资源简介 2025 年高三年级第二学期教学质量阶段性检测(三)数学试卷一、选择题:本大题共 8 小题,每小题 5 分,共 40 分. 每小题只有一个选项符合题意.1. 已知集合 A {1,2,3},B {2,3,4},则 A B A. {1} B. {2,3} C. {4} D. 2. 复数 z 1 2i的实部是A. 1 B. 2 C. 2i D. 53. 圆心为(0,0),半径为 2 的圆的方程为A. x2 y2 2 B. x2 y2 4 C. x2 y2 8 D. x2 y2 16 4. 已知向量a (1,2),b (3, 1),则a b A. 1 B. 2 C. 3 D. 45. 抛掷一枚质地均匀的硬币,反面向上的概率为1 1 1A. B. C. D. 14 3 26. 等差数列{an}中,a1 2,公差d 3,则a4 A. 5 B. 8 D. 11 D. 147. 2025 年 5 月 4 日是五四运动 106 周年纪念日. 为了继承和发扬五四运动以来中国青年光荣的革命传统,现从 4 名学生中选出 2 人参加五四知识竞赛,不同的选法种数为A. 4 B. 6 C. 8 D. 128. 某环保机构研究某湖泊中微生物群落的生态恢复过程,建立数学模型描述污染停止后微生物浓度 C(t) (单位:mg/L)随时间 t (月)的变化规律 . 经拟合,模型函数为:C(t) 50ln(t 2) 10(其中 ln 表示自然对数). 则根据模型,微生物浓度C(t)的定义域是A. (2, ) B. [2, ) C. ( , 2) D. R二、选择题:本大题共 3 小题,每小题 6 分,共 18 分. 每小题有多个选项符合题意. 全部选对得 6 分;部分选对得部分分;错选或不选得 0 分.9. 关于函数 f (x) cos x,正确的是A. 是奇函数 B. 最小正周期为2πC. 在[0,π]上单调递增 D. 最大值为 1高三数学 第 1 页 共 4 页10. 下列三角恒等式成立的是A. sin2 cos2 1 B. tan sin cos C. sin(90 ) cos D. sin 2 2sin 11. 某量子计算实验室在新型超导量子比特稳定性测试中,记录了 5 次“量子退火能量波动值”(单位:keV)的实验数据如下:数据集 {160,165,170,172,178} . 研究人员需分析该量子系统的能量离散特性. 以下结论正确的有A. 能量波动极差为 18 keV B. 能量波动中位数对应 170 keV 的本征态C. 平均能量波动值为 169 keV D. 该数据集的众数为 160 keV三、填空题:本大题共 3 小题,每小题 5 分,共 15 分. 请将答案填写在答题卡对应位置.12. 已知 ABC 中, AB 5, AC 7, A 60 ,则边BC ▲ .13. 函数 f (x) x3 3x 的极小值点为 x ▲ .14. 某疾控中心对某新型病毒进行溯源研究,实验室需从一批冷冻生物样本中随机抽取一份进行基因测序分析. 已知该批次样本共 5 份,其中 3 份为早期动物宿主溯源阳性样本(标记为 H1-H3),2 份为环境交叉污染对照样本(标记为 E1-E2). 根据《病原体溯源技术规范》,所有样本外观无差异且混合存放于-80℃超低温冰箱中. 若研究员在全程盲法操作下随机抽取两份样本,则抽取的样本均为 H1-H3 的概率是 ▲ .四、解答题:本大题共 5 小题,共 77 分. 答题时应写出必要的解题过程和演算步骤.15. (13 分)已知椭圆的中心在原点,长轴在 x 轴上,长轴长为 10,短轴长为 6.(1)求椭圆的标准方程;(2)求该椭圆的焦点坐标.16. (15 分)如图,四棱锥 P ABCD 底面为正方形,PA 底面ABCD,PA AB 2 .(1)证明PC BD P ;(2)求四棱锥的体积.A DB C高三数学 第 2 页 共 4 页17. (15 分)某植物研究所为探究光照时长对某草本植物开花的影响,在温室中控制光照条件进行实验. 记录数据如下表:光照时长 开花植株数 未开花植株数短日照(8 小时) 23 17长日照(10 小时) 19 1(1)根据上表,从所有植株中随机选取一株,求该植株开花的概率;(2)根据上表,根据卡方检验判定有百分之多少的把握认为光照时长与开花有关; 0. 10 0. 05 0. 01 0. 001χ 2. 706 3. 841 6. 635 10. 828(3)该植物研究所提供了如下表更为完整的数据. 以光照时长为自变量 x,开花率为因变量y,请你依据下表数据求线性回归方程(结果保留两位小数).光照时间(小时/天) 开花植株数 未开花植株数 总植株数6 8 12 208 15 5 2010 19 1 20n xi x yi y 附:数据参考:回归方程 y a bx中,b i 1 n =0.15,a y b x . xi x 2i 118. (17 分)已知函数 f (x) x3 3x(1)求 f (x) 的导数 f '(x) ;(2)求 f (x) 在 x 2 处的切线方程;(3)判断函数在区间[0, ) 上的单调性,并说明理由.