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六年级科学下册期末备考真题分类汇编（浙江地区）专题
05 综合题
1．（23-24六年级下·浙江·期末）读万卷书，行万里路。春假期间科科参加了自然博物馆研学活动，在行走的课堂中感受了自然的奥妙。
(1)博物馆陈列柜里摆放了中华蜜蜂化石，下列说法正确的是（ ）。
A．存留在岩石中的蜜蜂遗体是较短时间内形成的
B．化石里的蜜蜂已经死亡，没有研究价值
C．古代蜜蜂化石与现代蜜蜂没有相似之处
D．通过对化石的研究可以推测其生存环境
(2)在动物馆里，科科发现了一段关于动物草蜢的资料：身体分头、胸、腹：头大，有一对触角、三对足；触角短，口器咀嚼式。那么以下动物中，和草蜢不属于同一类的是（ ）。
A．蝴蝶 B．蚂蚁 C．蜘蛛 D．蜻蜓
(3)参加博物馆研学后，科科知道了5月22日是国际生物多样性日，2024年主题为“生物多样性、你我共参与”，作为小学生的你怎样保护生物的多样性呢？请写出两条有效措施。
2．（23-24六年级下·浙江·期末）探索地球和宇宙
根据太阳系简图（如图），回答以下小题的问题。
(1)太阳系中，太阳是一颗充满活力的( )星。目前公认的绕太阳公转的行星有( )颗，其中离太阳最近的是( )（填字母）( )星。离太阳最远的是( )（填字母）( )星。
(2)这些行星中，体积最大的是( )（填字母）( )星，公转周期最长的是( )（填字母）( )星。
（23-24六年级下·浙江·期末）宇宙大探秘。
根据下面信息，完成相关练习。
行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
赤道直径（千米） 4878 12104 12756 6787 142800 120000 51200 48600
与太阳的平均距离（万千米） 5800 10800 15000 22800 77800 142700 287000 449600
3．根据以上信息，八颗行星中，距离太阳最近的是 ，体积最大的是 。
4．为了更好地研究八颗行星，小科根据上表数据建立了行星的位置关系模型。实验步骤如下：处理重要数据；取三条相同的纸带，每条对折4次，粘成一条长纸带；在长纸带的折痕上标记数字；将八颗行星标记在长纸带上。（如图为行星位置关系模型的部分纸带图）
上述实验过程中，一条全新的纸带对折四次后，纸带上会出现 条折痕。
5．建立行星的位置关系模型时，需要重点处理的数据是（ ）。
A．行星名称 B．行星与太阳的平均距离
C．行星的赤道直径 D．颜色选择
6．根据上图“部分纸带图”上的标记，你认为木星的位置应该在第( )条和第( )条折痕之间。
7．行星位置关系模型的纸带图 （填“能”或“不能”）体现出行星的大小关系。
8．（23-24六年级下·浙江·期末）人们的求真之路往往漫长而艰难。16世纪，哥白尼在前人的基础上，经过长期观测和演算，提出了“日心说”。“日心说”理论的许多支持者都饱受教会迫害。尽管在如今看来，“日心说”也存在不科学的地方，但是它极大地推动了天文学的发展。
（1）通过“日心说”对于地球运动的描述，我们知道了地球上昼夜交替现象产生的主要原因是地球的 运动（填“自转”或“公转”）。
（2）小科在乘坐汽车前进的过程中发现周围的景物是倒退的，借此联想太阳的东升西落现象，推测出地球的自转方向为 。
（23-24六年级下·浙江·期末）生物的多样性。
浙江乌岩岭国家自然保护区处中亚热带南北亚带分界上，位于浙江省泰顺县西北部，是中国濒临东海最近的森林生态与野生动物类型国家级自然保护区。保护区内有植物2150种，国家重点保护动物50多种。世界珍稀濒危鸟类、国家一级保护动物黄腹角雉就栖息于此。
周末，小科同学和兴趣小组成员一起来到乌岩岭保护区，用科学课上学过的方法，对该地部分区域的生物种类进行了观察统计研究。
9．小科在景区入口处靠刷门票进入园内。他想，以后完全可以升级为刷脸认证入园。支持他这一想法的理由是（ ）。
A．每个人的相貌都是唯一的 B．每个人的体温都是唯一的
C．每个人脸的大小都是唯一的 D．每个人的脸型都是唯一的
10．兴趣小组成员在乌岩岭保护区开展的这项科学活动，属于（ ）。
A．模拟实验 B．参观访问 C．查阅资料 D．实地调查
11．兴趣小组成员在乌岩岭保护区观察生物时，通常不会见到（ ）。
A．黄腹角雉 B．蚂蚁 C．牛筋草 D．虎鲸
12．乌岩岭保护区内生长着很多的杜鹃花，下列说法正确的是（ ）。
A．后代杜鹃花的颜色比亲代杜鹃花的颜色浅，是遗传现象
B．后代杜鹃花的花蕊与亲代杜鹃花的花蕊颜色相近，是遗传现象
C．后代杜鹃花的花瓣形状与亲代杜鹃花的不同，是遗传现象
D．以上说法都正确
13．兴趣小组成员的下列做法不合理的是（ ）。
A．保护区中植物很漂亮，可以挖一棵带回家
B．制作生物分布图时，对生物进行编号后在相应区域标注
C．遇到不认识的动物或植物，对其拍照记录
D．在草丛中找到空的蜗牛壳，可以记录为有蜗牛
14．如图是小科同学调查保护区内部分生物之间的分类，他第一次分类的依据是 ，第二次分类的依据是 。
15．浙江乌岩岭国家自然保护区内有植物2150种，国家重点保护动物50多种。世界珍稀濒危鸟类、国家一级保护动物黄腹角雉就栖息于此。保护这些濒危物种对泰顺的其他动植物有什么作用和影响？
说说你的想法： 。
16．（23-24六年级下·浙江·期末）我们打开一瓶可乐，会有大量二氧化碳气体冒出。曼妥思是一种糖，含有一种化学物质，促进溶解在可乐中的二氧化碳快速释放。当把曼妥思放入刚打开的可乐瓶里，可乐就会喷出瓶口，形成“可乐柱”（如图）。某校科技小组研究了可乐加曼妥思的实验，数据记录如下：
序号 曼妥思 “可乐柱”高度
1 1颗 0.2米
2 2颗 0.4米
3 3颗 0.8米
4 4颗 1.2米
（1）科技小组研究的问题是 。
（2）根据数据表里的数据可以得出的结论是 。
（3）为了使实验更加精确，你认为可以怎么改进实验？ 。
（4）根据实验，我们能不能说曼妥思加得越多，“可乐柱”越高？ 。
你这样认为的理由： 。
17．（23-24六年级下·浙江·期末）如图为地球公转示意图，回答下列问题。
（1）观察示意图可知，地球的运动特点是( )。
（2）2023年9月23日至10月8日举行了杭州（2022年）第19届亚运会，亚运会开幕的那天地球的位置大约在如图的( )处。
（3）地球从D处运动到C处，北半球测量正午时物体影长的变化是( )。
（4）地球绕太阳从A处运动到B处需要的时间约为( )天。
（5）当地球运动到B处时，北极狐的毛色是( )色。
（23-24六年级下·浙江·期末）地球表面的变化、地球的运动
18．以下地球结构初步建模中地幔、地壳、地核的位置标注正确的是（ ）。
A．只有① B．只有①②
C．①②③ D．只有④
19．已知地核平均半径约3500千米、地幔厚度约2900千米、地壳厚度约17千米，按照地球内部结构数据制作直径8厘米的地球内部结构模型。如果地壳是1厘米，按这样比例制作出来的地球模型（ ）。
A．教室里放不下，比两层楼还要高一点。
B．教室里放得下，但比直径8厘米的地球模型大很多。
C．教室里放得下，跟直径8厘米的地球模型差不多大。
D．教室里放得下，比直径8厘米的地球模型小很多。
20．按照第（2）题地球内部结构的数据制作直径8厘米的地球内部结构模型，地壳应该是（ ）左右。
A．1米 B．1厘米 C．1毫米 D．0.1毫米
（23-24六年级下·浙江·期末）马门溪龙是蜥脚类恐龙的一个属，以其非常长的脖子而闻名，脖子几乎占身体总长度的一半。在中国西部多个省发现了它的化石。大多数的马门溪龙体长都能超过20米，少数个体可超过30米。对马门溪龙体重的估算，不同种的差距极大，较小的种被认为体重在10吨以下，而最大的种被认为可能超过60吨。[百度词条]
21．我们对恐龙的认识主要是依靠（ ）。
A．对真实恐龙的观察 B．化石证据 C．古籍的记载
22．下图是马门溪龙头骨化石复原图，根据它的牙齿，请你判断它是肉食性恐龙还是植食性恐龙？
23．科学家们推测，马门溪龙每天除了睡觉就是吃东西，它每天要吃300千克的食物。按照马门溪龙每天的食量，请你推测一下当时它生存的地方植物生长情况是怎么样的？
24．除恐龙外，你还知道哪种动物已经在地球上灭绝了？
25．下列关于保护生物多样性的观念，正确的是（ ）。
A．物种灭绝后，还可以再生
B．生物多样性的消失对人类不会产生威胁
C．与人类没有直接关系的生物也应保护
D．地球上物种丰富，少几种没有关系
（23-24六年级下·浙江·期末）生物多样性
2023年3月26日，中国科学院的古生物学者对我国西北地区出土的远古植物化石进行研究，发现化石内部有果实和胚珠，属于一种绿色开花植物，被命名为“美丽青甘宁果序”。
26．由此可见，借助古生物化石，科学家们可以（ ）。
A．准确地复原生物的样貌
B．利用化石复活古生物
C．准确知道古生物的生活环境
D．作为研究古生物结构的有力证据
27．小科对此非常感兴趣，想通过自制的显微镜进一步了解植物结构，可以选择以下哪种（ ）透镜组合进行观察植物标本。
A．一块凸透镜 B．两块凹透镜
C．两块凸透镜 D．一块凸透镜，一块凹透镜
28．“美丽青甘宁果序”在我国青海、甘肃、宁夏均有发现，这说明早在约1.7亿年前，绿色开花植物就已经出现并广泛分布。科学家研究一个区域的生物多样性，通常对区域内的（ ）进行调查。
A．生物环境 B．生物种类数量
C．生物样貌 D．生物习性
29．小科了解到，温州市市花——茶花就约有200种以上，人们通过不同的方式培育不同的茶花品种，主要利用了生物的（ ）。
A．遗传 B．变异
C．自然选择 D．竞争
30．茶花是我国传统观赏名花，比较茶花的亲代与后代，下列（ ）肯定会遗传。
A．花的结构 B．花的大小
C．花的颜色 D．花的数量
31．人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减？至少写2个例子。
32．（23-24六年级下·浙江·期末）生态养殖是在我国农村大力提倡的一种生产模式，其最大的特点就是在有限的空间范围内，人为地将不同种的动物群体以饲料为纽带串联起来，形成一个循环链。右图是农民将田鱼养在稻田里，田鱼能吃掉害虫（如稻飞虱等），松土增氧，保肥增肥，改善水稻的生长发育。请读图并完成下列问题。
（1）稻田中的非生物有( )、( )、( )等；稻田与我们学习制作的生态瓶这样的整体都属于( )。
（2）写出稻田中的一条食物链：( )。秧苗的作用有( )、( )。
