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2025年春三年级学段检测语文试题
考试时间：90分钟
满分：100分
一、积累运用(38分)
1.读语段，看拼音，写字词。(6分)
敦煌莫高窟bǎocin
至今的彩塑和壁画11sh1
悠久，是中华文化的瑰宝。每一个
~xIn shǎng
过它们的人，都禁不住
发出由衷赞tdn
正是一代代wěid0
的艺shd
家
凭着智慧和毅力，chuang zao
「这人间奇迹。我们要好好保护它们，
让它们永远散发魅力。
2.选择题(10分)
(1)下面加点字的读音完全相同的一项是()。
A.散步分散
B.方便便宜
C.撒谎播撒
D.蚂蚱蚂蚁
(2)下面词语的字形完成正确的一项是()。
A.形成莲篷
B.姿势欧州
C.智慧
仿拂
D.确实欣赏
(3)“中医四诊”指的是（)。
A.梅兰竹菊
B.琴棋书画
C.望闻问切
D.笔墨纸砚
(4)因释其耒而守株，冀复得兔。其中，“释”的意思是()。
A.说明；解说B.消除；消散
C.放下
D.放走
(5)下列句子中与“鱼儿在水中做游戏”所用修辞手法相同的一项是()。
A.乌鸦腹部的羽毛像黑色的衬衫。
B.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
C.小燕子带了它的剪刀似的尾巴。
3.先把下列词语补充完整，再选词填空。(7分)
滥竽充(
)自(
)矛盾
杞人（)天
学(
)五车
刻舟求(
没精打(
)井(
)之蛙
相(
)并论
(1)我们要言行一致，不要
。(1分)
(2)看他那
的样子，估计是昨天晚上没有睡好吧。(1分)
(3)从他的训练状态和实力来看，这次比赛他绝对没有问题，你就不要
了。(1分)
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4.按要求完成句子练习。(7分)
(1)这皂荚不正好用来洗手吗？（改为陈述句）(1分)
(2)想想例句在表达上的特点，再照样子写一写。(2分)
例：缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁
有的
有的
有的
(3)“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（注意加点部分，照样子把句子补
充完整)(1分)
“天哪！该怎么办啊？”哥哥
(4)下面语段中有3处错误，请用修改符号修改。(3分)
令天，我走到校门口背着书包，碰见戴着浅蓝色帽子，橘黄色上衣的王老师，正往教
学楼走去。
5.根据所学知识填空。(8分)
(1)诗中有画，画中有诗，读杜甫的“
”仿佛看到燕子衔泥筑巢，鸳鸯慵懒地睡在温暖的沙滩上；读苏轼的“
。”就仿佛看到桃花初绽，群鸭戏水的春景。(4分)
(2)诗中有民俗。从诗句“
”我知道了那
时家家户户用新桃换旧符的习俗；从诗句“
。”知道了
重阳节人们有登高远望，插茱萸的习俗。(4分)
二、综合实践（4分)》
请你代学校少先队大队委写一则通知。请全体师生明天（5月13日)上午8点，
准时到操场集合参加升旗仪式。(4分)
第2页共4页三年级语文期中答案
一、 积累运用
1、 保存 历史 欣赏 叹 伟大 术 创造 2、 A D C C B
3、 滥竽充( 数 ) 自 ( 相 )矛盾 杞人( 忧 )天 学( 富 )五车
刻舟求( 剑 ) 没精打( 采 ) 井( 底 )之蛙 相( 提 )并论
（1）自相矛盾 （2）没精打采 （3）杞人忧天
4、 （1）这皂荚正好用来洗手。
（2）例：天上的云朵形态各不相同。有的像一只雪白的小兔子，正津津
有味地啃着一个大萝卜；有的像一只贪睡的小绵羊，正在呼呼睡着懒觉呢；有的
像一匹四蹄生风的骏马，正撒开腿向前飞快地奔跑着。（答案不唯一）
（3）焦急地挠着头说（答案不唯一）
（4）“令”改为“今”；将“走到校门口”与“背着书包”交换顺序；在
“橘黄色上衣”前加“穿着”。
5、（1）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（2）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
二、 综合实践
通知
请全体师生明天（5 月 13 日）上午 8 点，准时到操场集合参加升旗仪式。
少先队大队委
5 月 12 日 三、 阅读鉴赏
(一)1.乌黑 轻快有力 剪刀 可爱的活泼
2.羽毛 翅膀 尾巴 外形
3.示例：春光燕子
4.比喻 拟人 万物光彩夺目、生机勃勃
5.飞行 飞行姿势（姿态/轻快灵活） 飞得十分快
6.表达了作者对燕子的喜爱之情。
(二)1. (1)D (2)A
2. 这些狮子真有意思。
3.大小不一 形态各异 数量多
4.C
5.C
6.例：我喜欢淘气的小狮子被大狮子用爪子按在地上的形态。
因为这种形态的狮子表现了动物真实的生活状态，生动自然。

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