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中考道法
二轮复习课件
统编版
2025年中考道法 二轮复习 时政热点专题 解读与演练
03 神舟二十号
载人航天飞船 成功发射
第七篇　科技创新
多角度设问解读
热点试题演练
1
3
热点素材剖析
2
热点素材剖析
视频：祝贺！神舟二十号载人飞船发射任务取得圆满成功
时长：2分17秒
材料：神舟二十号载人飞船成功发射 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心，由长征二号F遥二十运载火箭点火发射，约10分钟后，顺利进入预定轨道，发射取得圆满成功。此次发射恰逢第十个“中国航天日”，意义非凡，它是中国航天事业发展历程中的又一重要里程碑。
看点一：自主研发智能软硬件——长二F火箭以数字化赋能测发流程
长二F火箭以数字化赋能测发流程，可靠性评估值提升到0.9905，安全性评估值达到0.99996 。箭上安装的8台高清摄像机首次实现全箭观测视角覆盖，就像给火箭装上了全景行车记录仪，为地面人员提供更多视角、更全面的实时画面，便于观察火箭飞行状态和精准判断关键分离动作，保障航天员安全。
火箭遥测系统首次应用5Mbps码率传输技术，全面提升遥测关键数据的可靠传送能力。全新启用的发射场诸元设计系统，依托自主研发的“天元”软件开发平台，将火箭发射所需的弹道计算、参数装订等核心环节整合到一个数字化平台上，通过软件实现数据在线生成和传递，显著提升发射场数据处理效率，标志着我国运载火箭靶场诸元设计迈入“数字时代”。
创新驱动发展
看点二：航天员事迹--陈冬：三度飞天的航天老将
“只有地面多备几手，天上才能得心应手:只有地面拼尽全力，太空才能应对有力。"陈冬告诉记者:“能力一定是逐步完善的，不到火箭点火那一刻，都不能停止准备。只有通过不断训练，查漏补缺，才能确保每一个细节都做到完美。
陈冬是第二批航天员中首个三次飞天的航天员，对于这个纪录，他不以为意:“航天员的职责就是为祖国出征太空。这个数字代表的是责任。我走在了前面，并不意味着我比别人强，可以吃老本。相反，飞得越多，越要做好表率，越要高标准、严要求。
400公里的空间距离，抵不过心灵的紧密相连，“祖国送我上太空，我为祖国守天宫”。
敬业精神
爱国主义
承担责任
看点二：航天员事迹--陈中瑞：逐梦太空的飞行新锐
陈中瑞自幼对机械兴趣浓厚。初三时得知高考能报考空军飞行员，为应对选拔中的皮肤检查，天天挠自己以降低皮肤敏感度，全力以赴。他说:“因为爱这个，就想着去研究它、钻研它，去想着把它干得最好”。不只热爱，更有一份信念支撑着他--为祖国出征太空。
刚进航天员大队，面临一年内学完30多门涵盖复杂领域理论课程的挑战，陈中瑞向队友请教，摒弃旧有思维和习惯，最终以航天驾驶员身份入选神二十乘组。
“这是我个人第一次圆梦太空，是神舟飞船第20次飞向宇宙。”他表示会尽快适应太空的失重环境，完成好空间站任务，为航天强国、科技强国贡献力量。
学会学习
将个人爱好、需求与国家的发展相结合
看点二：航天员事迹--王杰：脚踏实地的航天攀登者
2003年，杨利伟乘神舟五号成功返回地球的消息，在课堂上让王杰首次听闻 “航天员”一词，并在他心中种下梦想的种子。从大学毕业后就进入航天院所成为一名航天科技工作者，此后参加选拔成为第三批航天员。为了能够早日飞天圆梦，他“训练的每一天都不敢放松，考试的每一分都不敢放过”。在航天员训练中，他克服体能短板主动加练，养成记录并反复复习知识的习惯，用10多个翻旧的笔记本积累学习，不断挑战自我，为实现航天梦持续努力。
他终于在2025年以航天飞行工程师的身份，搭乘神舟二十号叩问苍穹。王杰说:“回望来时路，最深的感悟是人生要有梦想。当个人梦想与国家发展交会对接，并为之奋斗，每一份努力都熠熠生辉。”
个人命运与国家命运的关系
努力实现梦想
多角度设问解读
1.(哪些)神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，我们能从中获得哪些情感正能量？
【答案】(1)唤起了中国人的爱国热情。
(2)增强了中国人的民族自尊心、自信心和自豪感。
(3)激发了中国人的创新创造热情。
2.(感悟)长二F火箭通过自主研发智能软硬件实现技术突破，如数字化测发流程、高清摄像全覆盖、高速码率传输技术等。这带给你哪些感悟？
【答案】(1)我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略取得显著成效。
