资源简介

(共30张PPT)
第三单元 植物的生活
第一章 植物能进行光合作用等生命活动
第一节 植物的根能够吸收水和无机盐
第二节 蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输
第三节 植物通过光合作用固定光能
第四节 植物通过呼吸作用为生命活动提供能量
第二章 开花结果是被子植物的显著特征
第一节 花是被子植物特有的生殖器官
第二节 花经过传粉和受精后形成果实
第三节 种子萌发需要适宜的条件
第四节 芽是未发育的枝条或花
第一章 第一节
植物的根能够吸收水和无机盐
课标内容要求
学习目标
1.根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长
2.植物根部吸收生活所需的水和无机盐，通过导管向上运输，获取养分，进行物质运输，参与生物圈的水循环
一、导学
1.通过阅读课本图文结合、观看视频、分析讨论，识别根的类型和特点，描述根的生长过程，说出根尖的基本结构和各部分的主要功能，认同根的结构与功能相适应的观点；
2.通过演示实验，阅读课本图文和生活经验，说明绿色植物的生活需要无机盐，说出什么是无土栽培，列举无土栽培的优点。
一株生长良好的黑麦的根分支数竟超过1381万条，连起来全长623km。这株黑麦所有根的表面积约为237m2，是茎和叶面积的130倍。
1.有效固定植物体。
2.吸收水分以及溶于水中的无机盐。
新课导入：
为什么会有这种现象？
这种现象对黑麦的生活有什么意义？
根是植物长期适应陆地生活而逐渐形成的器官，构成了植物体的地下部分。为了完成它的使命，它需要不断生长。
一般情况下，植物根系的入土深度要大于地上部分的高度。
学习导引：
1.根为什么能够不断地生长？
2.根吸收水和无机盐的主要部位是哪里？
3.“根深叶茂”所蕴含的科学道理是什么？
关键术语：
直根系 须根系 根尖 无机盐 无土栽培
自学指导：
阅读课本，在文中圈画重点。
时间：3分钟
指向目标1
评价标准 自评得分
1.能根据问题在课本上圈画（2分）
2.能正确回答问题（2分）
二、自学（1）
任务一：
阅读课本第4--6页的内容，解决以下问题：
1. 什么叫根系？
2. 根系分为哪些类型？各有什么特点？
3. 什么叫根尖？
4.根尖分为哪几个区域？各区域有什么特点？
根将植物固定在土壤中
自学检测：
1.判断根系
2.判断根尖区域
须根系
直根系
主根
侧根
成熟区
伸长区
根冠
分生区
判断是哪种根系 ？
蒜的根系
扁豆的根系
直根系
直根系
直根系
须根系
须根系
须根系
菠菜的根系
韭菜的根系
须根系
直根系
结合课本观察图片，什么叫根尖？其结构包括哪四部分？
根尖的结构和功能
从根的顶端到着生根毛的部分。
成熟区
伸长区
根冠
分生区
根尖：
指向目标1
三、互学（1）
以小组为单位，根据图示说出根尖四个部分的名称及各个部分细胞结构和功能的特点
根冠
分生区
伸长区
成熟区
根冠：细胞排列比较疏松，体积较大，有大液泡，细胞壁薄
分生区：细胞排列紧密，呈正方形，体积较小，核大，具有旺盛的分裂能力。
伸长区：细胞中出现液泡, 迅速伸长，呈长方形。
成熟区：停止伸长，开始分化，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，部分内部细胞具有输导作用。
四、助学（1）
指向目标1
1.观看视频及课本内容讨论完成下列填空
根冠 分生区 伸长区 成熟区
细胞形态
细胞功能
形状不规则，排列不整齐
近似正方形，排列紧密
细胞形似长方形，有液泡
表皮细胞向外突起形成根毛
保护
分裂产生新细胞
迅速伸长
吸收水和无机盐
因为成熟区有大量根毛，
吸收面积大。
2.思考以下问题：
（1）根尖结构中，与根的生长有关的是 区和 区。
（2）根尖结构中，与根的吸收有关的是 区和 区。
分生
伸长
伸长
成熟
快
主要
根冠的作用
1.感受重力刺激的部位，控制根向地生长。
2.破损后释放细胞液，减少根与土壤颗粒之间的摩擦，有利于根不断伸向土壤深处。