（3）从文本中找出能说明生物与非生物之间相互联系、相互影响的语句并写下来：( )。
33．（23-24六年级下·浙江·期末）四月中旬，万物生发，虫鸣鸟啼，校园里到处一派生机勃勃的景象。皮皮和小科一起相约对校园生物进行大搜索，下面是搜索后统计的信息。请根据信息进行答题。
生物名称 出现的地点 生物名称 出现的地点
荷花玉兰 教学楼东侧 锦鲤 池塘
水杉 教学楼西侧 蚂蚁 草坪、花坛
红花继木 花坛 蜗牛 草坪
栀子花 花坛 螺蛳 池塘
睡莲 池塘 麻雀 草坪
龙爪槐 花坛 松鼠 教学楼东侧
(1)皮皮在池塘里发现了( )种植物。
(2)皮皮把蚂蚁、螺蛳、蜗牛归为一类，锦鲤、麻雀、松鼠归为一类，他的分类依据是( )。
34．（23-24六年级下·浙江台州·期末）绿叶海蜗牛是一种海洋软体动物、如图所示。它能把吃下的绿藻（一种水生植物）中所含的一种物质贮存下来，并对其加以利用、制造出生命体所需要的养料。它们一生只需进食一次，随后仅靠阳光便能“饱食终日”。
(1)绿叶海蜗牛能利用这种物质“饱食终日”，是因为它能像植物的绿叶一样进行 作用，从而制造出生命体所需要的养料。
(2)绿叶海蜗牛如果长时间处于黑暗环境就会死亡，说明 是这种作用的必需条件。
35．（23-24六年级下·浙江·期末）临小厨将一些酵母粉、面粉倒入40℃清水中，搅拌后揉成面团，60分钟后把搓成馒头状的面团放入蒸锅中蒸，一段时间后，松软可口的馒头就可以出锅啦！
(1)同学们对酵母菌很好奇，于是用显微镜观察酵母菌标本。下列有关显微镜使用方法正确的是（ ）。
A．把酵母粉直接放在显微镜下观察
B．用显微镜调节旋钮降低镜筒时，眼睛应该注视物镜
C．玻片移动的方向和从目镜中看到的方向是一致的
D．发现目镜镜面比较脏时，用A4白纸擦拭即可
(2)使用显微镜时，发现视野中黑乎乎的一片，解决此问题的方法是 。
(3)以下图（ ）最有可能是显微镜下看到的酵母菌。（ ）。
A． B． C． D．
(4)以下变化中，与用酵母菌、面粉制作馒头时发生的变化不同的是（ ）。
A．摇晃可乐时的变化 B．植物光合作用的变化
C．蜡烛燃烧时发光发热的变化 D．鸡蛋壳和白醋混合时的变化
36．（23-24六年级下·浙江·期末）学校科技节上，六年级同学进行了“小小工程师巧手建高塔”项目活动，要求：用1根胡萝卜和100根牙签（不得添加其他材料），在30分钟内完成搭建，并比一比哪个小组的塔高。
(1)为此，同学们展开了讨论。以下观点中你认为最科学是（ ）。
A．要在限制条件基础上进行有依据的设计 B．为了节约时间，我们可以边制作边设计
C．要展开想象、天马行空，设计才有创意 D．胡萝卜塔制作评价表在设计时没有参考意义
(2)完成设计图后，同学们开始搭建，实施过程合理的是（ ）。
A．底座、侧面、整体 B．底座、整体、侧面
C．侧面、底座、整体 D．侧面、整体、底座
(3)搭建胡萝卜高塔时，同学们遇到了材料不够用的困难，以下能有效解决这个困难的办法是（ ）
A．把大的胡萝卜块放在底层，小的放在上层 B．塔身要尽量上下一样大
C．选择粗一点的牙签 D．牙签牢固地插入胡萝卜块中
(4)某小组的胡萝卜高塔有点倾斜，测量时我们可以将桌面到胡萝卜塔顶面（ ）的长度作为此塔高度。（ ）。
A．最低点 B．最高点
C．最高点和最低点的中间位置 D．最高点和最低点的三分之二位置
(5)测试评估胡萝卜高塔时，小临发现自己小组搭建的胡萝卜高塔还存在一些不足。于是，他对组内其他三位伙伴说：那我们把胡萝卜塔拆了，直接重新做一个吧！你同意小明的观点吗？请简要说明理由。
37．（23-24六年级下·浙江温州·期末）天空中有很多亮星，它们不仅能帮助我们识别一些星座，还能帮助我们辨别方向。现在就让我们借助星座来寻找北极星吧！
(1)组成北斗七星的七颗星在宇宙中属于 （选填“恒星”或“行星”），它们属于 座。
(2)北极星与北斗七星 （选填“是”或“不是”）同一个星座，它 （选填“是”或“不是”）天空中最亮的星。
(3)图2这张照片拍摄于某年3月11日的温州夜空，请找出照片中的北斗七星并用线连起来。
(4)图2中，①②③三颗星中，最有可能是北极星的是 （填序号）
38．（23-24六年级下·浙江温州·期末）海上航行时，船只总会看到远处有座闪着亮光的塔，那就是指引航行的灯塔。灯塔常常建于危险的海岸以及险要的沙洲或暗礁附近。
平阳南麂岛位于东海海面，为了减少海上事故，拟在竹屿岛上建造一座灯塔，请你根据要求设计一座灯塔，在下框中合适的位置画出设计图并标注必要的文字说明。
限制条件：①灯塔要超过25米 ②抗风能力强
39．（23-24六年级下·浙江温州·期末）小科在课堂中也参与了一次足球塔台的工程建设，建造要求：①塔台高度达到2米；②占地面积不超过6平方米；③成本不超过4000元；④可以移动。
(1)在制订竞标书时需要考虑 、 等因素。
(2)请你在下面方框中画出符合要求的设计图，并标注材料、尺寸、功能等。
(3)小科团队对塔台做了评估，请你结合评估表（每项最高3分）分析塔台的缺点及原因。
项目 设计图及文字说明 塔高 顶端承重 抗风能力 抗震能力 材料成本统计 分工合作 美观
得分 3 3 3 1 1 2 3 2
该塔台的缺点是： ；可能的原因有： 。
40．（23-24六年级下·浙江嘉兴·期末）探索宇宙。
(1)小明利用八大行星资料（见下图）建立了行星的位置关系模型。八大行星按照直径由大到小的顺序排列 。（填序号）
行星 与太阳的平均距离（万千米）
①水星 5800
②金星 10800
③地球 15000
④火星 22800
⑤木星 77800
⑥土星 142700
⑦天王星 287000
⑧海王星 449600
(2)课堂上，我们在建立行星的位置关系模型时，为了避免出现行星画不下的情况，处理数据应该先考虑（　　）。
A．水星 B．地球 C．海王星
(3)结合表格数据和下图，请在下面纸带上画出土星的位置。
(4)当月球处于下图这种位置关系时，我们地球上的人们可能会观察到的天文现象是 。
(5)地球上的人们有时会看到一个小黑点从太阳的东边缘级级移动到西边缘（如下图），这种天文现象叫作金星凌日，发生这种现象时天体的位置关系最有可能是下图中的（　　）。
A． B．C．
（23-24六年级下·浙江杭州·期末）古代瞭望塔模型制作。
如图所示的瞭望塔是一种古老的建筑，古时候用于观察周围敌情、监视天气、传递信息等，六年级同学准备制作一个瞭望塔模型。
41．瞭望塔模型建造的一般过程是（ ）。
A．设计一制作一测试一评估和改进 B．制作一设计一评估和改进—测试
C．设计—测试—评估和改进—制作 D．测试—评估和改进—设计—制作
42．在瞭望塔模型的设计过程中，下列做法不合适的是（ ）。
A．用图文结合的方式表述自己的创意与构想
B．既考虑项目的可行性，也考虑安全性
C．将模型的高大、美观作为设计的首要目标
D．每个成员有明确分工和合理的时间安排
43．建造瞭望塔模型是工程设计中的重要环节，其主要目的是（ ）。
A．让人参观 B．测试设计的可实施性，避免损失
C．工程师的兴趣爱好 D．使竞标讲解更加直观
44．在建造瞭望塔模型的过程中，合理的说法是（ ）。
A．接口处的胶带越多越好 B．模型的尺寸必须和真实的塔台一样高
C．建造瞭望塔只需要考虑承重 D．利用框架结构，可以提高模型的牢固程度
45．瞭望塔模型的性能可以用什么方法测试，请把相关内容连线。
抗风能力 用尺子测量模型
承重能力 用电风扇吹模型
抗震能力 重物压在模型顶端
塔台高度 用地震模拟器震动模型
46．要检验瞭望塔模型是否符合工程要求，下列最有效的方法是（ ）。
A．设计 B．测试 C．观察 D．评估
47．如果设计的瞭望塔模型没有通过测试，那么接下来最合适的做法是（ ）。
A．放弃这项设计活动 B．降低设计要求，让自己的设计能通过测试
C．发现问题，修改设计，完善作品 D．放弃原设计，重新设计一个新的方案
48．中国科技的发展离不开一代代无私奉献的科学家，被称为“中国天眼”之父的科学家是（ ）。
A．钟扬 B．马世骏 C．达尔文 D．南仁东
49． “神舟”飞天，“天问”探火，中国空间站全面建成……我国各类工程正在加速建设，请再列举我国的两项重大工程。
（23-24六年级下·浙江杭州·期末）神秘宇宙大揭秘。
科技馆内空间感十足的星球模型唤醒了我们对浩瀚宇宙的无尽畅想，六年级同学准备借助 模型对浩瀚神秘的宇宙进行探索。
50．为了研究太阳系八大行星的位置关系，同学取三条长度相同的纸带，每条纸带对折四次，然后将纸带粘连成一条长纸带，并在长纸带的折痕处标记数字。
（1）如果将长纸带的最左边标记为0，在每个折痕处（包括两条纸带的连接处）依次标记数字，纸带的最右端应标记为( )。
（2）海王星与太阳的平均距离是449000万千米，火星与太阳的平均距离是22800万千米，如果把海王星的位置标记在上述长纸带45的折痕处，那么火星应该标记在( )。
A．折痕22附近 B．折痕23附近 C．折痕2附近 D．折痕0－1之间
（3）分析八颗行星在纸带上的位置，我们可以发现( )。
A．八颗行星在太阳系的空间分布均匀 B．八颗行星在太阳系的空间分布不均匀
C．地球是离太阳最近的行星 D．与太阳的平均距离近的行星，与邻近行星的距离远
51．为了研究太阳系八大行星的大小关系，同学用橡皮泥来制作八大行星，体积最大的行星是（ ）。
A．地球 B．水星 C．火星 D．木星
52．如图所示，当b移动到离a很近的位置，此时模拟的是（ ）的现象。
A．日偏食 B．日全食 C．日环食 D．月全食
53．如图所示，当月球运行到( )（填序号）位置时，可能出现日食现象。发生日食时，阴影部分的轮廓是圆弧形的，这可以证明( )（填名称）是球形的。
54．如图所示，用橡皮泥、米粒、胶水等制作了银河系模型，米粒用来模拟银河系中的（ ）。
A．恒星 B．行星 C．卫星 D．彗星
55．制作银河系模型时，用胶水把米粒固定，可以使米粒不掉落。那么把这些星星“固定”在银河，系中最主要的力量是（ ）。
A．星星间相互的引力 B．太阳的引力
C．银河系中心巨大的引力 D．河外星系的引力
56．我国在太空探索方面已经取得举世瞩目的成就，但目前还未实现的是（ ）。
A．“嫦娥系列”探月卫星 B．“天宫”空间站
C．“玉兔号”月球车 D．航天员登陆火星
57．（23-24六年级下·浙江温州·期末）小科通过网络收集到一些关于猛犸象的资料：古生物学家发现，史上最大的猛犸象是生活在170万年前的草原猛犸象。它们身高体壮，有粗壮的腿，嘴部长有一对弯曲的大门牙。成年的雄性草原猛犸象的门齿通常都能超过2.5米，比现代大象的门齿要长得多。不过猛犸象的门齿通常比较弯曲，不如现代大象的那么直。同时，草原猛犸象体表有长毛，它们的皮要比现代大象的皮厚实得多，脂肪层的厚度可达9厘米。
