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第3节 土壤与植物生长
课时 1 植物的根与物质吸收
刷基础
知识点1 植物的根系
1植物的根系可分为 ( )
A.直根系和须根系两大类
B.直根系、须根系和不定根三大类
C.直根系、须根系和变态根三大类
D.直根系、须根系和侧根系三大类
2小金发现一株如图所示的植物标本，感叹于它的根如此发达，以下各项最不可能成为影响植物根的分布的因素是 ( )
A.光照强度
B.水分多少
C.肥力强弱
D.土壤结构
知识点2 根的吸水和失水
3[2024浙江宁波调研]下列关于根毛的叙述中，不正确的是 ( )
A.根毛是由根毛区的表皮细胞向外突起形成的
B.根毛是唯一具有吸收水分和无机盐功能的结构
C.根毛细胞液的溶质质量分数较大，正常情况下能够吸水
D.根毛大大增加了表皮细胞的吸收面积
4[2023 浙江温州期末]植物对水分的吸收、运输与细胞液及土壤溶液的溶质质量分数有关，图中箭头表示水分渗透的方向，由此可判断①②③三处溶液溶质质量分数大小关系是 ( )
A.①>②>③ B.③>②>①
C.①>③>② D.③>①>②
知识点3植物生长需要无机盐
5[2024浙江宁波期中]不同作物缺少不同无机盐，表现不同的症状：大白菜矮小瘦弱，叶色发黄；向日葵秆细茎弱，叶片上有许多褐斑；玉米苗长得特别矮小，叶片暗绿带红。上述作物分别缺少的无机盐是 ( )
①钾 ②磷 ③氮
A.①②③ B.①③②
C.②③① D.③①②
6[2023 浙江温州期末]土壤中的氮、磷、钾被称为土壤“三要素”。水稻栽培过程中，下列说法正确的是 ( )
A.不同的无机盐对水稻生长会起不同的作用
B.为了防止水稻茎秆细弱而倒伏，应适当增施氮肥
C.水稻植株矮小、叶色发黄，可能是因为缺磷
D.含钾的无机盐能促进水稻幼苗的生长发育和开花
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7如图是根尖的结构图，其中A、B、C、D代表不同的部位，请据图回答问题([ ]内填序号)。
(1)根尖吸收水分和无机盐的主要部位是[ ] 。
(2)幼根的生长一方面要靠[ ] 细胞不断 增加细胞的数量，另一方面要靠[ ] 细胞体积的增大。体积变大、变长是细胞 的结果。
(3)根尖之所以具有分裂能力，是因为它们具有 组织。
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1[2024 浙江台州期末]海水稻耐盐碱，能在海边滩涂生长。下列有关海水稻根的叙述不正确的是 ( )
A.根毛区细胞的细胞液溶质质量分数大于外界溶液溶质质量分数
B.伸长区细胞能不断分裂产生新细胞
C.根冠主要起保护作用
D.幼根的生长主要依靠分生区和伸长区
2 新考法[2024 浙江宁波期末]下列各图是小明设计的三个相邻的植物细胞模型，若各细胞中细胞液的溶质质量分数大小关系为a>b>c，箭头表示水分渗透方向，则模型正确的是( )
3[2023浙江杭州期末]如图所示，两株长势相同的同种幼苗，按图中方法处理后，分别放入等量、等浓度的土壤浸出液中，下列有关叙述中，正确的是 ( )
A.该实验的目的是探究根尖是不是根吸收水分的主要部位
B.该实验证明了根毛区是吸收水分的主要部位
C.该实验主要通过比较根生长的长度得出结论
D.土壤浸出液的溶质质量分数越大，实验现象越明显
4如表为三类无机盐对植物生长发育的作用，植物开花时期最需要适当增加的物质是 ( )
无机盐 含氮化合物 含钾化合物 含磷化合物
用途 合成叶绿素、 蛋白质的原料 使植物茎 秆粗壮 促进幼苗生长、发育和开花
A. K CO B. NH NO C. KNO D. Ca (PO )
5 核心素养探究实践根据资料，分析回答下列问题。
种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。如表中A和B是分别适用于栽培叶用蔬菜和茎用蔬菜的两种培养液。
A培养液的质量浓度，/(mg·L )((适用于栽培叶用蔬菜) B 培养液的质量浓度，/(mg·L )(适用于栽培茎用蔬菜)
