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(共25张PPT)
我来编童话
第三单元
十月童话节
关键词
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任务一：童话特点我会说
青头和红头是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说:”咱们玩捉迷藏吧！”
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试试就知道了。”
一粒种子，从种子长成高大的树，接着变成手推车，又变成一把椅子，最后变成了美丽的木地板。
关键词
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任务二：依托词语，
打开写作思路
习作要求：
故事里有哪些角色？（可以从上面任选一个或几个，也可以添加自己喜欢的角色。）
事情发生在什么时间？是在哪里发生的？
他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？
角色
时间地点
事件
活动一：观察词语，说说你的发现。
角色
时间
地点
活动二：选择你喜欢的角色、时间、地点，在旁边打“√”
我想添加的角色有：
资料袋
角色 时间 地点 国王 啄木鸟 玫瑰花 厨房 森林超市 小河边 黄昏 冬天 星期天
仁慈 愚蠢 威严 急躁 勇敢 乐于助人 勤劳 聪明 柔弱 自大 美丽 高傲 香气四溢 乱糟糟 干净 整洁 物美价廉 应有尽有 便利 热闹 缓缓流淌 波光粼粼 清澈见底 碧波荡漾 日落 黑夜 昏暗 一天结束 挨饿 出行不便 寒冷 饥寒交迫 休息
有时间
悠闲
做活动
角色
时间
地点
发生了什么事（简单说明）
活动三：用你选的词语简单说童话。
一天早晨，一只兔子被一个猎人抓走了。
有趣吗？
第二次
喷香的烤鹅
第三次
美丽的圣诞树
第四次
慈祥的奶奶
第五次
和奶奶一起飞走了
第一次
温暖的大火炉
和文中主人公有关
和事件有关
和地点有关
《河边的故事》
巧拟题目
习作框架 角色
时间
地点
他们在哪里做什么？发生了什么故事？
作业超市
必做：
根据框架完善自己的习作。
选做：
把写好的童话故事讲给家长听。
再见！

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