(1)请你根据小科的资料，比较草原猛犸象和现在生活在我国云南地区的亚洲象，它们的相同之处是（ ）。
A．都有粗壮的腿 B．门齿都是直的 C．都有一身长毛
(2)古生物学家也曾多次在西伯利亚的冻土层中发现猛犸象遗体，由此可以推测当时猛犸象生活在 （选填“炎热”或“寒冷”）的环境，理由是 。
(3)研究化石能了解生物从古至今的演化过程，下列说法正确的是（ ）。
A．古生物与现代生物之间的相似与不同只是巧合
B．一些现代生物与古生物的相似特点可能是生物进化的证据
C．古生物与现代生物的灭绝都是由于不能适应环境的变化
58．（23-24六年级下·浙江温州·期末）小科是天文社团的成员，近期他和伙伴们计划制作太阳系的模型，请你回答下列问题。
(1)为了解太阳系，小科查阅了相关资料，下列描述最合适的是（ ）。
A．太阳系由恒星、行星、卫星组成，其中太阳处于中心位置
B．太阳作为太阳系中唯一的恒星，质量巨大并且能够发光发热
C．八颗行星各有特点，人类已经能够登陆其他行星
(2)为了在50cm纸带上建立太阳与八颗行星距离关系模型，他们获得了相关信息并制作了如图的表格，下列分析可以为模型制作提供证据支持的是（ ）。
行星 与太阳的平均距离（万千米） 赤道直径（千米）
水星 5800 4878
金星 10800 12104
地球 15000 12756
火星 22800 6787
木星 77800 142800
土星 142700 120000
天王星 287000 51200
海王星 449600 48600
A．木星是八颗行星体积中最大的行星，制作模型时要先确定木星的位置
B．海王星离太阳的距离最远，制作模型时要先确定海王星的位置
C．水星离太阳的距离最近，制作模型时要先确定水星的位置
(3)根据制作完成的模型，小科发现八颗行星在太阳系的位置分布 （选填“均匀”或“不均匀”），他的依据是 。
(4)小科拿着纸带向社团成员们分享他已经制作出了表示与太阳平均距离的太阳系的模型，你认为小科的模型能表示整个太阳系真实的情况吗？
我认为 （填“能”或“不能”），我的理由是： 。
(5)时至今日，中国人在探索太阳系、探索太空方面取得了许多举世瞩目的成就，中国载人月球探测任务新飞行名称也已经公布，正式命名为（ ）。
A．梦舟 B．揽月 C．神舟
（23-24六年级下·浙江杭州·期末）保护生物多样性。
为加强生物多样性保护，中国正加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系，设立了三 江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园，保护面积达23万平方公里，涵盖近30%的国家重点保护野生动植物种类。
59．在国家公园进行生物大搜索时，做法不合理的是（ ）。
A．禁止破坏生物的生活环境 B．对生物的种类和数量进行调查
C．把不认识的生物画下来或拍照 D．发现不认识的小动物，可以抓来进行研究
60．对于制作国家公园生物分布图，下面说法错误的是（ ）。
A．国家公园生物种类繁多，可以用“图注加编号”的方式绘制
B．只要考察国家公园的一小块区域就可推测所有地方的生物分布
C．绘制国家公园生物分布图前， 一定要实地考察
D．可以用不同颜色表示地上、地下、空中分布的生物种类
61．三江源国家公园里有多种植物，按茎的特点分为草质茎和木质茎，这种分类方法叫（ ）。
A．交叉分类法 B．树状分类法 C．二歧分类法 D．统计分类法
62．国宝大熊猫以标志性的黑白毛色为人们熟知，后代与亲代都是黑白毛色，这是生物的（ ）现象。
A．遗传 B．变异 C．进化 D．变色
63．考察国家公园时，发现如图所示的动物牙齿，可推测它是（ ）。
A．植食动物 B．肉食动物 C．杂食动物 D．啮齿动物
64．穿行在海南热带雨林中，沿途能看到多种奇特的动物，和蚂蚁属于同一类的是（ ）。
A．绯胸鹦鹉 B．金斑喙凤蝶 C．穿山甲 D．长臂猿
65．如图所示，在国家公园的一片三叶草丛中，发现了一株“四叶草”。据统计大概10万株三叶草中，会有一株长出四片叶子，这是由于（ ）缘故。
A．遗传 B．杂交 C．变异 D．克隆
66．生物学家在考察国家公园时发现（ ）。
A．古代生物和现在的生物没有什么区别 B．不同时期地球环境不同，生存的生物也不同
C．生物进化与遗传、变异无关 D．研究古生物化石可以精确统计古生物的数量
67．5月22日是国际生物多样性日，今年国际生物多样性日的主题是“生物多样性你我共参与”，
下列保护生物多样性的措施正确的是（ ）。
①建立自然保护区②建立动物精子库③建立植物种子库④颁布相关法律法规
A．①③ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
68．有人提出“乱砍滥伐国家公园的树木会破坏生物多样性”。你支持这种观点吗？写出你的理由。
（23-24六年级下·浙江杭州·期末）生活中物质的变化。
VC泡腾片是一种含有大量维生素C 的片状物品，把泡腾片直接放到水中，会产生大量气 泡，喝起来有种喝汽水的感觉。冰糖葫芦是中国传统小吃，制作冰糖葫芦一般包括串果、熬糖、蘸糖、冷却四个步骤。
69．如图所示，把VC 泡腾片投入水中，将收集到的气体倒入烧杯，发现下方的蜡烛比上方的蜡烛先熄灭，说明该气体具有( )( )的性质。
70．根据这种气体的特征进行检索，这种气体最有可能是( )。
物质名称 颜色 气味 可燃性 轻重
二氧化碳 无色 无味 不支持燃烧 比空气重
氧气 无色 无味 能帮助燃烧 比空气重
氢气 无色 无味 能燃烧 比空气轻
氮气 无色 无味 不支持燃烧 比空气轻
71．VC泡腾片放入水中产生的气体与（ ）混合产生的气体有相同的性质。
A．小苏打和水 B．食盐和白醋 C．小苏打和白醋 D．食盐和水
72．在紫甘蓝上滴加VC 泡腾水，发现它变成了红色，将紫甘蓝浸泡在（ ）中，它也会变红色。
A．清水 B．肥皂水 C．白醋 D．小苏打溶液
73．制作冰糖葫芦时，把白糖与水倒入锅中，用猛火熬20分钟后，水明显变少，这是因为水变成了（ ）。
A．糖浆 B．水蒸气 C．二氧化碳 D．冰
74．加热白糖会发生一系列变化，（ ）不属于化学变化时伴随的现象。
A．白糖颗粒熔化成液态糖 B．液态白糖变焦黄 C．冒出浓烟 D．勺子里残留黑色物质
75．白糖在加热过程中，会冒出细小密集的气泡，冒泡说明（ ）。
A．有气体产生 B．有氧气产生 C．白糖变成了碳 D．固态的白糖变成了气态
76．食物进入我们体内，经历复杂但平稳的( )（填“物理”或“化学”）变化，才能转化为身体所需要的能量。
77．（23-24六年级下·浙江温州·期末）小科在帮助老师整理实验材料时发现装有小苏打、食盐、白醋、面粉和水的容器标签模糊不清，他将这五个容器分别编号为①-⑤并计划通过一些小实验进行分辨，请你回答下列问题。
(1)小科取出①和②号装有液体的容器，下列方法最方便的是（ ）。
A．用筷子分别沾一点两个容器中的液体尝一尝味道
B．用滴管分别取两个容器中的液体滴在2个瓶盖中，在两个瓶盖中分别加入等量紫甘蓝汁看是否变红色
C．分别用扇闻的方法闻一闻两个容器中的液体
(2)小科利用上题的方法发现①号容器中的液体为白醋，请你说明他分辨的依据。
分辨的依据： 。
(3)他分别取出少量的③④⑤号容器内的物质放在瓶盖中，利用肉眼观察，很快就找到了 （填物体名称），原因是 。
(4)最后两种物质，你觉得可以怎样分辨出来？请你设计分辨方法，并说明判断依据。
78．（23-24六年级下·浙江·期末）工程的关键是（ ）。工程无论大小都要经历相似的建设过程，依据工程建设的流程，小科应该如何进行（填字母在图中）
A．实施建设
B．在限制条件下进行设计
C．明确一个要解决的问题
D．制作一个模型（画或写设计方案）
E．测试这个模型，评估并改进
79．（23-24六年级下·浙江·期末）如图所示，在A地和B地之间有一条跨度为10米的小河，为方便A地与B地之间车辆通行，计划在A地和B地之间建一座小桥，现决定进行设计与施工招标，要求：桥面宽度不小于2.2米，小桥安全、实用、经济、美观。
(1)要在A地与B地之间建造一座小桥，下列选项需要最先做的是（ ）。
A．实施建设 B．制作一个模型
C．在限制条件下进行设计 D．准备材料
(2)竞标过程中，下列行为不正确的是（ ）。
A．正确流利地介绍本组设计的优势
B．对其他竞标对手进行有理由的质疑和评议
C．夸大其他竞标对手的设计缺陷
D．采用画图和文字结合的方式表达自己的创意
(3)建造小桥有多种材料可选择，下列材料最不适合建造小桥的是（ ）。
A．纸 B．木材 C．钢材 D．石块
(4)为方便A地与B地之间车辆通行，下列小桥设计方案中，比较合适的是（ ）。
A． B．
C． D．
80．（23-24六年级下·浙江·期末）港珠澳大桥的建造曾面临限制和挑战，填一填相应的解决办法（填写字母）。
限制和挑战1：大桥要经过通向香港的唯一航道，桥面高度必须超过80米，桥塔高度超过200米，而香港机场不允许有超过88米的建筑物出现。解决办法是( )。
限制和挑战2：桥梁和隧道需要用岛屿连接，但这片海域上没有任何可用的岛屿。解决办法是( )。
限制和挑战3：建岛的海床上有15到20米深的淤泥，机械会滑出，移走淤泥又会对海洋造成毁灭性污染，解决办法是( )。
A．修建人工岛
B．用圆钢筒围岛
C．在这片水域上修建六七千米长的海底隧道和22．9千米长的跨海大桥
（23-24六年级下·浙江·期末）遗传性状调查分析。
人类眼皮遗传性状调查表
组别 家庭数目 遗传点 子女性状
1 50 单眼皮 单眼皮 单眼皮
2 50 双眼皮 单眼皮 单眼皮、双眼皮
3 50 双眼皮 双眼皮 单眼皮、双眼皮
81．从调查表可以看出，子女有的性状与父亲或母亲相似，有的性状与父亲或母亲有差异，这种现象在生物学上分别被称为( )和( )。
82．1组中某一母亲认为双眼皮更漂亮，于是到医院做了双眼皮手术。你为她的这种双眼皮能够遗传给后代吗？( )理由是( )。
83．下面的变异现象，对生物自身有利的( )，对生物自身有害的( )。
①人得了白化病 ②水稻出现植病 ③杂交水稻 ④唐氏综合征
84．除了相貌特征以外，我们还会遗传父母的( )。
85．选取“有无耳垂”“平发际或V发际”“下颚是否有沟”三种性状组合，会有( )种组合。
