断运动员快慢的方法是看他们完成相同距离所用的时间。用时少的运动员速度更快，因此答案是B。
故选：B
45．C
【解析】判断一个物体是否运动，需要选择一个参照物。小明坐在行驶的公共汽车里，相对于车厢里的座椅和身旁座位上的乘客，他的位置没有发生变化，因此他是静止的。而相对于道路旁边的树木，小明的位置在不断变化，因此他是运动的。
故选：C
46．C
【解析】在制作过山车的活动中，虽然起始点较高可以增加过山车的势能，使其运行更顺畅，但并不是越高越好。过高的起始点可能会带来安全隐患和技术难题。因此，C选项的说法不正确。
47．B
【解析】过山车的设计要求中，轨道不仅需要有足够的长度（如2米以上），还需要有坡度变化以增加刺激性和趣味性。因此，选项B“只需要直线轨道”是错误的，因为直线轨道无法提供足够的刺激和变化。
故选：B
48．B
【解析】当小球冲出桌面后，由于受到重力的作用，它将做平抛运动。平抛运动的轨迹是曲线。因此，小球的运动路线是B。
49．C
【解析】在设计“过山车”时，我们要考虑到“过山车”轨道要有直线轨道和曲线轨道，而且轨道的坡度要有变化，小车要能走完全部轨道，保证不脱轨。但是曲线轨道并不是越多越好，数量过多会影响过山车的速度，还会耗费材料；曲线轨道也不是越陡越好，这样容易冲出轨道；制作过山车轨道时应该注意从底部开始搭建。
50．B
【解析】石磨在研磨过程中，a点会随着石磨的旋转而做圆周运动，这种运动形式属于转动。振动是指物体在某一平衡位置附近来回摆动，而平动是指物体的各个部分沿相同方向、以相同速度运动。
51．A
【解析】小智在5分钟内跑了3圈，而小慧在同样的时间内只跑了2圈。速度是距离除以时间，由于时间相同，小智跑的圈数更多，说明小智的速度更快。
52．C
【解析】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动、滚动和静止不动三种方式。物体在斜面上的运动方式和物体的摆放方式、斜面的坡度、物体的形状等有关。斜面的宽度不影响物体在斜面上的运动方式。
53．C
【解析】根据题意，跑得最慢的时间最长。小明用了9秒，小强用了10秒，小科用了11秒，因此小科跑得最慢。
54．B
【解析】A．“过山车”要有直线轨道和曲线轨道，正确；
B．以终点为中心，描述小球的位置，错误；我们在测试“过山车”的时候，以起点为中心，描述小车的位置时，可以用方向盘判断方向，用软尺测量距离；
C．用软尺或细绳测量轨道的长度，正确。
55．A
【解析】小木块和小六棱柱在同一个斜面上表现出不同的运动情况，说明物体的形状会影响其在斜面上的运动情况。物体的形状会影响其与斜面之间的接触面积和摩擦力，从而影响其是否会滑动。
56．C
【解析】海豚、鲨鱼、旗鱼在一小时内分别游了50公里、56公里、110公里。比较这三个数值，110公里是最大的，因此在水里游速最快的是旗鱼。
57．C
【解析】选项A和B仅仅给出了方向，没有给出具体的距离，描述不够准确。而选项C不仅给出了方向（西北方），还给出了具体的距离（400米），描述最为准确。
58．B
【解析】画学校的简图需要确定方向和测量距离，指南针和卷尺是必需的工具，而秒表用于计时，不需要使用。
故选：B
59．A
【解析】“过山车”的设计要求：（1）轨道的总长度应在2米以上。（2）要有直线轨道和曲线轨道。（3）轨道的坡度要有变化。（4）小球要滚完全部轨道，不能脱轨。（5）整座“过山车”要稳固。根据过山车的设计要求作为评定“过山车”好坏的依据。所以小组组长的学习成绩不能作为评价“过山车”好坏依据。
60．A
【解析】观察图可知，从入口出发，先向西走100米，再向西南方向走130米就可以到达桑蚕馆，A符合题意。
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