(2)我国的科技水平和自主创新能力不断提高，综合国力显著增强。
(3)我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
(4)神舟二十号载人飞船的成功发射彰显中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
3.(启示) 结合初中道德与法治所学知识，谈谈航天员陈冬的事迹给我们带来了哪些启示？
【答案】（1）培养敬业精神，热爱本职工作，练就过硬本领，脚踏实地，精益求精，砥砺奋斗。
（2）担当时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
（3）热爱伟大祖国，将个人命运与国家命运紧密结合起来，为国家发展贡献青春力量。
4.(做法)结合陈中瑞的事迹，谈谈青少年应该如何向他学习？
【答案】（1）将个人爱好、需求与国家的发展相结合。
（2）要学会学习，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式，学会合作学习。
（3）厚植爱国情怀，努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人。
5.(启示)从“少年有梦”的角度，分析王杰的经历对我们树立人生梦想有哪些启示？
【答案】（1）梦想要与个人的人生目标紧密相连。
（2）个人梦想要与时代脉搏、中国梦紧密结合。
（3）要早立志、立大志、立长志，并通过努力实现梦想。
6.(意义)结合三位航天人的事迹，请谈谈弘扬载人航天精神有何重要价值
【答案】(1)载人航天精神是民族精神的具体体现。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
(2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各民族世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
7.(开放类)为庆祝神舟二十号载人飞船成功发射，学校拟开展“弘扬载人航天精神，争做时代奋斗青年”主题宣传活动。请你为宣传活动拟一条宣传标语，并设计两种活动形式。
【答案】(1)宣传标语：逐梦星河扬国威，航天精神永传承。
(2)活动形式：①“赓续航天精神，贡献青春力量”主题演讲比赛。
②“模拟航天任务”实践体验活动。
1.2025年4月，神舟二十号于酒泉卫星发射中心成功升空，这一壮举引发全球瞩目，国外各大主流媒体纷纷聚焦报道，热议中国航天新突破。我国航天事业的巨大成功得益于（ ）
①中国共产党的正确领导 ②中国式现代化
③社会主义制度的优越性 ④中国航天人的艰苦奋斗A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
热点试题演练
说法正确
与题意无关
说法正确
说法正确
B
2.从载人航天“三步走”到探月工程“三步走”，数十年来，中国航天人一张蓝图绘到底、一代接着一代干，以“十年磨一剑”的坚定决心和顽强意志……一步一个脚印把远大目标逐渐变为现实。这体现了 ( )
①个人的力量微乎其微，对集体没有任何帮助
②个人梦想同国家发展、时代的脉博紧密相连
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
④在集体生活中，个人利益和集体利益总是一致的
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
个人的力量虽然有限，但汇聚起来可以对集体产生巨大的推动作用，该说法错误
说法正确
说法正确
在集体生活中，个人利益和集体利益在根本上是一致的，但有时也会发生冲突，并不是总是一致的，该说法错误
D
3.2025年4月24日，神舟二十号载人飞船成功发射。从航天科研人员夜以继日攻克技术难关，到航天员陈冬、陈中瑞、王杰等历经多年艰苦训练为国出征；从无数团队在幕后紧密协作，到一代代航天人接续奋斗传承 “特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献” 的航天精神。这告诉我们（ ）
①载人航天精神是以爱国主义为核心的民族精神在新时代的生动诠释
②伟大民族精神推动我国航天科技实现重大突破
③爱好和平是支撑航天事业不断前进的精神支柱
④中国人民是具有伟大团结精神、伟大创造精神的人民
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