86．（23-24六年级下·浙江·期末）请你在北斗七星的图示中画出北极星的位置，用五角星☆表示。
87．（23-24六年级下·浙江·期末）晓明利用二歧分类法将狗尾草、蒲公英、油松、毛白杨、法国梧桐等五种植物分类，请把分类图补充完整。
88．（23-24六年级下·浙江温州·期末）天空中的星星虽然遥不可及，但我们可以通过建星座模型来帮助我们认识星座。
一、实验名称：建一个星座模型
1．先用大头针在需要插的位置扎一个小孔。
2．再在扎好的小孔上插上铁棒。
二、实验器材：①长短不同的小铁棒7根②泡沫小球7颗③正方形纸板1张④手电筒1支⑤屏(A4白纸)1张
三、任务要求：根据提供的材料，建立一个星座模型。
四、实验步骤：
1>检查领取到的材料。
2>将泡沫小球依次套在小铁棒的一端，并按从长到短的顺序将小铁棒另一端依次插入底板中的1号、2号、3号、4号、5号、6号、7号位置。
3>用手电筒的光从A、B、C、D不同角度照射星座模型，泡沫小球会在屏上投下影子。
(1)你发现形成的图像中与下列图像相似的是（ ）。
A． B． C．
(2)第（1）中你选的图像，是从哪个角度照射形成的？请选择正确角度，在图中“□”处打“√”。
(3)在星座模拟实验中，你观察发现4个不同角度投影出的星座图像( )(填写“相同”或“不同”)
你的解释是： 。
(4)通过建立星座模型的活动，你对星座有了什么新的认识？(请写出一点) 。
我的新认识是： 。
89．（23-24六年级下·浙江温州·期末）冰糖葫芦是一种传统小吃，口感酸酸甜甜脆脆的，很受人们喜欢。冰糖葫芦的制作过程主要是将白糖溶解于水中，加热至微微发黄，然后再将糖液裹在水果上。
(1)根据我们所学，如果继续加热糖液可能发生的变化是（ ）。
A．颜色变黑
B．产生沉淀
C．糖液不断蒸发，直至消失
(2)水果表面的糖液过一会儿凝固变硬，这是属于（ ）。
A．化学变化 B．物理变化 C．物理变化和化学变化
(3)如图所示，拔丝糖葫芦是在糖液还未完全凝固时，迅速甩动山楂串，形成拔丝效果，下列证据中能证明拔丝过程属于物理变化的是（ ）。
A．拔丝形成的“丝”就是糖从液态到固态的变化
B．拔丝形成的“丝”与糖液味道一样
C．拔丝形成的“丝”遇热就会化掉
(4)做完糖葫芦以后，大量的糖液凝固在锅里成了大问题，除了直接用水清洗，有什么办法可以尽快地将糖液清除，请写出你的办法。
我的办法是： 。
(5)厨房里除了常见的白糖以外，还有许多其他物质，比如白醋、小苏打、食盐等，你能举出一个厨房中的物理变化或化学变化的例子吗？
90．（23-24六年级下·浙江温州·期末）为方便体育老师训练大课间活动，学校需要一个可移动塔台，现有两个方案：一是改造羽毛球裁判椅，二是新建操场塔台。根据投标公司的建议，学校整理出了两套方案的各项指标，如下表所示。
要求 方案一：改造羽毛球裁判椅 方案二：新建操场塔台
占地面积：2*2米以上 不符合 符合
高度：3米以上 不符合 符合
承重：100千克以上 符合 符合
可移动 不符合 符合
成本：不超过4000元 符合：2000元 不符合：5000元
(1)根据上表，你会选择哪种方案，说说你的理由。
(2)设计制作塔台时，往往需要综合考虑多方面因素，其中首要考虑的是（ ）。
A．美观度 B．成本 C．安全性
(3)学校最后决定采用改造羽毛球裁判椅的方案，并做了如图所示的改造，通过测试得到如下表所示结果：
占地面积 2*2米
高度 3．2米
承重 80千克
是否可移动 可
成本 2000
通过分析，你认为经过改造后的羽毛球裁判椅还存在什么问题，怎么改进？
问题是： 改进： 。
(4)学校决定继续改进羽毛球裁判椅，需要用到钢筋材料(钢筋的强度和刚度用屈服程度表示)，下表是三种钢筋材料的屈服强度和所需总价。
钢筋类型 屈服强度(MPa) 总价(元)
①号 235 400
②号 334 1200
③号 400 3000
我选择： 号钢筋，理由是： 。
91．（23-24六年级下·浙江杭州·期末）随着入学高峰的到来，新城小学增加了500多名学生，急需新建一幢食堂，以解决学生的就餐难问题。
(1)下列有关食堂竞标发布会的说法，正确的是（ ）。
A．只要我们设计的食堂外观漂亮就一定能中标
B．只要我们的食堂建造成本最低就一定能中标
C．我们设计建造的食堂不在乎成本，但一定要新颖、独特、坚固
D．我们的设计除了造型美观外，还需考虑到食堂的成本和安全性
(2)食堂建造的一般顺序应该是（ ）。
A．选址→设计→建造→评估与验收 B．设计→选址→建造→评估与验收
C．选址→设计→评估与验收→建造 D．设计→选址→评估与验收→建造
(3)原计划食堂只在一楼建一个卫生间，如果需要在二楼也建一个卫生间，最迟需要在（ ）前确定。
A．选址 B．建造 C．设计 D．评估与验收
(4)如图是在食堂的室内施工过程中要使用的移动脚手架，它采用了（ ）。
A．拱形结构 B．圆顶形结构 C．框架结构 D．斗拱结构
(5)施工时，工人会站在移动脚手架的最上面粉刷墙面和天花板，如果从稳定性考虑，这个移动脚手架还存在什么问题？请在图上画出你的改进方法，并在下面写出改进的理由。
改进理由：______________________________。
92．（23-24六年级下·浙江温州·期末）制作花架。
班级绿化区植物盆栽摆放混乱，老师邀请同学们设计并制作一个稳定性好、不易倾倒、具有一定承重能力、美观且材料节省的花架。根据各小组制作情况，回答问题：
制作花架记录表
组别 小乐组 小清组 小科组
承受花盆数 8 8 6
抗风能力 好 较好 较差
抗震能力 好 较好 较差
花费科学币 9 6 4
(1)设计制作花架需要经历以下步骤，请按正确的顺序排序： 。
①在限制条件下进行设计。②制作一个模型。③明确一个要解决的问题。④实施建设。⑤测试模型，评估并改进。
(2)同学们在设计制作过程中，下列做法不正确的是（　　）。
A．设计时，综合考虑，制定方案。
B．搭建时，随心所欲，任意修改。
C．测试时，发现问题，及时修改。
(3)根据记录表，你认为哪个组制作的花架最好？并说明理由。
， 。
(4)小科组想要提高花架的抗风能力，下列方案不可行的是（　　）。
A．优化框架结构 B．增加底部重量 C．增加塔台高度
(5)下面方案中既能提升花架的实用性又能增加其美观性的是（　　）。
A．在花架上装上LED灯，以增加夜间观赏性
B．采用可回收材料制作花架，以体现环保理念
C．设计可以调节的花架，适应不同植物的生长需要
93．（23-24六年级下·浙江温州·期末）生物大搜索。
六年级同学对学校的“中医药百草园”进行了生物大搜索，并绘制了百草园生物分布图。
(1)调查百草园中的生物时，下列方法正确的是（　　）。
A．只需要记录认识的生物
B．通过粪便或脚印推测并记录生物
C．把想要观察的生物带回教室进一步观察
(2)请你利用二歧分类法对以下三种植物进行分类。
(3)本草种植地3的动物偏少，最有可能的原因是 。
(4)在百草园找到的动物中，属于昆虫的有 （填序号）
(5)小科发现同一株薄荷上的叶片形状和大小都不太相同，这体现了生物的 （填“遗传”或“变异”，下同）现象，然而，它们的基本叶形是一样的，这是 现象的体现。
94．（23-24六年级下·浙江台州·期末）温岭盛产甘蔗，每年11月是甘蔗收获的季节，也是制作红糖的旺季。以下是制作红糖的几个关键步骤：
取材 榨汁 过滤 熬制 成型
(1)榨汁过程的汁液主要来自甘蔗的 （填写植物的器官名称）。
(2)若在实验室进行甘蔗汁的过滤，实验室提供了以下器材：酒精灯、滤纸、温度计，不需要用到的实验器材有 。
(3)榨汁后的残渣，可用于堆肥等，生活中，吃甘蔗后的残渣应投放到下列图_________所示的垃圾桶。
A．B．C．D．
(4)熬制后的糖浆迅速倒入模具，冷却后就形成各种形状的红糖制品，这个过程，红糖发生的变化属于 变化（选填“物理”“化学”）。
(5)小明需要配置一杯红糖水，以下组合配置时间由短到长的顺序是 。
甲：20℃水温，不搅拌 乙：20℃水温，搅拌 丙：60℃水温，搅拌
95．（23-24六年级下·浙江温州·期末）第四站：工程馆
我国被称为基建大国，大到“中国天眼”“神舟”飞船，小到体育场馆、住宅楼房……都是一项项工程。
(1)下列我国大型工程中，属于古代工程的是（ ）。
A．“中国天眼” B．都江堰工程
C．中国高铁 D．港珠澳大桥
(2)大型工程建设的一般流程是（ ）。
①实施建设②在限制条件下进行设计③明确一个要解决的问题
④制作一个模型（画或写出解决方案）⑤测试这个模型，评估改进
A．③②④⑤① B．③④⑤②① C．③②④①⑤ D．③②①④⑤
(3)“中国天眼”工程从1994年启动，历经22年，建成世界上口径最大的射电望远镜。此工程的首席科学家兼工程师是（ ）。
A．屠呦呦 B．袁隆平 C．南仁东 D．孟凡超
(4)下列关于工程建设的描述，错误的是（ ）。
A．港珠澳大桥是集桥、岛、隧为一体的世界最长跨海大桥
B．国家体育场的形态如同孕育生命的“鸟巢”，它利用了框架结构建造而成
C．不同的工具有不同的使用技术
D．工程建设与科学技术之间没有必然联系
(5)脚手架是建筑工地常用的支架。下面几种脚手架中最稳定的是（ ）。
A． B． C． D．
96．（23-24六年级下·浙江温州·期末）体验草木染。
早在新石器时代，智慧的祖先就发现植物的汁液具有颜色，可以用来对面料进行染色，这种技术称之为“草木染”。小科尝试利用黑枸杞体验草木染的魅力。
(1)小科将黑枸杞放在清水中浸泡，一段时间后，水变成了紫色，这是因为黑枸杞中的花青素溶于水中。在这个过程中发生了 。（填“物理变化”或“化学变化”）。
(2)为了得到不同颜色的染液，小科将黑枸杞分别浸泡入以下的液体中。
序号 物体 液体 颜色
1 枸杞 白醋 粉红色
2 柠檬酸 红色
3 小苏打 浅蓝色
4 食用碱 深蓝色
你认为黑枸杞浸泡在这四种液体中，发生了什么类型的变化？说说你的判断依据。
， 。
(3)小清在尝试“草木染”时，发现紫甘蓝也可以用来染色。以下描述是化学变化的是（　　）。
A．紫甘蓝被切碎后，颜色变得更加鲜艳
B．染色棉布经过多次洗涤，颜色略微变浅
C．用紫甘蓝染成蓝色的棉布，不小心碰到白醋变成红色
(4)与化学染料相比，你认为用“草木染”有哪些优缺点？
（23-24六年级下·浙江温州·期末）我为月球建“基地”
中国在2035年左右打算在月球建设科研基地，由于月球表面处于真空状态、宇宙辐射强、昼夜温差大，哈工大提出了极具创新性的“溶洞计划”方案，充分利用月球溶洞这一独特地貌，将探测基地建设在地下，从而降低成本、提高安全性和扩大探测范围。小科所在学校也进行了“我为月球建基地”活动，请根据题目要求完成作答。