含氮的无机盐 2 810 2 000
含磷的无机盐 130 250
含钾的无机盐 790 960
为了进一步探究含氮的无机盐对植物生长的影响，某生物学兴趣小组同学进行了以下实验：将等量的小石子(不能为植物提供无机盐)装入20个容器中，每个容器各栽入一株生长状况相同的番茄幼苗。对其中10株每天只浇自来水(Ⅰ组)，另外10株每天除浇等量的自来水外，还施加适量含氮的无机盐(Ⅱ组)。一段时间后，观察到Ⅰ组番茄细弱矮小、叶片颜色发黄，Ⅱ组番茄粗壮高大、叶片颜色鲜绿。
(1)分析表中数据可知，叶用蔬菜比茎用蔬菜需要更多含氮的无机盐，而茎用蔬菜比叶用蔬菜需要更多含磷的和含 的无机盐。
(2)表中，A培养液中不同种类无机盐的含量不同，这说明 。
(3)该生物学兴趣小组的实验变量是 ，除该变量外，其他实验条件都应 且适宜。
(4)实验中，如果每组只选用一株番茄幼苗，这样设计科学吗 为什么 。
(5)一段时间后，两组番茄幼苗的大小和颜色有明显的差异，这说明 。
课时2 植物的茎 物质的运输
刷基础
知识点1 茎的结构
1[2023 浙江宁波调研]如图所示为葡萄的茎，其茎按形态分属于 ( )
A.匍匐茎 B.直立茎
C.攀缘茎 D.缠绕茎
2[2024 浙江杭州期末]用小刀割破橡胶树的树皮，白色胶乳就会流出，白色胶乳是 ( )
A.从①中流出的有机物
B.从②中流出的有机物
C.从①中流出的水和无机盐
D.从②中流出的水和无机盐
知识点2 物质的运输(
3[2024 浙江温州期末]小明将枝条插入盛有红墨水的锥形瓶中，15分钟后取出，将枝条纵切。关于a、b点红色深浅及水分运输方向说法正确的是 ( )
A. a点颜色较深，水分由a点向b点运输
B. a点颜色较深，水分由b点向a点运输
C. b点颜色较深，水分由a点向b点运输
D. b点颜色较深，水分由b点向a点运输
4[2024 浙江宁波期末]俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是( )
A.促进有机物更多地输送给果实
B.促进水分更多地输送给果实
C.促进无机盐更多地输送给果实
D.让有机物更好地输送到根部
5A 地白花洋芋的块茎与B地紫洋芋的块茎中都含有大量的淀粉，这些淀粉由 ( )
A.叶制造，经导管运输
B.叶制造，经筛管运输
C.叶片在空气中吸收，经筛管运输
D.根从土壤中吸收，经导管运输
6如图是木本植物茎的横切面示意图，请回答。
(1)图中的①是 ，它的内侧部分是 ，其中包含具有输导功能的 。
(2)②是 ，它能够使木本植物的茎逐年 。
(3)③的名称是 ，其中分布着有输导功能的 。
(4)④的名称是 ，具有 的功能。
(5)在“茎运输水分和无机盐的部位”实验中，被染成红色的结构是 。
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1[2024浙江杭州期末]如图甲所示，菟丝子是一种特殊的植物，其叶退化，其茎缠绕在桂花树上面，形成吸根并插入桂花树茎的韧皮部，吸取有机养料。如图乙所示为桂花树茎的横切面，菟丝子的吸根插入桂花树茎的部位是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
2如图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。以下叙述错误的是 ( )
A.果实B不能继续长大，原因是切断了运输有机物的筛管
B.果实A 能继续长大，因为运输有机物给A的通道未被切断
C.枝条上1~4四处中，会出现明显肿胀的部位是2处
D.枝条上部的叶片不会萎蔫，因为运输水的通道未被切断
3[2024 浙江金华期末]小科到公园游玩时发现了一些有趣的现象，如图所示。公园的园林大伯告诉他，这是为移栽的树木更好生长而采取的一些新方法：图甲为输入营养液(包括水和无机盐)；图乙为布设通气管。关于这两种方法，下列说法不正确的是 ( )
A.营养液的运输方向是自下向上
B.布设通气管有利于根进行呼吸作用
C.给树输液时针头应插入木质部的筛管中
D.树苗移栽过程中根系受到伤害会影响水和无机盐的吸收