说法正确
说法正确
题干侧重体现的是艰苦奋斗、团结协作等精神，未体现 “爱好和平”
说法正确
B
4.【追逐梦想 奋力前行】
一个人的成长离不开榜样的引领，某校九年级（1）班同学在一次主题班会上分享了神舟二十号航天员送给广大青年的三颗心。
上进心：神舟二十号航天员陈冬送给大家一颗上进心。他面对高强度的航天训练任务，他从不喊苦喊累，不断挑战自己的体能和知识极限，始终朝着成为优秀航天员的目标奋进。
好奇心：航天员陈中瑞送给大家一颗好奇心。他自幼对机械兴趣浓厚。他不断探索航天知识，从天文书籍到航天科普讲座，不放过任何一个能深入了解航天的机会。这份好奇心促使他在科研道路上不断创新，参与多项航天技术攻关项目，为神舟二十号的成功发射贡献力量。
初心：航天员王杰送给大家一颗初心。当他怀着对祖国航天事业的热爱，加入航天员队伍时，就立下誓言要为祖国的航天事业奉献一切。在漫长的训练和等待中，无论遇到多少困难和挫折，他始终牢记自己的使命，坚守对航天事业的初心，为祖国的航天事业添砖加瓦。
结合材料，请你谈谈以上三颗心是如何诠释少年有梦的。（6 分）
设问类型：说明类
结合材料，请你谈谈以上三颗心是如何诠释少年有梦的。（6分）
【答案】①编织人生梦想，是青少年时期重要的生命主题，少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；
②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，要早立志，立大志，立长志；③要把努力落实在每一天的具体行动中。（6分）
谢谢
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【2025中考道法时政热点专题】
科技创新03神舟二十号载人航天飞船成功发射
热点素材剖析
材料：神舟二十号载人飞船成功发射2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心，由长征二号F遥二十运载火箭点火发射，约10分钟后，顺利进入预定轨道，发射取得圆满成功。此次发射恰逢第十个“中国航天日”，意义非凡，它是中国航天事业发展历程中的又一重要里程碑。
看点一：自主研发智能软硬件——长二F火箭以数字化赋能测发流程
长二F火箭以数字化赋能测发流程，可靠性评估值提升到0.9905，安全性评估值达到0.99996。箭上安装的8台高清摄像机首次实现全箭观测视角覆盖，就像给火箭装上了全景行车记录仪，为地面人员提供更多视角、更全面的实时画面，便于观察火箭飞行状态和精准判断关键分离动作，保障航天员安全。
火箭遥测系统首次应用5Mbps码率传输技术，全面提升遥测关键数据的可靠传送能力。全新启用的发射场诸元设计系统，依托自主研发的 “天元”软件开发平台，将火箭发射所需的弹道计算、参数装订等核心环节整合到一个数字化平台上，通过软件实现数据在线生成和传递，显著提升发射场数据处理效率，标志着我国运载火箭靶场诸元设计迈入 “数字时代”。（精要剖析划线句：创新驱动发展）
看点二：航天员事迹--陈冬：三度飞天的航天老将
“只有地面多备几手，天上才能得心应手:只有地面拼尽全力，太空才能应对有力。"陈冬告诉记者:“能力一定是逐步完善的，不到火箭点火那一刻，都不能停止准备。只有通过不断训练，查漏补缺，才能确保每一个细节都做到完美。（精要剖析划线句：敬业精神）陈冬是第二批航天员中首个三次飞天的航天员，对于这个纪录，他不以为意:“航天员的职责就是为祖国出征太空。这个数字代表的是责任。我走在了前面，并不意味着我比别人强，可以吃老本。相反，飞得越多，越要做好表率，越要高标准、严要求。（精要剖析划线句：承担责任）400公里的空间距离，抵不过心灵的紧密相连，“祖国送我上太空，我为祖国守天宫”。
（精要剖析划线句：爱国主义）
看点二：航天员事迹--陈中瑞：逐梦太空的飞行新锐
陈中瑞自幼对机械兴趣浓厚。初三时得知高考能报考空军飞行员，为应对选拔中的皮肤检查，天天挠自己以降低皮肤敏感度，全力以赴。他说:“因为爱这个，就想着去研究它、钻研它，去想着把它干得最好”。不只热爱，更有一份信念支撑着他--为祖国出征太空。
（精要剖析划线句：将个人爱好、需求与国家的发展相结合）
刚进航天员大队，面临一年内学完30多门涵盖复杂领域理论课程的挑战，陈中瑞向队友请教，摒弃旧有思维和习惯，最终以航天驾驶员身份入选神二十乘组。
“这是我个人第一次圆梦太空，是神舟飞船第20次飞向宇宙。”他表示会尽快适应太空的失重环境，完成好空间站任务，为航天强国、科技强国贡献力量。