97．在完成月球科研基地时，下列工程建设顺序正确的是（ ）。
①利用探测器对月球溶洞进行详细调查，选取具有代表性的溶洞作为基地选址。
②根据设计在地球上建设基地模型。
③结合月球溶洞的地质特点，充分考虑月球环境，完成建筑设计。
④测试评价模型，并完善科研基地设计。
⑤建造月球科研基地，测试基地运行情况并投入使用。
A．①②④③⑤ B．①③②④⑤
C．①②④⑤③ D．①③④②⑤
98．月球科研基地里需要建设一个信号发射塔，以便与地球进行信息交流，根据月球环境特点，以下是小科设计的高为60cm信号发射塔模型，你能根据它的设计说说它有什么优缺点吗？
（1）优点（至少两点）：
（2）结构缺点（至少两点）： （3）请根据上述缺点采用图文形式对设计图进行完善。（至少两处）
99．以下模型测量结果表格，你觉得小科的设计哪个方面还需要特别加强（ ）。
测试内容（满分5分） 承重能力 塔高 抗风能力 抗震能力 美观程度 成本统计
信号塔模型 1 5 3 4 4 4
A．承重能力 B．抗震能力 C．美观程度 D．成本
100．李明认为这个模型不需要测试抗风能力，你认同他的观点吗？ （“认同”或“不认同”）。你觉得李明提出这个观点的理由是 。
（23-24六年级下·浙江温州·期末）保护生物多样性
2024年国际生物多样性日主题是“加入我们”，意在呼吁更多的人积极参与生物多样性保护之中，共同推动生物多样性保护。小科对瑞安市明镜公园进行了生物多样性的调查，他观察记录生物的种类和特征，绘制生物分布图。
101．小科在进行生物调查时，下列做法不合适的是（ ）。
A．公园里的生物种类很多，我们可以用“图注加编号”的方法来绘制
B．用拍照或画图的形式把不知名的生物记录下来
C．从粪便、毛发推测躲藏起来的动物
D．公园里生物种类太多，图中写不下，那就填写一些主要的生物，不必全部填写
102．公园里动物种类很多，分类是科学研究常用的方法，下列和麻雀属于同一类的是（ ）。
A．鸽子和蝙蝠 B．蜻蜓和鸭子 C．鸽子和企鹅 D．猫和兔
103．小科发现在同一株金边黄杨的不同枝条上发现叶子已经没有金边的特点说明了植物具有（ ）。
A．遗传的现象 B．变异现象 C．繁殖现象 D．偶然现象
104．小科听到了树上蝉的叫声，想起来一个成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”，请参考成语内容写一条完整的食物链： 。
105．小科为了让池塘里的生物更加多样化，他打算把自己养的巴西龟放生到明镜湖里，你同意他的做法吗？
（填“同意”或“不同意”）；请说明理由 。
（23-24六年级下·浙江温州·期末）太空探索
北京时间2024年6月2日，“嫦娥六号”成功登录月球背面南极，这是人类首次在月球背面实施的样品采集任务。预计6月底“嫦娥六号”返回器将携带月球土壤样品返回地球，这也标志着我国探月工程“绕、落、回”计划如期完成。
106．“嫦娥工程”按“绕、落、回”三步进行，下列说法中，合理的是（ ）。
A．月球车必须自备降落伞，以确保安全着陆
B．月球上可以放风筝
C．月球背面没有环形山，所以月球车可以快速行驶
D．月球车不需要进行防锈处理
107．我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就。下列项目中，由我国实施的是（ ）。
①“祝融号”火星车 ②“神舟”系列载人飞船 ③“天宫号”空间站 ④“火星移民”计划
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
108．在太空探索中，科学家根据八大行星基本数据表制作了部分行星位置关系模型，结合数据我们可以判断表示下图星球位置的是（ ）。
星体 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
与太阳的平均距离（万千米） 5800 10800 15000 22800 77800 142700 287000 449600
赤道直径（千米） 4878 12104 12756 6787 142800 120000 51200 48600
A．① B．② C．③ D．④
109．太阳系大家庭中，火星与地球一样，围绕太阳公转的同时进行逆时针自转，并且自转始终保持约25°的倾斜角度，下列在火星上无法观察到的是（ ）。
A．有昼夜交替现象 B．太阳西升东落
C．有四季变化 D．不同地方迎来黎明的时间不同
110．科幻电影《流浪地球》，人类在寻找下一个太空家园的时候，发现了距离地球600光年左右的开普勒22-B，人类若用现有的宇宙飞船飞往开普勒22-B大约需要2200万年的时间。如果有一天我们到达开普勒22-B，我们观察到的星空跟现在地球上观察到的星空一样吗？
111．研究月壤发现结构很松散，土壤颗粒较大，结构类似于沙质土，下列表示沙质土的是（ ）。
A． B． C．
（23-24六年级下·浙江温州·期末）美食DIY
小学学习生活即将结束，班级将举行一次毕业晚会，需要每个同学做一种美食！同学们做了各种各样的美食，让我们一起来研究美食中的奥秘吧！
112．小科想做一份焦糖布丁，具体操作如下，以下操作中物质只发生物理变化的是（ ）。
①敲开蛋壳，将鸡蛋倒入碗中。
②加入白糖和牛奶并搅拌，直至白糖全部溶解，形成均匀蛋液。
③将蛋液倒入模具，并放入烤箱200℃烤20分钟，让蛋液变成布丁状。
④在布丁表面均匀撒上白糖，并用喷火枪加热形成焦糖。
A．①③ B．①② C．②③ D．①④
113．继续加热白糖，小科发现可以观察白糖颜色逐渐变成棕色的焦糖，并能闻到一股焦糖的香气，至此焦糖布丁就完成了，这样的变化属于什么变化呢？并写出理由。
114．小科在制作美食过程中不小心将小苏打和面粉的袋子标签碰掉了，请你利用厨房里的常见物质进行鉴别，并写出具体的鉴别方法。
选用的物质：________。鉴别的方法：__________
115．在烹饪美食过程中，属于化学变化的是（ ）。
①虾煮熟 ②煎蛋 ③水烧开 ④煮米饭
A．①② B．①②④ C．①④ D．①②③④
116．小明在做凉拌紫甘蓝时加入了一些白醋，发现紫甘蓝变成了（ ）。
A．绿色 B．蓝色 C．红色 D．黄色
117．小科在制作酸奶时用到了乳酸菌，他想用显微镜观察乳酸菌，显微镜使用步骤正确的是（ ）。
A．d→b→a→c B．c→a→b→d
C．c→d→a→b D．d→b→c→a
118．（23-24六年级下·浙江温州·期末）探索太阳系。
太阳系是一个宏大的星系，以太阳为中心，其周边的天体都在一定的轨道上稳定运行。
资料一、2024年5月，太阳连续爆发了多次X级强耀斑。太阳耀斑是太阳上最剧烈的活动现象之一，会影响近地空间及地面人造设施，尤其对卫星、航天器安全，以及航空、通信、导航等领域产生影响和危害。
资料二、中国研究团队测定嫦娥五号带回的玄武岩形成于20亿年，将月球火山活动的结束时间推迟了约8亿年。月球玄武岩是月幔部分的岩浆经过火山喷发至月表冷却结晶形成的岩石。
资料三、2024年6月2日，嫦娥六号成功着陆于月球背面南极－艾特肯盆地的预选着陆区，并于4日，成功将携带有月球背面月壤样品的上升器送入预定环月轨道。这是世界首次月球背面采样和起飞，使中国航天技术的一大步，为全球太空探索事业做出了巨大的贡献。
请根据所给的资料及所学知识回答问题。
(1)制作太阳系位置关系模型时，需要重点关注的是（　　）。
A．行星的大小 B．行星与太阳的平均距离 C．行星颜色的选择
(2)科学家可以通过日食来了解太阳的结构、化学成分等，此时，太阳、地球、月球的位置排列关系是（　　）。
A． B．
C．
(3)根据资料，下面现象是由太阳耀斑直接造成的影响是（　　）。
A．干扰无线电波，导致无线电通讯中断
B．引发强烈的太阳风。
C．产生强烈的X射线和紫外线辐射
(4)根据成因判断，月球玄武岩属于以下哪类岩石。（　　）
A．岩浆岩 B．变质岩 C．沉积岩
(5)公众对美国登月的真实性产生了质疑，面对这些言论，我们应该（　　）。
A．人云亦云，轻易相信别人的观点
B．将自己的猜测作为观点
C．查找资料，寻找证据，形成自己的观点
119．（23-24六年级下·浙江温州·期末）同学们，你见过医院里的自动发药机吗？通过滑轨，药品自动从货梯滑到了医生的手边，就不需要来回不停地拿药取药。小科发现在图书馆，也存在相似的问题，管理员每次取上层书籍时，都需要借助楼梯不停地爬上爬下。你能根据自动发药机的工作原理，设计一个方便取书、省时、省力、可移动的“取书梯”吗？
设计图(图文结合) 设计意图
( ) ( )
120．（23-24六年级下·浙江温州·期末）橙子作为一种广受大家喜欢的水果，近年来品种越发丰富。小科想了解橙子的“前世今生”做了如下的调查：
“前世”：橙子并非自然界本身就存在的水果，是人们将柚子与橘子杂交而得来的。橙子的外观与橘子相像，外皮与柚子一样硬。
“今生”：橙子可以分为：甜橙、血橙、脐橙和冰糖橙等。其中脐橙来自1820年的一棵橙树的基因突变。这棵橙树果顶里包含了一个副果，而橙子都不含籽，口感也大为改善，人们决定保留住这个性状，便出现了脐橙。我国的江西赣州便以赣南脐橙肉质脆嫩，风味浓甜芳香而驰名天下。
(1)根据资料，橙子与橘子之间属于遗传现象的是 ；属于变异现象的是 。
(2)脐橙的来源，告诉我们（ ）。
①利用遗传和变异，可以改善我们的生活
②遗传和变异现象，导致橙子的多种多样
③变异产生的性状都值得保留
A．①② B．①③ C．②③
(3)古有“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的说法，由此可见江西赣州适合种植脐橙的主要原因是（ ）。
A．此地的环境适宜脐橙生长
B．此地的环境会引起橙子变异
C．人为干预只保留了脐橙的性状
(4)盐蒸橙子是人们在感染新冠后缓解嗓子疼痛的一种方法，它是将盐均匀撒在橙肉上然后上锅蒸熟，在这个过程中会产生一些苦味的不知名物质，这说明盐蒸橙子是（ ）。
A．物理变化
B．化学变化
C．既有物理变化又有化学变化
(5)因为人类的行为干预，橙子的种类越来越丰富，所以要提倡人们更多地去改变生物性状，你同意吗？并说明理由。
我 (填写“同意”或“不同意”)，理由是：
121．（23-24六年级下·浙江温州·期末）人类自古就对天空充满了好奇和敬畏，在古代人们经常用各种神话故事来解释天文现象，比如“天狗食日”，就被认为是一种不祥之兆。那背后的真实原因是什么，“天狗”到底是什么呢，我们一起来研究一下吧！
