浙教版(2024)科学七下 5.2我们一起来制造3 课件(20页ppt)+素材

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浙教版(2024)科学七下 5.2我们一起来制造3 课件(20页ppt)+素材

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(共20张PPT)
第5 章制造技术与工程
在古代,人们将泥土烧
制成陶器用于盛物,将蚕丝
织造成布匹用于制衣。今天,
人们制造食品、手机、汽车、
盾构机、潜水器、航母、火
箭、卫星……
创造了一个日新月异的世界。世界因制造而变得更美好!
制造是怎样进行的?让我们一起来体验制造。
第2节 我们一起来制造
我们所用的物品是用不同材料制造的。环顾四周,我们会发现金属、陶瓷、塑料制品随处可见,这些物品是怎么制造的?
第3课时 陶瓷器的制造
第2节 我们一起来制造
三、陶瓷器的制造
陶器,由黏土捏制成形后烧制而成的器具。
瓷器是由陶器发展而来的。
《天工开物》
陶器和瓷器的制造工艺接近,成品却截然不同。
陶土含较多氧化铁
瓷土氧化铁少氧化铝多
约900 ℃
1200 ℃以上
陶器表面无釉或只有低温釉,瓷器表面有高温釉。
古中国瓷器通过 “丝绸之路”传到全球。中国被西方人誉为“瓷器之国”。
中国瓷器经历了由陶器到瓷器、由青瓷到白瓷、由白瓷到彩瓷的发展过程。
新石器时代的鹰形陶鼎
新石器时代的人面鱼纹盆
北宋的汝窑无纹水仙盆
元代的鬼谷子下山大罐
明代的白瓷渡海观音
唐代的三彩骆驼载乐俑
明代的斗彩鸡缸杯
1.陶器与瓷器的特性有哪些不同?它们的特性与哪些因素有关?
答:不同点:坚硬程度、光洁度、透明度、吸水率等不同。
原因有: 原料材质不同,陶器一般用黏土,瓷器用高岭土烧制;烧制温度不同,陶器烧制温度一般在900℃左右,而瓷器一般在1200℃以上;釉料、施釉不同,瓷器表面施有高温釉,而陶器通常不施釉或只施低温釉。
2.古代陶瓷器有哪些用途?
答:古代陶瓷器的用途主要有:
(1) 生活用品:罐、碗、盆、钵等用于烧煮、储藏和饮食。
(2)生产工具:陶网坠、陶纺轮、陶子弹等,用于捕捞、纺织、打猎等。
(3)建筑材料:青砖、琉璃瓦等,用于建造房屋和道路。
(4)礼器、祭祀用具:香炉、烛台等,用作礼器、祭器。
(5)艺术品:花瓶、雕塑品。
制步骤:揉泥、制坯、干燥、素烧、施釉及烧制等。
揉泥:排空泥料中的气泡以免烧制时破裂变形。
制坯:依据需求做出坯体。
干燥:坯体自然晾干。
素烧:使坯体牢固,利于吸附釉料。
施釉:使陶更光彩。釉的原料是矿粉,用水调成釉浆,再均匀加在坯体表面。
施釉的方法:浸釉法、淋釉法、刷釉法、荡釉法及喷釉法等
烧制:诞生陶瓷器。
烧制陶瓷的窑炉有柴窑、煤窑、气窑、电窑。
陶器烧制温度低于瓷器。
柴窑 煤窑 气窑 电窑
通过精确地控制温度,使釉料在特定温度下发生化学变化能烧制出更优成品。
陶瓷用途:餐具、卫生器具、建筑瓷砖、绝缘体、火花塞、耐酸碱的化工器皿等。
精密的陶瓷材料具有坚硬、耐磨、耐高温、耐腐蚀和优异的光、热、电、磁等特性。
高科技应用:微电子与电气工业、机械与汽车工业、医疗器材制造、通信工程与军事国防工业。


陶瓷轴承与滚珠 陶瓷汽缸 陶瓷关节
举例说明陶瓷在各领域的应用,分析陶瓷对人类生活及社会发展的影响。
答:陶瓷应用广泛,如电子(绝缘材料)、医疗(人工关节)、航天(隔热瓦)、建筑(瓷砖)等,提升生活品质,推动科技和工业进步。
目标
了解陶瓷制作过程,制作具有
创意的陶艺作品。
器材
如图
过程
1 . 设计创意的陶瓷日常用品,画出草图。思考:怎样使作品稳固站立,不容易垮掉?
设计与制作一件陶艺作品
答:确保陶瓷作品重心低、底部平整宽大,烧制时控制收缩率,必要时加厚支撑部位或使用防滑垫加固。
2.坯体手工成型方法
压片成型:先将陶土擀成片状,然后制作成型。
手捏成型:通过双手对陶泥的揉捏,制作陶瓷坯体。
土条成型:将陶土制作成一条条的土条,再利用一圈圈的土条,一层层堆高,制作出陶瓷坯体。
3.配合陶瓷制作的其他加工方法,将最后成品制作出来。
4.投票选出最具创意的陶艺作品。
1.在加工制作过程中,你觉得哪些步骤最困难?为什么?
2.说出你对最具创意作品的看法。
问题讨论
1.陶瓷器包括陶器和瓷器,它们的原料,温度条件等不同,加工工艺基本相同。
2.陶瓷器制作步骤:揉泥、制坯、干燥、素烧、施釉、烧制
3.窑炉有柴窑、煤窑、气窑、电窑。
4.坯体手工成型方法:手捏成型、土条成型、压片成型。
2.制造陶瓷器时,要进行“揉泥”。其主要目的是( )
A.排空泥料中的气泡
B.使陶土变得更细腻些
C.使陶土韧性更好些
D.使陶土不那么松散
A
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