破损的细胞如何补充呢
分生区通过细胞分裂补充
保护幼根和根毛，利于移栽成活
2、移栽幼苗时，为什么要将根系带土？
思考：1、根尖的什么部位能使根不断长长？
分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
4、阅读圈空：根尖细胞的 、 和 ，使根不断生长，逐渐形成庞大的 ，将植物固定在土壤中。
3、伸长区是根尖的哪一部分细胞分化来的？
伸长区细胞分化形成根尖的哪一部分？
分生区
成熟区
分裂
生长
分化
根系
（1）请根据细胞的特点，判断各图分别表示根尖哪一结构的细胞：
A
B
C
D
（2）D图中的细胞向外凸起的部分叫做 ，主要功能是 。
（3）C图中所示的细胞排列紧密， 较大，具有旺盛的 能力，
属于 组织。
（4）按着生位置，图中所示细胞从根尖向上的顺序依次是 。
（5）D图是一个完整的细胞，请指出图中所示各结构的名称：
① ，② ，③ ，④ 。
①
②
③
④
伸长区
根冠
分生区
成熟区
吸收水分和无机盐
细胞核
分裂
分生
B、C、A、D
液泡
细胞质
细胞壁
细胞核
根毛
5.下图是根尖中的四种细胞，请据图回答：
自学指导：
1.阅读课本，在文中圈画重点。
2.填写练习册
时间：5分钟
指向目标2
评价标准 自评得分
1.能根据问题在课本上圈画（2分）
2.能正确回答问题（2分）
五、自学（2）
任务二：
阅读课本第6-8页的内容，解决一下问题：
1. 如何设计变量，验证植物的生长需要无机盐？
2. 植物主要通过根尖的哪个区域吸收水和无机盐？通过什么结构运输？
3.什么是无土栽培 有哪些优点？
植物的生长发育离不开水和无机盐
三、植物的生长发育需要水和无机盐
1699年，伍德沃德利用石英砂和木炭为基质培养薄荷。分别用雨水、河水、土壤浸出液浇灌。结果发现，只用雨水浇灌的薄荷长得最差，用土壤浸出液浇灌的薄荷长得最好。
这是为什么呢？
植物的正常生长不仅需要水，而且要从土壤中获取某些物质。
1.探究植物的生长需要无机盐
目的要求：
（1）学会验证植物生长需要无机盐的方法。
（2）证明植物的根能从土壤溶液中吸收无机盐。
材料器具：
长出3~4片叶的玉米幼苗;广口瓶，黑卡纸，烧杯，滴管，镊子，载玻片，酒精灯，火柴;土壤浸出液，蒸馏水等
1.探究植物的生长需要无机盐
方法步骤
（1）在一块洁净载玻片的两端分别滴加等量的土壤浸出液和蒸馏水，将其放在酒精灯上缓缓加热。待两者水分完全蒸发后，观察两处痕迹的差异。
留下结晶状粉末
不留痕迹
载玻片两端的液体加热蒸发后，留下的痕迹有何不同？为什么？
因为土壤浸出液含有无机盐，而蒸馏水没有。
土壤浸出液
蒸馏水
1.探究植物的生长需要无机盐
（2）将两只广口瓶编号为 A、B，分别加入等量的土壤浸出液和蒸馏水。
(3)将生长状况相似的玉米幼苗分为数量相等的两组，分别植于两瓶中，使根的上半部分露出液面。
(4)瓶口要透气，确保瓶中有充足的空气。用黑卡纸包裹瓶身，使瓶内保持黑暗。每周更换一次瓶中的液体。
(5)持续观察3周，记录玉米幼苗的生长情况和叶片颜色的变化。
A
B
土壤浸出液
实验现象：
土壤浸出液含无机盐，蒸馏水不含无机盐
分析原因：
实验结论：
绿色开花植物的生活需要无机盐。根不但从土壤中吸收水分，而且也从土壤溶液中吸收无机盐。
A.幼苗生长健壮，叶片浓绿。
B.幼苗生长瘦弱，叶片发黄。
1.探究植物的生长需要无机盐
思考：
(1)土壤浸出液中的无机盐是怎样进入植物体内的？AB两瓶对比说明了什么？
无机盐通过根的吸收进入植物体。
AB对比说明植物生长需要无机盐。
(2)果树黄叶病的主要症状是新生叶片变黄，有人认为这是果树缺铁导致的，如何设计实验进行验证？
取两组数量相等、生长状况相似的果树幼苗，一组用完全培养液培养，另一组用缺铁的完全培养液培养，观察幼苗的生长状况。
聚焦阅读
根尖的结构是如何与其功能相适应的？
植物的生长除了需要光照、水，还离不开 ，植物主要通过根尖的 吸收 。根尖的成熟区有许多 ，增加了根的表面积，增强了根的吸收能力。根吸收的水和无机盐依次通过 内的 运输到植物体各处。