(1)观察日食发生的过程，如图所示，我们可以判断“吃掉”太阳的“天狗”具有的特点是（ ）。
①不透明、不发光 ②表面是弧形 ③体积比太阳小
A．①② B．①③ C．①②③
(2)根据第（1）小题中，“天狗”具有的特点，能确定“天狗”就是月球吗？（ ）。
A．确定 B．不确定 C．无法确定
(3)16世纪初伽利略建立望远镜后，科学家们开始观测日食时太阳和月球的位置，发现是因为月球挡住了太阳光出现日食现象，于是小科制作了日食模型来模拟日食的形成过程，该模型不合理的地方是：
地球 月球 太阳
(4)修正模型以后，小科发现在实验时还是只能看到日全食看不到日环食，这可能是因为（ ）。
A．月球模型太小了B．月球模型离地球模型太近了
C．太阳模型太大了
(5)除了天狗食日以外，在古代还有占星说，下列关于占星说的说法正确的是（ ）。
A．根据人所属的星座可以判断人的性格
B．天体的变化预示着人命运的变化
C．占星说是毫无科学依据的
(6)在占星说中非常有名的天体便是北极星和北斗七星，如图所示，北极星所在的位置是（ ）。
A．a点 B．b点 C．c点
122．（23-24六年级下·浙江温州·期末）学校要制作一张可移动的排球裁判台，方便教练进行观察与指导。小科所在的学习小组要竞选设计资格，请你来帮助他。
(1)学习小组在共同讨论制作可移动排球裁判台需要考虑的相关因素，下列说法正确的是（ ）。
A．只需要考虑裁判台本身的结构设计与材料
B．要考虑到裁判员上下通行的安全性以及牢固性
C．要考虑成本，为了节约成本，尽量选择便宜的材料
(2)在制作竞标书的过程中，面对其他同学的建议，下列说法正确的是（ ）。
A．所有成员的意见都要记录，不用处理与筛选
B．发现问题要经过小组共同的研讨再进行处理，避免个人随意修改
C．坚决不修改，只有在建立模型后，发现了问题才可以修改设计图
(3)在制作排球裁判台模型过程中，发现模型往一边倾斜，原因最可能是（ ）。
A．三角形结构较少 B．材料接口处不牢固
C．立柱的高度不等高
(4)在制作模型的过程中，一般开始搭建的位置是（ ）。
A．从底座开始 B．从顶部开始 C．从侧面开始
(5)小科想测试一下模型的承重能力，为了测量的准确性，做法合适的是（ ）。
A．将自己书包里的各种书本作为重物
B．选择同一种类的书作为重物，如科学书
C．测量时，为了节约时间，选择每次叠加五本科学书
(6)图3是该学习小组设计的排球裁判台，请你判断该裁判椅是否符合要求，如不符合，写一写还需改进的地方。
参考答案
1．(1)D (2)C
(3)参与植树造林活动，不食用野生动物，不购买野生动物制品。
【分析】保护生物多样性：生物的多样性是人类生存与发展的基础。保护生物多样性就等于保护人类生存和发展的基石，就是保护人类自身。我们要自觉行动保护人类生存环境和物质财富，使生物多样性的持续利用与加快经济发展有机结合，使地球成为人类安居乐业的美好家园。
【解析】（1）A．存留在岩石中的蜜蜂遗体是较短时间内形成的，错误；化石的形成需要经过漫长的时间；
B．化石里的蜜蜂已经死亡，没有研究价值，错误；借助地层中的化石，科学家们一点点复原出蜜蜂的样貌、它们当年的生活环境，研究蜜蜂是怎样变化的，了解蜜蜂的多样性；
C．古代蜜蜂化石与现代蜜蜂没有相似之处，错误；古代蜜蜂化石与现代蜜蜂有相似之处；
D．通过对化石的研究可以推测其生存环境，正确。
（2）昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角、眼、口器等，胸部有三对足，多数有一对或两对翅膀，一般卵生。草蜢、蝴蝶、蚂蚁和蜻蜓都属于昆虫，蜘蛛属于节肢动物。
（3）为了保护生物多样性，我们小学生可以参与植树造林活动，不食用野生动物，不购买野生动物制品，节约水、电、煤气，避免使用杀虫剂、除草剂，减少塑料制品及一次性纸杯和餐具的使用，垃圾分类投放，学习并宣传保护生物多样性的知识等。
2．(1) 恒 八 A 水 H 海王
(2) E 木 H 海王
【分析】恒星是指宇宙中靠核聚变产生的能量而自身能发热发光的星体。太阳是一颗恒星，可以给地球带来光照和热量。太阳是银河系中一颗普通的恒星，它是离地球最近的一颗恒星。太阳系中一共有八大行星，由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
【解析】（1）太阳系中，太阳是一颗充满活力的恒星。目前公认的绕太阳公转的行星有八颗，其中离太阳最近的是A水星。离太阳最远的是H海王星。
（2）这些行星中，体积最大的是E木星，公转周期最长的是H海王星。
3．水星 木星 4．15 5．B 6．7 8 7．不能
【分析】太阳系中唯一发光的恒星是太阳；太阳系中有八大行星，按照距离太阳从近到远的距离，依次排列的是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。水星离太阳最近，海王星离太阳最远。木星是太阳系中最大的行星，它的体积超过地球的一千倍，质量超过太阳系中其他八颗行星质量的总和。
【解析】1．根据以上表中信息可知，按照距离太阳从近到远的距离依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，距离太阳最近的是水星，赤道直径最大的是木星，体积最大的是木星。
2．为了更好地研究八颗行星位置关系，取三条相同的纸带，每条对折4次，粘成一条长纸带，在长纸带的折痕上标记数字。上述实验过程中，一条全新的纸带对折一次，会产生一条折痕；对折两次，会产生3条折痕；对折三次，会产生7条折痕；对折四次后，纸带上会出现15条折痕。
3．建立行星的位置关系模型时，需要重点处理的数据是行星与太阳的平均距离，行星名称、行星的赤道直径和颜色选择等与位置关系无关。
4．根据上图“部分纸带图”上的标记，你认为木星的位置应该在第 7条和第 8条折痕之间。
5．行星位置关系模型的纸带图只能反应行星之间的位置关系，不能体现出行星的大小关系。
8．自转 自西向东
【分析】我们的地球在不停地自转和公转，由于地球的自转和公转会出现不同的现象。
【解析】（1）地球是个不透明的球体，本身不发光，导致昼夜的产生，而昼夜交替现象产生的主要原因是地球绕着地轴不停地自转。地球绕太阳公转的轨道是椭圆的，地球绕太阳的距离远近不同，从而温度不同，日照时间不同。所以，就会产生四季交替变化。
（2）地球绕地轴不停转动，叫地球自转。地球绕自转轴自西向东的转动，从北极点上空看呈逆时针旋转。
9．A 10．D 11．D 12．B 13．A 14．植物和动物 有无脊椎 15．保护濒危物种是维护生态平衡的必要措施
【分析】人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境，进而危害人类自身。为了生存，人类必须保护自然，珍爱生命，尽可能减少对环境的破坏，与自然和谐相处。只有与自然和谐相处，才能实现可持续发展，这已经成为人类共同的心声。
9．A．刷脸认证的依据是每个人的相貌，因为每个人的相貌都是唯一的，故A正确；
B．正常条件下，人的体温基本是一致的，差异很小，所以每个人的体温并不是唯一的，故B错误；
C．人脸的大小不是区别他人的主要原因，每个人脸的大小并不是唯一的，故C错误；
D．脸型是指人的面部的轮廓，人们把脸型分为方形脸、圆形脸、瓜子脸等几种类型，所以每个人的脸型不是唯一的，故D错误。
10．小科同学和兴趣小组成员一起来到乌岩岭保护区，用科学课上学过的方法，对该地部分区域的生物种类进行了观察统计研究，属于实地调查研究活动，不属于模拟实验，不属于查阅资料，更不是参观访问游玩活动。
11．小科和同学们在乌岩岭保护区观察生物时，可以见到黄腹角雉、蚂蚁、牛筋草等陆生生物，通常不会见到虎鲸这种海洋生物。
12．动物后代和亲代十分相似，这种现象叫作遗传，动物后代和亲代也有不同，这种现象叫作变异。后代杜鹃花的颜色比亲代杜鹃花的颜色浅，这是变异现象，不是遗传现象；后代杜鹃花的花蕊与亲代杜鹃花的花蕊颜色相近，这是遗传现象。后代杜鹃花的花瓣形状与亲代杜鹃花的不同，这是变异现象。
13．A．保护区中植物很漂亮，也不可以挖一棵带回家，保护区的动植物是严谨认为干预的，故A符合题意；
B．制作生物分布图时，对生物进行编号后在相应区域标注，是合理的做法，故B不符合题意；
C．遇到不认识的动物或植物，对其拍照记录，是合理的做法，故C不符合题意；
D．在草丛中找到空的蜗牛壳，可以记录为有蜗牛，是正确的做法，故D不符合题意。
14．二歧分类法是依据事物的某一特征确定一个标准，将这些事物分为两类，再在每一类下继续以同样的方式分类直到不能再分为止。图中第一次分类把蜗牛、蚯蚓、猴子、蛇分一类，山茶花分一类，分类的依据是植物和动物；第二次分类把蜗牛和蚯蚓分为一类，猴子和蛇分为一类，分类的依据是有无脊椎。
15．自然界中有很多生物濒临灭绝，这对于生物多样性是不利的。很多动物之间存在食物关系和竞争关系，保护这些濒危物种对泰顺的其他动植物有重要作用和影响，保护濒危物种是维护生态平衡的必要措施。
16．曼妥思的数量是否影响可乐柱的高度 曼妥思加得越多，“可乐柱”越高 可乐的多少要相同 根据实验，能说曼妥思加得越多，“可乐柱”越高 实验中曼妥思加得越多，“可乐柱”越高
【分析】曼妥思的数量影响可乐柱的高度。曼妥思加得越多，“可乐柱”越高。
【解析】（1）根据实验可以知道，实验中的曼妥思的数量不同，“可乐柱”高度也不同，所以科技小组研究的问题是曼妥思的数量是否影响可乐柱的高度。
（2）根据数据表里的数据可以得出的结论是曼妥思加得越多，“可乐柱”越高。
（3）此实验为对比实验，对比实验只有一个条件是不同的，其他条件相同。为了使实验更加精确，可乐的多少要相同。
（4）根据实验，我们能说曼妥思加得越多，“可乐柱”越高，因为实验中曼妥思加得越多，“可乐柱”越高。
17．地球倾斜着自西向东自转和公转 C 逐渐变长 270 白
【分析】地球公转时由于地轴是倾斜的，而且倾斜方向保持不变，因此地球在公转轨道的不同位置受太阳照射的情况不完全相同，冷热有差别，就形成了春、夏、秋、冬四季。一年四季中，正午物体影子的变化是有规律的。在北半球，夏至影子最短，过了夏至影子由短变长；冬至影子最长，过了冬至影子由长变短。
【解析】（1）观察示意图可知，地球的运动特点是地球倾斜着自西向东自转和公转。
（2）2023年9月23日至10月8日举行了杭州（2022年）第19届亚运会，此时是秋季，亚运会开幕的那天地球的位置大约在如图的C处。
