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(共31张PPT)
感受“一分钟”的长短
瞧！今天老师带来一个神秘的朋友，它是谁？
时钟
这个长长的、细细的针叫秒针。现在，秒针转一圈就是一分钟。接下来，我们来做一个小游戏，请同学们轻轻闭上眼睛，来感受“一分钟”有多长。
看来每个同学对一分钟的感受都不一样。今天我们就来学习课文《一分钟》。
谁来说说你觉得“一分钟”长不长？
一分钟
yì fēn zhōnɡ
钟
zhōnɡ
一年级语文 下册
第一课时
金字旁表义
时钟
钟表
钟声
初读课文
1
2
教师范读，学生认真倾听。
借助拼音自由朗读课文，读准字音，读通句。标上自然段。
3
4
5
6
学习生字
钟
zhōnɡ
迟
chí
背
bēi
灯
dēnɡ
等
děnɡ
啊
决
jué
定
dìnɡ
已
yǐ
经
jīnɡ
位
wèi
表
biǎo
后鼻音
后鼻音
后鼻音
后鼻音
后鼻音
翘舌音
翘舌音
背
多音字
背
bēi
（背包 背着书包）
bèi
（背后 背心）
例句：小优的背（ ）后背（ ）着一个大书包。
bèi
bēi
当“背”表示动作时，读一声。
钟 迟 灯 等 啊 决 定 已 经 位 表
巧记生字
想一想，我们可以用哪些方法记住这些生字？
钟
钅+中=钟
钟
zhōnɡ
迟
迟
chí
辶+尺=迟
灯
位
加一加识记
灯
dēnɡ
位
wèi
火+丁=灯
亻+立=位
时钟 钟声
迟到 迟早
台灯 灯光
定位 单位
熟字换偏旁识记
钟 迟 灯 等 啊 决 定 已 经 位 表
决
经
快
决
轻
经
决心 决定
经过 经常
已
表
形近字比较识记
已
己
表
衣
口诀记忆：
张口己，
半口已。
已经
早已
手表
表情
钟 迟 灯 等 啊 决 定 已 经 位 表
扩词识记
等待 等候 等于
一定 约定 定位
形声字识记
啊
“啊”是形声字。“口”表义，像口张开形，表示声从口出；“阿”表声，阿本指大山，人见到大山不免发出惊异的赞叹。
不错啊
等啊等
轻声的“啊”，放在句末或句中，表示语气。
分段朗读
1
2
3
4
5
6
我们将这些生字带入课文中，你还会读吗？
元元/打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡/一分钟吧，就睡/一分钟，不会/迟到的。
整体感知
课文里藏着两幅神奇的插图，它们能帮我们读懂故事。请同学再自由朗读课文，找一找：这两幅插图分别对应的自然段。
谁来说说第一副插图的元元在做什么？你从哪个自然段找到的？
第1自然段
元元想多睡一分钟。
第二幅插图中老师说了什么？元元为什么低着头？
李老师告诉元元他迟到了二十分钟，元元非常后悔。
第5、6自然段
元元
一分钟
二十分钟
现在我用这三个词语串联故事，说说课文讲了一件什么事？
课文主要讲了元元因为多睡了一分钟，最后迟到了二十分钟的事。
学习第1自然段
请一位同学读第1自然段，其他同学用“—”画出元元心里在想什么。
你有过不想起床的经历吗？那你会怎么说这句话？
这一自然段中哪些动作，也体现了元元慵懒的样子？谁来做一做动作？
1
学习第5、6自然段
思考：元元上课迟到二十分钟，此时他的心情怎么样？
你是从哪里看出来元元后悔了？找到文中相关的句子，用“—”画出来。
5
6
理解“后悔”
联系生活想一想，你做过哪些后悔的事？用“后悔”来说句子。
因为粗心被老师批评，我十分后悔。
今天我和妹妹吵架了，我很后悔。
游戏：闹钟丁零零
表
钟
迟
位
经
背
灯
已
啊
等
决
定
书写指导
灯
dēnɡ
站
zhàn
课
kè
师
shī
左右结构
注意宽窄
火字旁的笔顺是：点、短撇、长撇、点。最后一笔竖钩和左半部分的点相对。
立字旁的提要写得短，右下的“口”要写得稍大一些。
右半部分“果”要注意笔顺，最后写“木”，“木”的撇要穿插到言字旁的下面。
左半部分第2笔是竖撇，右半部分第1笔是横，不要写成撇。
一分钟
yì fēn zhōnɡ
一年级语文 下册
第二课时
游戏：过马路