4[2024 浙江温州调研]梨是一种非常适合在秋季吃的水果。吃梨能清热解火、润肺止咳。梨中含有大量的葡萄糖、果糖等有机物，下列能表示有机物进入梨的主要途径的是 ( )
A.根→茎→梨
B.叶肉细胞→筛管→梨
C.叶→导管→梨
D.空气→叶肉细胞→梨
5核心素养探究实践小金同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色，请分析回答。
(1)在Y处将叶柄横切，观察横切面上有许多红点，这些红点出现的部位就是导管的位置，说明导管的作用是 。
(2)芹菜的叶柄越靠近上部颜色就越 (填“深”或“浅”)，若在X处将叶柄横切，则切面上看到的现象是 (填序号)。
A.左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少
B.周围的一侧是蓝点，中间是红点
C.蓝点和红点混合，均匀分布
D.左边是蓝点，右边是红点
第3节 土壤与植物生长课时1 植物的根与物质吸收
刷基础
1. A 【解析】植物的根系可分为直根系和须根系两大类；不定根是指从植物的茎或叶上长出的根，A正确。
2. A 【解析】植物的根在土壤中的分布，与植物的种类和外界环境如土壤的结构、肥力、通气状况和水分状况等密切相关。最不可能成为影响植物根的分布的因素是光照强度。故选A。
3. B 【解析】根毛区是吸收水和无机盐的主要部位，根尖伸长区也可以吸收少量的水和无机盐，B不正确。
4. B 【解析】植物细胞的吸水和失水主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞内细胞液的浓度，当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞失水，由题图可知水分渗透的方向为①→②→③，则溶质质量分数大小关系是( 故选B。
5. D 【解析】缺钾时植株长得矮小，叶片上有很多褐斑；缺磷时植物暗绿带红；缺氮时植株矮小，叶色发黄。故选D。
6. A 【解析】植物的一生中需要无机盐量最大的是含氮、磷、钾等元素的无机盐，不同的无机盐对植物生长起不同的作用，A正确。含钾的无机盐能使植物茎秆粗壮、促进淀粉的合成和运输，缺钾会使植物茎秆细弱易倒伏，叶片上长许多褐斑，B错误。含氮的无机盐能促进植细胞的分裂和生长，促进植物的茎叶生长，缺氮会使植物叶色发黄，C错误。含磷的无机盐能促进幼苗的生长发育和花朵开放，促使植物的果实和种子提早成熟，缺磷会使植株矮小，叶色暗绿带红，D错误。
7.(1)A 根毛区 (2)C 分生区 分裂 B伸长区 生长 (3)分生
【解析】(1)A根毛区有大量的根毛，是根尖吸收水分和无机盐的主要部位。(2)幼根的生长一方面要靠C分生区细胞不断分裂，增加细胞数量；另一方面要靠 B伸长区的细胞伸长，使细胞体积增大。体积变大、变长是细胞生长的结果。(3)分生组织具有很强的分裂能力，根尖之所以具有分裂能力，是因为它们具有分生组织。
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1. B 【解析】海水稻根毛区细胞的细胞液溶质质量分数大于外界溶液溶质质量分数，能够吸水，能在海边滩涂生长，A正确；分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，B错误；根冠位于根的顶端，具有保护作用，C正确；根的生长主要依靠分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长，D正确。
2. C 【解析】水分会从细胞液溶质质量分数小的细胞流向细胞液溶质质量分数大的细胞，当各细胞中细胞液的溶质质量分数大小关系为 时，c中的水分会流向a和b，b中的水分会流向a。故选C。
3. A 【解析】两株长势相同的同种幼苗，一株剪去根尖，一株保留根尖，分别放入等量、等浓度的土壤浸出液中，经过一段时间，剪去根尖的幼苗萎蔫，保留根尖的幼苗生长良好，说明该实验的目的是探究根吸收水分的主要部位是不是根尖，故A 正确，B错误。该实验主要通过比较幼苗的生长情况得出结论，故C错误。该实验取用的土壤浸出液的溶质质量分数不是越高越好，如果土壤浸出液的溶质质量分数过高会出现“烧苗”现象，故D 错误。