（精要剖析划线句：学会学习）
看点二：航天员事迹--王杰：脚踏实地的航天攀登者2003年，杨利伟乘神舟五号成功返回地球的消息，在课堂上让王杰首次听闻“航天员”一词，并在他心中种下梦想的种子。从大学毕业后就进入航天院所成为一名航天科技工作者，此后参加选拔成为第三批航天员。为了能够早日飞天圆梦，他“训练的每一天都不敢放松，考试的每一分都不敢放过”。在航天员训练中，他克服体能短板主动加练，养成记录并反复复习知识的习惯，用10多个翻旧的笔记本积累学习，不断挑战自我，为实现航天梦持续努力。
（精要剖析划线句：努力实现梦想）
他终于在2025年以航天飞行工程师的身份，搭乘神舟二十号叩问苍穹。王杰说:“回望来时路，最深的感悟是人生要有梦想。当个人梦想与国家发展交会对接，并为之奋斗，每一份努力都熠熠生辉。”
（精要剖析划线句：个人命运与国家命运的关系）
多角度设问解读
1.(哪些)神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，我们能从中获得哪些情感正能量？
【答案】(1)唤起了中国人的爱国热情。
(2)增强了中国人的民族自尊心、自信心和自豪感。
(3)激发了中国人的创新创造热情。
2.(感悟)长二F火箭通过自主研发智能软硬件实现技术突破，如数字化测发流程、高清摄像全覆盖、高速码率传输技术等。这带给你哪些感悟？
【答案】(1)我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略取得显著成效。
(2)我国的科技水平和自主创新能力不断提高，综合国力显著增强。
(3)我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
(4)神舟二十号载人飞船的成功发射彰显中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
3.(启示)结合初中道德与法治所学知识，谈谈航天员陈冬的事迹给我们带来了哪些启示？
【答案】（1）培养敬业精神，热爱本职工作，练就过硬本领，脚踏实地，精益求精，砥砺奋斗。
（2）担当时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
（3）热爱伟大祖国，将个人命运与国家命运紧密结合起来，为国家发展贡献青春力量。
4.(做法)结合陈中瑞的事迹，谈谈青少年应该如何向他学习？
【答案】（1）将个人爱好、需求与国家的发展相结合。
（2）要学会学习，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式，学会合作学习。
（3）厚植爱国情怀，努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人。
5.(启示)从“少年有梦”的角度，分析王杰的经历对我们树立人生梦想有哪些启示？
【答案】（1）梦想要与个人的人生目标紧密相连。
（2）个人梦想要与时代脉搏、中国梦紧密结合。
（3）要早立志、立大志、立长志，并通过努力实现梦想。
6.(意义)结合三位航天人的事迹，请谈谈弘扬载人航天精神有何重要价值
【答案】(1)载人航天精神是民族精神的具体体现。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
(2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各民族世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
7.(开放类)为庆祝神舟二十号载人飞船成功发射，学校拟开展“弘扬载人航天精神，争做时代奋斗青年”主题宣传活动。请你为宣传活动拟一条宣传标语，并设计两种活动形式。
【答案】(1)宣传标语：逐梦星河扬国威，航天精神永传承。
(2)活动形式：①“赓续航天精神，贡献青春力量”主题演讲比赛。
②“模拟航天任务”实践体验活动。
热点试题演练
1.2025年4月，神舟二十号于酒泉卫星发射中心成功升空，这一壮举引发全球瞩目，国外各大主流媒体纷纷聚焦报道，热议中国航天新突破。我国航天事业的巨大成功得益于（B）
①中国共产党的正确领导说法正确
②中国式现代化与题意无关
③社会主义制度的优越性说法正确
④中国航天人的艰苦奋斗说法正确
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