（3）地球从D处运动到C处，D处是夏至，C处是秋分，夏至正午时物体影长在一年中最短，秋分居中，所以地球从D处运动到C处。北半球测量正午时物体影长的变化是逐渐变长。
（4）地球绕太阳从A处运动到B处需要的时间约为270天，经过了春、夏、秋季。
（5）当地球运动到B处时，此时为冬季，北极狐的毛色是白色。
18．A 19．B 20．D
【分析】地球内部结构是指地球内部的分层结构。根据地震波在地下不同深度传播速度的变化，一般将地球内部分为三个同心球层：地核、地幔和地壳。中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。
18．地球内部的结构特点是：从外到内厚度逐渐增加，温度逐渐升高，地球内部圈层（从外到内）分为地壳、地幔和地核。地核平均半径约3500千米、地幔厚度约2900千米、地壳厚度约17千米。所以只有①标注正确。
19．已知地核平均半径约3500千米、地幔厚度约2900千米、地壳厚度约17千米，按照地球内部结构数据制作直径8厘米的地球内部结构模型。如果地壳是1厘米，按这样比例制作出来的地球模型教室里放得下，但比直径8厘米的地球模型大很多。
20．已知地核平均半径约3500千米、地幔厚度约2900千米、地壳厚度约17千米。按照第（2）题地球内部结构的数据制作直径8厘米的地球内部结构模型，地壳应该是0.1毫米左右。
21．B 22．植食性恐龙 23．植物很茂盛，能够满足马门溪龙的生长需要 24．渡渡鸟 25．C
【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。
21．通过研究化石，科学家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、类别，可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程，还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。我们对恐龙的认识主要是依靠化石证据。
22．通过研究化石，科学家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、类别，可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程，还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。分析图片可知，这副恐龙骨骼化石的照片可以判断它的摄食习性是植食性，因为牙齿比较细小。
23．马门溪龙每天除了睡觉就是吃东西，它每天要吃300千克的食物，所以它生存的地方植物很茂盛，能够满足马门溪龙的生长需要。
24．已经在地球上灭绝的动物很多，如：袋狼、渡渡鸟等。
25．A．物种灭绝后，不可以再生，选项观点错误。
B．生物多样性的消失对人类会产生威胁，选项观点错误。
C．与人类没有直接关系的生物也应保护，选项观点正确。
D．地球上物种丰富，少几种都会破坏生态平衡，选项观点错误。
26．D 27．C 28．B 29．B 30．A 31．乱扔垃圾，直接排放污水和废气，乱砍滥伐。
【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。
26．我们居住的地球上生活着种类繁多、形态各异的生物。科学家根据借助古生物化石，作为研究古生物结构的有力证据，借助现代技术可以复原出古代生物的外形，使我们更清楚地了解到古生物的原貌，发现了古代生物种类具有多样性，D是正确的选项。
27．准备好两个放大镜，上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清楚的图像，用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来，一个简易的显微镜就做好了，C符合题意。
28．生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称，要保护生物多样性。科学家研究一个区域的生物多样性，通常对区域内的生物种类数量。
29．生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。同种生物后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为差异，叫作变异。人们通过不同的方式培育不同的茶花品种，主要利用了生物的变异。
30．生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。同种生物后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为差异，叫作变异。花的结构肯定会遗传，花的大小、花的颜色、花的数量不一定遗传。
31．保护生物多样性就等于保护人类生存和发展的基石，就是保护人类自身。乱扔垃圾、直接排放污水和废气、乱砍滥伐会破坏生物多样性。
32．水 土壤 空气 生态系统 水稻→稻飞虱→田鱼 吸收二氧化碳 产生氧气为其他动物提供食物 田鱼能吃掉害虫（如稻飞虱等），松土增养，保肥增肥，改善水稻的生长发育。
【分析】生态养殖是利用无污染的水域如湖泊、水库、江河及天然饵料，或者运用生态技术措施，改善养殖水质和生态环境，按照特定的养殖模式进行增殖、养殖，投放无公害饲料，也不施肥、洒药，目标是生产出无公害绿色食品和有机食品。
【解析】（1）自然界中的物体可分为有生命的物体和无生命的物体两大类。稻田中的非生物有水土壤空气等。栖息地内的生物和非生物、生物和生物之间有着很密切的关系，它们相互联系、相互影响，构成了一个整体，叫作生态系统。稻田中的非生物有水、土壤、空气等；稻田与我们学习制作的生态瓶这样的整体都属于生态系统。
（2）食物链是指生物相互制约、相互依存所形成的食物网络关系。在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物；直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫作消费者，食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。稻田中的食物链如：水稻→稻飞虱→田鱼。秧苗的作用有吸收二氧化碳，产生氧气为其他动物提供食物。
（3）生物与非生物之间是相互联系、相互影响。分析材料可知，田鱼能吃掉害虫（如稻飞虱等），松土增养，保肥增肥，改善水稻的生长发育，体现了生物与非生物之间相互联系、相互影响的关系。
33．(1)1 (2)身体中是否有脊柱
【解析】（1）根据表格中记录分析：皮皮在池塘里发现了1种植物，它是睡莲，是一种水生植物。
（2）科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。皮皮把蚂蚁、螺蛳、蜗牛归为一类，锦鲤、麻雀、松鼠归为一类，他的分类依据是身体中是否有脊柱，前一组身体中没有脊柱，属于无脊椎动物；后一组身体中有脊柱，属于脊椎动物。
34．(1)光合 (2)光照（阳光）
【分析】绿叶海蜗牛是一种海洋软体动物、如图所示。它能把吃下的绿藻（一种水生植物）中所含的一种物质贮存下来，并对其加以利用、制造出生命体所需要的养料。它们一生只需进食一次，随后仅靠阳光便能“饱食终日”。
【解析】（1）绿叶海蜗牛把吃下的绿藻中所含的一种物质贮存起来，能利用这种物质“饱食终日”，是因为它能像植物的绿叶一样进行光合作用，从而制造出生命体所需要的养料。
（2）绿叶海蜗牛如果长时间处于黑暗环境就会死亡，说明光照是这种作用的必需条件，绿色植物必须在阳光照射下完成光合作用。
35．(1)B (2)调节反光镜对光，让光线进入光圈 (3)D (4)B
【分析】显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志，主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。显微镜的发明是人类认识微小世界的重要观察工具，使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。
【解析】（1）A．把酵母粉直接放在显微镜下观察，错误；显微镜下只能观察透明玻片内的标本；
B．用显微镜调节旋钮降低镜筒时，眼睛应该注视物镜，正确；
C．玻片移动的方向和从目镜中看到的方向是一致的，错误；玻片移动的方向和从目镜中看到的方向是相反的；
D．发现目镜镜面比较脏时，用A4白纸擦拭即可，错误；目镜、物镜镜面需要擦镜纸擦拭。
（2）在使用显微镜时，如果从目镜里往下看，发现显微镜内的视野黑乎乎的，什么也看不见，此时可以调节反光镜，直到能从目镜里看到一个亮的光圈。
（3）显微镜下看到的酵母菌呈椭圆形，即D。A是神经细胞，C是洋葱表皮细胞。
（4）用酵母菌、面粉制作馒头时发生的变化属于化学变化，产生了二氧化碳气体。摇晃可乐时的变化、蜡烛燃烧时发光发热的变化、鸡蛋壳和白醋混合时的变化，都属于化学变化，产生了二氧化碳气体；植物光合作用的变化，产生的是氧气。
36．(1)A (2)A (3)A (4)C (5)不同意，发现不足之处重新改进一下就行，没必要把胡萝卜塔拆了重新做。
【分析】工程是为了满足我们的需要设计和使用技术，解决实际问题和制造产品的活动。工程建设的步骤：明确一个要解决的问题；在限制条件下进行设计；制作一个模型（画或写解决方案）；测试这个模型、评估并改进；实施建设。
【解析】（1）A．要在限制条件基础上进行有依据地设计，正确；
B．为了节约时间，我们可以边制作边设计，错误；要先设计完经过验证后才能制作；
C．要展开想象、天马行空，设计才有创意，错误；要在限制条件基础上进行有依据的设计；
D．胡萝卜塔制作评价表在设计时没有参考意义，错误；塔台模型制作评价表的作用是帮助我们理解设计要求、明确模型设计的限制条件等。
（2）制作塔台模型时，要按照设计图纸制作模型。我们要按搭建顺序来制作塔台模型，搭建塔台的顺序是底座搭建、侧面搭建、整体搭建。
（3）在制作塔台的过程中，制作塔台模型要与设计方案相一致。搭建胡萝卜高塔时，同学们遇到了材料不够用的困难，应该把大的胡萝卜块放在底层，小的放在上层，这样可以保证高塔的稳定性和安全性。选择粗一点的牙签、牙签牢固地插入胡萝卜块中都无法解决材料不够用的困难；塔身要尽量上下一样大稳固性较差。