迟到
红灯
手表
等啊等
已经
决定
座位
一分钟
元元
一分钟
二十分钟
说说课文讲了一件什么事？
课文主要讲了元元因为多睡了一分钟，最后迟到了二十分钟的事。
回顾课文内容
元元只是多睡了一分钟，可上学竟然迟到了二十分钟，这是什么原因呢？让我们一起去探究探究。
重点探究
2
3
4
自由朗读第2-4自然段，用“ ”圈出元元上学经过的地方。
家
十字路口
公共车站
学校
指名朗读第2-4自然段，其他同学思考：元元在哪些地方多花了时间，并用横线画出句子。
学习第2自然段
到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。
说明时间短暂。
这句话让你知道了什么？
元元因为多睡了一分钟，所以没有赶上绿灯。
没有赶上绿灯
到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
此时元元很后悔，你从第2自然段哪个句子看出元元后悔了？
谁来模仿他叹气的样子？他此时会怎么想？
要是早一分钟，就_______________。
能赶上绿灯了
你遇到过这样的情境吗？当时的心情怎么样？
读出沮丧、后悔的语气，声音轻轻的。
学习第3自然段
他等了一会儿，才走过十字路口。
说明元元等待的时间长，内心好着急。
这句话又让你知道了什么？
元元因为没有赶上绿灯，所以没能及时通过路口。
没及时通过路口
说说元元此时心里想什么？
要是能赶上绿灯，就________________。
能及时通过路口了
他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
“眼看”的意思，我们可以借助什么方法理解？
马上、很快。
近义词
马上就要赶上公共汽车，结果赶上了吗？
没赶上公共汽车
要是能及时通过路口，
就________________。
能赶上公共汽车了
学习第4自然段
他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。
自由朗读第4自然段，说说哪个词能看出元元等了很久公共汽车？
说明动作持续的时间长。
你还会说这样的词语？
走啊走
写啊写
讲啊讲
要是能赶上公共汽车，
就________________。
不会迟到了
理清逻辑关系
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯，就能及时通过路口了。
要是能及时通过路口，就能赶上公共汽车了。
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
读一读这几句话，说说为什么元元只多睡了一分钟，最后却迟到了二十分钟呢？
元元因为多睡了一分钟，导致没赶上绿灯，没及时通过路口，也没赶上公共汽车，最终迟到了二十分钟。
积累运用
拓展：运用“要是……就……”的句式说话。
要是明天不下雨，就_______________。
要是__________，我就能早些睡觉了。
实践活动
一分钟看似很短，但一分钟也能做很多事情，请同学们想一想，一分钟能做些什么？
一分钟我能 读课文 （ ）字
口算 （ ）题
跳绳 （ ）个
拍球 （ ）个
仰卧起坐 （ ）个
珍惜时间，管理好时间。
书写指导
结构
组词
火车 风车 车间
独体结构
造句
我们去外婆家要坐火车。
chē
笔顺
☆横向笔画平行，注意长短不一、间距适当。
☆最后一笔竖写在竖中线上。
结构
组词
坐下 坐车 坐着
镶嵌结构
造句
每天早上，小明都自己坐车上学。
zuò
笔顺
☆两个“人”分列于竖中线两边。
☆第6笔竖在竖中线上。
☆最后一笔横写得长一些。
结构
组词
老人 老乡 老牛
半包围结构
造句
今天风和日丽，很多老人都出来散步。
lǎo
笔顺
☆“耂”居上居中，长横从横中线起笔，略向上斜，长撇从右上格斜穿田字格中心撇向左下格；“匕”的竖弯钩上端与长撇相接。

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