2.从载人航天“三步走”到探月工程“三步走”，数十年来，中国航天人一张蓝图绘到底、一代接着一代干，以“十年磨一剑”的坚定决心和顽强意志……一步一个脚印把远大目标逐渐变为现实。这体现了(D)
①个人的力量微乎其微，对集体没有任何帮助
②个人梦想同国家发展、时代的脉博紧密相连
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
④在集体生活中，个人利益和集体利益总是一致的
A.①③B.①④C.②④D.②③
①个人的力量虽然有限，但汇聚起来可以对集体产生巨大的推动作用，该说法错误；②说法正确；③说法正确；④在集体生活中，个人利益和集体利益在根本上是一致的，但有时也会发生冲突，并不是总是一致的，该说法错误。
3.2025年4月24日，神舟二十号载人飞船成功发射。从航天科研人员夜以继日攻克技术难关，到航天员陈冬、陈中瑞、王杰等历经多年艰苦训练为国出征；从无数团队在幕后紧密协作，到一代代航天人接续奋斗传承“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神。这告诉我们（B）
①载人航天精神是以爱国主义为核心的民族精神在新时代的生动诠释②伟大民族精神推动我国航天科技实现重大突破
③爱好和平是支撑航天事业不断前进的精神支柱
④中国人民是具有伟大团结精神、伟大创造精神的人民
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
①②④说法正确，③题干侧重体现的是艰苦奋斗、团结协作等精神，未体现“爱好和平”
4.【追逐梦想奋力前行】
一个人的成长离不开榜样的引领，某校九年级（1）班同学在一次主题班会上分享了神舟二十号航天员送给广大青年的三颗心。
上进心：神舟二十号航天员陈冬送给大家一颗上进心。他面对高强度的航天训练任务，他从不喊苦喊累，不断挑战自己的体能和知识极限，始终朝着成为优秀航天员的目标奋进。 好奇心：航天员陈中瑞送给大家一颗好奇心。他自幼对机械兴趣浓厚。他不断探索航天知识，从天文书籍到航天科普讲座，不放过任何一个能深入了解航天的机会。这份好奇心促使他在科研道路上不断创新，参与多项航天技术攻关项目，为神舟二十号的成功发射贡献力量。
初心：航天员王杰送给大家一颗初心。当他怀着对祖国航天事业的热爱，加入航天员队伍时，就立下誓言要为祖国的航天事业奉献一切。在漫长的训练和等待中，无论遇到多少困难和挫折，他始终牢记自己的使命，坚守对航天事业的初心，为祖国的航天事业添砖加瓦。
结合材料，请你谈谈以上三颗心是如何诠释少年有梦的。（6分）
设问类型：说明类
结合材料，请你谈谈以上三颗心是如何诠释少年有梦的。（6分）
【答案】①编织人生梦想，是青少年时期重要的生命主题，少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；
②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，要早立志，立大志，立长志；
③要把努力落实在每一天的具体行动中。（6分）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
【2025中考道法时政热点专题】
科技创新03神舟二十号载人航天飞船成功发射
热点素材剖析
材料：神舟二十号载人飞船成功发射2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心，由长征二号F遥二十运载火箭点火发射，约10分钟后，顺利进入预定轨道，发射取得圆满成功。此次发射恰逢第十个“中国航天日”，意义非凡，它是中国航天事业发展历程中的又一重要里程碑。
看点一：自主研发智能软硬件——长二F火箭以数字化赋能测发流程
长二F火箭以数字化赋能测发流程，可靠性评估值提升到0.9905，安全性评估值达到0.99996。箭上安装的8台高清摄像机首次实现全箭观测视角覆盖，就像给火箭装上了全景行车记录仪，为地面人员提供更多视角、更全面的实时画面，便于观察火箭飞行状态和精准判断关键分离动作，保障航天员安全。
火箭遥测系统首次应用5Mbps码率传输技术，全面提升遥测关键数据的可靠传送能力。全新启用的发射场诸元设计系统，依托自主研发的 “天元”软件开发平台，将火箭发射所需的弹道计算、参数装订等核心环节整合到一个数字化平台上，通过软件实现数据在线生成和传递，显著提升发射场数据处理效率，标志着我国运载火箭靶场诸元设计迈入 “数字时代”。（精要剖析划线句：创新驱动发展）
看点二：航天员事迹--陈冬：三度飞天的航天老将