（4）塔台模型的高度是指从桌面到塔台模型平面的最高点和最低点的中间位置的高度，我们用卷尺来测试塔高检测塔台模型高度是否达标。
（5）模型建设过程：设计、制作、测试、评估、改进，建造实物。测试评估胡萝卜高塔时，小临发现自己小组搭建的胡萝卜高塔还存在一些不足。所以发现不足之后重新改进一下就行，没必要把胡萝卜塔拆了重新做。
37．(1) 恒星 大熊 (2) 不是 不是 (3) (4)③
【分析】星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。从不同角度观察星座，看到的图像不同。目前的星座是从地球这个角度所看到的图像，如果从宇宙中其他不同的角度来观察，它们的图像也会不相同。
【解析】（1）大熊座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的七颗恒星组成一个勺子的形状，这就是著名的北斗七星，俗称勺子星。
（2）北极星与北斗七星不是同一个星座，北极星属于小熊座，北斗七星属于大熊座。天狼星是天空中最亮的星。
（3）大熊星座中的七颗亮星组成一个勺子的形状，这就是著名的北斗七星，俗称勺子星。
（4）大熊星座中的七颗亮星组成一个勺子的形状，这就是著名的北斗七星，俗称勺子星。北斗七星勺口的两星向勺口方向延长线的5倍距离位置就是北极星的所在，即③。
38．
【解析】像铁塔这样骨架式的构造叫作框架结构。框架铁塔结构特点：①上小下大②上轻下重③风阻小等，由于这些特点，框架结构的抗风和抗震能力都很好。所以设计灯塔时，灯塔的结构是上面小而轻，下面大而重，这样的灯塔稳定性好，抗风能力强。
39．(1) 项目成本 项目安全性
(2)
(3) 抗风、抗震能力较弱 没有用框架结构和三角形结构
【分析】塔台要能够让教练员站在上面指挥训练，说明承重性、高度和安全性是项目的重要要求。为足球教练设计塔台时，塔台的高度要适中，既安全又视野开阔。
【解析】（1）我们在制作塔台的时候，要制订塔台竞标书。制订塔台竞标书时，竞标的要点是项目成本和项目安全性。设计塔台时，我们要考虑各因素之间相互制约的关系，也要明确各因素权衡的比重。
（2）塔台是供足球教练站在上面指挥队员训练的，塔台的位置选择既要方便观察，也不能影响正常训练或比赛。如图所示，塔台采用框架式结构，利用三角形结构的稳定性，不但能够提高塔台顶端承重，而且有较强的抗风、抗震能力。
（3）根据题干可知，塔台的抗风、抗震能力得分较低，说明这两项能力较弱；可能是因为没有用框架结构和三角形结构。利用设计塔台时应多使用三角形结构，三角形结构比四边形结构更稳定。框架铁塔结构特点：①上小下大②上轻下重③风阻小等，由于这些特点，框架结构的抗风和抗震能力都很好。
40．(1)⑤⑥⑦⑧③②④①
(2)C
(3)
(4)日食
(5)C
【分析】太阳系是一个以太阳为中心，包括太阳、八颗行星及其卫星和无数的小行星、彗星、流星等组成的天体系统。太阳系有八大行星，每颗行星都位于差不多同一平面的近圆轨道上运行，朝同一方向绕太阳公转。
【解析】（1）太阳系有八大行星，太阳系大家族成员按体积计算，由大到小顺序依次是：木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。所以八大行星按照直径由大到小的顺序排列是⑤⑥⑦⑧③②④①。
（2）八大行星由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。所以我们在建立行星的位置关系模型时，为了避免出现行星画不下的情况，处理数据应该先考虑距离最远的海王星。
（3）在处理行星与太阳距离远近的数据时，将海王星放在纸带的第45格，海王星距离太阳的平均距离是449600万千米，大致是1格代表10000万千米，按这样处理数据的方法，距离太阳142700万千米的木星应该放在第15格。
（4）月球围绕着地球旋转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转，日食和月食就是由于这两种运动所产生的结果。当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，地球处于月球的阴影中，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。
（5）金星轨道在地球轨道内侧，某些特殊时刻，地球、金星、太阳会在一条直线上，这时从地球上可以看到金星就像一个小黑点一样在太阳表面缓慢移动，天文学称为金星凌日天象。金星距离地球还有距离，所以应该是C。
41．A 42．C 43．B 44．D 45． 46．B 47．C 48．D 49．嫦娥探月工程，玉兔号月球车
【解析】41．设计制作的基本步骤:明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进，所以瞭望塔模型建造一般流程是：设计一制作一测试一评估和改进。
42．A．用图文结合的方式表述自己的创意与构想，做法正确。
B．既考虑项目的可行性，也考虑安全性，做法正确。
C．将模型的高大、美观作为设计的首要目标，做法错误，瞭望塔要能够让人站在上面，说明承重性、高度和安全性是项目的重要要求。
D．每个成员有明确分工和合理的时间安排，做法正确。
43．制作模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过制作模型来测试设计的可实施性，避免损失，它对于学生体验技术设计的完整过程，实现设计从方案到产品的转化具有重要作用。
44．A．接口处的胶带越多越好，说法不合理，在固定接口的时候，除了要确定牢固之外，还要节省成本，胶带数量不能过多。
B．模型的尺寸必须和真实的塔台一样高，说法不合理，建立模型是工程设计中的重要环节,它允许工程师以较小规模测试设计而无需直接构建全尺寸的结构。
C．建造瞭望塔只需要考虑承重，说法不合理，建造塔台时不仅要考虑承重能力，还要考虑其他多个因素。如结构稳定性、功能性、耐久性、 安全、美观性等。
D．利用框架结构，可以提高模型的牢固程度，说法合理。
45．在一项工程中，测试是重要环节。它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。抗风能力用电风扇吹模型；承重能力重物压在模型顶端；抗震能力用地震模拟器震动模型；塔台高度用尺子测量模型；
46．在一项工程中，测试是重要环节，它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。要检验瞭望塔模型是否符合工程要求，最有效的方法是测试。
47．建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过建立模型来测试他们的设计。如果设计的瞭望塔模型没有通过测试，那么接下来最合适的做法是发现问题，修改设计，完善作品。
48．2016年9月25日，被誉为“中国天眼”的由南仁东先生等科学家们主持设计的500米口径球面射电望远镜( FAST )坐落于我国贵州省。
49．工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成，建设工程的过程中遇到的难题也推动了技术的发展。工程与技术是相互促进、相辅相成的关系。每项工程都包含了大量的科学原理，应用了大量的科学技术,没有科学技术的支撑，就不可能完成如此浩大的工程。如：嫦娥探月工程，玉兔号月球车等。
50．46 C B 51．D 52．B 53．月球 A 54．C 55．C 56．D
【分析】太阳系大家族成员按离太阳由近到远的顺序依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
50．（1）取三条长度相同的纸带，每条纸带对折四次后，纸带上有16条折痕。在长纸带的折痕处标记数字，三条纸带粘连成一条长纸带，考虑到叠加部分，最大可以标注的数字是46。
（2）海王星与太阳的平均距离是449000万千米，把海王星的位置标记在上述长纸带45的折痕处，大致是1格代表10000万千米，按这样处理数据的方法，距离太阳22800万千米的火星应该放在折痕2附近。
（3）分析八颗行星在纸带上的位置，我们可以发现八颗行星在太阳系的空间分布不均匀，距离太阳的平均距离各不相同，距离太阳越远，距离相差越大。
51．太阳系有八大行星，太阳系大家族成员按体积计算，由大到小顺序依次是：木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。所以八大行星中，体积最大的行星是木星。
52．日食可以分为日全食、日偏食和日环食。月球处于近处时，月球可以挡住整个太阳，这时在地球上只能看到月球，形成日全食。
53．当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，地球处于月球的阴影中，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。所以当月球运行到D位置时，可能出现日食现象。发生日食时，阴影部分的轮廓是圆弧形的，这可以证明地球是球形的。
54．银河系，是太阳系所在的棒旋星系，包括2000亿～4000亿颗恒星和大量的星团、星云以及各种类型的星际气体和星际尘埃。用橡皮泥、米粒、胶水等制作了银河系模型，米粒用来模拟银河系中的恒星。
55．银河系的所有恒星围绕银河系中心进行旋转。所以把这些星星“固定”在银河系中最主要的力量是银河系中心巨大的引力。
56．目前，我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就。“神舟”系列载人飞船、“长征”系列运载火箭、“天宫”空间站、“嫦娥”系列探月卫星、“玉兔”号月球车、“祝融”号火星车等都顺利实施。但目前还未实现航天员登陆火星。
57．(1)A (2)寒冷 草原猛犸象体表有长毛，它们的皮要比现代大象的皮厚实得多，脂肪层的厚度可达9厘米，这些都是适应寒冷环境的身体特征。
(3)B
【分析】在挖掘不同的地层时，人们常常会发现一些古代动物的遗体或遗迹。这些动物的遗体和遗迹经过漫长的年代，形成了化石。
【解析】（1）草原猛犸象和现在生活在我国云南地区的亚洲象，它们的相同之处是都有粗壮的腿；猛犸象的门齿通常比较弯曲，不如现代大象的那么直；草原猛犸象体表有长毛，亚洲象没有。
（2）生物对

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