4. D 【解析】由题表可知，含磷化合物可以促进幼苗生长、发育和开花，所以植物开花时期最需要适当增加的物质是含磷化合物。 中含有磷元素，属于含磷化合物。故选 D。
5.(1)钾(2)蔬菜对不同种类的无机盐需求量不同 (3)有无含氮无机盐 相同(4)不科学，因为数量少，实验的偶然性大 (5)番茄生长需要含氮的无机盐
【解析】(1)根据题表可知，A培养液中含氮的无机盐比B培养液中的多，含磷、钾的无机盐比 B培养液中的少。(2)题表中，A培养液中不同种类无机盐的含量不同，这说明蔬菜对不同种类的无机盐需求量不同。(3)对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行除该条件不同外，其他条件都相同且适宜的实验。该生物学兴趣小组的实验变量是有无含氮无机盐，除该变量外，其他实验条件都应相同且适宜。(4)实验中，不能用一株番茄幼苗，如果每组只选用一株番茄幼苗，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。(5)一段时间后，两组番茄幼苗的大小和颜色有明显的差异，这说明番茄生长需要含氮的无机盐。
课时2 植物的茎 物质的运输
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1. C 【解析】葡萄的茎卷曲，用来缠住物体攀缘向上，按形态分属于攀缘茎。故选C。
2. B识图解题导管和筛管
【解析】白色胶乳是有机物，从筛管中流出。故选B。
3. A 【解析】植物体内的导管可以运输水，方向是从下往上，所以a点颜色较深，水分由a点向b点运输。故选A。
4. A 【解析】给茎做半环状剥皮，使叶制造的有机物向下运输的通道被切断，可以促进有机物更多地输送给果实。故选 A。
5. B 【解析】叶通过光合作用制造的有机物主要由筛管向果实、块茎等器官运输。故选 B。刷图片·
6.(1)树皮 韧皮部 筛管 (2)形成层 加粗(3)木质部 导管 (4)髓储藏营养 (5)木质部
【解析】(1)题图中的①是树皮，它的内侧部分是韧皮部，里面有筛管可以自上而下运输有机物。(2)②是形成层，其细胞具有分裂能力，向外形成韧皮部，向内形成木质部，能够使木本植物的茎逐年加粗。(3)③是木质部，内有导管可以自下而上运输水分和无机盐。(4)④的名称是髓，其细胞体积较大，具有储藏营养的作用。(5)木本植物茎的结构由外向内依次为树皮、形成层、木质部和髓。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株各处的管状结构，植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的各处。筛管是植物韧皮部中运输有机养料的管道，将叶片通过光合作用制造的有机物自上而下运输到植物体的各处。在“茎运输水分和无机盐的部位”实验中，被染成红色的结构是木质部。
刷提升
1. A【解析】菟丝子是一种特殊的植物，它的叶退化，茎缠绕在桂花树上面，形成吸根并插入桂花树茎的韧皮部，吸取有机养料，韧皮部位于①树皮内。故选 A。
2. C 【解析】对树皮进行环剥，这样营养物质就积存在伤口上端，使伤口上端的形成层得到丰富的营养物质，细胞就会在短时间内迅速分裂而形成瘤状物，枝条上的1处会出现明显肿胀，C错误。
3. C 【解析】营养液为植物提供水和无机盐，针头应插入木质部的导管中，C不正确。
4. B 【解析】叶通过光合作用制造的有机物由筛管输送到梨的果肉细胞，因此梨中含有大量的葡萄糖、果糖等有机物。故选 B。
5.(1)运输水分和无机盐 (2)浅 D
【解析】(1)由此实验可知，导管的作用是运输水分和无机盐。(2)由题图可知，越靠近上部颜色越浅；通过实验可知，同侧叶柄里的导管，向同侧的叶片运输水分和无机盐，故横切面上看到的现象是左边是蓝点，右边是红点，故选D。

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