“只有地面多备几手，天上才能得心应手:只有地面拼尽全力，太空才能应对有力。"陈冬告诉记者:“能力一定是逐步完善的，不到火箭点火那一刻，都不能停止准备。只有通过不断训练，查漏补缺，才能确保每一个细节都做到完美。（精要剖析划线句：敬业精神）陈冬是第二批航天员中首个三次飞天的航天员，对于这个纪录，他不以为意:“航天员的职责就是为祖国出征太空。这个数字代表的是责任。我走在了前面，并不意味着我比别人强，可以吃老本。相反，飞得越多，越要做好表率，越要高标准、严要求。（精要剖析划线句：承担责任）400公里的空间距离，抵不过心灵的紧密相连，“祖国送我上太空，我为祖国守天宫”。
（精要剖析划线句：爱国主义）
看点二：航天员事迹--陈中瑞：逐梦太空的飞行新锐
陈中瑞自幼对机械兴趣浓厚。初三时得知高考能报考空军飞行员，为应对选拔中的皮肤检查，天天挠自己以降低皮肤敏感度，全力以赴。他说:“因为爱这个，就想着去研究它、钻研它，去想着把它干得最好”。不只热爱，更有一份信念支撑着他--为祖国出征太空。
（精要剖析划线句：将个人爱好、需求与国家的发展相结合）
刚进航天员大队，面临一年内学完30多门涵盖复杂领域理论课程的挑战，陈中瑞向队友请教，摒弃旧有思维和习惯，最终以航天驾驶员身份入选神二十乘组。
“这是我个人第一次圆梦太空，是神舟飞船第20次飞向宇宙。”他表示会尽快适应太空的失重环境，完成好空间站任务，为航天强国、科技强国贡献力量。
（精要剖析划线句：学会学习）
看点二：航天员事迹--王杰：脚踏实地的航天攀登者2003年，杨利伟乘神舟五号成功返回地球的消息，在课堂上让王杰首次听闻“航天员”一词，并在他心中种下梦想的种子。从大学毕业后就进入航天院所成为一名航天科技工作者，此后参加选拔成为第三批航天员。为了能够早日飞天圆梦，他“训练的每一天都不敢放松，考试的每一分都不敢放过”。在航天员训练中，他克服体能短板主动加练，养成记录并反复复习知识的习惯，用10多个翻旧的笔记本积累学习，不断挑战自我，为实现航天梦持续努力。
（精要剖析划线句：努力实现梦想）
他终于在2025年以航天飞行工程师的身份，搭乘神舟二十号叩问苍穹。王杰说:“回望来时路，最深的感悟是人生要有梦想。当个人梦想与国家发展交会对接，并为之奋斗，每一份努力都熠熠生辉。”
（精要剖析划线句：个人命运与国家命运的关系）
多角度设问解读
1.(哪些)神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，我们能从中获得哪些情感正能量？
【答案】(1)唤起了中国人的爱国热情。
(2)增强了中国人的民族自尊心、自信心和自豪感。
(3)激发了中国人的创新创造热情。
2.(感悟)长二F火箭通过自主研发智能软硬件实现技术突破，如数字化测发流程、高清摄像全覆盖、高速码率传输技术等。这带给你哪些感悟？
【答案】(1)我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略取得显著成效。
(2)我国的科技水平和自主创新能力不断提高，综合国力显著增强。
(3)我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
(4)神舟二十号载人飞船的成功发射彰显中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
3.(启示)结合初中道德与法治所学知识，谈谈航天员陈冬的事迹给我们带来了哪些启示？
【答案】（1）培养敬业精神，热爱本职工作，练就过硬本领，脚踏实地，精益求精，砥砺奋斗。
（2）担当时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
（3）热爱伟大祖国，将个人命运与国家命运紧密结合起来，为国家发展贡献青春力量。
4.(做法)结合陈中瑞的事迹，谈谈青少年应该如何向他学习？
【答案】（1）将个人爱好、需求与国家的发展相结合。
（2）要学会学习，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式，学会合作学习。
（3）厚植爱国情怀，努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人。
5.(启示)从“少年有梦”的角度，分析王杰的经历对我们树立人生梦想有哪些启示？
【答案】（1）梦想要与个人的人生目标紧密相连。
（2）个人梦想要与时代脉搏、中国梦紧密结合。
（3）要早立志、立大志、立长志，并通过努力实现梦想。
6.(意义)结合三位航天人的事迹，请谈谈弘扬载人航天精神有何重要价值
