资源简介

(共15张PPT)
整理与复习
第2课时
西师版教材小学数学五年级上册第五单元
预习要求
一、温习旧知
1.再次修正思维导图，并试图记忆。
预学新知
预习数学书95页，说一说通过预习你还有什么疑惑？
复习导入
上节课我们对多边形的面积知识进行了梳理,今天这节课我们对不规则图形的面积、面积单位和问题解决进行整理与复习。
根据思维导图回答下面问题：
1.我们学习了哪些大的面积单位,它们的进率是多少
2. 利用平面图形的面积知识解决问题时,有哪些策略
探究新知
任务一：
学习要求：
1.测量出相应的数据。（书95页3题）
2.运用面积公式，计算出图形的面积。
3.将你的结果在小组内进行讨论，做好全班汇报的准备
任务二：
1、课件出示：一块梯形绿化地，上底长6m，下底
长8m，高5.5m，如果每铺1㎡的草坪需要20元，把
这块梯形绿化地铺成草坪，需要多少钱？
学习要求：
（1）读题，弄清题意。
（2）独立列式解答。
（3）将你的解题思路在小组内进行讨论，做好全班汇报的准备。
任务三
2、下面请同学们在小组内像老师这样说一个生活中的问题，让你的小组同学解答。
（1）学生互相说一说。
（2）解答提出的问题。
1、这块钢板重多少千克？每平方分米钢板重0.5千克。
基础练习
2、 一块近似平行四边形的草坪，中间有一条石子路。如果铺1平方米草坪需要12元，铺这块草坪大约需要多少钱？
∟
20m
9m
1m
你能用几种方法解答下面这个图形的面积。（单位：厘米）
6
4
8
2
拓展练习
6
4
8
2
4×6＋（8－6）×（4－2）÷2
＝24＋2
＝26（平方厘米）
6×（4－2）＋（6＋8）×（4－2）÷2
＝12＋14×2÷2
＝26（平方厘米）
6
4
8
2
（2＋4）×6÷2＋8×（4－2）÷2
＝18＋8
＝26（平方厘米）
6
4
8
2
4×8－（2＋4）×（8－6）÷2
＝32－6
＝26（平方厘米）
6
4
8
2
（6+8）× 4 ÷ 2 -2 × 2÷2
　 ＝28－2
　　 ＝26(平方厘米）
6
4
8
2
课堂小结
通过这节课的复习，你有哪些新的收获？
快乐学习，快乐成长！

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