无机盐在植物体内的含量 ，但对植物的生长发育起着重要作用。
无机盐
成熟区
水和无机盐
根毛
根茎叶
输导组织
很少
三、植物的生长发育需要水和无机盐
磷的作用：促进果实、种子的成熟
三、植物的生长发育需要水和无机盐
植物生长需要最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。
缺少某种无机盐，植株就不能正常生长，会出现症状。
正常叶片
缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶呈淡棕色
缺磷时，植株特别矮小，叶片暗绿，并出现紫色
缺钾时，茎秆软弱，易倒伏，叶片边缘褐色，并逐渐焦枯
氮的作用：使叶色浓绿、枝叶繁茂
钾的作用：使茎秆健壮，促进淀粉的形成
磷
钾
钾
说一说：下列植物在生长过程中应该多施哪种无机盐
氮
磷
钾
自主阅读课本第8页文字，思考以下问题：
1.什么是无土栽培？
2.说说无土栽培有哪些优点。
3.植物在生长发育过程中，对水和无机盐的需求是一成不变的吗？应该怎样做？
四、无土栽培
根据植物生活所需无机盐的种类和数量，将无机盐按一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物的方法。
产量高、节省土地、节约水肥、不受季节限制、清洁无污染
红薯
芹菜
西红柿
植物在生长发育的过程中，对水和无机盐的需求是不断变化的。因此，人们必须结合作物的需水需肥规律，试试适量地灌溉和施肥。
根尖
植物的根
能够吸收
水和无机盐
无机盐
概念
结构
与功能
根生长原因
根吸收部位
根系
直根系 须根系
实验探究
无土栽培
知识盘点（关键术语）
课堂总结
1.下列结构中，使根不断长长的是( )
A.根冠和生长点 B.伸长区和成熟区
C.分生区和伸长区 D.根冠和伸长区
2.根尖成熟区生有大量根毛，其意义是( )
A.增加根的牢固性 B.保护根尖
C.增大根的吸收面积 D.促进营养物质的运输
3.玉米的根由（ ）组成
A.主根 B.侧根 C.主根+侧根 D.不定根
4.昌乐西瓜以其品种全、质量高而闻名省内外。在西瓜开花结果的过程中，应适当多施加 （ ）
A.含钙无机盐 B.含钾无机盐 C.含磷无机盐 D.含氮无机盐
C
C
达标检测
D
C
5.探究根尖的什么部位生长最快：
（1）可提出的问题是：__________________________。
（2）作出假设：______________________________。
（3）实验过程：实验中应选取生有根毛，且生长_______（迅速或缓慢）的幼根。用碳素笔自根尖底部向上画四条线，四条线的间距应_________。待根尖生长24小时后，测量四条线间的距离，连续观测三天，记录数据。
（4）为了得到接近真实情况的数据，测量结果应取_________。
（5）如果探究活动只用一条幼根可以吗？为什么？
（6）如图所示根尖的四部分中，生长最快的部位是[ ]_________。
根尖的伸长区生长最快
迅速
相等
根的什么部位生长最快？
达标检测
C 伸长区
不可以。只用一条幼根，容易出现偶然性。
平均值
根的结构
与功能
根尖的结构
成熟区
伸长区
分生区
根 冠
细胞停止生长，
分化出导管和根毛
细胞较大，排列不规则，保护作用
细胞排列紧密、核大，分裂能力旺盛
细胞出现液泡，停止分裂，迅速伸长
根系
直根系
须根系
根的吸收功能
氮
作用：促进细胞的分裂和生长
缺乏时：生长缓慢，植株矮小，叶片发黄
磷
作用：促进幼苗的发育和花的开放，使果实和种子提早成熟
缺乏时：植株矮小，叶片暗绿
钾
作用：使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输
缺乏时：茎秆软弱，容易倒伏，叶片呈褐色
无土栽培
产量高、节省土地、节约水肥、不受季节限制、清洁无污染
总结评价
主根
侧根
不定根

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