【答案】(1)载人航天精神是民族精神的具体体现。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
(2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各民族世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
7.(开放类)为庆祝神舟二十号载人飞船成功发射，学校拟开展“弘扬载人航天精神，争做时代奋斗青年”主题宣传活动。请你为宣传活动拟一条宣传标语，并设计两种活动形式。
【答案】(1)宣传标语：逐梦星河扬国威，航天精神永传承。
(2)活动形式：①“赓续航天精神，贡献青春力量”主题演讲比赛。
②“模拟航天任务”实践体验活动。
热点试题演练
1.2025年4月，神舟二十号于酒泉卫星发射中心成功升空，这一壮举引发全球瞩目，国外各大主流媒体纷纷聚焦报道，热议中国航天新突破。我国航天事业的巨大成功得益于（B）
①中国共产党的正确领导说法正确
②中国式现代化与题意无关
③社会主义制度的优越性说法正确
④中国航天人的艰苦奋斗说法正确
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
2.从载人航天“三步走”到探月工程“三步走”，数十年来，中国航天人一张蓝图绘到底、一代接着一代干，以“十年磨一剑”的坚定决心和顽强意志……一步一个脚印把远大目标逐渐变为现实。这体现了(D)
①个人的力量微乎其微，对集体没有任何帮助
②个人梦想同国家发展、时代的脉博紧密相连
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
④在集体生活中，个人利益和集体利益总是一致的
A.①③B.①④C.②④D.②③
①个人的力量虽然有限，但汇聚起来可以对集体产生巨大的推动作用，该说法错误；②说法正确；③说法正确；④在集体生活中，个人利益和集体利益在根本上是一致的，但有时也会发生冲突，并不是总是一致的，该说法错误。
3.2025年4月24日，神舟二十号载人飞船成功发射。从航天科研人员夜以继日攻克技术难关，到航天员陈冬、陈中瑞、王杰等历经多年艰苦训练为国出征；从无数团队在幕后紧密协作，到一代代航天人接续奋斗传承“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神。这告诉我们（B）
①载人航天精神是以爱国主义为核心的民族精神在新时代的生动诠释②伟大民族精神推动我国航天科技实现重大突破
③爱好和平是支撑航天事业不断前进的精神支柱
④中国人民是具有伟大团结精神、伟大创造精神的人民
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
①②④说法正确，③题干侧重体现的是艰苦奋斗、团结协作等精神，未体现“爱好和平”
4.【追逐梦想奋力前行】
一个人的成长离不开榜样的引领，某校九年级（1）班同学在一次主题班会上分享了神舟二十号航天员送给广大青年的三颗心。
上进心：神舟二十号航天员陈冬送给大家一颗上进心。他面对高强度的航天训练任务，他从不喊苦喊累，不断挑战自己的体能和知识极限，始终朝着成为优秀航天员的目标奋进。 好奇心：航天员陈中瑞送给大家一颗好奇心。他自幼对机械兴趣浓厚。他不断探索航天知识，从天文书籍到航天科普讲座，不放过任何一个能深入了解航天的机会。这份好奇心促使他在科研道路上不断创新，参与多项航天技术攻关项目，为神舟二十号的成功发射贡献力量。
初心：航天员王杰送给大家一颗初心。当他怀着对祖国航天事业的热爱，加入航天员队伍时，就立下誓言要为祖国的航天事业奉献一切。在漫长的训练和等待中，无论遇到多少困难和挫折，他始终牢记自己的使命，坚守对航天事业的初心，为祖国的航天事业添砖加瓦。
结合材料，请你谈谈以上三颗心是如何诠释少年有梦的。（6分）
设问类型：说明类
结合材料，请你谈谈以上三颗心是如何诠释少年有梦的。（6分）
【答案】①编织人生梦想，是青少年时期重要的生命主题，少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；
②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，要早立志，立大志，立长志；
③要把努力落实在每一天的具体行动中。（6分）
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