高三数学 第 3 页 共 4 页19. (17 n分)已知数列{an}满足a1 1,且递推关系为an 1 3an 2 (n 1) .(1)求a2 的值;(2)求数列的通项公式;(3)若b a nn n ,求数列{bn}的前n项和Sn . 3高三数学 第 4 页 共 4 页高三数学参考答案一、单选题:每题 5 分,共 40 分.题号 答案 考察知识点 难度系数(1-5)1 B 集合运算 容易2 A 复数实部 容易3 B 圆的方程 容易4 A 向量点积 容易5 C 概率基础 容易6 C 等差数列 容易7 B 组合数 容易8 A 函数定义域 较易二、多选题:题号 答案 考察知识点 难度系数(1-5)9 BD 三角函数性质 较易10 ABC 三角恒等式 较易11 ABC 统计量计算 较易三、填空题题号 答案 考察知识点 难度系数(1-5)12 39 余弦定理 较易13 1 导数求极值 较易314 组合概率 较易10四、解答题15. 考点:椭圆方程与焦点坐标(13 分)(1)(7 分)长轴长为 10,则2a 10, a 5 (2 分)短轴长为 6,则2b 6,b 3(2 分)椭圆中心在原点,长轴在 x轴,标准方程为:x2 y2 2 22 2 1,x y代入数据得 1(3 分)a b 25 9(2)(6 分)2 2焦距c a b 25 9 4(3 分)焦点在长轴(x轴)上,坐标为 ( c,0) ,即 ( 4,0) (3 分)总结:考察椭圆标准方程与几何性质,难度较易.16. 四棱锥证明与体积(15 分)(1)(8 分)由 PA⊥底面 ABCD,得 PA⊥BD(2 分)底面为正方形,对角线 BD⊥AC(2 分)BD同时垂直于 PA和 AC,故 BD⊥平面 PAC(2 分)因此 BD⊥PC(2 分)(2)(7 分)底面积:正方形边长 AB=2,面积 S=2×2=4(2 分)高:PA=2(2 分)体积公式:V 1 1 底面积 高= 4 2= 8 3 3 3总结:空间几何证明与体积计算,难度适中.17. 概率与统计分析(15 分)(1)(5 分)总植株数:短日照 23+17=40,长日照 19+1=20,合计 60(2 分)开花植株数:23+19=42(1 分)42概率: =0. 70(2 分)60(2)(5 分)列联表:(1 分)光照时长 开花 未开花短日照 23 17长日照 19 1期望频数:(1 分)40 42短日照开花: =286040 18短日照未开花: =126020 42长日照开花: =146020 18长日照未开花: =660卡方值计算: 8.93(2 分)结论: 8.93 6.635,对应 α=0. 01,故有 99%的把握认为光照时长与开花相关(1 分).(3)(5 分)数据整理(2 分):x(光照时长) y(开花率)6 0. 408 0. 7510 0. 95计算平均值: x 8, y 0.70n xi x yi y 已知斜率:b i 1 n =0.15 x 2i x i 1截距计算:a y = 0.50 0.15x b x 0.50 (1 分)回归方程: y = 0.50 0.15x(2 分)总结:考察知识点:概率计算、卡方检验、线性回归分析;难度系数:适中(因卡方计算步骤较多,需注意期望频数修正)18. 函数与导数(17 分)(1)(4 分)逐项求导得:f '(x) 3x2 3(2)(6 分)计算 f (2) :f (2) 23 3 2 2(2 分)计算 f '(2) :f '(2) 3 22 3 9 (2 分)切线方程:y 2 9(x 2) y 9x 16(2 分)(3)(7 分)解 f '(x) 0 :3x2 3 0 x 1(2 分)分析区间[0, ) :当0 x 1时, f '(x) 0(递减)(2 分)当 x 1时, f '(x) 0 (递增)(2 分)结论:函数在[0,1)递减,在 (1, )递增(1 分)总结:导数与函数性质分析,难度适中.19. 数列与递推(17 分)(1)(3 分)由a1 1,代入得a2 3a 1 21 5(2)(8 分)an 3n 2n(3)(6 分)过程(4 分)略通项公式:2 nb 1 n (2 分) 3 求和:n 2k nS 1 n 2k n (2 分)k 1 3 k 1 3 几何级数求和:2 n1 2 n 2 k 3 3 n 2 1 2 k 1 3 1 2 3 3最终结果:nS n 2 2 2 n 3 总结:递推数列求解与求和,难度较难. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025年高三年级第二学期教学质量阶段性检测.pdf 答案 - 2025年高三年级第二学期教学质量阶段性检测.pdf